資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
8.8.2《堅持國家利益至上》課時訓練
一、單項選擇題：
1．當前國際形勢復雜多變，局部戰爭不斷，恐怖主義的幽靈陰魂不散；同時，世界經濟復蘇乏力，這又給我國的經濟發展帶來嚴重威脅。自覺維護國家利益，不讓國家利益受損，我們應該（ ）
①心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念 ②放棄學習，積極參與到維護國家利益的行動中去
③增強維護國家利益的責任感和使命感 ④自覺捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．2023年4月17日，蔣久華為保護群眾安全與犯罪嫌疑人展開殊死搏斗壯烈犧牲，年僅46歲，他用鮮血和生命筑起保護人民群眾的銅墻鐵壁，2023年11月6日，四川省公安廳授予他“全國公安系統一級英雄模范”。可見（ ）
①個人利益與國家利益、人民利益緊密相連 ②我們要增強維護人民利益的使命感和責任感 ③維護人民利益犧牲自己十分不值得 ④蔣久華以實際行動踐行使命擔當
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
3．中學生李芳在微博里面發現了這樣一條內容：“我們要愛國，先從愛自己的國產品牌開始，我們要自覺抵制某國品牌，加油站不能給這個國家品牌的汽車加油，遇到買這些品牌汽車的車主，就要給予強烈譴責并且網暴他，我們愛國的表現就是要支持國貨，讓我們一起行動起來吧。”李芳發現錯誤之后，與同學們進行了討論，你認為他們會談到的內容應該有（ ）
①在中國經濟與世界經濟聯系日益密切的今天，這種簡單的抵制并非良策 ②我們要在法律允許的范圍內，依法愛國，這種行為會損害他人的合法權益，要受到法律的制裁 ③愛國要理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感 ④國家安全是實現國家利益最根本的保障
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
4．在奧林匹克運動會上，每當中國運動員站上最高領獎臺，中國國旗冉冉升起，中國國歌奏響的時候，人們都會振臂高呼、熱淚盈眶。這體現出（ ）
A．國家榮譽是國家的核心利益
B．人們的情緒是不可自控的
C．人們對祖國的深厚情感
D．個人榮譽是第一位的
5．生活中，有的人以愛國為由，拉橫幅圍堵外企，砸某國品牌汽車甚至打傷車主，在網上聯名抵制某一國家的商品。對此，同學們的評論正確的是（ ）
A．小軍：這些人的愛國熱情值得肯定，民族仇恨不能忘記
B．小河：愛國不是將拳頭砸向自己的同胞，我們要理性愛國
C．小南：圍堵打砸盡管不對，但他們也是因為愛國，批評教育就行了
D．小鄭：如此抵制并非良策，擾亂社會秩序，應該用刑罰處罰他們
6．某校八年級（3）班準備出一期以“維護國家利益”為主題的黑板報，下列事件不適宜作為黑板報素材的是（ ）
A．張某提醒發表侮辱我國國家形象不當言論的外國留學生刪除言論并道歉
B．某漁民在我國領海捕魚時，打撈出可疑裝置，主動將其上繳國家安全機關，經技術分析，該裝置為水下竊密裝置
C．某居民在修建自家房屋時將國防通信電纜挖斷
D．小張積極參與防止土地荒漠化的宣傳活動
7．“寧肯邊境埋忠骨，絕不丟失一寸土”，中國邊防軍人愿以生命守護祖國邊疆是因為（ ）
A．個人利益無關緊要
B．國家利益至上
C．他們漠視自己的生命
D．推進國防和軍隊現代化必須犧牲個人利益
8．2024年5月5日在剛剛結束的尤伯杯決賽中，由陳雨菲、陳清晨/賈一凡、何冰嬌出場的中國女隊以總比分3:0戰勝印尼女隊，重奪冠軍！這也是中國羽毛球隊參賽歷史上第16次捧起世界羽毛球女子團體比賽最高榮譽尤伯杯。他們用行動告訴我們（ ）
①要始終堅持把國家利益放在第一位 ②維護國家利益必然會犧牲個人利益 ③國家利益高于個人利益 ④要在為祖國的奉獻中實現人生價值
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
9．4月21日，在2024年澳門國際乒聯單打世界杯決賽中，中國隊選手孫穎莎、馬龍分別奪得女單、男單冠軍。光鮮的榮譽簿背后，是一年四季宿舍和訓練館兩點一線的生活，他們不僅用堅持和熱愛在乒乓生涯開辟出一條永不停步的傳奇之路，也用頂尖的實力和拼搏精神，為年輕球員樹立了榜樣。這啟示我們（ ）
①勇于追夢、超越自我 ②積極進取、奮勇爭先 ③維護國家的榮譽和利益 ④努力就一定能實現夢想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．2024年6月24日，兩院院士李德仁獲得國家最高科學技術獎。李德仁在聯邦德國深造期間，多家國外科研機構許以極為優厚的待遇，但他毅然選擇了回到祖國。他用行動詮釋了（ ）
