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(核心素養目標)3.2 遵守規則 課件(共30張PPT) 2024-2025學年 統編版道德與法治八年級上冊

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(核心素養目標)3.2 遵守規則 課件(共30張PPT) 2024-2025學年 統編版道德與法治八年級上冊

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(共30張PPT)
第三課 社會生活離不開規則
3.2 遵守規則
教學目標
政治認同:熱愛生活,熱愛社會,積極參與公共生活。
道德修養:樹立遵守社會規則的意識,培養自律意識和敬畏規則的意識。
法治觀念:遵守社會規則、學會自我約束、敬畏規則、遵紀守法。
責任意識:自覺遵守社會規則,維護社會秩序,服務他人、服務社會。
健全人格:提高自律能力,敬畏規則,學會維護規則的技巧,鍛煉參與改進規則的能力。
教學重點:自由與規則的關系;
教學難點:自覺遵守規則、維護社會規則與改進規則。
自主學習
1.規則與自由的關系?(P27-28)
2.如何自覺遵守規則?(P28-29)
遵守規則
3.如何維護規則?(P30)
4.改進規則的原因和做法?(P31)
自由與規則不可分
PART 01
馬女士抱著熟睡的孩子在候車室候車,鄰座的一位男士不停地大聲打電話,旁若無人,引得乘客們不斷側目相望。
馬女士原以為這位男士很快就會結束通話,沒想到他一直在“高談闊論”,最終把孩子驚醒了,哇哇直哭……
討論:你如何看待這位男士打手機的“自由” ?
活動一:自由與規則的沖突
自由≠隨心所欲
自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。我國憲法規定公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
我國憲法規定,公民在行駛自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。(自由的邊界)
①社會規則劃定了自由的邊界。
列車即將啟動,一位乘客蠻橫堵住車門,不讓列車啟動,原因是他老婆還未趕到,面對譴責與勸阻不為所動,導致發車延誤。公安機關對其予以行政拘留處罰。
為什么這位乘客最后會受到處罰?
《中華人民共和國治安管理處罰法》
一、第二十三條 有下列行為之一的,處警告或者200元以下罰款;情節較重的,處5日以上10日以下拘留,可以并處500元以下罰款:
(一)擾亂機關、團體、事業單位秩序……
(二)擾亂車站、港口、機場、商場等公共場所秩序的;
(三)擾亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的……
人們建立規則的目的不是限制自由,而是保證每個人不越過自己的自由邊界。
在一個有法律的社會里,自由僅僅是:一個人能夠做他應該做的事情,而不被強迫去做他不應該做的事情。
——孟德斯鳩
②社會規則是人們享有自由的保障。
1、自由與規則的關系?
①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
②公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利
法律
紀律
規章
道德
自由
2
自覺遵守規則
實話實說
晚上,在無攝像頭的無人路口,你會闖紅燈嗎?
闖:(誠實舉手)你會因為什么情況闖紅燈?
不闖:(勇敢舉手)為什么不闖紅燈?
自我約束——自律


“梨雖無主,我心有主”
(1)你怎么看待“梨雖無主,我心有主”的觀點?
(2)你認為該如何做到許衡所說的“我心有主”?
『提示』
(1)“梨雖無主,我心有主”,這是一種準則,一種修養,一種境界,一種精神,這就是道德自律。正確的人生觀、世界觀、價值觀正是這種道德自律的前提。
(2)要自己遵守社會規則,需要自我約束,即自律,就是要嚴于律己。
如何遵守社會規則
(1)遵守社會規則需要他律和自律。
遵守社會規則,既需要監督、提醒、獎懲等外在約束,即他律,又需要自我約束,即自律。自律就是嚴于律己,不斷自我反省,克服已經發現的不良習慣,做到自覺遵守規則。
名言賞析
遵守社會規則不能只靠外在約束,更需要我們發自內心地敬畏規則,將規則作為自己行動的準繩。
觀點一:闖紅燈不對,但大家都在闖,我也就跟著走。
觀點二:只要沒有人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。
觀點三:我覺得車輛多的時候不能闖紅燈,車輛少或者沒有車的時候可以闖紅燈。
你怎樣看待以上觀點?
認真思考
無論何時何地,我們都要遵守規則,都應該將規則內化于心,外化于行。
探究與分享
①遵守社會規則需要他律和自律。遵守社會規則,既需要監督、提醒、獎懲等外在約束,即他律,又需要自我約束,即自律。
②遵守社會規則,需要我們發自內心地敬畏規則,將規則作為自己行動的準繩。將規則內化于心、外化于行。
2.如何遵守社會規則?P28-29

維護和改進規則
PART 03
如果你來當一天的交通勸導員,在你工作中如果遇到闖紅燈的行人,你將如何勸導他們呢?
小小交通勸導員
方法與技能
勸導的技巧
有“理”,要曉之以理,采取合理的方式。

有“禮”,語言文明,態度和善。

有“節”,要注意適可而止。

3、如何維護規則?
一方面要從自己做起,自覺遵守規則; P30
另一方面要在保證自身安全的前提下,提醒、監督、幫助他人。
三、維護與改進規則
勸導的技巧
勸導的技巧
有”禮“。
勸導他人時最好先稱呼對方,語言文明,態度和善
有”理“。
勸導時要曉之以理。
有”節“。
勸導時要注意適可而止。勸導無效時,可以向公共場所的管理機構或管理人員反映情況。




有“禮”
勸導他人時最好先稱呼對方,語言文明,態度和善。
A
有“節”
勸導時要注意適可而止。勸導無效時,可以向公共場所的管理機構或管理人員反應情況。
C
有“理”
勸導時要曉之以理,最好用對方能夠接受的方式告訴他,不能做什么,應該做什么,以及為什么要這么做。
B
思考:
規則是一成不變的嗎?
一些原來沒有的規則,需要制定。
制定新規
于2022年12月1日起施行,我國首部專門聚焦打擊電信網絡詐騙領域的法律。
廢除舊規
一些原有的規則失去了合理性,需要廢除。
一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化,需要加以調整和完善。
調整完善規則
單獨二孩
雙獨二孩
只生一個
全面二孩
原來沒有的
需要制定
需要廢除
需要調整和完善
失去存在的合理性
不能適應實際生活
變化的
規則不是一成不變的
使之更符合人民的利益和社會發展的要求。
4.為什么改進規則? p31
(1)隨著社會的發展和社會生活的變遷,一些原來沒有的規則,需要制定。
(2)一些原有的規則失去了存在的合理性,需要廢除。
(3)一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化,需要加以調整和完善。
5.如何改進規則? p31
我們要積極改進規則,規則不是一成不變的。
我們要積極參與規則的的改進和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識,積極為新規則的形成建言獻策,使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
八年級部編版道德與法治
遵守規則
自由和規則的關系
怎樣維護和改進規則?
遵守社會規則需要他律和自律
遵守社會規則,需要我們發自內心地敬畏規則
怎樣做到遵守規則?
社會規則劃定了自由的邊界
社會規則是人們享有自由的保障
如何堅定維護規則
(為什么要積極改進規則)+如何積極改進規則
自己
他人

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