資源簡介

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第23課
網(wǎng)絡(luò)時代公民道德與法律制度
（河北大學(xué)出版社）七年級
01
教學(xué)目標
02
問題情境
03
實踐與探究
04
拓展與深化
05
拓展延伸
06
課堂練習(xí)
07
課堂小結(jié)
08
板書設(shè)計
01
教學(xué)目標
1、信息意識：認識到網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性和復(fù)雜性，能夠主動關(guān)注網(wǎng)絡(luò)時代的道德與法律問題相關(guān)信息。
2、計算思維：運用邏輯思維和算法思維分析網(wǎng)絡(luò)時代公民道德與法律問題的產(chǎn)生原因和解決途徑。
3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：利用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，深入了解網(wǎng)絡(luò)時代公民道德與法律制度的內(nèi)涵和要求。
4、信息社會責(zé)任：明確自己在網(wǎng)絡(luò)時代的社會責(zé)任，自覺遵守公民道德和法律規(guī)范，不傳播不良信息和違法內(nèi)容。
02
問題情景
作為學(xué)校的主人翁，我們在了解了網(wǎng)絡(luò)安全的威脅和常用的防護方法以后，除了能給學(xué)校建言獻策，防患于未然，還應(yīng)主動承擔(dān)向同學(xué)們宣傳網(wǎng)絡(luò)道德與法律制度的責(zé)任。請你以校園網(wǎng)絡(luò)宣傳員的身份，思考如何為在校學(xué)生做好網(wǎng)絡(luò)道德與法律制度的宣傳工作，讓大家成為合格守法的“數(shù)字公民”。
02
問題情景
知識拓展
03
實踐與探究
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間的道德規(guī)范問題也日益凸顯，網(wǎng)絡(luò)欺凌、虛假信息傳播、侵犯隱私等不良行為時有發(fā)生。作為網(wǎng)絡(luò)時代的一分子，要做一名合格的“數(shù)字公民”,就要遵守必要的道德規(guī)范，以及相關(guān)的法律和制度。
03
實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)時代公民道德規(guī)范宣傳作品
我國是一個網(wǎng)絡(luò)大國，加強網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，提升廣大網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范意識，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，是每個網(wǎng)民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們只有正確地利用網(wǎng)絡(luò)，保持清醒的頭腦，將網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范意識內(nèi)化于心、外化于行，才能使網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范意識落地生根，從而提升大眾在網(wǎng)絡(luò)空間的獲得感、幸福感和安全感。
03
實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)時代公民道德規(guī)范宣傳作品
以學(xué)習(xí)小組為單位，制作一件網(wǎng)絡(luò)時代公民道德規(guī)范的主題宣傳作品。作品應(yīng)聚焦“網(wǎng)絡(luò)時代公民道德規(guī)范”,展示與我們?nèi)粘Ｉ罹o密相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)道德準則和行為要求。在創(chuàng)作過程中，可以根據(jù)所呈現(xiàn)的內(nèi)容，自由選擇恰當?shù)淖髌沸问剑绾蟆⒍桃曨l、網(wǎng)頁等，以確保作品能夠生動、直觀地傳達網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的重要性和必要性。
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)時代公民道德規(guī)范宣傳作品
結(jié)合身邊的實際情況或利用搜索引擎等工具，了解網(wǎng)絡(luò)時代公民道德規(guī)范的基本內(nèi)容。在這里，有三份資料可供參考：
(1)通過搜索引擎查找并瀏覽《新時代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容。
①：強國使命心頭記，時代新人篤于行：青少年應(yīng)牢記國家賦予的使命，努力成長為能夠擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，積極踐行使命，為國家的發(fā)展貢獻力量。
②：向上向善共營造，上網(wǎng)用網(wǎng)要文明：在網(wǎng)絡(luò)世界中，青少年要倡導(dǎo)積極向上、善良友愛的氛圍，使用網(wǎng)絡(luò)時遵守道德和法律規(guī)范，做到文明上網(wǎng)。
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)時代公民道德規(guī)范宣傳作品
(2)搜索“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”的相關(guān)信息。通過了解它的成立背景、歷屆活動等內(nèi)容，認識網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，以及國家在網(wǎng)絡(luò)安全方面做出的努力和成果。
①：成立背景：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出，涉及金融、電信、等重點領(lǐng)域和行業(yè)，關(guān)系到國家的安全、經(jīng)濟的發(fā)展以及人民群眾的切身利益。為了增強全社會的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護技能，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)，國家設(shè)立了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周。