①科學沒有國界，科學家卻是有祖國的 ②堅決維護個人利益，不放棄任何個人利益 ③當個人利益與國家利益發生矛盾，我們應以國家利益為重 ④堅持國家利益至上，增強維護國家利益的責任感和使命感
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
11．2023年12月13日是南京大屠殺死難者國家公祭日。86年里，有無數的人民英雄為了國家獨立和民族解放拋頭顱、灑熱血，也有一批批優秀的中華兒女為了國家繁榮富強無私奉獻。維護國家利益，我們要（ ）
①維護國家統一和全國各民族團結 ②個人利益服從國家利益 ③維護國家安全、榮譽和利益 ④以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
12．被譽為“中國核潛艇之父”的彭士祿，1958年從蘇聯留學歸來，他隱姓埋名數十年，為祖國造核潛艇，建核電站。生前他常說：“是人民將我養大，我幾輩子都還不了，只要祖國需要，我愿貢獻一切！”他的事跡讓我們認識到（ ）
A．國家利益與個人利益是完全一致的
B．國家利益與個人利益是相互矛盾的
C．個人利益是國家利益的最集中表現
D．以國家利益為重，堅持國家利益至上
13．2024年2月22日，戍邊民警喬禹龍因為春節堅守崗位不能回家，爸媽悄悄來云南看他。他吃著父母包的水餃，哽咽道：“餃子還是家的味道，是爸媽的味道”。網友紛紛為短暫團圓的一家點贊。網友之所以點贊，是因為（ ）
①父母對子女戍邊衛國的堅定支持 ②溝通傳遞愛，否則必然產生沖突 ③全家人舍小家顧大家的崇高品質 ④父母千里送“家味”的親情之愛
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
14．2023年11月9日，中國第40次南極科學考察隊出征，中國極地科考隊員在一次次劈風斬浪中克服各種困難，勇探“生命禁區"，不畏艱險，為國爭光。維護國家利益要求我們（ ）
①為了國家利益，應當完全不顧個人利益 ②要堅決同一切損害國家利益的行為斗爭 ③以國家利益為重，把國家利益放在第一位 ④為了個人利益，有時可以放棄國家利益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．“我站立的地方是中國，我用生命捍衛守候；哪怕風似刀來山如鐵，祖國山河寸不能丟。”中國邊防軍人愿以生命守護祖國邊疆是因為（ ）
①國家利益至高無上 ②國家利益是人民利益的集中體現 ③維護國家利益是公民的責任 ④國家利益可以代替個人利益
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
二、綜合探究題
16．閱讀材料，回答問題。
材料一 電影《萬里歸途》引起觀影熱潮，該片以祖國強大、人民團結為坐標，通過“文官撤僑”的視角，描寫在異國他鄉戰火下艱辛的“回家”之路，講述撤僑行動中不為人知的感人故事。影片所表現的主題，不僅有對外部世界的認識和判斷，更有對國家利益、人民利益的高度關切與全力保護。
材料二 當前，世界百年未有之大變局加速演進，中華民族偉大復興進入關鍵時期，我們面臨的風險挑戰明顯增多，總想過太平日子、不想斗爭是不切實際的。要丟掉幻想、勇于斗爭，在原則問題上寸步不讓、寸土不讓，以前所有的意思品質維護國家主權、安全、發展利益。
——習近平
(1)結合材料一，談談國家利益和人民利益的關系。
(2)結合材料二，請你簡要分析我們該如何捍衛國家利益。
17．【國家利益牢記心中】
張自軒，天安門廣場國旗護衛隊擎旗手。因常年有任務在身，入伍七年來，他從未與父母見過面，有一年，父母十分思念孩子，專程去北京探望兒子，正好趕上張自軒在上國旗哨，父母走到他對面，跟他打招呼，他也不吱聲，父親為此還有了心結。在央視的一次采訪中，他說：“因為正在執行任務，父母來到自己面前，而我卻無法跟他們問一聲好，感覺自己特別虧欠他們。可我相信父母能理解我，因為我不僅是父母的兒子，我更是祖國的戰士！”
(1)有人說：維護國家的榮譽和利益只是士兵的天職，國家利益與個人利益相互矛盾，維護國家利益必然犧牲個人利益。請你對該觀點進行評析。
(2)堅持國家利益至上，從張自軒的言行中，你受到了哪些啟發？
參考答案
1．D 2．D 3．B 4．C 5．B 6．C 7．B 8．C 9．A 10．A
11．D 12．D 13．B 14．C 15．A
16．(1)①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。③國家利益只有反映人民的利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。④國家利益與人民利益是高度統一的。實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。
