資源簡介

(共26張PPT)
2024年統編版七年級上冊道德與法治第二單元第七課第一課時
集體生活成就我
政治認同:提升熱愛集體的情感和意識;以積極樂觀的心態承擔自己應盡的責任，關愛集體成就個人;增強個人在集體生活中的價值感和責任感，認同集體主義原則。
健全人格:學會在集體生活中涵養品格，發展個性，不斷完善自我;提高在集體生活中自我覺察、自我認識和自我發展的能力。
責任意識:了解集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力;知道在集體中可以發展個性、完善自我;認識集體對個人的重要作用，知道在集體中如何展示個性。
核心素養目標
“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”
釋義：每個人都不可能孤立地生活在這個世上，必須生活在人群中才能發展自己的各種能力。
什么是集體？
為什么要過集體生活？
1
2
自學導航
Part 1
集體生活的含義
眾人拾柴火焰高。
人心齊，泰山移。
獨行快，眾行遠。
眾人一條心，黃土變成金。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
人多一定力量大？
集體不是個體的簡單相加
關于“集體”的詩句
爬山的人群
軍隊
公交車上的人
班級
排隊的人
籃球隊
一些簡單地聚合在一起、沒有組織的群體，不是集體。
你認為下列哪些屬于集體？
黑社會性質組織
為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。
傳銷組織
犯罪團伙
你認為下列哪些屬于集體？
1.什么是集體？
集體不是個體的簡單相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。
每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
筆記區
Part 2
集體生活的作用
我想有個家
我是七年級一名學生，我有一個溫暖的集體，同學們一起學習生活，分享快樂和悲傷。可這種幸福并不是一開始就有的，剛來這個班的時候，我們彼此之間不認識，我心里很難受，感覺很孤獨。我每天像無頭蒼蠅一樣，我的靈魂無法安放。后面我們越來越熟悉，我們在集體里面感受到的快樂越來越多。
思 考：她的學校生活前后有什么變化，分別給她帶來了什么感受？
融入集體時 游離集體之外時
溫暖、分享快樂和悲傷 難受、焦躁不安
聯結度
集體生活能帶給我們溫暖。
相關鏈接
集體的聯結度通常與以下因素密切相關：成員間相互關聯的程度，集體對成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對共同目標的共識程度，成員間的默契程度，集體存在的時間。通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯結度就越高。
集體生活能帶給我們溫暖。
一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。
集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。
尊敬的張老師：
您好！
謝謝您推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說：“我注意到，你認真地看每期黑板報，我從你的眼神中看出了你的渴望。”擔任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設計……我忙得不亦樂乎。為了辦好黑板報，我主動與同學交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實。我會更加努力地完成這一任務，為大家呈現內容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。
再次感謝您的信任和指導！
學生：xxx
2024年10月xx日
探究與分享
1.擔任班級黑板報主編后，元元有哪些收獲？
2.有人認為，為集體做事情會耽誤自己的時間。結合元元的經歷，談談你的看法。
①培養了責任感。②學會了與人交往。③生活變得更加充實。④性格比以前開朗了許多，對未來充滿了信心。
該觀點是不正確的。為集體做事情確實會占用我們一些時間，但是在為集體做事情的過程中，我們會收獲更多。元元擔任班級黑板報主編后，在完成任務的過程中，與同學交流、合作，增強了責任意識，提高了人際交往能力，而且性格也開朗了許多。這些都是元元在為集體做事情的過程中的收獲。所以，我們應積極參加集體活動，在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。
集體生活有助于我們學會與人交往。
集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經歷和性格特點，
我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。
筆記區
集體生活有助于培養我們的責任感。
在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。我們在認真做事的過程中體現自己的價值。體驗責任感，做有擔當的人。
筆記區
我性格內向、不善于表達，班級豐富多彩的活動和同學們的熱情讓我變得越來越活潑了。
我是學校文學社社長，與社團里的同學相互幫助、共同進步。
我是個樂天派，每天用笑聲感染身邊的同學。
你了解自己的個性嗎？集體生活對我們發展個性有什么影響？
集體生活有助于我們發展個性。
人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”。在集體中學習他人的優點，有助于我們不斷完善自己，發揮自己的優勢和特長。
筆記區
經常在課堂上故意大聲說話，影響別人。
做練習時，一遇到難題，不經思考就問別人。
每次值日都遲到，從不關心班級事務。
以下這些行為是個性嗎？
什么是個性？
所謂個性就是一個人在思想、性格、品質、意志、情感、態度等方面不同于其他人的特質。
班級個性大揭秘
快看看有沒有你
跑得最快的是_________ 字寫得最好的是__________
繪畫最好的是_________ 最樂于助人的是__________
唱歌最好的是_________ 讀書最認真的是__________
跳得最高的是_________ 說話最幽默的是__________
集體是我們共同成長的園地。
在集體生活中，我們展示自己，發展自己。集體的發展推動個人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進、相互成就、共同發展。
筆記區
★2.集體生活的作用？
①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
②集體生活能帶給我們溫暖。
③集體生活有助于我們學會與人交往。
④集體生活有助于培養我們的責任感。
⑤集體生活有助于我們發展個性。
⑥集體是我們共同成長的園地。
課堂小結
1.2024年5月26日，2024年國際中體聯足球世界杯在大連閉幕。下列群體不屬于集體的是（ ）
A.出席本屆世界杯的中國代表隊
B.閉幕式上的小學生合唱團
C.為精彩比賽鼓掌加油的現場觀眾
D.服務整個賽事的志愿者團隊
C
課堂檢測
2.在七年級（2）班的第一次班會上，同學們相互介紹自己：鵬鵬來自工人家庭，小學時是班里的學習委員，性格活潑；樂樂來自農民家庭，第一次來到城市，性格沉穩；佳佳來自教師家庭，從小就熱愛讀書，性格隨和。對此，下列認識正確的是（ ）
A.每個人的個性特點不同，一定會產生摩擦
B.集體中的成員個性多樣，不利于集體的團結
C.集體中的人多種多樣，在一起像一盤散沙
D.人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”
D
課堂檢測
3.我們在課堂學習時大膽質疑、合作探究，在元旦晚會上自信展示、各顯身手，在遠足拉練時體會“獨行快，眾行遠”，在拔河比賽中感受“團結就是力量”……集體生活讓我們感悟到（　　）
①集體是溫暖的、有力量的
②集體的力量取決于成員的數量
③集體為個性發展提供平臺
④優秀的集體只有合作沒有競爭
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
A
課堂檢測
4．我擅長寫作，班級成立了文學社，我擔任社長，帶領同學們共同進步。我的經歷表明（　　）
A．集體為我們搭建成長的平臺
B．集體力量是成員的簡單相加
C．個人依靠集體就能獲得成功
D．個人的力量大于集體的力量
A
課堂檢測

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