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2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 第2章 豐富多彩的生命世界 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(素材))

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  1. 二一教育資源

2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 第2章 豐富多彩的生命世界 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(素材))

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2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)第二章 豐富多彩的生命世界知識(shí)點(diǎn)
2.1 生物體的基本單位
一、什么是生物
1、生物
(1)有應(yīng)激性(遇到刺激會(huì)做出反應(yīng)); (2)能生長(由小變大);
(3)能進(jìn)行新陳代謝(需要營養(yǎng),需要排泄廢物);(4)能繁殖(生小寶寶);
(5)能呼吸(需要氧氣); (6)有遺傳和變異的特性(龍生九子,子子不同);
(7)能進(jìn)化。
二、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)
1、 羅伯特.胡克 發(fā)現(xiàn)細(xì)胞,他發(fā)現(xiàn)的其實(shí)是細(xì)胞的 細(xì)胞壁 ,細(xì)胞的大小一般只有一到幾十 微米 。
2、細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容: 所有的動(dòng)物和植物都是細(xì)胞組成的 ; 細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位 ; 細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的 。
三、顯微鏡的使用(重點(diǎn))
1.顯微鏡的構(gòu)造:
⑴名稱_鏡座_ ;⑵名稱_鏡臂_ ;⑶名稱_鏡柱_ ;⑷名稱__載物臺(tái)_;
⑸名稱_壓片夾_;⑹名稱 遮光器_;⑺名稱 反光鏡_;⑻名稱 物鏡轉(zhuǎn)換器_;
⑼名稱_粗準(zhǔn)焦螺旋_;⑽名稱_細(xì)準(zhǔn)焦螺旋_;⑾名稱_目鏡和物鏡_;
2.顯微鏡的使用包括:
(1)安放:左手托 鏡座 ,右手握 鏡臂 ,鏡筒在前,鏡臂在后,放在 偏左 方;
(2)對(duì)光:轉(zhuǎn)動(dòng) 物鏡轉(zhuǎn)換器 ,使 低倍 物鏡正對(duì)通光孔,再轉(zhuǎn)動(dòng) 遮光器 ,讓較大 光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼通過目鏡觀察,右眼同時(shí)睜開,調(diào)節(jié) 反光鏡 (光線亮?xí)r用 平面鏡 ,光線暗時(shí)用 凹面鏡 ),看到一個(gè)明亮的圓形視野;
(3)放片:把要觀察的物體放在 載玻片 上,兩端用壓片夾壓住,要觀察的物體要正對(duì) 通光孔 ;
(4)調(diào)焦:①眼睛盯住 物鏡 ,向 前 轉(zhuǎn)動(dòng) 粗準(zhǔn)焦螺旋 ,使鏡筒慢慢下降;②左眼朝目鏡內(nèi)注視,右眼張開,慢慢向 后調(diào)節(jié) 粗準(zhǔn)焦螺旋 ,使鏡筒慢慢上升,直到看到物像,再轉(zhuǎn)動(dòng) 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰;
(5)觀察。
3.顯微鏡的放大倍數(shù)= 目鏡倍數(shù) × 物鏡倍數(shù) 。
4.顯微鏡里看到的像是 倒像 (上下左右全顛倒)。
注意:①要想移到視野中央,位于哪里就往哪里移動(dòng)。②細(xì)胞液流動(dòng)方向,觀察到是怎樣的,實(shí)際就是怎樣的。