(2)①堅持國家利益至上，要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；②堅持國家利益至上，要樹立和增強危機意識和防范意識；③堅持國家利益之上，要增強國家利益的責任感和使命感；④無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位，為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至獻出自己的生命；⑤我們要捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭等。
17．(1)該觀點是錯誤的。因為：國興我榮，維護國家的榮譽和利益是士兵的天職，也是每個公民的基本義務。在我們國家，國家利益和個人利益在根本上是一致的，二者并不矛盾，國家利益得到維護，個人利益才有了更加堅實的保障。國家利益是關系全局、長遠的利益，有時難免同個人利益發生矛盾。為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。作為公民，我們要堅持國家利益至上。
(2)①堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，以熱愛祖國為榮。②堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。③堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。④堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭，我們要自覺遵守道德和法律。
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第二節 堅持國家利益至上
統編版道德與法治八年級上
新知導入
維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。國興我榮，國衰我恥。維護國家利益是每個公民的基本義務，我們要牢固樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益。
政治認同：
能夠在生活和學習中自覺維護國家主權、尊嚴和利益。
道德修養：
樹立正確的國家利益觀，增強維護國家利益的責任感和使命感。
法治觀念：
堅持國家利益至上，自覺履行維護國家安全榮譽和利益的義務。
健康人格：
理解個人國家的關系，自覺維護國家利益。
責任意識：
具備國家利益高于一切的觀念，能夠以實際行動捍衛國家利益和人民利益。
教學重點：樹立維護國家利益意識；
教學難點：正確處理國家利益與個人利益的關系。
教學目標
自學導航
1、為什么要樹立和增強危機意識和防范意識？
2、怎樣正確表達愛國情感？
3、怎樣樹立維護國家利益意識？
4、國家利益和個人利益的關系是怎樣的？
5、怎樣捍衛國家利益？（如何處理國家利益與個人利益的關系？）
01
樹立維護國家利益意識
視頻探究
陸蘭軍：三代當哨兵 無悔守邊疆
（1）你如何評價陸之方一家兩代人守衛祖國邊疆的事跡？
①陸之方一家舍小家為大家、堅守信念、戍邊奉獻的愛國主義精神是對國家利益至上的最好詮釋。
③讓陸蘭軍一年一年堅持下來的，是這條邊境線傳達給他的一種神圣使命，是對祖國的忠誠，是對國土的摯愛。
②我們應該以他們為榜樣，向他們學習，在今后的生活和工作中也能做到以國家利益為重。
（2）以國家利益為重的先進人物的事跡。
時代楷模王繼才同志守島衛國32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。我們要大力倡導這種愛國奉獻精神，使之成為新時代奮斗者的價值追求。
知識探究
我們要牢固樹立國家利益至上觀念，要心懷愛國之情，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
如何樹立維護國家利益意識？（1）
探究分享
我們應該從以上事例中吸取什么教訓？
①當今時代，互聯網日益深刻地改變著人們的生產生活，有力推動著社會發展。互聯網發展對國家主權、安全、發展利益提出了新的挑戰。
②伴隨著中國網絡規模的持續增長，網絡安全的嚴峻形勢正日益凸顯，信息保密與竊密之間的斗爭雖然沒有刀光劍影，沒有硝煙，卻嚴重影響國家利益的維護。
③我們每個人都應該從上面的案例中吸取教訓，樹立在平時就要注意保守國家秘密、維護國家利益的意識，不落人敵對分子的圈套，做國家利益的堅定捍衛者。
知識探究
①我們要樹立和增強危機意識和防范意識。
②當今世界并不太平，影響國家安全和發展的內外因素比歷史上任何時候都更復雜。
③我們要對危害危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。
