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(共24張PPT)
第五單元　化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系
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匯報人：
課題 2　化學(xué)方程式（第 2 課時）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
02
了解化學(xué)方程式的書寫原則。
能正確書寫并配平簡單的化學(xué)方程式
Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4
2H2 + O2 2H2O
點燃
C ＋ O2
CO2
點燃
觀察下列三個化學(xué)方程式，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？
新課導(dǎo)入
化學(xué)計量數(shù)
使等號兩邊各原子的種類和數(shù)目相等，遵守質(zhì)量守恒定律。
化學(xué)方程式的書寫
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01
　　1.書寫化學(xué)方程式的原則
體現(xiàn)
描述
表示
化學(xué)方程式
定性
定量
質(zhì)量守恒
比例關(guān)系
物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系
化學(xué)反應(yīng)
以客觀事實為基礎(chǔ)
遵守質(zhì)量守恒定律
書寫原則
判斷下列方程式的正誤，并說明原因。
(1) H2 + O2 H2O2
點燃
(2) H2 + O2 H2O
點燃
(3) 2H2 + O2 2H2O
點燃
憑空臆造成生成物H2O2 ，與事實不符
反應(yīng)前后各原子個數(shù)不相等，
違背了質(zhì)量守恒定律
典例剖析
配平方法
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02
檢查化學(xué)式是否寫錯，化學(xué)方程式是
否配平,條件和物質(zhì)狀態(tài)標(biāo)注是否標(biāo)了
最后將短線改成“ ”。
注明反應(yīng)條件，如加熱（常用“△”表
示）、點燃、高溫、催化劑等，生成物狀態(tài)氣體用“↑”符號，沉淀物質(zhì)用“↓”
化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)使等號兩邊各原子的種類和數(shù)目相等
左邊寫反應(yīng)物的化學(xué)式；右邊寫生成物的化學(xué)式；式子兩邊用一條線連接。
二、化學(xué)方程式的書寫步驟
寫
注
等
查
配
例：P + O2 —— P2O5
4P + 5O2 —— 2P2O5
4P + 5O2 2P2O5
點燃
4P +5O2 2P2O5
點燃
注意事項：
1.標(biāo)：①反應(yīng)條件只有一個寫在等號的上方；
若需 2個或多個條件，則分開寫在等號上下方 。
2KClO3 2KCl + 3O2↑
MnO2