5.使用高倍物鏡的方法:在低倍鏡下,把要放大觀察的部分移到視野正中心,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,再稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,即可看到進(jìn)一步放大的物像。
6.目鏡與物鏡的區(qū)別:(1)物鏡帶有螺紋(2)物鏡越長,倍數(shù)越 大 ;目鏡越長,倍數(shù)越小 。
7.低倍與高倍的區(qū)別 低倍 高倍
細(xì)胞 小 ,數(shù)目 多 ,視野 亮 ,范圍 大 細(xì)胞 大 ,數(shù)目 少 ,視野 暗 ,范圍 小
四、臨時(shí)裝片制作
1、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟:_擦、滴、取、展、蓋、染、觀 ;
把洋蔥鱗片切成大小約0.5厘米見方的小塊;
在干凈的載玻片上滴一滴_清水_,用鑷子撕下洋蔥內(nèi)表皮,放在載玻片上用鑷子展平;
蓋玻片與載玻片成_45_度夾角,蓋上蓋玻片,防止產(chǎn)生_氣泡_;
在蓋玻片一側(cè)加1一2滴 紅墨水(或碘液),在另一側(cè)用吸水紙吸水進(jìn)行染色;
用顯微鏡觀察,繪圖。
2、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟:_擦、滴、刮、涂、蓋、染、觀_;
五、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能
1.細(xì)胞的結(jié)構(gòu):
植物 細(xì)胞 細(xì)胞壁 由纖維素組成,保護(hù)、支持細(xì)胞
動(dòng)物 細(xì)胞 細(xì)胞膜 保護(hù)細(xì)胞并控制細(xì)胞與外界物質(zhì)交換
細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的場(chǎng)所
細(xì)胞核 含有遺傳物質(zhì)
葉綠體 光合作用場(chǎng)所,內(nèi)含葉綠素
液泡 內(nèi)有細(xì)胞液
2.甲為植物細(xì)胞 乙為動(dòng)物細(xì)胞;
A細(xì)胞壁 B 細(xì)胞膜 C 葉綠體 D細(xì)胞核 E液泡 F細(xì)胞質(zhì) 。
2.2 形形色色的植物
藻類植物
1.藻類植物沒有 根 、 莖 、 葉 的分化,多數(shù)藻類植物只能生活在水中,它們種類多樣,形態(tài)各異。有簡單的單細(xì)胞藻類,也有多細(xì)胞的大型藻類;有綠色的,也有褐色或紫紅色的;有的生活在淡水中,有的生活在海水中。
衣藻水綿
苔蘚植物和蕨類植物
1.蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中,它們沒有 花、果實(shí)、種子 ,但有明顯的 根 、 莖 、 葉 。到了夏天,蕨的葉子的 背面 面會(huì)長出許多 孢子囊 ,內(nèi)有許多具有繁殖作用的 孢子 。
2.苔蘚植物的結(jié)構(gòu)比較簡單,沒有真正的 根 ,只有柔軟矮小的 莖 和 葉 ,不開花,也沒有種子,用 孢子 進(jìn)行繁殖。
種子植物
1.像蘋果、豌豆那樣,種子外有果皮包被的植物稱為 被子植物 。像紅松那樣,種子裸露的植物稱為 裸子植物 。
2.被子植物和裸子植物的區(qū)別: 種子外有無果皮包被 。被子植物是植物界進(jìn)化最高級(jí)、 種類 最多、 分布 最廣的類群。
3、種子的生命力
與孢子相比,種子具有更強(qiáng)的生命力,因此種子植物能夠更好地適應(yīng)環(huán)境。從圓明園跡址挖掘來竹100多年前的蓮子,經(jīng)過精心培育,又重新開花了。
植物的種類
種類 根 莖 葉 花 果實(shí) 種子 繁殖方式 代表作物
(被子)植物 √ √ √ √ √ √ (種子) 郁金香、玉蘭、油菜、桃
(裸子)植物 √ √ √ √ (種子) 松、杉、柏(除卷柏是蕨類)、銀杏、蘇鐵
(蕨類)植物 √ √ √ (孢子) 蕨、胎生狗脊、滿江紅、芒萁、卷柏
(苔蘚)植物 √ √ (孢子) 葫蘆蘚、地錢
(藻類)植物 無根莖葉的分化 (孢子) 衣藻、小球藻、水綿、海帶、紫菜、石花菜
2.3 多姿多彩的動(dòng)物
一、無脊椎動(dòng)物
1.地球上大約有4.7萬種脊椎動(dòng)物,而無脊椎動(dòng)物則約有120萬種,因此大自然中的動(dòng)物大部分屬于 無脊椎動(dòng)物