如何樹立維護國家利益意識？（2）
相關鏈接
①國家秘密是國家安全和和到益的一種信息表現形式，也是國家的重要戰略資源。國家秘密一旦泄露，必將直接危害國家安全，直接損害廣大人民群眾的的根本利益。
②我們一定要增強保守國家秘密的意識，學習和遵守保守國家秘密法和國防法的相關規定定，同時，要敢于和善于同泄露國家秘密的行為作斗爭。
關于保守國家秘密的有關法律規定
給我們什么啟示？
①堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。
②當今世界并不太平，影響國家安全和發展的內外因素比歷史上任何時候都要復雜。
③我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。
知識探究
為什么要樹立和增強危機意識和防范意識？
知識探究
①我們要牢固樹立國家利益至上觀念，要心懷愛國之情，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
②我們要樹立和增強危機意識和防范意識，對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。
如何堅持國家利益至上？
探究分享
對以上觀點進行評價，并就如何正確表達愛國情感談談自己的看法。
①抵制確實是愛國的表現，但卻是錯誤的，不符合當今世界的發展趨勢，當今世界，經濟全球化，各國之間的經濟往來尤為密切，閉關鎖國是行不通的。
②祖國日益強大，我們要用更科學，更理性的手段謀求大國利益。
知識拓展
①愛國是神圣和莊重的，國家利益需要每個人去維護。但是，任何失去理性的、違反道德和法律的言行，都是在褻瀆這種神圣，也是在玷污愛國這一莊重的字眼。
②簡單粗暴的行為非但不能維護國家利益，反而傷害自己的同胞，影響社會的安定，破壞國家的形象，給國家發展和國際交往帶來不利影響。
③我們每個人都應該珍惜國家來之不易的和平環境，珍惜國家發展的難得機遇期，樹立理性愛國的意識，學會理性表達自己的愛國情感，不發表過激言論，不參與違法行動，與國家要求保持一致。
理性表達愛國熱情
①堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感；
②國家發展為我們成長提供了良好的條件，我們應珍惜難得的發展機遇，努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。
③同時用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
如何樹立維護國家利益意識？（3）
怎樣正確表達愛國情感？
知識探究
知識探究
①堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。
②堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識，時刻警惕危害國家利益、威脅國家安全的行為。
③堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感，同時要理性、務實、文明、合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
如何樹立維護國家利益意識（堅持國家利益至上）？
02
捍衛國家利益
視頻探究
錢偉長的愛國情：選擇與放棄
（1）說說錢偉長是如何處理國家利益與個人利益之間的關系的。
①錢偉長1931年棄文從理，抗戰勝利后，在美國獲得學位后回國，后來放棄赴美機會。
②錢偉長在處理個人利益與國家利益關系時始終以國家利益為重，為了國家的利益不斷調整自己的人生選擇，這種精神值得我們每個人學習。
（2）當個人利益與國家需要發生矛盾時，我們應該怎么辦？
當我們碰到類似的個人利益與國家利益相沖突的情況時，我們也應該樹立大局意識，服從國家利益的需要，勇于犧牲個人利益，維護國家的整體利益。
著眼長遠、顧全大局，始終以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
知識探究
①國家利益與集體利益、個人利益既有區別，又相互聯系。
②國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。
③整體利益照顧到了大多數人民的長遠需求，符合大多數群體的利益。
④從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。有時，國家利益難免同集體利益、個人利益發生矛盾。
國家利益與集體利益、個人利益的關系是什么？
探究分享
你從東北抗日聯軍將士身上感受到一種什么精神？
①集中地體現了東北抗聯精神。東北抗聯精神主要表現為堅定的理想信念、高尚的愛國情操和偉大的犧牲精神神。