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)時代公民道德規(guī)范宣傳作品
②：歷屆活動：第一屆（2014 年），舉辦了網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周啟動儀式、黨政機關(guān)網(wǎng)站統(tǒng)一標識推廣活動、網(wǎng)絡(luò)安全知識競答、“網(wǎng)絡(luò)安全專家 30 談” 專家訪談、“網(wǎng)絡(luò)安全大講堂” 知識講座、網(wǎng)絡(luò)安全在我身邊公益短片征集展映、“感知身邊的網(wǎng)絡(luò)安全” 網(wǎng)絡(luò)安全公眾體驗展、“網(wǎng)絡(luò)安全知識進萬家” 知識普及活動等。
③：努力和成果：專項治理行動成效顯著：開展了多種專項治理行動，如打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙、整治網(wǎng)絡(luò)謠言、清理不良信息等，全力維護人民群眾在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益。
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)時代公民道德規(guī)范宣傳作品
(3)登錄“國家中小學(xué)智慧教育平臺”,在平臺上輸入關(guān)鍵詞“網(wǎng)絡(luò)安全”或“網(wǎng)絡(luò)道德”,查閱相關(guān)信息。
①：教育案例：一些學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)安全教育或網(wǎng)絡(luò)道德教育的成功案例分享，包括教學(xué)方法、活動形式以及取得的教育效果等，為其他學(xué)校和教師提供參考和借鑒。
②：專家講座：邀請網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的專家或?qū)W者進行的講座視頻，深入分析網(wǎng)絡(luò)安全的形勢、最新的技術(shù)發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)道德的重要性等方面的內(nèi)容。
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)時代公民道德規(guī)范宣傳作品
知識拓展
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知識拓展
如何將網(wǎng)絡(luò)時代公民道德規(guī)范宣傳語融入到宣傳海報中？
突出宣傳語位置：在海報底部以稍大的字體呈現(xiàn)一句核心宣傳語，如 “文明上網(wǎng)，德耀心間。” 可以用與背景色對比強烈的顏色，如白色或黃色，增加其可見度。
結(jié)合圖像展示宣傳語：如果海報中有網(wǎng)絡(luò)圖標，如電腦屏幕、手機等，可以在這些圖標上添加一些小標簽，寫上宣傳語。例如，在電腦屏幕上貼上 “文明上網(wǎng)，不傳播不良信息。” 的標簽。
實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)時代公民道德規(guī)范宣傳作品
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知識拓展
如何將網(wǎng)絡(luò)時代公民道德規(guī)范宣傳語融入到宣傳海報中？
運用創(chuàng)意排版：將宣傳語以波浪形、圓形或其他獨特的形狀排列在海報上。比如，將 “網(wǎng)絡(luò)世界如繁星璀璨，公民道德是最美光芒。” 以弧形排列在海報的邊緣，如同環(huán)繞著網(wǎng)絡(luò)世界的一道道德光環(huán)。
利用色彩和裝飾：用與宣傳語主題相關(guān)的顏色來裝飾海報。如果宣傳語強調(diào)文明，可以使用綠色來代表和諧與文明。
實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)時代公民道德規(guī)范宣傳作品
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
1.了解相關(guān)法律法規(guī)
(1)《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》。為保障網(wǎng)絡(luò)安全，維護網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國家安全、社會公共利益，保護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，促進經(jīng)濟社會信息化健康發(fā)展，2016年11月7日全國人民代表大會常務(wù)委員會表決通過了《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》(如圖5-4所示)。
圖5-4 《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
它是我國第一部網(wǎng)絡(luò)安全的專門性、綜合性立法，不僅規(guī)范了網(wǎng)絡(luò)空間多元主體的責(zé)任義務(wù)，還以法律的形式催生了一個維護國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的“命運共同體”。它明確了我國部門、企業(yè)、社會組織和個人的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，規(guī)定了國家網(wǎng)絡(luò)安全工作的基本原則、主要任務(wù)和重大指導(dǎo)思想、理念。
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
思考