2.根據(jù)無脊椎動(dòng)物的形態(tài)特征,將無脊椎動(dòng)物分成八類。例如,草履蟲、變形蟲屬于 原生動(dòng)物 ;海蜇、水螅屬于刺胞動(dòng)物 ;渦蟲、血吸蟲屬于 扁形動(dòng)物 ;蛔蟲、蟯蟲屬于 線性動(dòng)物 ;蚯蚓屬于 環(huán)節(jié)動(dòng)物 ;蝸牛、螺、烏賊屬于 軟體動(dòng)物 ;蚱蜢、蝦、蜈蚣屬于 節(jié)肢動(dòng)物 ;海星、海膽屬于 棘皮動(dòng)物 。
水母 水螅
3. 昆蟲 屬于節(jié)肢動(dòng)物,是動(dòng)物中成員最多的大家族,目前已知道的種類大約有 120 萬種。它體內(nèi)沒有骨骼,但在 體表 長著一層保護(hù)身體的 外骨骼 。我們平時(shí)經(jīng)常看到的蚊、蠅、蝶、蛾等各種昆蟲,以及蟹蝦、蜘蛛、蜈蚣等,它們都屬于節(jié)肢動(dòng)物.節(jié)肢動(dòng)物是種類最多、數(shù)量最天的一個(gè)動(dòng)物類群,目前已被命名的就有120萬種以上。其中,昆蟲就多達(dá)上種,是節(jié)肢動(dòng)物中成員最多的大家族。
蝗蟲的結(jié)構(gòu)
4.活動(dòng):觀察蝸牛借助 放大鏡 進(jìn)行觀察。蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方,以植物莖葉為食。
①觀察蝸牛的外形。把蝸牛放在玻璃板上,用放大鏡觀察蝸牛,并標(biāo)出殼、足、觸角、眼、口等部分。
②觀察蝸牛的爬行。將蝸牛放在一塊玻璃板的中央觀察:蝸牛爬行了嗎?它在爬行時(shí)玻璃板上留下痕跡了嗎?
③觀察蝸牛是否有視覺。讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后,用書本遮在它的上面,使它的一半身體處于陰影中,蝸牛將怎樣行動(dòng)?
④觀察蝸牛是否有觸覺。用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位,蝸牛有反應(yīng)嗎?哪個(gè)部位最敏感?
⑤觀察蝸牛是否有聽力。在正在爬行的蝸牛前方0.5米處,用力鼓掌,觀察蝸牛有沒有反應(yīng)。
⑥觀察蝸牛的嗅覺和味覺。用棉花蘸一點(diǎn)米醋,放在蝸牛前3厘米處,蝸牛有反應(yīng)嗎?在蝸牛前方的玻璃板上滴幾滴蔗糖溶液,蝸牛會(huì)怎樣行動(dòng)?
總結(jié):蝸牛有 視覺 、嗅覺 、 味覺,、 觸覺 但無 聽覺 。
二、脊椎動(dòng)物
1.脊椎動(dòng)物是動(dòng)物界中最高等的動(dòng)物根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征不同,可分為 魚類 、 兩棲類 、 爬行類 、 鳥類 、 哺乳類 等五大類。
魚類 (1)終身生活在水中;(2)體表被鱗片;(3)用 鰓 呼吸;(4)用 鰭 游泳;(5)卵生, 體外 受精;(6)變溫動(dòng)物 代表動(dòng)物:青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 易錯(cuò)動(dòng)物:海馬、鯊魚
兩棲類 1)幼體水生,成體陸生或水生;(2)幼體用 鰓 呼吸,成體 用 肺 兼用 皮膚 呼吸;(3)幼體用尾游泳;(4)皮膚裸露,有豐富的腺體;(5)卵生,體外受精;(6)變溫動(dòng)物 代表動(dòng)物:青蛙、蟾蜍、蠑螈、大鯢 易錯(cuò)動(dòng)物:娃娃魚(大鯢)
爬行類 (1)體表有角質(zhì)鱗片或甲;(2)用肺呼吸;(3)貼地爬行;(4)卵生,體內(nèi)受精;(5)變溫動(dòng)物 代表動(dòng)物:蛇、龜、變色龍、鱉、蜥蜴 易錯(cuò)動(dòng)物:鱷魚、甲魚
鳥類 (1)身體呈 紡錘形 ;(2)體表被羽毛;(3)前肢特化成翼;(4)胸肌發(fā)達(dá);(5)體溫恒定 ;(6)卵生,體內(nèi)受精;(7)飛翔生活 代表動(dòng)物:雞、鴨、鷹、貓頭鷹 易錯(cuò)動(dòng)物:企鵝(鳥類)、鴕鳥(鳥類)
哺乳類 (1)體表被毛;(2)胎生哺乳,體內(nèi)受精;(3)體溫 恒定 代表動(dòng)物:老虎、袋鼠 易錯(cuò)動(dòng)物:白鰭豚、蝙蝠、鯨魚
2.鳥類的哪些結(jié)構(gòu)和飛翔相適應(yīng)?
