資源簡介

(共27張PPT)
溫故知新
1、怎樣認(rèn)識生命？（生命的特點(diǎn)）
①人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富。
②每個人的生命都是獨(dú)特的，每個生命都不可替代，都擁有不同的人生道路。
③每個人的生命是不可逆的。
④每個人的生命都是有限的。
⑤人的生命是代代傳續(xù)的，個體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。
⑥人的精神生命是不斷傳承的。在生命的傳承中，人類的精神在不斷積淀和豐富。
清明祭祖
每年4月4日至6日之間，人們都會掃墓祭祖，延續(xù)習(xí)俗。
烈士紀(jì)念日
9月30日烈士紀(jì)念日，人們都會莊重地向人民英雄敬獻(xiàn)花籃。
人們?yōu)槭裁匆@樣做？
震后救援人員努力尋找生命跡象
對祖先、先烈的追思，對遇難者的追念，是情感的表達(dá)，體現(xiàn)了生命至上，人們對生命的尊重，每一個生命都是有價值的，我們對生命要有一種敬畏的情懷。
新課導(dǎo)入
8.2 敬畏生命
部編版
道德與法治
七年級上冊
第六課
授課人：道法老師
第三單元 珍愛我們的生命
敬 畏
敬畏生命
對生命持有謹(jǐn)慎的態(tài)度，嚴(yán)肅地對待世界上所有的生命，尤其是人的生命。
敬是嚴(yán)肅、認(rèn)真的意思，還指做事嚴(yán)肅，免犯錯。
畏指謹(jǐn)慎、不懈怠。
敬畏是對一切神圣事物的態(tài)度。
心存敬畏，才能無畏；心存敬畏，行有所止。
課題解讀
核心素養(yǎng)目標(biāo)
核心素養(yǎng):
政治認(rèn)同:樹立正確的價值觀，認(rèn)識到人的精神生命是不斷傳承的，弘揚(yáng)中華
民族精神。
道德修養(yǎng):懂得生命的意義，學(xué)會尊重生命、珍愛生命
健全人格:樹立正確的人生觀，正確認(rèn)識生命，增強(qiáng)生命意識。
責(zé)任意識:體會生命的重要性，對生命負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.懂得生命的意義和價值，熱愛生命、珍視生命。(難點(diǎn))
2.樹立正確的生命觀、人生觀，認(rèn)清自己的使命，實(shí)現(xiàn)人生的價值。
3.能夠正確認(rèn)識生命的獨(dú)特性、不可逆性、有限性和接續(xù)性，學(xué)會從容面對生命，擔(dān)當(dāng)一份使命。(重點(diǎn))
CONTENTS
道德與法治
閱讀PP63-66，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題，在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。（3分鐘）
自學(xué)導(dǎo)航
★1.為什么要敬畏生命？
★★2.如何敬畏生命？
議題一：為什么要敬畏生命？
明天與意外
2024年9月臺風(fēng)“摩羯”造成海南4人死亡，95人受傷，這次臺風(fēng)破壞之強(qiáng)，影響之大，超乎想象，異于異常。
2023年7月23日14時黑龍江齊齊哈爾市第三十四中學(xué)體育館發(fā)生屋頂坍塌，造成11人遇難。
自去年10月7日新一輪巴以沖突爆發(fā)以來，以軍在加沙地帶的軍事行動已導(dǎo)致41431人死亡、約95818人受傷。
不可抗拒的自然災(zāi)害
人為災(zāi)難
不可預(yù)知的安全事故
新知探究
戰(zhàn)爭
疾病
洪水
火災(zāi)
當(dāng)突然要面臨這些災(zāi)難的時候，我們一般會有怎樣的感受呢？
①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時……我們會感到恐懼……，感受到生命的脆弱與艱難；
新知探究
醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在抗疫一線
人民子弟兵奮戰(zhàn)在抗洪一線
消防戰(zhàn)士搜救地震中的生還者
②當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀。我們又會體悟到生命的堅強(qiáng)、崇高和神圣。
對生命要有一種敬畏的情懷
新知探究
思考：國家花費(fèi)大量的人力、物力、財力抗擊疫情，這樣做值得嗎？
我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。
新知探究
如果讓你將下面的這些內(nèi)容按照重要的程度排序，你會怎么排呢？
金錢
地位
權(quán)勢
榮譽(yù)
生命
美貌
請展示你的排序，并說明理由。
生命
地位
權(quán)勢
金錢
榮譽(yù)
美貌
……
生命
1
③生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要，生命至上，生命價值高于一切，我們要敬畏生命，珍視生命。
新知探究
筆記區(qū)：1.為什么要敬畏生命？
①當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；
②當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀。我們又會體悟到生命的堅強(qiáng)、崇高和神圣。
③生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要，生命至上，生命價值高于一切，我們要敬畏生命，珍視生命。
我們該怎樣敬畏生命？
新知探究
唐僧肉
在《西游記》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，據(jù)說吃了唐僧肉可以長生不老。在現(xiàn)實(shí)生活中，人真的可以長生不老嗎？
中國最頂級食材
我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。
新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律。
議題二：怎樣敬畏生命？
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律
新知探究
①萬物的生長和生命的延續(xù)是宇宙天地間的重大法則。
②我們的生命是大自然的組成部分。效法天地自然，遵循自然界的規(guī)律，是對我們的生命最好的珍視和善待。
3、為什么要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律？
讓座
我是你的“拐杖”
陪伴和分享
　　【探究與分享】p64
