資源簡介 / 讓教學更有效 高效備課 | 道德與法治統編版●六年級道德與法治上冊核心素養教學設計教材分析本節課內容選自統編版六年級上冊第三單元第8節《國家機構有哪些》,旨在通過具體實例和憲法條款,幫助學生理解國家機構的概念、種類、職權及其在國家生活中的重要性。教材通過校園觀察家的形式引入,逐步引導學生從熟悉的校園環境過渡到國家機構的學習,邏輯清晰,層次分明。同時,教材結合憲法條文,詳細闡述了國家機構的法律依據和具體構成,為學生提供了堅實的理論基礎。學情分析六年級學生已經具備了一定的認知能力和邏輯思維能力,對國家和社會有了一定的了解,但對國家機構的具體構成和職權可能還缺乏深入的認識。因此,在教學過程中,需要注重學生的參與度和興趣點,通過生動的案例和實踐活動,激發學生的學習興趣,幫助他們更好地理解和掌握國家機構的相關知識。核心素養分析核心素養:健全人格 學習目標: 法治觀念:知道國家機構的概念,了解不同國家機關的職權差異,明確國家權力機關的產生方式。 社會參與:能夠辨析身邊的國家機構,理解國家機關的具體職權,增強社會責任感和公民意識。 思維能力:通過分析和比較不同國家機構的職權,培養學生的邏輯思維和批判性思維能力。教學重點理解國家機構的概念、種類和職權。教學難點辨析不同國家機構的職權差異,理解國家機構在國家生活中的重要作用。教具準備多媒體課件教學過程教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖一、導入新課 展示校園觀察家的圖片,引導學生思考學校各部門的職責。 提問:如果學校沒有這些部門會怎樣? 引出課題:國家機構對于國家的正常運轉同樣重要。 觀察圖片,思考并回答教師的問題。 小組討論學校各部門的職責及其重要性。 通過校園觀察家的形式引入,激發學生的學習興趣,引導學生從熟悉的校園環境過渡到國家機構的學習。二、講授新課 講解國家機構的概念和種類,結合憲法條文進行闡述。 展示黃海洋一家辦事的情境圖,引導學生判斷哪些單位屬于國家機構。 提問:為什么派出所、民政局等單位屬于國家機構? 引導學生閱讀憲法第一百零七條,理解地方各級人民政府的職權。 認真聽講,理解國家機構的概念和種類。 小組討論并判斷情境圖中的單位是否屬于國家機構。 閱讀憲法條文,理解地方各級人民政府的職權。 小組匯報討論結果,分享學習心得。 通過講解和討論,幫助學生理解國家機構的概念、種類和職權,培養學生的邏輯思維和批判性思維能力。三、課堂練習 布置課堂練習題目,如判斷題、選擇題等。 引導學生完成練習,并巡視指導。 講解練習答案,糾正學生的錯誤。 認真完成課堂練習題目。 小組討論練習答案,互相糾正錯誤。 認真聽講,理解練習答案和糾正方法。 通過課堂練習,鞏固學生對國家機構相關知識的理解,提高學生的解題能力和應用能力。四、課堂小結 總結本節課的學習內容,強調國家機構的重要性和職權差異。 布置課后作業,如收集身邊的國家機構信息,制作國家機構小報等。 鼓勵學生積極參與社會實踐活動,了解國家機構的實際運作。 認真聽講,總結本節課的學習內容板書設計教學反思亮點: 教材設計貼近學生生活實際,通過校園觀察家的形式引入,易于激發學生的學習興趣。 結合憲法條文,詳細闡述了國家機構的法律依據和具體構成,為學生提供了堅實的理論基礎。 不足: 實踐活動相對較少,可能難以充分滿足學生的動手實踐需求。 部分學生對憲法條文的理解可能存在一定的困難。 建議: 增加實踐活動環節,如組織學生進行角色扮演、模擬法庭等活動,提高學生的參與度和實踐能力。 對憲法條文進行適當解讀和簡化,幫助學生更好地理解其含義和重要性。