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(共19張PPT)
產生氣體的變化
第四單元第2課
（p61）
歡迎走進科學的世界
————色————體 ———色———體
無色透明液體 白色固體（小顆粒）
實驗步驟
白砂糖
食鹽
小蘇打
白砂糖
食鹽
小蘇打
水
白醋
第一組
第二組
1.在第一組的的小杯里加入一滴管水
2.在第二組的的小杯里加入一滴管白醋
3.觀察，記錄現象。
交流匯報
白砂糖
食鹽
小蘇打
水
白砂糖
食鹽
小蘇打
白醋
“簡易滅火器”使用哪兩種物質做成的？
它怎樣變化，你觀察到什么現象？
第一組
第二組
交流匯報
白砂糖
食鹽
小蘇打
水
白砂糖
食鹽
小蘇打
白醋
第一組
第二組
各組實驗發生了怎樣的變化？
小蘇打和白醋的變化與其他相比有何不同？
沒有產生新物質變化：
產生了新物質的變化：
物理變化
化學變化
繼續研究 小蘇打+白醋的變化
新產生的氣體是什么？
1.收集這種氣體
感官觀察 現象
看
聽
聞
摸
……
有氣泡
無色透明
滋滋聲
①②③
①②
③
實驗步驟
1.提起袋子后對折
2.打開袋子，放入小蘇打
3.封閉袋子，檢查一遍
4.打翻小蘇打，觀察，記錄現象
（隔著袋子摸一摸）
感官觀察 現象
看 產生氣體，袋子漲起來————
聽
聞
摸
……
無色透明氣體產生
聽到滋滋聲
無明顯氣味或有淡淡醋味
感覺涼涼的————
溫度下降
繼續研究 小蘇打+白醋的變化
新產生的氣體是什么？
1.收集這種氣體
2.查閱資料
①氫氣
氫(qīng)氣
無色、無味氣體
能被點燃，作為氫能源的燃料。
比空氣輕，氣球中充入氫氣，可以漂浮在空中。但有遇火爆炸的危險性。
②氧氣
氧氣
無色、無味的氣體。
能使帶火星的木條恢復燃燒的火焰，比空氣重，許多動、植物呼吸離不開氧氣。
③二氧化碳
二氧化碳
無色、無味的氣體
能使燃燒的火柴熄滅。比空氣重。
還能使透明的 “澄清石灰水〞 變渾濁。
二氧化碳滅火器的原料，還可制作成氣泡飲料等。
④二氧化氮
二氧化氮
棕紅色，
有刺激性氣味的氣體，
不穩定易分解，
對環境會造成污染。
⑤氦氣
氦（hài）氣
無色、無味的氣體，
不易燃，比空氣輕，可用來填充燈泡、霓虹燈，也是理想的氣球及飛艇用氣。
⑥氮氣
氮氣
無色、無味的氣體。
比空氣重，能使燃燒的火柴熄滅。
廣泛用于滅火器的填充和加壓氣體。
2
1
3
4
5
6
輕 重
燃 熄
研討
1.這種氣體有什么特點？和人類有什么關系？
無色無味
比空氣重
能滅火（不支持燃燒）
……
可以做滅火器
呼吸 呼出氣體的主要成分之一
食物 光合作用的原料……
探索研究
你還能用廚房中那些材料自制簡易滅火器？
課后作業
你還能用廚房中那些材料自制簡易滅火器？
白醋浸泡過的雞蛋殼 白醋浸泡過的貝殼

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