資源簡介

(共45張PPT)
2025年高考化學考向分析
硫及其重要化合物
1.［選變判］
（1） （2023全國甲） 可用于絲織品漂白是由于其能氧化絲織品中有色成分( )

（2） （2023重慶）分別與和 反應，反應的類型相同( )

（3） （2023重慶）濃分別與 和C反應，生成的酸性氣體相同( )

（4） （2023浙江1月選考） 能使某些色素褪色，可用作漂白劑( )
√
（5） （2023浙江1月選考）工業上煅燒生產 ( )
√
（6） （2022全國甲）硫化鈉溶液和硝酸混合： ( )

（7） （2022浙江1月選考）芒硝： ( )
√
（8） （2022浙江1月選考）通入溶液中生成 沉淀( )

（9） （2022浙江1月選考）將少量通入 溶液：
( )

（10） （2022浙江1月選考改編）檢驗硫酸廠周邊空氣中是否含有二氧化硫，可以用注
射器多次抽取空氣，慢慢注入盛有酸性 稀溶液的同一試管中，觀察溶液顏色變
化，若溶液不變色，說明空氣中不含二氧化硫( )
√
（11） （2022浙江6月選考）用石灰石-石膏法對燃煤煙氣進行脫硫，同時可得到石膏
( )
√
（12） （2022浙江6月選考） 溶液中通入過量
( )
√
（13） （2021全國甲改編）向硫化鈉固體中滴加濃硫酸制備硫化氫氣體( )

（14） （2021湖南） 可漂白紙漿，不可用于殺菌、消毒( )

（15） （2021山東）向溶液中滴加氫硫酸，產生淡黃色沉淀，證明 具有
氧化性( )
√
（16） （2021廣東）通入酸性 溶液中：
( )
√
（17） （2021浙江1月選考）熟石膏與水混合成糊狀后能很快凝固，常用于制作模型和
醫療石膏繃帶( )
√
（18） （2020山東）用濃硫酸干燥二氧化硫( )
√
（19） ( )