③a.反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需標(biāo)“ ”號如：
例：S+O2════SO2
點燃
b.反應(yīng)物和生成物中都有固體，固體生成物也不需標(biāo)“ ”號，
Fe+CuSO4 = FeSO4 +Cu
c.符號“↑” 和“↓” 的使用
“無中生有”時使用
②點燃≠加熱（△）；點燃≠燃燒（不能寫燃燒）； 高溫≠加熱（△）
例：2NaOH+CuSO4=Na2SO4 +Cu(OH)2↓
2.硫粉燃燒_____________________
1.木炭燃燒__________________
3.氫氣燃燒_____________________
C + O2 CO2
S + O2 SO2
2H2 + O2 2H2O
一、觀察法
寫出以下化學(xué)方程式
二、最小公倍數(shù)法
從左右兩端各出現(xiàn)一次、且原子個數(shù)相差較大、原子個數(shù)的最小公倍數(shù)也較大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子個數(shù)。
P + O2 P2O5
最小公倍數(shù)：2×5=10
2O
5O
點燃
4 P + 5O2 2P2O5
點燃
1.鐵絲燃燒_____________________
2.鎂條燃燒_____________________
3.加熱銅粉_____________________
4.水的電解_____________________
3Fe +2O2 Fe3O4
2Mg + O2 2MgO
2Cu + O2 2CuO
2H2O 2H2↑ + O2↑
練一練
5.加熱汞_____________________
2Hg + O2 2HgO
6.氧化汞受熱分解_____________________
2HgO 2Hg+O2↑
7.高錳酸鉀制取氧氣____________________________________
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
C2H2 + O2 CO2 + H2O
點燃
C2H2 + O2 CO2 + H2O
點燃
1
1
2
×2
×2
×2
×2
C2H2 + O2 CO2 + H2O
點燃
2
5
4
2
三.設(shè)1法
先將最復(fù)雜的化學(xué)式前面的化學(xué)計量數(shù)設(shè)為“1”，以該化學(xué)式為基準(zhǔn)，觀察配平其余化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù)。若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)形式，最后將各化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù)同時乘以該分?jǐn)?shù)的分母，化分?jǐn)?shù)為整數(shù)
練一練　用“設(shè)1法”配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計量數(shù)為1也要填寫）：
（1）　　　C3H8＋　　　O2 　　　CO2＋　　　H2O
（2）　　　Al＋　　　H2SO4=== 　　　Al2（SO4）3＋　　　H2↑
1
5
3
4
2
3
1
3
點燃
（1）實驗室和某些供氧器以二氧化錳為催化劑，利用過氧化氫分解制取氧氣。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）請結(jié)合以上反應(yīng)，思考為什么要配平化學(xué)方程式，
如何判斷化學(xué)方程式已配平。
思考與討論：
2H2O2 2H2O + O2↑
遵守質(zhì)量守恒定律
檢查左右各元素原子的種類和數(shù)目是否相同
體現(xiàn)
描述
表示
化學(xué)方程式
定性
定量
質(zhì)量守恒
物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系
化學(xué)反應(yīng)
書寫原則
比例關(guān)系
最小公倍數(shù)法
設(shè)1法
配
平
以客觀事實為基礎(chǔ)
遵守質(zhì)量守恒定律
課堂小結(jié)
4. 為了保護環(huán)境，我國的城市燃?xì)夂图泄┡褟V泛使用較為清潔的天然氣。天然氣的主要成分X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 X + 2O2 CO2 + aH2O。其中，X只含有兩種元素，
則a = ，X的化學(xué)式為 ，推斷的依據(jù)是 。
5. 下列化學(xué)方程式書寫是否正確？如不正確，請說明原因。
（1）氧化汞加熱分解 HgO = Hg + O2 ↑
（2）過氧化氫在二氧化錳催化下分解 2H2O2 — 2H2O + O2 ↑
（3）紅磷在氧氣中燃燒 4P + 3O2 ↑ 2P2O3
練習(xí)與應(yīng)用
課本P122
2
CH
化學(xué)反應(yīng)前后原子的
種類與數(shù)目不變
練習(xí)與應(yīng)用
課本P122
7. 請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（1）電解水生成氫氣和氧氣。
（2）鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂。
（3）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。
（4）氯酸鉀（KClO3）粉末在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，分解生成氯化鉀和氧氣。
練習(xí)與應(yīng)用
課本P122
1.2023年10月26日，神州十七號圓滿發(fā)射。載人航天器中處理CO2的一種方法為2X+2CO2 2Li2CO3+O2 ，則X的化學(xué)式為（ ）
LiO B . LiO2 C. Li2O2 D . Li2O3
C
2.某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：C2H5OH+___O2
2CO2+3H2O，在“___”上填上的數(shù)字是（　　）
A．1 B．2 C．3 D．4
C
當(dāng)堂練習(xí)
3.長期放置的油畫因生成黑色的PbS而色彩變暗。用H2O2修復(fù)油畫時，生成白色的PbSO4和一種常見的氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　 。
　PbS+4H2O2=PbSO4+4H2O　
4.宋代蘇軾《石炭》中記載：“投泥潑水愈光明”，指的是在高溫條件下，炭能與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和另一種可燃性氣體，使得燃燒更旺，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
　 。
C+H2OCO+H2　
當(dāng)堂練習(xí)
5.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（1）肼 是一種火箭燃料，在空氣中燃燒，產(chǎn)物為水和氮氣，
寫出肼燃燒的化學(xué)方程式：_ _______________________。

（2）科研人員利用催化劑，將兩種溫室氣體進行轉(zhuǎn)化，為“碳中和”提供了一種新的途徑。其反應(yīng)原理如圖所示。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ ________________________。

當(dāng)堂練習(xí)
6.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，圖中表示的物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是　 　(填化學(xué)式)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 。
　Si　
SiCl4+2H2Si+4HCl　
當(dāng)堂練習(xí)
(1)從宏觀角度看，左圖屬于　 　(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)從微觀角度看，此反應(yīng)中涉及的原子共有　 　種。
(3)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 。
　3　
7.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖。
　混合物　
C2H2+H2OC2H4O　
當(dāng)堂練習(xí)
THANKS
感謝您的聆聽

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