②東北抗聯精神昭示了中國人民誓死捍衛國家核心利益的氣概、決心和能力，昭示了堅宏定信仰和崇高追求是戰勝一切艱難險阻的根本保證，昭示了實現中國夢必須把個人命運與國國家民族命運緊密聯系在一起。
視頻探究
【共和國不會忘記】黃旭華：為國深潛 無怨無悔
①因為愛國，黃旭華院士堅持不懈，數十年如一日；因為愛國，黃旭華院士不懼艱險，一路高奏科研凱歌；因為愛國，黃旭華院士創造了一個又一個奇跡！
②黃旭華院士的一生是奉獻給國家的一生，是深藏功與名的一生，他用自己的行動踐行了自己報效祖國的誓言。
③風雨無悔三十載，“舍”的是親情，“得”的是國家強盛。愛國不是一句口號，而是一種腳踏實地的具體行動，在“國家需要”與“家庭需要”同時擺在面前時，黃旭華院士毅然決然地選擇了國家需要，為我們樹立了很好的榜樣。
視頻給我們什么啟示？
知識探究
①為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
②在革命戰爭時期，無數人民英雄為了國家獨立和民族解放，流盡最后一滴血；
③和平發展時期，一批批優秀中華兒女，為了國家繁榮富強無私奉獻出自己的全部。
為了國家利益放棄甚至犧牲個人利益
圖片探究
在生活中，哪些言行損害“國家利益”？
①煽動、組織、策劃、實施分裂國家、破壞國家統一的行為；
②貪污腐敗，損害國家和人民利益的；
③危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度的行為。引發民族、宗教沖突的行為。
④勾結外國，危害中華人民共和國的主權、領土完整和安全的；
⑤損害國家形象，嚴重危害國家利益的、造成惡劣國際影響的。
知識探究
①我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
②在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
同一切損害國家利益的行為作斗爭
知識歸納
①國家利益和個人利益是一致的。無論何時何地，我們應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。
③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
我們應該怎樣捍衛國家利益？
如何處理國家利益與個人利益的關系？
1、俞鴻儒院士是我國高超聲速風洞奠基人，研究風洞技術已有60余年。在國家資金緊張之際，俞鴻儒選擇了省錢的研究路徑，成功完成試驗！在報國家獎項時，作為主要設計者的他卻把自己的名字寫在了最后。俞鴻儒院士的故事啟示我們（ ）
①一輩子做一件事的人生才有意義
②用責任和奉獻書寫自己生命價值
③每個人都應該堅持國家利益至上
④要積極行使維護國家利益的權利
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
C
課堂練習
2、“八一勛章”頒授儀式喚起你我對英雄的欽佩與致敬。杜富國是忠誠使命、英勇無畏的“90后”排雷英雄，錢七虎是為國筑盾、打造地下“鋼鐵長城”的防護工程專家，聶海勝是矢志報國、三巡太空的英雄航天員……這些英雄（ ）
①能夠見義勇為，做到揚善懲惡
②擔當歷史使命，勇于砥礪奮斗
③積極服務社會，熱心公益活動
④心懷愛國之情，維護國家利益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
課堂練習
3、張連剛是山東港口青島港自動化集裝箱碼頭的奠基人，他在重病后毅然決然地扛起了智慧港口建設的大旗。他的話語如打樁聲一樣鏗鏘：“自動化碼頭，關系國家臉面、民族尊嚴。作為一名共產黨員，必須扛起這個重任，拼了命，也得把它建好！”他的事跡啟示我們（ ）
①要顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位
②堅持國家利益至上，必然犧牲個人利益
③在平凡中創造偉大，在奉獻中實現生命價值
④個人夢想要與榮譽、地位緊密結合起來
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
課堂練習
4、杭州亞運會，她一度高燒39.4度依舊堅持比賽，拿下金牌。世錦賽上，她展現大格局——退出個人最強項比賽出戰接力賽，為中國隊贏得團體冠軍。她是賽場“勞模”，2023年平均每4天一次比賽，收獲23金4銀2銅。如此高強度賽程，“如果為自己，可以不去，但國家的責任在肩上，那就只有一個字，拼！”她就是感動中國2023年度人物張雨霏。張雨霏感動我們的是（ ）
①強烈的團隊精神，始終把國家和集體利益放在首位
②捍衛自己的尊嚴與維護集體的榮譽，兩者同樣重要
③堅定的信念和毅力，頑強拼搏的精神
④個人的力量在集體中匯聚成強大力量