（20） 硫元素在自然界中的存在形式有硫單質、硫化物和硫酸鹽等( )
√
【解析】 （1） 可與絲織品中的有色物質化合，生成不穩定的無色物質達到漂白效
果，并不是利用氧化有色成分，錯誤。（2）與發生化合反應生成 ，
是非氧化還原反應；與 發生氧化還原反應生成硫單質，反應的類型不相同，錯
誤。（3）濃與反應生成的酸性氣體是，而濃 和C反應生成的酸性氣
體除了之外還有，生成的酸性氣體不相同，錯誤。（4） 具有漂白性，能使
某些色素褪色，可用作漂白劑，正確。（5）黃鐵礦 在空氣中煅燒生成二氧化硫
和氧化鐵：，正確。（6）硝酸具有強氧化性，而
具有還原性，兩者混合會發生氧化還原反應，因此最后的化合價應該升高，且 被
還原生成或，錯誤。（7）俗名為芒硝，正確。（8） 酸性
比弱，通入溶液中無法發生復分解反應，不能生成 沉淀，錯誤。
（9）該反應可以分兩步來看，第一步先發生與 的氧化還原反應：
；第二步是過量的 再和第一步反應生成的
發生強酸制弱酸的反應： 。因此該反應的總離子方程式為
，錯誤。（10） 具有還原性，酸性
稀溶液具有氧化性，若硫酸廠周邊空氣中有 ，則會發生氧化還原反應使酸性
稀溶液褪色，若溶液不變色，則說明空氣中不含 ，正確。（11）燃煤煙氣進
行脫硫主要是除去，燃煤產生的與漿液中的石灰石反應生成， 被氧
化生成 ，最后經處理可得到石膏，正確。
（12）的酸性強于，因此將過量通入 溶液中，最終溶液中的
全部轉化為，轉化為，正確。（13）濃硫酸具有強氧化性，而 具
有還原性，兩者會發生氧化還原反應，因此向硫化鈉固體中滴加濃硫酸無法制備 氣
體，錯誤。（14） 除了具有漂白作用，可漂白紙漿、毛、絲等，還可用于殺菌、消
毒，例如，在葡萄酒釀制過程中添加適量的二氧化硫可以起到殺菌的作用，錯誤。
（15）和氫硫酸發生氧化還原反應，生成淡黃色沉淀，中 的化
合價由降到0，發生還原反應，證明具有氧化性，正確。（16） 通入酸性
溶液中，被氧化成，被還原成 ，根據原子守恒、電荷守恒、
得失電子守恒配平離子方程式 ，正確。
（17）熟石膏 與水混合成糊狀后能很快凝固轉化為堅固的生石膏
，因此常用于制作模型和醫療石膏繃帶，正確。（18）濃硫酸具有吸水
性，且濃硫酸與二氧化硫不會發生反應（【提醒】硫酸中為價，二氧化硫中為
價，處于相鄰價態，不能發生歸中反應），因此可以用濃硫酸干燥二氧化硫，正確。
（19）在中燃燒，無論氧氣是否過量，都是生成 ，錯誤。（20）硫在自然界中
主要以硫化物［如黃鐵礦、黃銅礦 ］、硫酸鹽［如芒硝
等形式存在，火山口附近有硫單質，正確。
2.（2023上海）下列物質中，能通過化學氧化法去除石油開采過程中伴生的 的是
( )
B
A.氨水 B.雙氧水 C.溶液 D. 溶液
【解析】 氨水、溶液均呈堿性，可吸收 生成相應的鹽，反應過程中
各元素化合價不變，未發生氧化還原反應。
雙氧水具有氧化性，具有還原性，二者可發生氧化還原反應，從而除去 。
與不反應，不能用溶液除去 。
3.（2023北京）蔗糖與濃硫酸發生作用的過程如圖所示。
下列關于該過程的分析不正確的是( )
C
A.過程①白色固體變黑，主要體現了濃硫酸的脫
水性
B.過程②固體體積膨脹，與產生的大量氣體有關
C.過程中產生能使品紅溶液褪色的氣體，體現了濃
硫酸的酸性
D.過程中蔗糖分子發生了化學鍵的斷裂
【解析】 濃硫酸具有脫水性，能將有機物中
的原子和原子按 的比例脫除，蔗糖加入濃硫
酸后脫水炭化，體現濃硫酸的脫水性。
濃硫酸脫水過程中會釋放大量的熱，在過程②
中C會與濃硫酸進一步反應：
，產生大量氣體，使固體體積膨脹。
能使品紅溶液褪色的氣體是 ，是濃硫酸作為氧化劑，發生還原反應所生成的，
因此 的生成體現了濃硫酸的強氧化性。
過程中蔗糖分子發生了化學變化，涉及化學鍵的斷裂與生成。
4.（2023廣東）按如圖所示裝置進行實驗。將稀
