資源簡介

(共30張PPT)
第五課 守望精神家園
凝聚價值追求
凝聚價值追求
1.政治認同：理解中華民族精神的內涵、價值，知道傳承和弘揚中華民族精神的表現，樹立民族自信心和自豪感；
2.道德修養：培育和弘揚中華民族精神，提高理解和踐行社會主義核心價值觀能力。
3.責任意識：知道社會主義核心價值觀重要性、內容及怎樣培育社會主義核心價值觀。
核心素養目標：
教學重點：弘揚民族精神的原因及要求。
教學難點：踐行社會主義核心價值觀的原因及要求。
高
揚
第一目
民族精神
魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》一文中寫道:我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人......雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。
新課導入
民族精神——“中國的脊梁”
為保衛祖國安全，守衛在祖國邊疆的解放軍戰士，是民族的脊梁；
為人民群眾的生命安危挺身而出的民警和消防隊員，是民族的脊梁；
面對病毒威脅毫不退縮、奮戰在疫情一線的抗疫人員，是民族的脊梁；
為了祖國的教育事業，嘔心瀝血、無私奉獻的人民教師，是民族的脊梁；
默默堅守自己的崗位，踏實工作的工人，是民族的脊梁；
千千萬萬日出而作、日落而息的農民大眾，是民族的脊梁。
“這些品質”并非只有在英雄人物身上才能看到，千千萬萬埋頭苦干、無私奉獻的中華兒女，都是中國的脊梁！他們的精神就是我們中華民族精神。
核心
“禮之用，和為貴”；“化干戈為玉帛”；“與人為善”；“親仁善鄰，國之寶也”；
愛好和平
并肩作戰；萬眾一心；眾志成城；同心同德；人心齊,泰山移……
團結統一
“艱難困苦，玉汝于成”；“生于憂患而死于安樂”；“見義不為，無勇也”；“勇者不懼”等
勤勞勇敢
臥薪嘗膽；懸梁刺股；“天行健，君子以自強不息”；“士不可以不弘毅，任重而道遠。
自強不息
請談談你對中華民族精神的感受和理解：
★①內涵：以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
中華民族精神的內涵
愛國
愛黨
愛社會主義
＋
＋
當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義的高度統一。
補充：中國精神包括以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
中國人民精神
（特點）
1
偉大創造精神
2
偉大奮斗精神
3
偉大團結精神
4
偉大夢想精神
風雨兼程，中華民族為何屹立不倒？
中華民族精神的表現是一成不變的嗎？讓我們回望來時路，了解中華民族精神的豐富發展歷程？
具體表現形式因時而變
新民主主義革命時期（1919—1949年）
長征精神：不怕艱難險阻，堅持實事求是，一切從實際出發的精神。
井岡山精神：堅定信念、勇闖新路精神
西柏坡精神：敢于斗爭、敢于勝利的徹底革命精神
紅船精神：首創、奮斗、奉獻精神。
具體表現形式因時而變
社會主義革命和建設時期（1949—1978年）
抗美援朝精神：舍生忘死的革命英雄主義精神；不畏艱苦的革命樂觀主義精神；
焦裕祿精神：艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神。
大慶精神：獨立自主、自力更生的艱苦創業精神；胸懷全局、為國分憂的奉獻精神。
雷鋒精神：公而忘私的共產主義風格；奮不顧身的無產階級斗志。
具體表現形式因時而變
抗擊“非典”精神：萬眾一心、眾志成城，團結互助、和衷共濟，迎難而上、敢于勝利的精神
改革開放和社會主義現代化建設新時期（1978——2012年）
特區精神：
敢闖敢試
敢為人先
埋頭苦干
抗洪精神：萬眾一心、不怕困難、頑強拼搏，堅韌不拔、敢于勝利。
載人航天精神：特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻。
中國特色社會主義新時代（2012年—至今）
具體表現形式因時而變
新時代北斗精神
偉大抗疫精神
探月精神
脫貧攻堅精神
北京冬奧精神
中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現，并隨著時代進步而不斷豐富和發展。
弘揚中華民族
精神的原因
③
②
①
一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。
偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。
民族精神是民族的“魂魄”。一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上民族精神。
知識點：為什么要弘揚中華民族精神？
2023年7月30日上午10時左右，K396次列車從沙城站出發，前往北京豐臺站。這趟列車原本只需要兩三個小時就能到達目的地，但由于受今年第5號臺風“杜蘇芮”影響，京津冀地區持續強降雨，導致北京豐臺至沙城鐵路（豐沙線）嚴重水害。
不到10點時，K396次列車行駛至北京門頭溝落坡嶺站附近被迫停車，乘客滯留由于滯留地點位于山區，部分路面塌陷，電纜線被洪水沖斷，通訊信號出現故障，滯留旅客和鐵路工作人員與外界失去聯系。乘客們只能通過微信、短信等方式與家屬聯系，并輪流給手機充電。但隨著時間的推移，手機電量逐漸耗盡，通訊也中斷了。
截至2023年7月31日上午11時許，多位旅客親友告訴澎湃新聞，他們已經超過24小時沒有聯系上自己的家人或朋友。滯留旅客中有老人、孩子和研學游學生。
他們用實際行動詮釋民族精神。那么如何傳承和弘揚民族精神
1
國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。
他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻。
2
4
從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。
3
日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。
國家
他人
自我
自我
如何傳承和弘揚民族精神？
構
筑
第二目
中國價值
