資源簡介

(共28張PPT)
尊重他人
第四課 社會生活講道德
政治認(rèn)同：理解友誼帶給我們的力量。
道德修養(yǎng)：日常生活中自覺尊重他人，向上向善，鄰里和睦相處。
法治觀念：在社會生活中養(yǎng)成尊重他人權(quán)利，自覺踐行法律面前人人平等的法治觀念。
健全人格：關(guān)注他人、平等待人、換位思考、欣賞他人的能力，做到尊重他人。
責(zé)任意識：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識。
核心素養(yǎng)目標(biāo)
重點(diǎn)問題
3.如何做到尊重他人
2.為什么要尊重他人
1.尊重的含義、表現(xiàn)
尊重是交往的起點(diǎn)
01
“很委屈，我只想要一句道歉。”7月28日，中通快遞湖南株洲天元分公司快遞員郭君良因遲到5分鐘，先是遭到收件人用太陽傘把毆打，隨后還被一男子踹倒在地，并毆打致傷。目前，當(dāng)?shù)嘏沙鏊蚜刚{(diào)查此事，被打快遞員對女客戶并不報奢求，只希望得到對方的一句道歉。
1.快遞小哥遭遇到了什么？
2.你如何看待該女客戶？
3.快遞小哥在受傷后只需要一句道歉是為了什么？
含
義
尊重即尊敬、重視。
表
現(xiàn)
尊重人格
尊重
權(quán)利
1、尊重的含義、表現(xiàn)（32頁）
在《開學(xué)第一課》這一檔節(jié)目中，董卿為了表達(dá)對96歲許淵沖老先生的尊敬，三分鐘內(nèi)，她三次跪下采訪這位老先生，受到廣大網(wǎng)友的稱贊。
思考:同學(xué)們看完這張照片有什么感受嗎？
（1）尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
何需“尊重”我思考
尊重還帶給社會什么作用呢？
中朝韓乒乓球運(yùn)動員在領(lǐng)獎臺上自拍的照片刷屏網(wǎng)絡(luò)，獲得銀牌的中國選手何冰嬌手持一枚西班牙奧委會徽章登上領(lǐng)獎臺，賽場上更多都是彼此尊重，鼓勵與愛，也將這些精神帶給全球。
③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會進(jìn)步，提高社會文明程度。
一、尊重是交往的起點(diǎn)
筆記區(qū)
2.為什么要尊重他人？
尊重是交往的起點(diǎn)，尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)
每個人都是有尊嚴(yán)的個體，都希望得到他人和社會的尊重。
尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。
尊重從我做起
探究與分享
情景一：
小東打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。這時，同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)試卷過來向他請教-一個問題。
情景二：
小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時，幾個提前約好的同學(xué)來他家一起商量撰寫演講稿的事。
情景三：
小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過的電影，小明卻并不感興趣。
問題1：遇到類似情景你會怎么做？
幫助小萌解決問題后，改天再去美術(shù)館。
熱情接待同學(xué)，共同合作，認(rèn)真地撰寫演講稿。如果耽誤了足球比賽的直播可以另外找時間看重播。
雖不感興趣，也會認(rèn)真地聽舅舅講述，與舅舅談?wù)搫∏椤Ｒ部梢晕竦鼐芙^別人。
問題2：上面情景及做法啟示我們?nèi)绾巫鹬厮耍?br/>結(jié)論：積極關(guān)注、重視他人。要考慮他人感受，認(rèn)真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注。
如何尊重他人？①②③④
如何做到尊重他人？(具體要求) ①②③④
①積極關(guān)注、重視他人。
a.尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對待他人給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。
b.重視他人，對他人的疑惑，給予細(xì)致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。
我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有人一視同仁，不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
議學(xué)小結(jié)：如何尊重他人？
②平等對待他人。
思考：你如何看待李佳琦怒懟粉絲的行為？
平等對待他人P35
②
我們每個人在人格和法律地位上都是平等的；
平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格，對所有的人一視同仁；
社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
筆記3.如何尊重他人？P35
己所不欲勿施于人
學(xué)會換位思考
③
要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；
應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
怎樣做到換位思考？
筆記3.如何尊重他人？P35
平等對待他人P35
②
我們每個人在人格和法律地位上都是平等的；
平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格，對所有的人一視同仁；
社會生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。
筆記3.如何尊重他人？P35
探究三 如何做到尊重他人
思考：灑水車司機(jī)的做法有什么問題？
③尊重他人，沒有換位思考。應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
農(nóng)民路邊曬糧，被灑水車沖濕：
己所不欲勿施于人
學(xué)會換位思考
③
要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；
應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
怎樣做到換位思考？
筆記3.如何尊重他人？P35
班上同學(xué)們在期中考試前自行組成學(xué)習(xí)小組，小明擅長數(shù)學(xué)，但他英語不好，于是她找了小麗，小麗英語好，但是物理不好，于是她找了小強(qiáng)，小強(qiáng)物理好，但是語文不好，于是他找了小美，他們四個人組成了學(xué)習(xí)小組，互相贊賞，互相幫助……最終在期末考試中都取得了很大的進(jìn)步。
從這個事例中，你體會到了什么？
從故事中，你懂得了要如何尊重別人？
小故事
④學(xué)會欣賞他人
“尺有所短，寸有所長。”我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評價。
3.如何做到尊重他人？P35-36
①積極關(guān)注，重視他人。
②平等對待他人。
③學(xué)會換位思考。
④學(xué)會欣賞他人。
在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？
尊重大自然
尊重動植物生命
尊重民族歷史與文化
如何尊重他人？p35-36
④學(xué)會欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評價。讓我們學(xué)會彼此欣賞，共同進(jìn)步。
尊重從我做起
二
①積極關(guān)注、重視他人；
②平等對待他人；
③要學(xué)會換位思考；
④學(xué)會欣賞他人；
3、如何尊重他人？
尊重他人
尊重他人
尊重是交往的起點(diǎn)
尊重從我做起
內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)
每個人都希望得到尊重
尊重使社會生活和諧融洽
積極關(guān)注，重視他人
平等對待他人
學(xué)會換位思考
學(xué)會欣賞他人
為什么
怎么做
1. (2024 南寧質(zhì)檢)斑馬線前上演了暖心的一幕:公交車司機(jī)減速禮讓，揮手示意行人優(yōu)先通行,行人深深鞠躬以表感謝，這體現(xiàn)出人與人之間的尊重。尊重的“力量”表現(xiàn)在( ）
①尊重使社會生活和諧融洽
②尊重決定一個社會文明程度
③尊重是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)
④尊重能保證所有人一律平等，消除隔閡
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
.
A
課堂練習(xí)
2.“己所不欲，勿施于人”啟示我們，與人交往中要( )
A.積極關(guān)注他人 B.學(xué)會區(qū)別對待
C.學(xué)會換位思考 D.學(xué)會欣賞他人
C
3.關(guān)于尊重他人，以下同學(xué)的做法錯誤的是( )
A.小朱是班上的熱心腸，對同學(xué)們的請求總能給予熱情的幫助
B.小劉有很多朋友，因為他善于站在對方的角度思考問題，大家愿意和他做朋友
C.小羅是班長，當(dāng)有同學(xué)給別人起侮辱性綽號時，她總會站出來制止
D.小周在學(xué)校聽老師的話，但回到家中就是家里的“小皇帝”，對家人總是大喊大叫
D

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