資源簡介

(共58張PPT)
目 錄
CONTENTS
課堂回顧
01
課堂練習(xí)
02
第一單元　光
1.有關(guān)光的思考
自身能發(fā)光
最重要
光
一、單項(xiàng)選擇題
1.通常我們把那些自身能發(fā)光的物體稱為（　　）。
A.光點(diǎn)　　　　　　B.光源　　　　　　C.光譜
2.有的物體自己并不會發(fā)光，但是能反射其他光源的光。下列屬于這種情況的是（　　）。
A.月球 B.篝火 C.閃電
B
A
3.下列物體中，都屬于光源的是（　　）。
A.點(diǎn)亮的路燈、汽車的后視鏡
B.鏡子、打火機(jī)
C.點(diǎn)燃的火柴、太陽
C
4.一個完全黑暗的房間里有一本書，我們（　　）這本書。
A.能看到 B.不能看到 C.適應(yīng)后能看到
B
5.下列關(guān)于光的說法，正確的是（　　）。
A.植物的光合作用需要光
B.動物不需要光
C.眼光是眼睛發(fā)出的光
A
目 錄
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課堂回顧
01
課堂練習(xí)
02
第一單元　光
2.光是怎樣傳播的
同一直線
唯一光源
直線
一、單項(xiàng)選擇題
1.光在空氣中是以（　　）形式傳播的。
A.曲線 B.直線 C.波浪線
B
2.將手電筒接到下列粗管子上（如下圖所示），照射管子時，會有光從另一端射出的是（　　）。
A
3.排縱隊(duì)時，如果后面的同學(xué)看到前一位同學(xué)擋住了前面所有人，就表示隊(duì)伍排整齊了，這利用的原理是（　　）。
A.光是沿直線傳播的
B.前面同學(xué)是光源
C.光能在空氣中傳播
A
4.下列例子不能用光以直線的形式傳播來解釋的是（　　）。
A.皮影戲
B.日食和月食
C.先看到閃電后聽到雷聲
C
二、實(shí)驗(yàn)探究題
5.下面是某科學(xué)小組做的“探究光的傳播特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。根據(jù)所學(xué)知識，回答問題。
卡紙的擺放 能否在紙屏上形成光斑
三張卡紙排成整齊的一列
　　　（選填“能”或“不能”）
把2號卡紙向右移動3厘米
　　　（選填“能”或“不能”）
能
不能
（1）請將實(shí)驗(yàn)記錄表補(bǔ)充完整。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。
（3）下列主要運(yùn)用光的這一性質(zhì)的是（　　）。
A.汽車的反光鏡 B.奧運(yùn)圣火的采集 C.激光瞄準(zhǔn)
光沿直線傳播
C
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課堂回顧
01
課堂練習(xí)
02
第一單元　光
3.光的傳播會遇到阻礙嗎
能
能部分
月球
地球
一、單項(xiàng)選擇題
1.光不能穿過（　　）繼續(xù)傳播。
A.清水 B.無色塑料袋 C.薄鐵皮
2.下列物體中，（　　）屬于透明的物體。
A.一張A4紙 B.一塊木板 C.一塊純凈的冰
C
C
3.在“光照射玻璃、紙和書的探索”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（　　）。
A.實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在明亮的環(huán)境中進(jìn)行
B.實(shí)驗(yàn)中的紙可以用厚紙板來代替
C.實(shí)驗(yàn)中的書可以用木板來代替
C
4.在“光照射煙霧的探索”實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　　）。
A.線香剛被點(diǎn)燃時，用激光筆照射就能觀察到清晰的光束
B.線香的煙氣充滿水槽時，用激光筆照射能觀察到一道清晰的筆直光束
C.在水槽中線香的煙氣不斷增多的過程中，光束越來越模糊
B
