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(共22張PPT)
5.2 少年當(dāng)自強
“奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，青春才會閃光。”從百年榮光中一路走來，肩負(fù)著時代重任的中國青年，在拼搏奮斗、無悔奉獻(xiàn)、勇攀高峰、逐夢征途中閃閃發(fā)光!
思考：結(jié)合視頻說說，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，黨和國家為什么把希望寄托在青年身上 青年又如何把青春華章寫在祖國大地上？
1.明白個人命運與國家命運的關(guān)系。
2.理解青少年的責(zé)任是時代賦予的。
3.知道應(yīng)該怎樣為建設(shè)祖國做準(zhǔn)備。
01 少年強 中國強
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望，民族就有希望。新時代青少年的責(zé)任是肩負(fù)起第二個百年奮斗目標(biāo)，成為國家的棟梁。
毛澤東說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”
鄧小平說：“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。
1．個人的命運與國家的命運之間的關(guān)系：
①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。
②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。
思考：三位領(lǐng)導(dǎo)人的以上話語說明我們當(dāng)代青年的重任是什么？
世界是你們的，也是我們的，但歸根
結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。
青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。
中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；
是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”
提示：我們這一代人必將肩負(fù)起實現(xiàn)第二個百年斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁。
“一代有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。”
2．怎樣理解青少年的責(zé)任是時代賦予的？
①青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。
②每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。
③我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗，我們必將站到時代的潮頭。
02 青少年的情懷與抱負(fù)
結(jié)合視頻，思考：1.青少年為什么要有情懷與抱負(fù)？
2.青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)？
超燃MV《少年中國說》
青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的品格影響著國家未來的發(fā)展。
3．青少年為什么要建設(shè)祖國做準(zhǔn)備？
修身齊家治國平天下
儒家
鞠躬盡瘁
死而后已
諸葛亮
位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺
陸游
吾人以一隅而抗全局，明知無望，然與其屈膝而生，毋寧斷頭而死。
蔡鍔
天下興亡 匹夫有責(zé)
顧炎武
男女平等，教育救國
向警予
你從以上名言中讀出了怎樣的情懷？
提示：從古至今，仁人志士的愛國情懷。
4．青少年應(yīng)該怎樣為建設(shè)祖國做準(zhǔn)備？
①我們要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀。
袁隆平是我國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”是他畢生的追求。“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”就是寫照；讓全國人民吃飽飯，他做到了。袁隆平先生的雜交水稻，在世界上都很有名，特別是在非洲地區(qū)，大大提高了非洲國家的糧食產(chǎn)量，也幫助世界解決了饑餓的難題。
高中生李安洋研發(fā)了一套智能設(shè)備，包括智能眼鏡，智能拐杖，智能手環(huán)，能幫助盲人實現(xiàn)獨立出行。在第六十屆德國紐倫堡國際創(chuàng)造與發(fā)明展，他的發(fā)明獲得了金獎。在第十屆聯(lián)合國教科文組織青年論壇上，他在全球小伙伴面前講述了自己的理想和抱負(fù)。
（1）李安洋為什么能在聯(lián)合國舞臺上講述自己的故事？
（2）綜合袁隆平和李安洋事例，談?wù)勛呦蚴澜绲那嗌倌陸?yīng)做哪些準(zhǔn)備？
4．青少年應(yīng)該怎樣為建設(shè)祖國做準(zhǔn)備？
②了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流。
③要有憂患意識、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。
“70后、80后、90后、00后，他們走出去看世界之前，中國已經(jīng)可以平視這個世界了”。通過留學(xué)、務(wù)工、旅游等方式，全方位、深層次了解世界、融入世界、擁抱世界，學(xué)習(xí)借鑒其他國家的有益經(jīng)驗和文明成果；在各種國際舞臺上，講述中國故事、參與全球青年事務(wù)治理，在雙多邊框架下積極交流互動、促進(jìn)合作共贏。”
4．青少年應(yīng)該怎樣為建設(shè)祖國做準(zhǔn)備？
④我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、展現(xiàn)中國風(fēng)貌。
少年當(dāng)自強
青少年的情懷與抱負(fù)
關(guān)系（原因）
是什么
做法
息息相關(guān) 需要有志青年接力奮斗
不同的歷史時期有不同的責(zé)任。
堅定理想，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，勇做時代弄潮兒。
承載著國家和民族的未來命運
品格影響著國家未來發(fā)展
傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感
了解、關(guān)切、掌握、提高
憂患意識、提高素質(zhì)和能力
尊重差異、理解不同、包容多樣文化，承擔(dān)責(zé)任
原因
做法
少年強
中國強
1.從范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”到顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,一直到現(xiàn)階段習(xí)近平主席提出的實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,這主要說明(　 　)
A.青年興則國家興,青年強則國家強
B.青少年的責(zé)任是時代賦予的,不同的歷史時期有不同的責(zé)任
C.青少年的成長對于一個國家和民族的未來十分重要
D.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,最關(guān)鍵的是要腳踏實地
B
2.“共和國勛章”獲得者袁隆平說:“我一直有兩個夢,第一個夢是禾下乘涼夢,就是追求水稻的高產(chǎn)、更高產(chǎn)夢;第二個夢是雜交水稻覆蓋全球夢。我始終都還在努力使我的夢想成真,也希望與你們共勉,來共同實現(xiàn)這兩個夢想。”學(xué)習(xí)袁隆平,我們應(yīng)具有的情懷與抱負(fù)是 (　 　)
①把研究雜交水稻種植作為自己未來唯一的職業(yè)選擇　
②樹立憂患意識,居安思危,拒絕與其他國家分享成就
③增強愛國情感,做有自信、懂自尊、能自強的中國人　
④積極關(guān)切人類問題和世界局勢,并掌握相應(yīng)的知識
A.②④ 　　B.①② 　　C.①③ 　　D.③④
D
3.國之交在于民相親，民相親在于心相通。隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，當(dāng)今世界日漸成為一個“地球村”，國家間的交流與合作日益頻繁。隨著中國國際地位的逐步提高，青少年對外交流的機會也越來越多。為適應(yīng)這種形勢，青少年應(yīng)該（　 　）
A．以自我為中心，關(guān)注國家大事，世界與我無關(guān)
B．學(xué)習(xí)一切外來文化，尊重文化差異，理解不同
C．講好中國故事，傳播好中國聲音，闡發(fā)中國精神，展現(xiàn)中國風(fēng)貌
D．包容多樣文化，積極行動，盡量消除文化差異
C

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