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com)/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道德與法治【核心素養】5.1國家機構有哪些 分層練習法治觀念:法治觀念:知道國家機構的概念,了解不同國家機關的職權差異,明確國家權力機關的產生方式。社會參與:能夠辨析身邊的國家機構,理解國家機關的具體職權,增強社會責任感和公民意識。思維能力:通過分析和比較不同國家機構的職權,培養學生的邏輯思維和批判性思維能力。填空題國家機構是______的統稱。憲法是確定國家機構的______法律依據。全國人民代表大會是我國的______,行使國家立法權。人民法院是國家的______,行使審判權。國家監察委員會是行使國家______職能的專責機關。選擇題下列哪個機構不是國家機構?( )A. 公安局B. 醫院C. 民政局D. 人民法院全國人民代表大會的常設機關是( )。A. 國務院B. 中央軍事委員會C. 全國人民代表大會常務委員會D. 國家監察委員會下列哪項不屬于人民法院的職權?( )A. 立法權B. 審判權C. 裁決民事爭議D. 裁決行政爭議下列哪個機構負責行使國家的法律監督權?( )A. 國務院B. 人民檢察院C. 中央軍事委員會D. 國家監察委員會下列關于國家機構的說法,正確的是( )。A. 所有政府部門都屬于國家機構B. 國家機構只包括立法、行政、司法三個部門C. 國家機構之間具有嚴密的組織性和協調性D. 國家機構只存在于中央政府層面判斷題學校、醫院、郵局等單位都屬于國家機構。( )全國人民代表大會每年召開一次會議。( )人民法院可以審理刑事訴訟案件。( )國家監察委員會只對省部級以上干部進行監察。( )行政機關的名稱中常常出現人民政府、部、廳、局等字樣。( )材料題黃海洋和爸爸媽媽在暑假時去辦事,他們去了派出所辦理身份證,到銀行取錢,去醫院看望生病的李阿姨,還到民政局咨詢老年優待證的辦理事宜,并路過監察委員會。問題:根據材料,判斷黃海洋一家去過的單位中,哪些屬于國家機構?為什么銀行和醫院不屬于國家機構?監察委員會在國家機構中扮演什么角色?參考答案填空題國家機關最高最高國家權力機關審判機關監察選擇題BCABC判斷題錯對(注:全國人民代表大會會議通常每年舉行一次,但具體次數可能因特殊情況而有所調整,但此題主要考察的是基本常識,故判斷為對。)對錯(國家監察委員會對所有行使公權力的公職人員進行監察)對材料解析題根據材料,黃海洋一家去過的單位中,派出所和民政局屬于國家機構。銀行和醫院不屬于國家機構,因為它們不享有憲法規定的職權,而是提供特定的服務或產品。監察委員會在國家機構中扮演行使國家監察職能的專責機關的角色,對所有行使公權力的公職人員進行監察,從而維護憲法和法律的尊嚴。21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共31張PPT)國家機構有哪些第8節第三單元 國家機構有哪些(統編版)六年級上第1課時1234567素養目標新知導入新知講解課堂練習課堂總結作業布置板書設計1素養目標核心素養:法治觀念·知道國家機構的概念,了解不同國家機關職權不同,明確國家權力機關的產生。·能夠辨析身邊的國家機構,了解國家機關的具體職權。國家機構國家的正常運轉憲法離不開法律依據國家機關的統稱中央地方全國人民代表大會最高國家權力機關最高國家行政機關國家審判機關國家法律監督機關國家監察機關國務院(中央人民政府)監察委員會人民檢察院人民法院2新知導入校園觀察家學校圖片碰到問題怎么辦?1.