資源簡介

(共20張PPT)
新課導入-【超燃！180秒回顧中國奧運健兒奪金瞬間】
中國體育代表團在巴黎奧運會上勇奪40枚金牌，創造境外參賽金牌數新高。中國藝術體操集體全能奪金，打破歐洲壟斷；跳水“夢之隊”首次實現包攬奧運會8金……中國團隊精神在奧運賽場上熠熠發光！
第七課 在集體中成長
7.1 集體生活成就我
課程目標分析：
新道德與法治課程標準：2022年新課標已經發布，要求本課程圍繞核心素養，體現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。我們應從核心素養的角度來制定教學目標！
道德與法治課程
核心素養
政治認同
道德修養
法治觀念
健全人格
責任意識
七上 7.1《集體生活成就我》核心素養與學段目標：
【健全人格】開放包容，學會合作，樹立正確的合作與競爭觀念，學會處理與他人、集體和社會的關系。（參見2022版 新課標 P8、14）
【責任意識】關心集體，具有主人翁意識、責任感和集體主義精神。在團隊合作互動中增強合作精神。（參見2022版 新課標 P9、15）
新課導入
它們是集體嗎？
你來判斷
路上的行人
家庭
參觀博覽會的人
工廠的員工
人民軍隊
犯罪團伙
×
√
×
√
√
×
你是怎么判斷的？
請你判斷，這是集體嗎？
犯罪團伙
黑社會性質組織
傳銷組織
為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。
集體的特征：組織性、紀律性和穩定性。
1.集體的含義： 集體不是個體的簡單相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。
“團結一心中國隊”：2024巴黎奧運會，中國隊奪得兵乓球女子團體金牌，實現奧運五連冠。孫穎莎在采訪中說：夢姐平時會給我們很多建議。我們仨真正做到了團結一心、全力以赴、為國而戰。
觀看并分享：你從中感受到集體的溫暖了嗎？請你說一說你在集體中感受溫暖的片段和心理體驗。
元元經常逃避集體勞動，為了鍛煉元元的能力，班主任任命他為勞動委員。在全班同學的督促下，他開始變得認真、負責，從衛生打掃到桌椅擺放、門窗管理等，他都能積極地協調好各方面的工作。
思考交流：元元的態度發生了什么轉變？
為什么會有這樣的轉變？
①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人
承擔職責（對職責的體驗） →
責任感
2.★集體生活的作用？
2.★集體生活的作用？
①集體生活能帶給我們溫暖。
一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。
成員目標一致：球隊每個人包括球員、教練、陪練等都為“贏得比賽”這一目標努力和奮斗。
成員關系密切：不僅是并肩作戰的戰友，更是能夠分享喜怒哀樂、相互陪伴成長的伙伴。
成員默契度高：共同經歷了東京、巴黎奧運周期的磨礪，培養了高度的默契。
比賽過程
第一棒，徐嘉余以他標志性的閃電式啟動速度和穩健的游姿，迅速占據了領先位置。
第二棒，覃海洋接過接力棒，繼續保持著中國隊的領先優勢。他憑借著0.20秒的起跑速度和穩定的50米折返能力，以57秒98的成績完成了自己的賽段。
第三棒，替補出場的孫佳俊在前半程還是保持領先，雖然后半程被美、英趕超，但他憑借著堅韌不拔的精神和頑強的斗志，為中國隊穩住了第三的位置。
最后一棒，潘展樂憑借著驚人的爆發力和出色的技術，他在半程便追至第二，并在后半程持續發力，最終率先觸壁，以45秒92的成績幫助中國隊鎖定了勝局。
想一想
孫佳俊實際主攻蛙泳，卻臨危受命替補蝶泳，他的內心壓力非常大，擔心因自己影響整個隊伍的成績，請你思考：隊友會對他說什么？
③集體生活有助于我們學會與人交往。
集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有著不同的生活經歷和性格特點，我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。
2.★集體生活的作用？
“自從孩子在學校當上了勞動委員，只要他在家，
就會承擔整理房間、丟垃圾等家務勞動，還會監督
我們進行垃圾分類……”——小美媽媽
④集體生活有助于培養我們的責任感。
說一說：
1.他們分別發生了怎樣的變化？
2.說明集體可以涵養我們哪一方面的品格？
麗麗是個沉默、內向的女孩，寫得一手好字。升入初中后，老師讓她負責班級的黑板報。為了做好這一工作，她只得硬著頭皮和同學交流、合作，確定板報主題、版面設計，慢慢地，麗麗變得開朗了許多，和同學們的關系也融洽了。
2.★集體生活的作用？
在學校的大舞臺上展示自我
在集體這個平臺上，我們展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。
圖片探究
探究與分享 2.★集體生活的作用？
討論：你了解自己的個性嗎？集體生活對我們發展個性有什么影響？
⑤集體生活有助于我們發展個性。
人與人之間的差異是我們發展個性的“明鏡”。在集體中學習他人的優點，有助于我們不斷完善自己，發揮自己的優勢和特長。
樊振東性格內向、溫和。和其他性格外向的隊友在一起時，他也經常呈現出活潑搞笑的一面。
年輕時的王楚欽性格桀驁不馴，容易情緒化。通過時間和經驗的積累，逐漸變得成熟和理性。這種變化體現在他對比賽的態度上。
馬龍性格低調、沉穩。作為隊長，他時刻保持清醒和專注，為團隊指引方向。
⑤集體是我們共同成長的園地。
在集體生活中，我們展示自己，發展自己。集體的發展推動個人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進、相互成就、共同發展。
知識歸納
2、集體生活的作用？
①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
②集體生活能帶給我們溫暖。
③集體生活有助于我們學會與人交往。
④集體生活有助于培養我們的責任感。
⑤集體生活有助于我們發展個性。
⑥集體是我們共同成長的園地。
本框小結
集體生活成就我
集體的含義
集體生活的意義？
人們聯合起來的有組織的整體
②帶給我們溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感
③有助于我們學會與人交往
④有助于培養我們的責任感
⑤有助于我們發展個性
⑥集體是我們共同成長的園地。
①在某種程度上可以影響甚至改變一個人
1.我們在集體中經歷成長。小吉同學回憶起學校拔河比賽時同心協力的場景，更加感受到集體的力量來源于（ ）
A．人與人之間的相互禮讓包容
B．人際交往的基本態度和能力
C．每個人個性的不斷豐富發展
D．成員共同的目標和團結協作
D
達標檢測
2.“水之積也不厚，則其負大舟也無力；風之積也不厚，則其負大翼也無力”，下列名句與之蘊含的道理相近的是（ ）
①自信人生二百年，會當水擊三千里
②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
③不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海
④千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
3.中鐵四局雅萬高鐵項目部青年突擊隊凝聚成員智慧與力量，團結協作、攻堅克難，取得突出成績，被共青團中央、全國青聯授予第二十八屆“中國青年五四獎章集體”。由此可見（ ）
①個人的力量微不足道
②集體中既有協作也有沖突
③集體的力量是強大的
④集體榮譽需你我共同奮斗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D

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