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
B
課堂練習
課堂總結
通過這節課，你學到了什么？
板書設計
心懷愛國之情，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥
樹立和增強危機意識和防范意識
增強維護國家利益的責任感和使命感
堅持國家利益至上
樹立維護國家利益意識
捍衛國家利益
以國家利益為重，把國家利益放在第一位
不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命
捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭
作業布置
2022年1月1日下午，新年第一天，地球上的我們收到了來自太空的視頻邀請，在“元旦京港澳天宮對活”活動中，航天專家和在天宮空間站的航天員與來自北京、香港和澳門的青年學子以天地連線、多地協同的形式，展開了一場精彩的互動交流。
“精神所在就是血脈所在，就是力量所在。”翟志剛這樣形容載人航天精神的寶貴價值。他分享了一個細節：在航天員大隊的門楣上，寫著“祖國利益高于一切”八個大字，字字千鈞。面對重重挑戰，這八個大字始終給予他力量。“有國才有家，無論我們飛多高、飛多遠，強大的祖國永遠是我們最堅強的后盾，愛國主義將永遠是激勵我們飛天的動力源泉。”他表示，大家只要把國家的利益擺在心中的最高位置，就一定能一往無前，克服困難。
（1）你如何理解“祖國利益高于一切”這句話？
（2）我們如何堅持國家利益始終擺在心中最高位置？
參考答案
（1）①國家利益關系民族生存、國家興亡；②國家利益是人民利益的集中體現；③維護國家利益是每個公民的基本義務；④維護國家利益是實現國富民強、民族振興、人民幸福的重要保證。
（2）①樹立維護國家利益意識。心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念。樹立危機意識和防范意識。增強維護國家利益的責任感和使命感。②把國家利益放在第一位；③堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
謝謝
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部編版道德與法治八年級8.8.2《堅持國家利益至上》教學設計
課題 8.8.2《堅持國家利益至上》 單元 第三單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習目標 政治認同：能夠在生活和學習中自覺維護國家主權、尊嚴和利益。道德修養：樹立正確的國家利益觀，增強維護國家利益的責任感和使命感。法治觀念：堅持國家利益至上，自覺履行維護國家安全榮譽和利益的義務。健康人格：理解個人國家的關系，自覺維護國家利益。責任意識：具備國家利益高于一切的觀念，能夠以實際行動捍衛國家利益和人民利益。
重點 樹立維護國家利益意識；
難點 正確處理國家利益與個人利益的關系。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。國興我榮，國衰我恥。維護國家利益是每個公民的基本義務，我們要牢固樹立國家利益至上的觀念，堅決維護國家利益。 第八課 國家利益至上第二節 堅持國家利益至上 思考問題 導入本節內容，使學生易于進入本節內容
講授新課 一、幻燈片出示課題、教學目標二、幻燈片出示自學導航，教師巡視指導：自學指導：要求同學們認真閱讀課本 P91-95內容，結合導學案思考下列問題，并在課本上做標記，時間5分鐘。1、為什么要樹立和增強危機意識和防范意識？2、怎樣正確表達愛國情感？3、怎樣樹立維護國家利益意識？4、國家利益和個人利益的關系是怎樣的？5、怎樣捍衛國家利益？（如何處理國家利益與個人利益的關系？）三、師生合作探究(一)樹立維護國家利益意識探究一：播放視頻《陸蘭軍：三代當哨兵 無悔守邊疆》 （1）你如何評價陸之方一家兩代人守衛祖國邊疆的事跡？（2）以國家利益為重的先進人物的事跡。點撥：（1）①陸之方一家舍小家為大家、堅守信念、戍邊奉獻的愛國主義精神是對國家利益至上的最好詮釋。③讓陸蘭軍一年一年堅持下來的，是這條邊境線傳達給他的一種神圣使命，是對祖國的忠誠，是對國土的摯愛。②我們應該以他們為榜樣，向他們學習，在今后的生活和工作中也能做到以國家利益為重。（2）時代楷模王繼才同志守島衛國32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。我們要大力倡導這種愛國奉獻精神，使之成為新時代奮斗者的價值追求。探究二：知識探究如何樹立維護國家利益意識？（1）點撥：我們要牢固樹立國家利益至上觀念，要心懷愛國之情，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。