教室的窗簾掉落了2.小明體育課摔倒了,膝蓋出血3.班級課本忘記領了,應該找誰?后勤處校醫室教學處4.學生違反紀律,哪個部門來教育德育處3新知講解學校學校每個部門都擔負著特定的職責,以保證學校的教育教學活動能夠順利開展。同樣道理,國家的正常運轉需要通過國家機構實現,我們的生活也離不開國家機構的保障。什么是國家機構?國家機構是怎么確定的呢?憲法目錄在《憲法》目錄中,你發現了哪些國家機構?為什么學校、醫院、郵局等單位不是國家機構呢?目錄序 言第一章 總 綱第二章 公民的基本權利和義務第三章 國家機構第一節 全國人民代表大會第二節 中華人民共和國主席第三節 國務院第四節 中央軍事委員會第五節 地方各級人民代表大會和地方各級人民政府第六節 民族自治地方的自治機關第七節 監察委員會第八節 人民法院和人民檢察院第四章 國旗、國歌、國徽、首都憲法是確定國家機構的最高法律依據。國家機構是國家機關的統稱。因為他們不享有憲法規定的職權。暑假時,黃海洋和爸爸媽媽一起去辦事,度過了非常充實的一天,判斷一下,他們提到的這些單位哪些屬于國家機構 去派出所辦理身份證到銀行取錢去醫院看望生病的李阿姨到民政局咨詢老年優待證辦理事宜路過監察委員會憲法中沒有提到派出所、民政局,那這兩個為什么屬于國家機構呢?第一百零七條 縣級以上地方各級人民政府依照法律規定的權限,管理本行政區域內的經濟、教育、科學、文化、衛生、體育事業、城鄉建設事業和財政、民政、公安、民族事務、司法行政、計劃生育等行政工作,發布決定和命令,任免、培訓、考核和獎懲行政工作人員。讀一讀憲法第一百零七條,有哪些機關單位是屬于國家機構的呢?中央國家機關全國范圍內行使職權地方國家機關代表國家在所在區域內行使職權火眼金睛以下單位,哪些屬于國家機構呢?北京大學深圳市龍崗區民政局湖南省岳陽市公安局重慶市協和醫院湖北省最高人民法院耳朵眼睛嘴巴鼻子我們的五官有著不同的名字,有著不同的功能,但是卻緊密相連我們的國家機關也是如此,雖然名字不同,職權不同,但彼此之間有著嚴密的組織性和協調性中央人民政府,最高國家權力機關的執行機關,最高國家行政機關,管理國家行政事務。全國人民代表大會及其常務委員會中華人民共和國主席國務院中央軍事委員會民族自治地方的自治機關監察委員會國家的審判機關,行使審判權民族自治地方的人民代表大會和人民政府,依法行使自治權國家的法律監督機關,行使檢察權國家最高軍事指揮機關,領導全國武裝力量最高國家權力機關,行使國家立法權人民法院人民檢察院國家元首,國家對內對外的最高代表國家的監察機關,行使監察權我是人大代表吳阿姨,在全國人民代表大會上,我們完成了很多任務。你猜一猜這些事情都體現了全國人民代表大會有哪些職權呢?立法權監督權任免權決定權全國人民代表大會全國人民代表大會是我國最高國家權力機關,它的常設機關是全國人民代表大會常務委員會,簡稱“全國人大常委會”。根據憲法,全國人民代表大會行使立法權、決定權、任免權和監督權。生活里總會有一些問題和困難,但是往往我們能夠找到幫我們解決的部門,我們一起來看一看吧!我的身份證丟了,我應該去哪里補辦呢?派出所工商管理部門我買了過期的可樂,店家還不肯給我退,我要怎么辦呢?樓下燒烤店排放油煙,導致樓上居民都不能開窗,我應該跟誰反饋呢?1、可向燒烤店所在地社區居委會投訴;2、可向當地環境衛生行政部門投訴;3、可向所在地的公安部門投訴;4、可向當地工商行政部門投訴。人民政府=行政機關與我們的生活密切相關代表國家在經濟、社會等領域行使行政管理職權,提供公共服務。