網(wǎng)絡(luò)安全立法中，強調(diào)要關(guān)注自主可控。自主可控一向被認為是保障網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全的基本前提。為什么說關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全事關(guān)國家命脈
答：關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施涵蓋能源、交通、金融等領(lǐng)域，其安全至關(guān)重要。在能源方面，若電力等系統(tǒng)遭攻擊，將導(dǎo)致生產(chǎn)生活停滯，影響國家經(jīng)濟穩(wěn)定。交通領(lǐng)域的關(guān)鍵設(shè)施受損，會阻礙人員物資流通，引發(fā)社會混亂。金融系統(tǒng)被攻擊，可能造成金融市場動蕩。這些設(shè)施還關(guān)乎國家安全，如軍事通信、政府信息系統(tǒng)等，一旦出現(xiàn)問題，將嚴重威脅國家主權(quán)和人民安全，故其安全事關(guān)國家命脈。
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
(2)《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》(下稱《管理辦法》)。該《管理辦法》明確了公安部計算機管理監(jiān)察機構(gòu)負責(zé)計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)的安全保護管理工作，并規(guī)定了相關(guān)的保護原則和措施。其中包括保護計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)的公共安全，維護從事國際聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的單位和個人的合法權(quán)益和公眾利益。任何單位和個人不得利用國際聯(lián)網(wǎng)危害國家安全、泄露國家秘密，不得侵犯國家的、社會的、集體的利益和公民的合法權(quán)益，不得從事違法犯罪活動。
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
此外，該《管理辦法》還明確規(guī)定了禁止從事的危害計算機信息網(wǎng)絡(luò)安
全的活動，如未經(jīng)允許進入計算機信息網(wǎng)絡(luò)或者使用計算機信息網(wǎng)絡(luò)資源，未經(jīng)允許對計算機信息網(wǎng)絡(luò)功能進行刪除、修改或者增加，故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序，等等。
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
2.制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
作為新時代的青少年，在遵守互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律的基礎(chǔ)上，也肩負著宣傳網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律的責(zé)任。請以學(xué)習(xí)小組為單位，制作一部網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度的電子說明書，以便在校內(nèi)做普法宣傳。
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
(1)收集與整理資料。小組成員分工合作，通過搜索引擎、圖書館、官方網(wǎng)站等多種方式收集《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》等網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)，特別關(guān)注與青少年切身經(jīng)歷密切相關(guān)的內(nèi)容。收集到的資料需進行篩選、整理和分類，確保內(nèi)容的準確性和完整性。
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
(2)內(nèi)容策劃與編輯。根據(jù)收集到的資料，學(xué)習(xí)小組共同討論電子說明書的整體框架和內(nèi)容安排。建議內(nèi)容包括法律法規(guī)的原文、解讀、案例分析等部分，以便同學(xué)們更好地理解和掌握。同時，要注重內(nèi)容的連貫性和邏輯性，確保電子說明書的可讀性。
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
(3)電子說明書設(shè)計與制作。小組成員根據(jù)內(nèi)容策劃分工協(xié)作進行電子說明書的設(shè)計與制作。設(shè)計時要注意字體、顏色、圖片等元素的搭配，使電子說明書美觀大方、易于閱讀。制作過程中，要確保電子說明書格式的兼容性，以便在不同設(shè)備上順利瀏覽。
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
部分 內(nèi)容
法律法規(guī)名稱 《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》等
原文條款 “任何單位和個人不得利用國際聯(lián)網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播下列信息：（一）煽動抗拒、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實施的；（二）煽動顛覆國家政權(quán)，推翻社會主義制度的；（三）煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一的……”
條款解讀 這些條款明確了在國際聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的行為紅線，旨在維護國家的法律權(quán)威、政治穩(wěn)定和國家統(tǒng)一。對于青少年來說，要清楚認識到在網(wǎng)絡(luò)上傳播此類信息的嚴重后果，樹立正確的法律意識和國家觀念。
網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書樣例