(1)全身被羽毛(飛翔和保溫),前肢變成翼,身體呈紡錘形(可減小飛行時(shí)空氣的阻力);
(2)胸肌發(fā)達(dá)(牽動(dòng)兩翼飛翔);
(3)口內(nèi)牙齒退化,長骨中空,既堅(jiān)固又輕巧(減輕飛翔時(shí)的體重) ;
(4)有氣囊和肺相通,能進(jìn)行雙重呼吸 (為飛翔提供足夠的氧氣);
(5)腦比較發(fā)達(dá)。
3.脊椎動(dòng)物的進(jìn)化過程: 從水生到 陸生 ;從低等到 高等 ;從簡單到 復(fù)雜 ;從卵生到 胎生 ;從變溫到 恒溫 。
2.4 生物的分類
一、生物的分類
分類的意義:為了更好地 研究_與 識(shí)別_它們。
分類的方法:要先進(jìn)行仔細(xì)的觀察和研究 ,然后根據(jù)它們的_特征_進(jìn)行分類。
分類的方法有許多種,由于分類的 標(biāo)準(zhǔn) 不同,分類結(jié)果也__不同__。
二、二歧分類檢索表
目前,常用的是二歧分類檢索表。這種檢索表把同一類別的生物,根據(jù)一對(duì)或幾對(duì)相對(duì)性狀的區(qū)別,分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支。接著,根據(jù)另對(duì)或幾對(duì)相對(duì)性狀,把上面的每個(gè)分支再分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支,如此逐級(jí)排列下去,直到編制出包括全部生物類群的分類檢索表。
三、生物的分類等級(jí)
1、科學(xué)的分類方法:是以生物的_形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性 以及生物之間的 親緣_關(guān)系等為依據(jù)進(jìn)行分類;并根據(jù)它們之間的差異大小,由大到小依次以: 界、門、綱、目、科、屬、種構(gòu)成分類的7個(gè)等級(jí),其基本單位是 種 。兩種生物的分類等級(jí)越低,所包含的生物間的共同點(diǎn)越_多_;分類等級(jí)越高,所包含的生物間的共同點(diǎn)越_少_。同綱不同目的生物,比同科不同屬的生物之間的共同點(diǎn)就 少 。
2.5 生物多樣性
一、生物與環(huán)境的相互關(guān)系
影響生物的形態(tài)、生理、分布等的因素叫生態(tài)因素,分為生物因素和非生物因素。
a.生物因素:影響某生物生活的群落中的其他生物(包括同種生物的其他個(gè)體和不同種生物)。
b.非生物因素:生活環(huán)境中的陽光、空氣、水、土壤、溫度等。
1.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存,每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。
植物適應(yīng)環(huán)境的方式:如仙人掌的葉變成刺是為了適應(yīng)缺水環(huán)境。
2.食物鏈
(1)概念:在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。食物鏈?zhǔn)峭ㄟ^生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的捕食關(guān)系建立起來的。稱為食物鏈。由于一種生物常以多種生物作為食物而一種生物也可以被多種生物作為食物。這樣,某一區(qū)域中的各條食物鏈就會(huì)'交織
在一起,構(gòu)成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)稱為食物網(wǎng)。
(2)食物鏈的表示方法:用箭頭表示捕食關(guān)系,被捕食者在前,捕食者在后。食物鏈的起點(diǎn)是綠色植物,如草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹。
3.生物影響環(huán)境