探究三：探究分享我們應該從以上事例中吸取什么教訓？點撥：①當今時代，互聯網日益深刻地改變著人們的生產生活，有力推動著社會發展。互聯網發展對國家主權、安全、發展利益提出了新的挑戰。②伴隨著中國網絡規模的持續增長，網絡安全的嚴峻形勢正日益凸顯，信息保密與竊密之間的斗爭雖然沒有刀光劍影，沒有硝煙，卻嚴重影響國家利益的維護。③我們每個人都應該從上面的案例中吸取教訓，樹立在平時就要注意保守國家秘密、維護國家利益的意識，不落人敵對分子的圈套，做國家利益的堅定捍衛者。探究四：知識探究如何樹立維護國家利益意識？（2）點撥：①我們要樹立和增強危機意識和防范意識。②當今世界并不太平，影響國家安全和發展的內外因素比歷史上任何時候都更復雜。③我們要對危害危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。探究五：相關鏈接
給我們什么啟示？點撥：①國家秘密是國家安全和和到益的一種信息表現形式，也是國家的重要戰略資源。國家秘密一旦泄露，必將直接危害國家安全，直接損害廣大人民群眾的的根本利益。②我們一定要增強保守國家秘密的意識，學習和遵守保守國家秘密法和國防法的相關規定定，同時，要敢于和善于同泄露國家秘密的行為作斗爭。探究六：知識探究為什么要樹立和增強危機意識和防范意識？點撥：①堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。②當今世界并不太平，影響國家安全和發展的內外因素比歷史上任何時候都要復雜。③我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。探究七：知識探究如何堅持國家利益至上？點撥：①我們要牢固樹立國家利益至上觀念，要心懷愛國之情，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。②我們要樹立和增強危機意識和防范意識，對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。探究八：探究分享對以上觀點進行評價，并就如何正確表達愛國情感談談自己的看法。點撥：①抵制確實是愛國的表現，但卻是錯誤的，不符合當今世界的發展趨勢，當今世界，經濟全球化，各國之間的經濟往來尤為密切，閉關鎖國是行不通的。②祖國日益強大，我們要用更科學，更理性的手段謀求大國利益。探究九：知識拓展理性表達愛國熱情點撥：①愛國是神圣和莊重的，國家利益需要每個人去維護。但是，任何失去理性的、違反道德和法律的言行，都是在褻瀆這種神圣，也是在玷污愛國這一莊重的字眼。②簡單粗暴的行為非但不能維護國家利益，反而傷害自己的同胞，影響社會的安定，破壞國家的形象，給國家發展和國際交往帶來不利影響。③我們每個人都應該珍惜國家來之不易的和平環境，珍惜國家發展的難得機遇期，樹立理性愛國的意識，學會理性表達自己的愛國情感，不發表過激言論，不參與違法行動，與國家要求保持一致。探究十：知識探究如何樹立維護國家利益意識？（3）點撥：①堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感；②國家發展為我們成長提供了良好的條件，我們應珍惜難得的發展機遇，努力學習，提高素質，為維護國家利益貢獻力量。③同時用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。探究十一：知識歸納如何樹立維護國家利益意識（堅持國家利益至上）？點撥：①堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。②堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識，時刻警惕危害國家利益、威脅國家安全的行為。③堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感，同時要理性、務實、文明、合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。 (二) 捍衛國家利益探究一：播放視頻《錢偉長的愛國情：選擇與放棄》（1）說說錢偉長是如何處理國家利益與個人利益之間的關系的。（2）當個人利益與國家需要發生矛盾時，我們應該怎么辦？點撥：（1）①錢偉長1931年棄文從理，抗戰勝利后，在美國獲得學位后回國，后來放棄赴美機會。②錢偉長在處理個人利益與國家利益關系時始終以國家利益為重，為了國家的利益不斷調整自己的人生選擇，這種精神值得我們每個人學習。（2）當我們碰到類似的個人利益與國家利益相沖突的情況時，我們也應該樹立大局意識，服從國家利益的需要，勇于犧牲個人利益，維護國家的整體利益。探究二：知識探究國家利益與集體利益、個人利益的關系是什么？