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(核心素養目標)2.2 合理利用網絡 課件(共25張PPT) 2024-2025學年 統編版道德與法治八年級上冊

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  1. 二一教育資源

(核心素養目標)2.2 合理利用網絡 課件(共25張PPT) 2024-2025學年 統編版道德與法治八年級上冊

資源簡介

(共25張PPT)
2.2 合理利用網絡
核心素養
【政治認同】利用網絡為社會傳遞正能量,積極踐行社會主義核心價值觀
【道德修養】養成網絡素養,遵守網絡公德,養成文明上網、合理用網的個人素質。
【法治觀念】理性參與網絡生活,恪守道德、遵守法律。
【健全人格】學會“信息節食”;掌握正確地傳遞網絡正能量的方法
【責任意識】合理利用網絡,做一名負責的網絡生活參與者。
如何做到理性對待網絡?(重點)
1
2
自學指導
認真閱讀課本P17-20內容,思考下列問題,并在課本上做標記。時間:3分鐘
認識“媒介素養”和“信息節食”;
3
了解網絡正能量;
4
如何利用網絡傳播正能量?
(難點)
合理性參與網絡生活
01
同樣是“擺弄”手機……
網上購物
思考:互聯網時代,網 絡信息多元化,即使面 對同一款APP、同一條 信息,不同的人選擇不 同,這取決于什么
今天,互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。
微信聊天
在上網查資料
刷抖音
選擇能力
理解能力
質疑能力
評估能力
網紅的這些行為是否正確?
購買這樣的課程是否有用
刷視頻多久是合適的
是否需要瀏覽這些信息?
媒介素養一般是指人們正確的、建設性地使用媒介資源的能力,包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等等。
①我們要提高媒介素養,積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
1.如何理性參與網絡生活?
你有沒有這樣的時候:本來想用手機查一道題,打開手機后,登錄微信,刷刷朋友圈,看看訂閱號,刷會兒抖音......不知不覺兩個小時過去了。
請你分析出現這種狀況的原因?
小調查:
環節二:作業調查
無限的
網絡信息
有限的
時間和精力
矛 盾
學會
“信息節食”
②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息,不應在無聊信息上浪費精力,更不可沉溺于網絡,要學會“信息節食”。(P18第一段)
1.如何理性參與網絡生活?
我只是上網搜一道題,怎么一下子就過去兩個小時……
探索新知
2023年8月8日,公安部網安局公布了借災情編造謠言的案例。近日,河北警方工作發現,個別網民在短視頻平臺發布視頻,聲稱秦皇島、唐山等地洪水肆虐,導致大量汽車被淹、地面坍塌并有機動車陷入其中。
破獲網絡造謠案
思考:面對網絡謠言,我們應該怎么做?
不造謠、不信謠、不傳謠
1、如何理性參與網絡生活
利用信息網絡誹謗他人,同一誹謗信息實際被點擊、瀏覽次數達到5000次以上,或者被轉發次數達到500次以上的,應當認定為刑法第246條第1款規定的“情節嚴重”,可構成誹謗罪。
要學會辨析網絡信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
如何辨別網絡謠言?
如何辨別網絡謠言?
注意信息出處
01
關注官方信息
02
對信息進行多方驗證
03
辨識信息內容
04
向他人求助
05
思考:這些案件對我們有什么警示?
④網絡無限,自由有界。恪守道德,遵守法律是網絡生活的基本準則。自覺遵守道德和法律,做一名負責的網絡參與者
如何理性參與網絡生活?
① 我們要提高媒介素養,積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
② 我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息,不可沉迷網絡,要學會“信息節食”。
③ 我們要學會辨析網絡信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④ 恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。做一名負責任的網絡參與者。
課堂筆記
2024年7月4日,人民網記者從公安部獲悉,網絡謠言打擊整治專項行動自開展以來,全國公安機關網安部門始終保持對網絡謠言的嚴打高壓態勢,截至目前,公安機關共偵辦網絡謠言案件1600余起,清理網絡謠言信息42萬余條,關停或禁言造謠傳謠網絡賬號1萬余個,并依法對造謠傳謠網民進行查處。
網絡謠言害人又害己,而且危害社會的和諧穩定。理性參與網絡生活,要學會辨析網絡信息,自覺抵制不良信息,讓謠言止于智者。
如何辨別網絡謠言
1
注意信息出處
2
關注官方信息
3
對信息進行多方驗證
4
辨識信息內容
5
向他人求助
讓謠言止于智者
PART2
傳播網絡正能量
探究與分享
你是否在網絡上發聲過?分享你的經歷。
小組探究
如何利用網絡傳播正能量?
我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀,不斷提高網絡媒介素養,共同培育積極健康、向上向善的網絡文化,讓網絡公共空間充滿正能量、弘揚主旋律。
如何傳播網絡正能量?
① 我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
② 我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀,不斷提高網絡媒介素養,共同培育積極健康、向上向善的網絡文化,讓網絡公共空間充滿正能量、高揚主旋律。
課堂筆記
本課小結:
合理利用網絡
理性參與網絡生活
傳播網絡正能量
①我們要提高媒介素養
② 要學會“信息節食”
③學會辨析網絡信息,自覺抵制不良信息
④恪守道德、遵守法律
①利用網絡平臺為社會發展建言獻策
②踐行社會主義核心價值觀
1.根據“兩高”的司法解釋,同一誹謗信息實際被點擊、瀏覽次數達到5000次以上,或者被轉發次數達到500次以上的,應當認定為刑法規定的“情節嚴重”。這提醒我們:
①遠離網絡是保護自己的最佳選擇
②網絡生活同樣受法律約束
③遵守道德是網絡交往的最高準則
④遵守法律是網絡交往的行為底線
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
D
課堂練習
2.網絡直播受到大眾追捧,主播以視頻、音頻、圖文等形式向公眾傳播豐富多彩的即時信息。對網絡直播,下列看法你認為正確的是
①每個人都應該對自己的網絡言論負責 
②應取締網絡直播,以便加強隱私管理 
③要合理利用直播平臺,理性參與網絡生活 
④可以適當傳播夸張和虛假信息
A.①②  B.②③ 
C.①③  D.③④
C
3.1月20日是農歷臘月二十三,是中國傳統的小年,各家各戶都進入過年準備期。20日上午,“金雞鳴春歌盛世”雞年春聯網絡書法展暨網絡文化走基層公益活動走進中鐵十局濟青高鐵濟南制梁場,向春節期間不能回家過年,仍然要奮斗在一線的建設者們送去春聯書法作品。該活動將征集到的春聯書法作品向基層群眾贈送,弘揚優秀傳統文化,傳播公益正能量,營造團結奮進、健康向上、喜慶歡樂的節日氣氛。從活動中我們需要學習的是( )
①要利用網絡傳播正能量 ②利用網絡踐行社會主義核心價值觀
③提高網絡媒介素養,培育積極健康、向上向善的網絡文化
④充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策
A.①②③ B.①② ④ C.①③④ D.②③④
A

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