生活在自然界中的生物會(huì)受到環(huán)境的影響,同時(shí)也會(huì)影響環(huán)境。如蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松,蚯蚓的排泄物還能增加土壤肥力;在沙地上栽種植物,能夠防風(fēng)固沙等。
4.動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方式:
a.保護(hù)色 b.警戒色 c.?dāng)M態(tài)
a保護(hù)色:保護(hù)色是生物體通過與其周圍環(huán)境相似的顏色模式,從而使自己在生態(tài)環(huán)境中更加融入或者隱蔽的顏色模式。保護(hù)色使生物體在環(huán)境中更難以被探測(cè)到,從而能夠避免掉落掠食者的注意。保護(hù)色通常使生物體與其生態(tài)環(huán)境相融合,使其更加難以被發(fā)現(xiàn)或識(shí)別。
保護(hù)色
b警戒色:警戒色是一種醒目的顏色模式,通常鮮艷而對(duì)比強(qiáng)烈,用于引起掠食者或其他生物體的警覺。警戒色的目的是讓掠食者或其他生物體在接近時(shí)察覺到生物體的存在,并因?yàn)轷r艷的顏色而對(duì)其產(chǎn)生警覺或回避。警戒色在生態(tài)環(huán)境中通常用于警告潛在的威脅,如有毒動(dòng)物或具有攻擊性的生物體。
c擬態(tài):擬態(tài)是生物體通過模仿環(huán)境中其他物體的顏色、形狀或者紋理,從而使自己在生態(tài)環(huán)境中更難以被探測(cè)到或者更難以被識(shí)別。擬態(tài)有助于生物體在生態(tài)環(huán)境中躲避掠食者的注意,提高其生存率。擬態(tài)可以使生物體看起來像環(huán)境中的非生物物體,或者是其他生物體,從而讓它們?cè)诃h(huán)境中更加隱蔽。擬態(tài)的目的是通過偽裝來減少生物體的暴露,使其更難以被發(fā)現(xiàn)。
擬態(tài)
二、物種多樣性
1.生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成
生態(tài)系統(tǒng)不僅包括一定區(qū)域內(nèi)的生物因素,還包括這一區(qū)域的非生物因素,如陽光、空氣、水、土壤等,因此在特定區(qū)域中生態(tài)系統(tǒng)的范圍比群落的范圍大。生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小,根據(jù)地域的實(shí)際情況以及人類研究和觀察的需要來確定,一個(gè)生態(tài)球、一個(gè)池塘、一片森林都可以各自成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
2.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈
生物圈包括地球上的全部生物以及它們所生活的環(huán)境中的非生物因素。其上限可達(dá)離地面約10千米的高空,下限可達(dá)距海平面約11千米的海溝底部,或者距地面深達(dá)2~3千米的巖石層。地球上不同地區(qū)的地形地貌、氣候特征等的差異,造就了多樣的生態(tài)系統(tǒng),如森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、海祥生態(tài)系統(tǒng)等。
三、保護(hù)生物多樣性
1.人類的生存和發(fā)展,與生物的多樣性息息相關(guān),我們應(yīng)該保護(hù)生物生存的_環(huán)境和_種類;大多數(shù)生物的滅絕都是因?yàn)閱适⒌囟斐伞1Wo(hù)珍稀動(dòng)植物的最有效措施是設(shè)立自然保護(hù)區(qū)。
2.自然保護(hù)區(qū):為了保護(hù)自然資源,特別是為了保護(hù)珍稀生物資源和具有代表性的自然環(huán)境,國家劃出了一定的保護(hù)區(qū)域,這樣的地區(qū)叫做自然保護(hù)區(qū)。
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