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實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
部分 內(nèi)容
案例分析 案例：小明是一名中學(xué)生，在網(wǎng)上看到一些煽動性言論覺得很 “酷”，便進行了轉(zhuǎn)發(fā)。結(jié)果被公安機關(guān)發(fā)現(xiàn)并進行了批評教育。
分析：小明的行為違反了《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》，他沒有認識到自己行為的錯誤性，青少年應(yīng)以此為戒，不隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實且可能具有不良影響的信息。
與青少年的關(guān)系 青少年在網(wǎng)絡(luò)使用中較為活躍，容易受到不良信息影響，也可能因好奇或缺乏法律意識而做出不當行為。該辦法規(guī)范了青少年的網(wǎng)絡(luò)行為，保護他們免受不良信息侵害，同時也要求青少年自覺遵守法律規(guī)定，文明上網(wǎng)。
遵守建議 1. 認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，增強法律意識。
2. 不瀏覽、不傳播不良信息。
3. 遇到可疑信息及時向老師、家長或相關(guān)部門報告。
網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書樣例
續(xù)表：
03
知識拓展
如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度的發(fā)展趨勢？
加強學(xué)習(xí)和教育：了解網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)和制度，包括《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法》等，以及行業(yè)規(guī)范和標準。
強化企業(yè)責(zé)任意識：企業(yè)應(yīng)增強對網(wǎng)絡(luò)安全重要性的認識，成立網(wǎng)絡(luò)安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織，明確各部門職責(zé)，密切協(xié)調(diào)配合，制定詳細的網(wǎng)絡(luò)安全保障、宣傳教育、監(jiān)管服務(wù)實施方案。
實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
03
知識拓展
如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度的發(fā)展趨勢？
落實網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任：明確網(wǎng)絡(luò)安全是全體成員的責(zé)任，建立責(zé)任明確的網(wǎng)絡(luò)安全管理體系，確立網(wǎng)絡(luò)安全管理崗位和責(zé)任管理措施。
提升網(wǎng)絡(luò)安全防護意識：通過宣傳、培訓(xùn)和教育等手段，提高個人和組織對網(wǎng)絡(luò)安全的認知和理解，克服僥幸心理，形成主動防范、積極應(yīng)對的意識
實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
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知識拓展
如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度的發(fā)展趨勢？
加強國際合作：在全球化背景下，積極參與國際網(wǎng)絡(luò)安全合作，與其他國家共同應(yīng)對跨境網(wǎng)絡(luò)安全威脅、數(shù)據(jù)保護等問題，分享經(jīng)驗和最佳實踐。
培養(yǎng)專業(yè)人才：：重視網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與管理人才的培養(yǎng)和引進，提高網(wǎng)絡(luò)安全團隊的專業(yè)素質(zhì)和能力。
實踐與探究—制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
拓展與深化
03
從古至今，愛國主義流淌在中華民族血脈中，是中華民族抵御風(fēng)險、經(jīng)歷考驗、保持生機的獨特精神標識。網(wǎng)絡(luò)作為一種新時代的技術(shù)力量，已成為愛國主義表達的最大場域。然而，互聯(lián)網(wǎng)因其虛擬性、交互性等特性，帶來了網(wǎng)絡(luò)空間愛國輿論紊亂無序的弊端。如果網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)別有用心之人不斷詆毀、攻擊黨和國家，歪曲、丑化歷史和英雄事跡的情況，作為新時代的青少年，面對網(wǎng)絡(luò)上這些破壞國家穩(wěn)定和團結(jié)、違背法律和道德的不良行為，我們該如何去做呢
作為新時代青少年，面對網(wǎng)絡(luò)不良行為，我們應(yīng)保持理性與冷靜，堅決抵制。不傳播不良信息，積極舉報違法言論。同時，樹立正確價值觀，用正能量言論引導(dǎo)他人，以實際行動維護國家穩(wěn)定團結(jié)，捍衛(wèi)歷史與英雄尊嚴。
05
拓展延伸
1、網(wǎng)絡(luò)時代公民道德建設(shè)的主要原則有哪些？
（1）堅持正確導(dǎo)向原則：以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)。在網(wǎng)絡(luò)時代，各種思想觀念相互交織、碰撞，必須堅定不移地以社會主義核心價值觀作為公民道德建設(shè)的根本遵循。
（2）以人為本原則：尊重和保障公民的網(wǎng)絡(luò)權(quán)利。網(wǎng)絡(luò)時代，公民的表達權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利在網(wǎng)絡(luò)空間得到了進一步拓展。在公民道德建設(shè)中，要充分尊重公民的這些權(quán)利，為公民在網(wǎng)絡(luò)上合理表達訴求、參與公共事務(wù)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