日常生活中，你做過哪些關(guān)懷/被關(guān)懷別人的事？你從上述情境中發(fā)現(xiàn)了哪些共同點(diǎn)？
②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。
他們都做到了尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。
從敬畏生命角度談?wù)勥@帶給你哪些啟示？
新知探究
托起生命的希望
為救援汶川縣，花費(fèi)如此多的人力、物力，值得嗎？為什么？
閱讀感悟p65
2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生地震，這是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最嚴(yán)重的一次地震。地震發(fā)生當(dāng)天，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，救援工作迅速展開。19時30分許，成都市區(qū)上千輛出租車自發(fā)奔赴都江堰災(zāi)區(qū)。
20時許，兩架軍用運(yùn)輸機(jī)從北京起飛，運(yùn)送國家地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)和國家地震災(zāi)害現(xiàn)場工作隊(duì)前往災(zāi)區(qū)。24時許，近2萬名解放軍和武警部隊(duì)官兵已到達(dá)災(zāi)區(qū)開展救援。
在救災(zāi)的日子里，一個個、一批批、一群群救援者，從四面八方奔赴災(zāi)區(qū)，只為托起每個生命的希望。
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自 2009 年起，每年 5 月 12 日為全國防災(zāi)減災(zāi)日。
生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要。當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護(hù)最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實(shí)踐行。
新知探究
語
“人民至上、生命至上，保護(hù)人民生命安全和身體健康可以不惜一切代價。”
——習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古代表團(tuán)參加審議時指出
③敬畏生命，就要堅持人民至上，生命至上。
新知探究
筆記區(qū)：2.如何敬畏生命？
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。
②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。
③敬畏生命，就要堅持人民至上，生命至上。
作為中學(xué)生，我們該用怎樣的實(shí)際行動來珍愛自己的生命，關(guān)愛他人生命呢？
有人說，心存敬畏，才能無畏；也有人說，心存敬畏，行有所止。
提問：心存敬畏，會讓我們對待生命的態(tài)度和行為有何不同？ 請和同學(xué)分享對上述觀點(diǎn)的看法。
心存敬畏，行須所動!
積極鍛煉身體
遵守交通規(guī)則
給老人讓座
同學(xué)發(fā)生矛盾大動拳腳時及時阻攔
遠(yuǎn)離毒品
遇到挫折，不放棄生的希望
珍愛生命
吃野生動物
校園暴力
吸食注射毒品
跨越欄桿橫穿馬路
心存敬畏，行有所止。
我們不僅要敬畏人的生命，而且要敬畏一切生命，因?yàn)槿说拇嬖诓皇枪铝⒌模匈囉谄渌驼麄€世界的和諧。人對其他生命的關(guān)懷根本上是對自己的關(guān)懷。
寄語同學(xué)們：
敬畏生命不僅僅是敬畏生死，更是敬畏生死之間生命存在的過程。
所以，在生命的過程中，無論遇了什么人、經(jīng)了什么事，摔了多少跤、絆了多少坎，都一定要好好活著。我們要珍愛自己的生命，更要自覺珍愛他人的生命，愿每個人的生命之花都常艷不遜。
8.2敬畏生命
為什么？
怎么做？
①生命是脆弱的、艱難的
①就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律
③就要堅持人民至上、生命至上
②就要關(guān)愛他人的生命
②生命是堅強(qiáng)的、是崇高的、神圣的。
③生命至上，生命價值高于一切
課堂小結(jié)
A
1、 新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國人民萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀，這些讓我們體味到 ( )
生命至上，要敬畏生命
B. 他人的生命比自己的生命重要，要珍視他人生命
C. 生命來之不易，要盡情享受生命
D. 精神生命比肉體生命重要，要活出生命的精彩
本課小測
　　2. 一名中學(xué)生在放學(xué)回家的路上，遇到一位老伯突然昏倒在地，面
色蒼白，氣若游絲。他運(yùn)用生物課和急救技能培訓(xùn)活動上的所學(xué)成功挽
救了老伯的生命，獲得廣大市民的點(diǎn)贊。這啟示我們( )
　　①敬畏生命，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人
　　②提高警惕，不能輕易給予不認(rèn)識的人幫助
　　③努力學(xué)習(xí)，習(xí)得書本知識能提升能力智慧
　　④推己及人，從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命
　　A. ①②③　　　 B. ①②④　　　 C. ①③④　　　 D. ②③④
C
本課小測
　　每個人的生命都是寶貴的。當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時，我們會珍視它，
在行動前思考后果，保持良好的判斷力，從而避免魯莽行事和不負(fù)責(zé)任的決策；
我們也會用超凡的勇氣面對挑戰(zhàn)，以無畏的態(tài)度追求更高的生命價值。
　　(1)結(jié)合下列兩種關(guān)于生命的觀點(diǎn)，談?wù)勀銓ι目捶ā?br/>　　(2)結(jié)合英烈對待生命的態(tài)度，以“致敬英烈：生命的意義”為主題，開展
一次主題班會活動。
觀點(diǎn)一
　　因?yàn)榫次罚詿o畏。
觀點(diǎn)二
　　心存敬畏，行有所止。
啟思導(dǎo)行

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