二、實(shí)驗(yàn)探究題
5.明明和同學(xué)們一起做“光照射玻璃、紙和書的探索”實(shí)驗(yàn)，請你協(xié)助他們一起完成。
（1）當(dāng)光照射到透明的物體上，光　　　　繼續(xù)傳播。（選填“能”或“不能”）
（2）當(dāng)光照射到半透明的物體上，　　　　光能繼續(xù)傳播。（選填“部分”或“全部”）
（3）當(dāng)光照射到一個不透明的物體上，光的傳播路線被　　　　，光不能繼續(xù)傳播。
能
部分
阻礙
（4）當(dāng)月球運(yùn)行至太陽和地球之間的某個位置時，會部分或全部遮擋住太陽光，我們從地球上就能觀測到（　　）。
A.月食 B.日食 C.月相
B
（5）發(fā)生月食時，太陽、地球、月球三者的位置關(guān)系是（　　）。
A
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01
課堂練習(xí)
02
第一單元　光
4.光的傳播方向會發(fā)生改變嗎
會
折斷
兩條
一、單項(xiàng)選擇題
1.把一根鉛筆插入水中（如右圖所示），從水面上看，鉛筆向上折斷了。我們稱這樣的現(xiàn)象為光的（　　）。
A.反射 B.折射 C.直線傳播
B
2.將梳子斜插入水中，從水面上看去，水中梳子的齒變化情況（　　）。
A.變得疏了 B.變得密了 C.疏密沒有變化
B
3.右圖的魚缸中，一條魚看上去是兩條。下列有關(guān)描述，正確的是（　　）。
A.經(jīng)過水的折射，在人的左眼和右眼中形成的像不一樣
B.光在魚缸兩個相鄰側(cè)面發(fā)生折射，形成兩條魚的虛像
C.站在任何角度，都能看到兩條魚
B
4.下列光現(xiàn)象中，不能用光的折射規(guī)律解釋的是（　　）。
A.立竿見影 B.潭清疑水淺 C.海市蜃樓
A
5.下圖所示的現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　　）。
C
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課堂回顧
01
課堂練習(xí)
02
第一單元　光
5.認(rèn)識棱鏡
斜射
白
綠
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列關(guān)于白光的說法中，正確的是（　　）。
A.白光是由不同顏色的光組成的
B.白光是由三種不同顏色的光混合而成的
C.太陽光不是白光
A
2.陽光透過三棱鏡后，正確的現(xiàn)象是（　　）。
C
3.下列關(guān)于三棱鏡的說法，正確的是（　　）。
A.三棱鏡是橫截面為三角形的不透明物體
B.不同顏色的光在三棱鏡中發(fā)生折射的程度不一樣
C.三棱鏡能將白光分解成紅、橙、灰、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光
B
4.在用多色光混合成白光的實(shí)驗(yàn)中，下列說法錯誤的是（　　）。
A.圓上的三個扇形大小要相同
B.把扇形涂成紅、綠、藍(lán)三色
C.實(shí)驗(yàn)說明白光只由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成
C
二、實(shí)驗(yàn)探究題
5.將太陽光或手電筒強(qiáng)光（白光）傾斜通過三棱鏡，觀察后面紙板上的現(xiàn)象。
（1）太陽光（白光）通過三棱鏡投射到紙屏上會分散成各種顏色的光。說明白光是一種（　　）。
A.單色光　 　　　　B.混合光　　　　　C.不可見光
（2）發(fā)生這種現(xiàn)象是因?yàn)槿忡R可以將各種色光　　　，所以白紙屏上出現(xiàn)很多不同顏色的光。（選填“分散”或“匯聚”）
B
分散
（3）太陽光（白光）通過三棱鏡產(chǎn)生的現(xiàn)象說明白光通過三棱鏡時，傳播方向發(fā)生改變，從而發(fā)生　　　　現(xiàn)象。
（4）下列現(xiàn)象與上述原理相同的是（　　）。
A.日食 B.月食 C.彩虹