硫酸全部加入Ⅰ中的試管，關閉活塞。下列說法
正確的是( )
C
A.Ⅰ中試管內的反應，體現 的氧化性
B.Ⅱ中品紅溶液褪色，體現 的還原性
C.在Ⅰ和Ⅲ的試管中，都出現了渾濁現象
D.撤掉水浴，重做實驗，Ⅳ中紅色更快褪去
【解析】 Ⅰ中試管內發生反應
， 元素化合
價沒有變化， 并沒有體現氧化性。
Ⅱ中品紅溶液褪色，體現 的漂白性。
Ⅲ試管內發生反應
，Ⅰ和Ⅲ的試管內都生成難溶于水的硫單質，因此在Ⅰ
和Ⅲ的試管中，都出現了渾濁現象。
撤掉水浴，重做實驗，由于溫度降低導致反應速率減慢，因此Ⅳ中紅色褪去的速
率減慢。
5.（2023遼寧大連雙基測試）物質類別和元素價態，是學習元素及其化合物性質的重要
認識視角。結合硫元素的“價—類”二維圖分析，下列有關說法正確的是( )
A
A.在酸性條件下，將和的鈉鹽溶液混合，會有 生成
B.若圖中鹽為鈉的正鹽，則圖中既有氧化性又有還原性的
物質有3種
C.將 的稀溶液滴加到品紅溶液中，品紅溶液褪色，體現
了 的強氧化性
D.將 的濃溶液滴加在膽礬晶體上，晶體由藍色變成白色，
體現了 的脫水性
【解析】 、 在酸性條件下發生歸中反
應：，有 生成。
從硫元素看，、、 既有氧化性，又有
還原性，具有還原性，從氫元素看， 也具有氧化性。
（【易錯】忽視氫元素的氧化性，而誤認為該項正確）
將 滴入品紅溶液，品紅溶液褪色，體現了
的漂白性。
將濃硫酸滴加在膽礬晶體上，晶體由藍色變成白色，是因為濃硫酸吸收了結晶水，
體現了濃硫酸的吸水性。
6.（2021北京）室溫下，1體積的水能溶解約40體積的 。用試管收
集 后進行如下實驗。對實驗現象的分析正確的是( )
C
A.試管內液面上升，證明與 發生了反應
B.試管中剩余少量氣體，是因為 的溶解已達飽和
C.取出試管中溶液，立即加入紫色石蕊溶液，溶液顯紅色，原因是
，，
D.取出試管中溶液，在空氣中放置一段時間后下降，是由于 揮發
【解析】 由1體積水可溶解約40體積知，試管內液面上升，無法證明 與水
發生了反應。
收集的二氧化硫中可能含有其他雜質氣體，導致水不能充滿試管。
向溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅，說明該溶液呈酸性，從而說明與
反應生成了， 為弱酸，分步電離。
易被空氣中的氧化為，可使溶液的 降低。
7.（2022河北）某研究小組為了更準確檢測香菇中添加劑
亞硫酸鹽的含量，設計實驗如下：
①三頸燒瓶中加入香菇樣品和 水；錐形瓶中
加入水、 淀粉溶液，并預加
的碘標準溶液，攪拌。
②以 流速通氮氣，再加入過量磷酸，加熱并保
持微沸，同時用碘標準溶液滴定，至終點時滴定消耗了 碘標準溶液。
③做空白實驗，消耗了 碘標準溶液。
④用適量替代香菇樣品，重復上述步驟，測得的平均回收率為 。
已知：, 。
回答下列問題：
（1） 裝置圖中儀器、 的名稱分別為____________、
____________。
球形冷凝管
酸式滴定管
（2） 三頸燒瓶適宜的規格為____（填標號）。
C
A. B.
C.
（3） 解釋加入能夠生成 的原因： ____________________________________
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 。
溶液中存在平衡：
，過量磷酸能將亞硫酸鹽轉化為 ，當溶液加熱
使溶解度降低從溶液逸散時，上述平衡逆移，達到亞硫酸鹽轉變成 的目的
（4） 滴定管在使用前需要________________、洗滌、潤
洗；滴定終點時溶液的顏色為______；滴定反應的離子方
程式為___________________________________。
（5） 若先加磷酸再通氮氣，會使測定結果______
（填“偏高”“偏低”或“無影響”）。
檢驗其是否漏水
藍色
偏低
