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6.1友誼的真諦 課件(共26張PPT)-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

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  1. 二一教育資源

6.1友誼的真諦 課件(共26張PPT)-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

資源簡介

(共26張PPT)
第六課 友誼之樹長青
友誼是人生永恒的話題,伴隨著我們生命成長的全過程。友誼讓我們感受到生活的美好。
獲得友誼需要付出真誠和努力,友誼也需要精心呵護。友誼的真諦是什么 如何締結真摯的友誼
感 悟 友 誼
在2024年巴黎奧運會的璀璨舞臺上,一場體育盛會不僅展示了人類身體的極限與榮耀,更見證了跨越國界的心靈交匯。一些團結與友誼的瞬間,更能直抵人心,成為了全球熱議的話題。
盧森堡倪夏蓮給中國選手做陪練
何冰嬌帶著西班牙的徽章上領獎臺
中朝韓三國選手在領獎臺自拍
從古至今,友情一直以來都是人與人之間最美好的感情之一。
1、共過憂患,在逆境中結交的朋友
2、在貧困時結交的知心朋友
3、無話不談、推心置腹的朋友
4、可以同生死、共患難的朋友
5、年輩不相當而結交為友
忘年之交
患難之交
貧賤之交
肺腑之交
生死之交
友誼為何會如此動人呢?它是一種怎樣的情誼呢?
感 悟 友 誼
友誼的真諦
第六課第一節(jié)
1.友誼是如何建立的?
2.友誼帶給我們的哪些不同的體驗?
3.友誼的真諦是什么?
4.如何理解友誼是一種親密的關系?
5.如何理解友誼是一種心靈的相遇?
6.如何理解友誼是平等的、雙向的?
7、我們應該怎樣對待友誼?
知識要點
一.友誼的建立
你最好的朋友是?你們是如何成為朋友的?
我們住得近,天天一起回家。
在球場上認識的,一起打球很快樂。
我們是同班同學。
那次聊天,發(fā)現(xiàn)我們的經(jīng)歷很相似。
我們吵了一架,我哭了,她還安慰我。
……
你的回答是____________________
交友小調(diào)查
一、建立友誼
2.友誼帶給我們的哪些不同的體驗?
1.友誼是如何建立的?
在共同的學習和生活中,我們從陌生到越來越了解和熟悉,逐漸建立了友誼。
在與朋友的交往中,有歡笑也有淚水,有甜蜜也有苦澀。
二.友誼的真諦
在友誼中,你看重的是什么?請選擇你認為最重要的三個,與同學們分享。
1理解
2信任
3忠誠
6趣味相投
9友善
7幫助
4支持
5親密
11喜歡
12平等
10誠信
8陪伴
生 活 觀 察
小調(diào)查:哪些特質(zhì)的支持率最高?
探究與分享
談談你對下列情境的看法,并和同學們探討什么是真正的友誼。
困難時刻,
有朋友的幫助
朋友促進我們
成長和進步
朋友之間的親密無間
朋友間雖然表面開玩笑,但內(nèi)心是充滿保護和關心的。
友誼的真諦
1、友誼是一種親密的關系
在真正的友誼中,我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心,享受更多的快樂和溫暖,獲得精神上的支持和滿足 。
以上兩句古語說明友誼的真諦是什么?
2、以金相交,金耗則忘;以利相交,利盡則散;
以勢相交,勢敗則傾;以權相交,權失則棄;
以情相交,情斷則傷;唯以心相交,方能成其久遠。
閱讀感悟
1、人之相識,貴在相知;人之相知,貴在知心。
友誼是一種心靈的相遇
友誼故事分享
劉備、關羽、張飛
“生死之交”
志趣相投、志同道合的友誼
俞伯牙、鐘子期
“知音之交”
心靈的溝通和契合的友誼
廉頗、藺相如
“刎頸之交”
同生死、共患難的友誼
管仲、鮑叔牙
莫逆之交、君子之交
交情深厚、不尚虛華的友誼
在中國歷史傳統(tǒng)文化中,有許多值得稱頌的友情故事。
偉大的友誼
馬克思和恩格斯的革命友誼長達40年。這段友誼中最打動你的是什么地方?
志趣相投、志同道合經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮
超越金錢和世俗利益,實現(xiàn)心靈的溝通與契合。
友誼的真諦
2、友誼是一種心靈的相遇
友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學業(yè)成績等,實現(xiàn)心靈的溝通與契合。 志趣相投、志同道合的友誼,更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風雨的洗禮,讓我們更深刻地體悟人生的美好。
偉大的友誼
當馬克思還沒有精通英文時,恩格斯就幫他翻譯;當恩格斯寫文章時,馬克思也放下自己的工作,幫他寫作有關部分。恩格斯在經(jīng)濟上資助貧困的馬克思,馬克思對恩格斯的身體也很關心。恩格斯生病,他在給恩格斯的信中說:“我關切你的身體健康,如同自己患病一樣,也許還要厲害些。”
友誼是平等、雙向的
在這段文字當中,你感悟到了友誼的哪些特質(zhì)?
友誼的真諦
3、友誼是平等、雙向的
接受朋友的幫助,也主動幫助對方;感受朋友的關懷,也主動關懷對方。我們共同分享,也相互分擔,在相處中體驗積極的情感,在交流中共同成長。
1
友誼是一種親密的關系
2
友誼是平等的、雙向的
3
友誼是一種心靈的相遇
二、友誼的真諦
歌詞賞析
朋友,見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上,有些朋友陪我們一程,有些朋友伴我們一生。我們應當不辜負每一段情誼,讓友誼伴隨我們成長。
周華健《朋友》
朋友 一生一起走
那些日子 不再有
一句話 一輩子
一生情 一杯酒
朋友 不曾孤單過
一聲朋友 你會懂
還有傷 還有痛
還要走 還有我
友誼是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的心靈相契;
是“與君初相識,猶如故人歸”的親切自然;
是“豈曰無衣?與子同袍”的患難與共;
是“一生大笑能幾回,斗酒相逢須醉倒”的瀟灑意氣!
一份好的友情,
可以陪伴你、滋養(yǎng)你、成就你。
一份好的友情,
更能點亮你內(nèi)心的豐盈,拓寬你生命的修行。
愿你我都能在茫茫人海中,尋到屬于自己的珍貴情誼!
友誼的真諦
建立
體驗
特質(zhì)
正確對待
在共同的學習和生活中,我們從陌生到越來越了解和熟悉,逐漸建立了友誼。
在與朋友的交往中,有歡笑也有淚水,有甜蜜也有苦澀。
①友誼是一種親密的關系。
②友誼是一種心靈的相遇。
③友誼是平等的、雙向的。
朋友,見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上,有些朋友陪我們一程,有些朋友伴我們一生。我們應當不辜負每一段情誼,讓友誼伴隨我們成長。
課堂練習
1.友誼是人生最寶貴的財富之一,也是古代文人墨客筆下永恒的主題。下列古詩句表達的意思與“友誼是一種心靈的相遇”不一致的是( )
A.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰
C.我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西
D.人生貴相知,何必金與錢
A
課堂練習
2.魯迅先生說過,友誼是兩顆心真誠相待,而不是一顆心對另一顆心的敲打。對這句話理解正確的是(  )
A.交友要以自己為中心  
B.友誼讓我們感受到生活的美好  
C.友誼的美好在于可以超越一切條件  
D.友誼是平等的、雙向的
D
課堂練習
3.“投我以木瓜,報之以瓊琚。匪報也,永以為好也。”這段話出自《詩經(jīng)》,說明了 ( )
A.友誼是平等的、雙向的
B.我們要接受幫助,也幫助對方
C.我們要感受關懷,也關懷對方
D.我們共同分享也相互分擔
A
課堂練習
4.小李和小利既是好朋友,又是學習上的競爭對手,他們你來我往,競爭異常激烈,他們互相幫助,互相關心。下面對于競爭和友誼的敘述中不正確的是 ( )
A.友誼在競爭中得到升華、深化
B.競爭會激勵我們共同進步,對手讓我們變得更強大
C.我們在競爭中彼此欣賞,在失敗中彼此鼓勵
D.競爭必然會傷害友誼
D

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