折射
C
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01
課堂練習(xí)
02
第一單元　光
6.光的反射現(xiàn)象
反射
光斑
記號
改變
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列關(guān)于光的反射的說法，錯誤的是（　　）。
A.夜晚，狗的眼睛會發(fā)出綠光，是因?yàn)榉瓷淞送饨绲墓?br/>B.鏡子的表面光滑能反射光，黑板表面粗糙不會反射光
C.教室的墻壁涂成白色，是利用了光的反射原理，使教室更明亮
B
2.下列成語中利用到光的反射原理的是（　　）。
A.形單影只 B.杯弓蛇影 C.含沙射影
B
3.萌萌從平面鏡看到鏡子里的電子鐘示數(shù)的像如圖所示，這時的時刻是（　　）。
A.01∶12
B.15∶01
C.12∶01
B
二、畫圖題
4.如下圖所示，用鏡子把教室窗外的陽光反射到天花板上，請?jiān)谙聢D中畫出反射光線。
三、綜合題
5.下列現(xiàn)象中利用了光的反射原理的是　　　　；能說明光是沿直線傳播的是　　 　　；能反映光的折射現(xiàn)象是　　　　。（填序號）
①太陽光下有影子　②看到河里的魚比實(shí)際位置偏高　③小孔成像現(xiàn)象　④臺燈加燈罩
⑤醫(yī)生帶了額鏡能給病人檢查耳朵　⑥日食和月食　⑦直的筷子插在盛水的玻璃杯中看上去彎折了
④⑤
①③⑥
②⑦
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課堂回顧
01
課堂練習(xí)
02
第一單元　光
7.制作一個潛望鏡
反射
兩次
一、單項(xiàng)選擇題
1.潛望鏡里面的平面鏡成（　　）度角放置。
A.30　　　　　　　　B.45　　　　　　　C.60
2.小婷同學(xué)想看看自己的腦袋后面別的新發(fā)卡，至少需要（　　）塊平面鏡。
A.一塊 B.兩塊 C.三塊
B
B
3.制作潛望鏡使用了兩塊鏡子，這是利用了（　　）原理。
A.光的反射 B.色散 C.光沿直線傳播
A
二、畫圖題
4.請?jiān)谙聢D中畫出沿水平方向射入潛望鏡鏡筒的光線傳播路線。
三、實(shí)驗(yàn)探究題
5.下面是某同學(xué)制作潛望鏡的步驟。
A.插入平面鏡。
B.沿著圖紙的虛線折疊，在紙邊涂上膠水，粘牢。
C.通過觀察，檢査效果，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
D.用小刀刻出上面的進(jìn)光口和下面的瞭望口，以及上下兩個插平面鏡的口。
E.把潛望鏡的圖紙粘在硬紙板上，沿著紙周圍的輪廓剪下。
（1）寫出正確的制作順序 　 。（填字母）
（2）士兵在水下使用潛望鏡可以看到水面上的情況。這是利用了　　　　　原理。
EBDAC
光的反射
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制造彩虹
01
制作簡易“皮影戲”裝置
02
第一單元　光
第一單元 科學(xué)實(shí)踐活動
1.材料準(zhǔn)備
平面鏡、水槽、紙屏和帶白光的手電筒。
2.制作步驟
（1）在盛有半槽水的水槽里擺放一面平面鏡；
（2）用手電筒將光照射到水中的鏡面上，讓光反射到一張白紙上；
（3）觀察在白紙上出現(xiàn)的彩色光帶。
3.科學(xué)原理
鏡面與水面構(gòu)成一個三棱鏡。陽光照射到斜放在水中的鏡子時，鏡子反射光線發(fā)生第一次偏折，再由水面和空氣發(fā)生第二次偏折，便發(fā)生色散現(xiàn)象，從而將陽光分散成七種色光，形成彩虹。
運(yùn)用所學(xué)知識，查閱資料，尋找身邊合適的材料，動手制作一套簡易“皮影戲”裝置，和你的同學(xué)一起玩。
材料準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)圖
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