（6） 該樣品中亞硫酸鹽含量為_____（以 計，結果保留三位有效數字）。
80.8
【解析】 分析題中信息可知，檢測香菇中添加劑亞硫
酸鹽的含量的原理是用過量的磷酸與其中的亞硫酸鹽反
應生成，用氮氣將 排入錐形瓶中被水吸收，最后
用碘標準溶液滴定，測出樣品中亞硫酸鹽含量。
（1）根據裝置圖可知，儀器、 的名稱分別為球形冷
凝管和酸式滴定管。（2）三頸燒瓶中加入 香菇
樣品和 水，恒壓滴液漏斗注入至三頸燒瓶的
溶液體積不超過 ，在加熱時，三頸燒瓶中
的液體不能超過其容積的 ，因此三頸燒瓶的適宜規格
為 。（3）檢測香菇中添加劑亞硫酸鹽的含量，
理論上應先加入比 酸性強的酸，使亞硫酸鹽可以
轉變成進而生成 以進行測定。但根據題目已
知信息 、
，我們能了解命題人是想讓我
們思考：為什么的酸性比 弱卻還能生成
，進而生成 呢？經分析可知溶液中存在平
衡： ，隨著溶液加熱
使溶解度降低從溶液中逸散，
平衡逆移，而過量磷酸能將轉化為 ，同時提
供一定濃度氫離子造成“同離子效應”，且 難揮發，
加熱不會因揮發出酸蒸氣而使溶液中氫離子濃度降低，
因此當因加熱逸散使 濃度降低時，過量磷酸
可以使 平衡逆向移動得更加徹底，
盡可能將亞硫酸鹽都轉變成 ，進行測定。
（4）滴定
管在使用前需要檢驗其是否漏水、洗滌、潤洗；隨著
通入錐形瓶中，溶液中的被 還原為碘離子，藍
色消失。用碘標準溶液滴定錐形瓶內溶液（開始滴定時
無色），當溶液變為藍色且半分鐘之內不褪色，則說明
已達到滴定終點。因此，滴定終點時溶液為藍色，滴定
反應的離子方程式為
。（5）若先加
磷酸再通氮氣，則裝置內未排出的氧氣，有可能將亞硫
酸鹽或溶液中的氧化成 ，碘標準溶液的消耗
量將減少，因此測定結果會偏低。（6）實驗步驟①和
②中消耗的碘標準溶液的體積共為
，減去空白實驗消耗的
，則實際消耗碘標準溶液的體積為 ，
根據反應 可以計
算出與碘標準溶液反應的 的物質的量。
溶液吸收的。由于的平均回收率為 ，則
實驗中樣品真正生成的
。利用硫原
子守恒可知，該樣品中亞硫酸鹽
含量（以 計）為
。
1.（2022廣東）若將銅絲插入熱濃硫酸中進行如圖（a~d均為浸
有相應試液的棉花）所示的探究實驗，下列分析正確的是
( )
B
A.與濃硫酸反應，只體現 的酸性
B.處變紅，說明 是酸性氧化物
C.或處褪色，均說明 具有漂白性
D.試管底部出現白色固體，說明反應中無 生成
【解析】 銅和濃硫酸加熱的反應為
，濃硫酸將 單質氧
化成正二價銅并生成，體現其強氧化性，生成 體現出
濃硫酸的酸性。
處的紫色石蕊溶液變紅，是因為溶于水生成了 ，
可說明 是酸性氧化物。
處品紅溶液褪色，體現了的漂白性；處酸性高錳酸鉀溶液褪色，是因為
和發生氧化還原反應，體現了 的還原性。
由與濃硫酸反應的化學方程式可知產物有 ，而試管底部出現白色固體，經
分析可知是，沒有出現藍色 的原因是濃硫酸有很強的吸水性，將反
應生成的 吸收了。
2.（2021山東）工業上以和純堿為原料制備無水 的主要流程如圖，下列說法
錯誤的是( )
B
A.吸收過程中有氣體生成
B.結晶后母液中含有
C.氣流干燥濕料時溫度不宜過高
D.中和后溶液中含和
【解析】 從產物的逆向分析可知，結晶獲
得的固體濕料是 ，因此母液中含有
飽和溶液，同時還含有過量的
所形成的 ，母液呈酸性，加入純堿進
行中和，發生反應 和
，所以中和后得到含和 的混合
溶液。中和后的溶液吸收，主要發生的反應為 、
，因此在結晶過程中可以析出 固體。
在吸收的步驟中，與中和后的溶液（含）反應，會生成 。
在吸收的步驟中，過量的 與
反應生成 ，則結晶后的母液不
含 。
易受熱分解變質，所以氣流干
燥過程中溫度不宜過高。
由上述分析可知，中和后溶液中含
和 。
3.以黃鐵礦（主要成分為，的化合價為 ）為原料生產硫酸的工藝流程如圖所示，
其中在造氣室中與氧氣以物質的量之比 參與反應。