點撥：①國家利益與集體利益、個人利益既有區別，又相互聯系。②國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。③整體利益照顧到了大多數人民的長遠需求，符合大多數群體的利益。④從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。有時，國家利益難免同集體利益、個人利益發生矛盾。探究三：探究分享你從東北抗日聯軍將士身上感受到一種什么精神？點撥：①集中地體現了東北抗聯精神。東北抗聯精神主要表現為堅定的理想信念、高尚的愛國情操和偉大的犧牲精神神。②東北抗聯精神昭示了中國人民誓死捍衛國家核心利益的氣概、決心和能力，昭示了堅宏定信仰和崇高追求是戰勝一切艱難險阻的根本保證，昭示了實現中國夢必須把個人命運與國國家民族命運緊密聯系在一起。探究四：播放視頻《【共和國不會忘記】黃旭華：為國深潛 無怨無悔》給我們什么啟示？點撥：①因為愛國，黃旭華院士堅持不懈，數十年如一日；因為愛國，黃旭華院士不懼艱險，一路高奏科研凱歌；因為愛國，黃旭華院士創造了一個又一個奇跡！②黃旭華院士的一生是奉獻給國家的一生，是深藏功與名的一生，他用自己的行動踐行了自己報效祖國的誓言。③風雨無悔三十載，“舍”的是親情，“得”的是國家強盛。愛國不是一句口號，而是一種腳踏實地的具體行動，在“國家需要”與“家庭需要”同時擺在面前時，黃旭華院士毅然決然地選擇了國家需要，為我們樹立了很好的榜樣。探究五：知識探究為了國家利益放棄甚至犧牲個人利益點撥：①為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。②在革命戰爭時期，無數人民英雄為了國家獨立和民族解放，流盡最后一滴血；③和平發展時期，一批批優秀中華兒女，為了國家繁榮富強無私奉獻出自己的全部。探究六：圖片探究在生活中，哪些言行損害“國家利益”？點撥：①煽動、組織、策劃、實施分裂國家、破壞國家統一的行為；②貪污腐敗，損害國家和人民利益的；③危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度的行為。引發民族、宗教沖突的行為。④勾結外國，危害中華人民共和國的主權、領土完整和安全的；⑤損害國家形象，嚴重危害國家利益的、造成惡劣國際影響的。探究七：知識探究同一切損害國家利益的行為作斗爭點撥：①我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。②在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。探究八：知識歸納我們應該怎樣捍衛國家利益？點撥：①國家利益和個人利益是一致的。無論何時何地，我們應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。 ②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。 學生讀出教學目標學生自學觀看視頻，思考問題學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識觀看視頻，思考問題學生討論發言學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識學生討論發言討論交流，說出自己的認識 教師巡視，隨時回答學生的問題。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。引導學生通過視頻思考歸納問題老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。老師請學生回答問題后再作出點評或總結。
當堂達標 見課時訓練 認真做題，同桌互改 通過訓練，提高學生對本節知識的理解和運用
課堂小結 通過學習我們知道樹立維護國家利益意識要心懷愛國之情，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，我們要樹立和增強危機意識和防范意識，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。捍衛國家利益，要以國家利益為重，把國家利益放在第一位，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命，要捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。 說出本節課自己學會什么 歸納知識
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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