自身所屬工作部門公安局、派出所等行政機關的名稱中常常出現人民政府、部、廳、局等。請你判斷以下機構是否屬于行政機關。中華人民共和國教育部北京市第四中級人民法院人民檢察院視頻1月25日,中央紀委國家監委通報了2023年全國紀檢監察機關監督檢查、審查調查情況。通報稱,2023年共處分61萬人,其中黨紀處分49.8萬人、政務處分16.2萬人;處分省部級干部49人,廳局級干部3144人。堅持受賄行賄一起查,立案行賄人員1.7萬人,移送檢察機關3389人。國家監察委亮出2023年成績單,結合視頻和材料,我們可以知道國家監察委員會是做什么的嗎?中華人民共和國各級監察委員會,是行使國家監察職能的專責機關,是國家的監察機關。有權對所有行使公權力的公職人員進行監察,從而維護憲法和法律的尊嚴。法徽既是人民法院的標志,也是法官的身份標志,體現著法官代表國家依法行使審判權。法徽的圖案由麥穗,齒輪、華表、天平和綬帶構成。檢徽既是人民檢察院的標志,也是檢察官的身份標志。體現著檢察官代表國家依法行使檢察權,檢徽的國案由盾牌、五顆五角星、天安門、長城和橄欖枝圖形構成。我國的司法機關包括人民法院和人民檢察院:人民法院是國家的審判機關,人民檢察院是國家的法律監督機關。人民法院行使國家審判權,三名同學各抒己見。你認為法院可以審理哪些類型的案件 甲借三萬元人民幣給乙,乙承諾兩年還款。但到期后,乙仍未還款,甲可以到法院起訴乙,因為法院有權裁決民事爭議。丙因詐騙罪被當地法院判處三年有期徒刑,因為定罪量刑是法院的職責之一。丁在超市購買商品時發現正在售賣的牛奶已過保質期,于是向當地市場監督管理部門投訴。經立案調查,市場監督管理部門對該超市作出罰款六萬元的決定。超市認為處罰過重,直接將市場監督管理部門告上法庭,因為法院有權裁決行政爭議。民事訴訟刑事訴訟行政訴訟任何社會都會有爭議存在。司法是解決社會爭議的重要手段,是維護公平正義的最后一道防線。4課堂練習·下列哪個機構是我國的最高行政機關?A. 全國人民代表大會B. 國務院C. 中央軍事委員會D. 國家監察委員會·下列哪項職權不屬于全國人民代表大會?A. 立法權B. 決定權C. 司法權D. 監督權·下列關于人民法院的說法,錯誤的是?A. 人民法院是國家的審判機關B. 人民法院行使國家審判權C. 人民法院可以裁決所有類型的爭議D. 人民法院包括最高人民法院和地方各級人民法院5課堂總結國家機構國家的正常運轉憲法離不開法律依據國家機關的統稱中央地方全國人民代表大會最高國家權力機關最高國家行政機關國家審判機關國家法律監督機關國家監察機關國務院(中央人民政府)監察委員會人民檢察院人民法院6作業布置必做:完成學習單。選做:請根據所學內容,梳理并總結國家機構的相關知識,包括但不限于國家機構的定義、分類、職權以及它們之間的相互關系。要求以圖表或思維導圖的形式呈現,確保內容準確、條理清晰。7板書設計國家機構國家的正常運轉憲法離不開法律依據國家機關的統稱中央地方全國人民代表大會最高國家權力機關最高國家行政機關國家審判機關國家法律監督機關國家監察機關國務院(中央人民政府)監察委員會人民檢察院人民法院https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展開更多...... 收起↑ 資源列表 5.1 國家機構有哪些.pptx 【核心素養】5.1 國家機構有哪些 分層練習(含答案).docx 【核心素養】5.1 國家機構有哪些 教案含反思-.docx 監察機關.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