05
拓展延伸
1、網(wǎng)絡(luò)時代公民道德建設(shè)的主要原則有哪些？
（3）法治與德治相結(jié)合原則：強化網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)。法律是道德的底線，在網(wǎng)絡(luò)時代，要加快完善網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)體系，加大對網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為的打擊力度，為公民道德建設(shè)提供有力的法律保障。
（4）全社會共同參與原則：政府部門要發(fā)揮主導(dǎo)作用。政府應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)時代公民道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃，制定相關(guān)政策措施，加大投入力度，為公民道德建設(shè)提供有力的支持和保障。
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拓展延伸
2、傳遞網(wǎng)絡(luò)文明
05
拓展延伸
3、網(wǎng)絡(luò)時代公民道德建設(shè)的具體措施有哪些？
（1）加強教育引導(dǎo)：利用信息技術(shù)課程培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。在信息技術(shù)課程中，不僅要教授學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識，還要引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危岣咝畔⒑Y選和判斷能力。
（2）完善網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)：加快制定和完善網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，明確網(wǎng)絡(luò)行為的法律責(zé)任和處罰措施。對網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)、網(wǎng)絡(luò)暴力等違法犯罪行為進行嚴厲打擊，維護網(wǎng)絡(luò)秩序和公民合法權(quán)益。
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拓展延伸
3、網(wǎng)絡(luò)時代公民道德建設(shè)的具體措施有哪些？
（3）加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)：創(chuàng)作和傳播優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化作品。鼓勵文藝工作者創(chuàng)作一批思想性、藝術(shù)性、觀賞性俱佳的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等作品，豐富網(wǎng)絡(luò)文化生活，弘揚正能量。
（4）建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機制：加強政府對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度。政府部門要建立健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體系，加強對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)運營、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為。
（5）社會教育：開展網(wǎng)絡(luò)道德宣傳活動。利用各種媒體平臺，如電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和先進典型，營造良好的網(wǎng)絡(luò)道德氛圍。
06
課堂練習(xí)
小明在網(wǎng)絡(luò)游戲中，經(jīng)常使用作弊軟件獲取優(yōu)勢，并且還嘲笑其他正常游戲的玩家。小明的行為違反了哪些公民道德規(guī)范和法律規(guī)定？
小明的行為違反了誠信、尊重等公民道德規(guī)范。從法律層面看，使用作弊軟件可能侵犯游戲公司的著作權(quán)等合法權(quán)益，同時若對游戲的正常運營造成嚴重影響，可能涉嫌破壞計算機信息系統(tǒng)罪。這種行為既不道德也可能面臨法律制裁。
07
課堂小結(jié)
本次課堂探討了網(wǎng)絡(luò)時代公民道德與法律制度。網(wǎng)絡(luò)在帶來便利的同時也引發(fā)諸多問題。公民應(yīng)遵守道德規(guī)范，如誠信、友善、尊重等，拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力與虛假信息傳播。同時，法律制度不斷健全以應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)犯罪。我們要提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，自覺踐行道德準則，遵守法律規(guī)定，共同營造文明、安全、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓網(wǎng)絡(luò)更好地服務(wù)社會與人民。
08
板書設(shè)計
網(wǎng)絡(luò)時代公民道德與法律制度
一、制作網(wǎng)絡(luò)時代公民道德規(guī)范宣傳作品
二、制作網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律和制度電子說明書
課后作業(yè)
1、小趙發(fā)現(xiàn)自己的照片被某網(wǎng)站未經(jīng)授權(quán)使用，用于商業(yè)廣告。小趙可以通過哪些途徑維護自己的合法權(quán)益？從法律和道德層面分別闡述。
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