何為價值觀
價值觀是文化最深層的內核。生活中，人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。
放棄美國高薪聘請，在我國航天事業剛起步時，毅然決然回到祖國效力……
建一所免費女子學校，會讓貧困女孩兒受益終身。盡管過程很艱苦，但是她堅持了數十載……
你覺的他們的行為值得嗎？
是什么促使他們做出這種選擇？
值得or不值得
價值觀
價值觀
何為價值觀
許多價值具有人類的基本共性，如善良、正直、誠信，但不同領域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。
比如：人們形容北京奧運會開幕式磅礴大氣，巴黎奧運會開幕式自由奔放，這種文化呈現的不同方式，就是價值觀不同的體現。
VS
①地位:
②內涵:
③特點:
價值觀是文化最深層的內核。
生活中，人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。
A.許多價值具有人類的基本共性，如善良、正直、誠信，
B.不同領域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。
思考：作為中國人，我們共同的價值追求是什么？
正確認識價值觀（地位、內涵、特點）？
中華上下五千年凝聚了中華民族的智慧和文化傳承。五千多年來，中華優秀傳統文化產生并形成中華民族共同認可、普遍接受的優良傳統，形成獨特的價值觀。
獨特的
文化傳統
獨特的
歷史命運
獨特的
基本國情
根植于
形成價值共識
社會主義核心價值觀
吸收
當代中國精神的集中體現
社會主義核心價值觀的形成
中華文化
世界文明的有益成果
以愛國主義為核心的中華民族精神+以改革創新為核心的時代精神
愛國 敬業 誠信 友善
國家
社會
公民
富強 民主 文明 和諧
自由 平等 公正 法治
3.社會主義
價值觀
核
心
社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民個人的價值要求融為一體，回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。
“七一勛章”獲得者、脫貧攻堅模范、抗疫先進人物、時代楷模、英雄航天員、空中梯隊代表、“00后”奧運健兒等中國脊梁的故事令人感動，他們用行動詮釋了對祖國最真摯的愛，現請大家結合他們的事跡，說一說在當代中國，我們為什么要培育和弘揚和踐行社會主義價值觀呢？
為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀？
①.社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且還吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。
②.社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。
③.社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，也是實現中華民族偉大復興的價值引領。
④.社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。
“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”
------習近平
如何培育和踐行社會主義核心價值觀？
(2)我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。
(1)要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。
(3)構筑中國價值，中國少年當爭先。
凝聚價值追求
高揚民族精神
構筑中國價值
課堂小結
1.中華民族精神的內涵？
2.愛國主義的重要性和本質是什么？
3.為什么要弘揚中華民族精神？
4.怎樣傳承和弘揚民族精神？
5.社會主義核心價值觀的內涵是什么？
6.為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀
7.如何培育和踐行社會主義核心價值觀？
課堂練習
1.（2024·黑龍江·中考真題）數代中國航天人為了“上九天攬月”的浪漫夢想，為我國航天事業奉獻著自己的心血，這彰顯了中華民族精神。那么民族精神的核心是（ ）
A．改革創新 B．敢于探索 C．與時俱進 D．愛國主義
課堂練習
2.2023年，“我的韶山行”——湖南省中小學生紅色研學在韶山啟動。該活動將毛澤東廣場、毛澤東同志紀念館、毛澤東同志故居等地點串聯成線，通過展教結合的方式開展思想政治教育。此活動有助于青少年（ ）
①追尋紅色記憶，傳承紅色基因
②領悟革命精神，強化使命擔當
③厚植愛國情懷，汲取奮進力量
④發展文化產業，增加居民收入
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
課堂練習
3.（2024·四川遂寧·中考真題）歷史深刻表明，愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。下列詩句與這句話蘊含的思想一致的是（ ）
①同是天涯淪落人，相逢何必曾相識
②死去元知萬事空，但悲不見九州同
③窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船
④一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
課堂練習
4.（2024·山東煙臺·中考真題）“人而無信，不知其可也。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。愿得此身長報國，何須生入玉門關。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”上述語句與社會主義核心價值觀要求對應正確的是（ ）
A．富強、民主、文明、和諧
B．愛國、自由、誠信、和諧
C．自由、平等、公正、法治
D．誠信、敬業、愛國、友善

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