下列說法不正確的是( )
B
A.將黃鐵礦粉碎，可加快其在造氣室中的化學反應速率
B.造氣室中每生成，有 發生轉移
C.不用水吸收的原因是與 化合時放出大量熱，易形成酸霧
D.吸收塔排放的尾氣用氨水吸收后可轉化成氮肥
【解析】 將黃鐵礦粉碎，可以增大其與空氣的接觸面積，加快化學反應速率。
造氣室中和氧氣反應生成和 ，化學方程式是
，與轉移電子數的關系式為 ,每生成
，有 發生轉移。
與 化合時放出大量熱，易形成酸霧。
與氨水反應生成的銨鹽可作氮肥。
4.（2023北京海淀區模擬）為探究 的性質，某實驗小組同學進行了如下實驗，下
列說法一定正確的是( )
B
A.③和④中產生的氣體成分完全相同 B.②和⑥中沉淀的主要成分不同
C.和均只發生復分解反應 D. 的還原性在酸性條件下增強
【解析】
向①、②中分別加入等體積等濃度的稀硝酸，但 時混合溶液的體積大于
時混合溶液的體積，則時溶液的酸性比 時溶液的酸性弱，①中
的濃度比②中的濃度大，但轉化生成的 的量反而更少，因此不能
說明 的還原性在酸性條件下增強。
圖1
5.（2023遼寧錦州模擬）硫代硫酸鈉
是常見的分析試劑和還原劑，常
溫下為無色晶體，易溶于水，遇酸不穩定。
某學習小組在實驗室制備 并探究其
性質。
已知： ；
；
ⅲ.和 的混合溶液用煮沸過的蒸餾水配制。
實驗Ⅰ：利用高溫加熱綠礬生成的氣體制備 的實驗裝置如圖1
所示。
圖1
（1） 實驗過程的操作步驟：
．檢查裝置氣密性，加入藥品
．在處連接盛有 溶液的
容器，關閉活塞 ，打開活塞
、通入一段時間
．打開活塞、 ，關閉活塞
，通入一段時間
．裝置C溶液 約為8時停止加熱
．關閉活塞、，打開活塞 ，加熱綠礬
．將錐形瓶中的溶液進行一系列操作，得到純凈的 晶體
① 以上步驟的正確排序為
______________ （填標號）。
② 裝置B中冰水浴的作用是___
____________________________
____。
將水蒸氣液化，使氣體冷卻為固體
③ 裝置C通入的 不能過量的
原因是______________________
____________________________
____________________________。
過量的溶于水使溶液呈酸性，在酸性條件下發生歧化反應，導致其產量減少
實驗Ⅱ：探究 的性質。
該小組同學查閱資料獲得信息：中硫元素的化合價分別為和 。
實驗步驟：用實驗Ⅰ獲得的晶體配制溶液，取出 該溶
液于試管中，向其中加入飽和氯水 ，溶液立即出現渾濁，對溶液出現渾
濁的原因提出假設。
假設1：氯水中氧化了中價的硫元素生成 單質。
假設在酸性條件下反應生成 單質。
（2） 實驗驗證：、試管均盛有 溶液，操作如圖2所示。
圖2
① 向試管 中滴加的試劑應為____________________。
的鹽酸
② 依據現象分析，出現渾濁的主要原因是_______________________________________
______________________________________________________________________
（用離子方程式表示）。
【解析】
（1）①實驗操作之后，實驗開始前，通入趕盡裝置內的空氣 ，酒精噴燈給綠礬
加熱發生反應生成，進入裝置C中發生反應制得，尾氣用 溶
液吸收，防止污染環境，最后得到純凈的 ，所以實驗步驟順序為
。③裝置C中發生的反應為
，過量的 溶于水使溶液呈
酸性，在酸性條件下發生歧化反應，導致 的產量減少。（2）①控制變
量法。結合飽和氯水的為2.4及假設2可知，應向試管中加入 的鹽
酸（提供酸性環境）。②試管立即出現渾濁，且渾濁程度更大，則 單質產生的主要原
因是發生反應 。
謝謝
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