資源簡介

(共21張PPT)
思考：中國短道速滑隊捍衛“王牌之師”榮耀的力量來自哪里？
第七課 在集體中成長
7.2 共建美好集體
1.政治認同：增強集體觀念，培養主人翁意識，認識到美好集體的建設需要我們共同參與和努力 。
2.道德修養：學會在集體的建設中勇于擔當，積極為建設美好集體作出貢獻，發揚集體主義精神。
4.健全人格：了解合作策略，樹立正確的合作與競爭觀念，正確處理集體中的人際關系。
5.責任意識：在集體活動中體會溫暖與力量，培養集體榮譽感，增強責任意識、集體意識。
核心素養目標
教學重點：如何共建美好集體？
教學難點：建設美好集體，樹立正確的合作與競爭觀念。
閱讀生活觀察，思考并回答問題
（1）積極向上，充滿活力、公平競爭友善合作、愉快交往、互幫互助等。
（2）我為建設美好集體提過合理的建議;我為班級文化長廊做過整體規劃等。
1.為什么要建設美好集體？/原因？
在美好集體中，我們能感受集體的關愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
離不開你我他，需要我們共同參與和努力
整體感知
華為公司：構建萬物互聯的智能世界
世界銀行：為消除貧困提供援助；為共享繁榮提供融資
世界衛生組織：使全世界人民獲得盡可能高水平的健康
聯合國:維護國際和平與安全，發展各國友好關系，促進國際經濟，社會及文化等方面的合作
一帶一路：共商、共建、共享
中國夢：實現中華民族偉大復興
2.如何建設美好集體？
①建設美好集體，要確定共同的愿景
集體的愿景有什么作用呢？
中國的愿景：實現中華民族偉大復（中國夢）
“中國夢”的愿景是人民奮斗的精神動力，也是中國發展的內驅力。
“升國旗，奏國歌”的愿景將乒乓球隊員團結了起來，產生高昂情緒和發奮精神，激發集體成員的積極性。
乒乓球團隊的愿景：每一次的比賽，我們的目標都是升國旗、奏國歌
思考并討論： 關于班集體建設，你有哪些意見和建議？ 如何在建設美好集體中發揮主人翁作用？
②建設美好集體，要樹立主人翁意識。
①我們應主動作為，各負其責，各盡其能。
②對于集體的事務，應積極參與、共同商定；
③對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出改進建議。
2.如何建設美好集體？
班風，是指一個班級中起主導作用的風氣。它體現全班同學的共同風貌，是一個班集體的標志。樹立良好的班風必須以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為依據。一個班的班風應該包括一些什么內容呢？它主要包括：優良的學風、文明禮貌之風、自覺紀律、正確輿論之風、團結友愛之風、積極進取之風等。
樹立良好的班風是最有力的集體輿論，是一股巨大的精神力量。對全體同學起著熏陶感染、潛移默化的作用。也是優化育人環境、教育學生的重要手段。它往往比規章制度更具有約束力，它能不斷的指導和調節學生的行為方向，激勵其榮譽感和自豪感。
良好班風的作用對我們建設美好集體有何啟示？
③建設美好集體，要營造和諧有序的集體環境。
①我們要自覺遵守集體的共同規則，使集體生活得以有序開展；
②要學會處理與他人的關系，在人際交往中學會推己及人，多些寬容和理解；
③要弘揚正氣，自覺抵制并機智應對欺凌行為。
如何營造和諧有序的集體環境？
2.如何建設美好集體？
正確的合作與競爭觀念：
集體的發展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。
我們既要敢于競爭、勇于挑戰，又要善于合作、共做法同進步。
④建設美好集體，需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。
（2）我們要學會在競爭中合作，在合作中競爭，力求雙贏;我們既要敢于競爭，勇于挑戰，又要善于合作:共同進步。
（1）合作與競爭既對立又統一，是相互依存，你中有我，我中有你的關系。
2.如何建設美好集體？
熱劇《山海情》中的“整村搬遷”：劇中村民不愿搬遷！但在扶貧干部的耐心說服和帶領下，不僅整村搬遷到了賀蘭山腳下的閩寧鎮，還將風沙走石的“干沙灘”建設成寸土寸金的“金沙灘”，完成脫貧壯舉！
⑤建設美好集體，要堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。
A.當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。
B.同時，要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發展。
2.如何建設美好集體？
相關鏈接
集體主義的特點及意義？
意義：只有堅持集體主義原則，把國家利益和集體利益放在首位，充分尊重和維護個人的正當利益，才能促進社會和諧發展。
特點：集體主義是新時代我國公民道德建設的原則。在我國，國家利益、集體利益和個人利益根本上是一致的。
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建設美好集體，要樹立主人翁意識。
建設美好集體，要確定共同的愿景。
建設美好集體，要堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。
建設美好集體，需要營造和諧有序的集體環境。
建設美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。
2.如何建設美好集體？
共建美
好集體
共建美好集體的原因
共建美好集體的做法
①確定共同的愿景。
②樹立主人翁意識。
③有序參與集體生活。
④樹立正確的合作與競爭觀念。
⑤堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。
在美好集體中，我們能感受集體的關愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。
鞏固小結
1. 某著名企業創始人曾說：“擁有宏大、美麗的共同愿景對于團隊的成
功至關重要，因為它可以讓所有人保持專注并朝著同一個方向前進。”
這表明美好集體的愿景作用在于（　C　）
① 擁有共同的夢想，向往美好的未來
② 承擔共同的使命，認同正確的價值觀
③ 是推動集體發展的內驅力
④ 引領集體成員團結一致，開拓進取
C
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②③
達標檢測
2.在拔河比賽中我班輸給了八（1）班。小麗說：班級實力不行，花時間訓練真不值！小星認為：認真參賽是對對手的尊重，也維護了班級尊嚴。下列評論正確的是（ ）
A．小星觀點正確，為集體榮譽而拼搏雖敗猶榮
B．小星觀點錯誤，比賽失敗就是損害集體利益
C．小麗觀點正確，實力不如人家還不如不參賽
D．小麗觀點錯誤，堅持集體主義放棄個人利益
A
3
3.多年來，“海牛”團隊持續攻關，將國家的需要作為研究的方向，在“時代楷模”萬步炎的帶領下，為我國研發出首臺深海淺地層巖芯取樣鉆機。這說明（ ）
①共同愿景能夠推動集體發展
②國家利益為個人利益服務
③人生的價值在于創造和貢獻
④勞動者要樹立職業平等觀
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
A
4.“大廈之成，非一木之成；大海之闊，非一流之歸也。”對此，下列分析正確的是（ ）
①在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的
②堅持集體主義，要把個人利益放在集體利益之上
③集體的建設需要每個人的智慧和力量
④正確認識集體中的合作與競爭關系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
5.沒有小角色，只有小演員。對于班集體建設而言，亦是如此，沒有小職務，只是分工不同。對此，你的理解是( ）
①建設美好集體，需要我們共同參與和努力。
②建設美好集體，人人有責。
③建設美好集體，取決于班干部的能力。
④集體中沒有旁觀者，每個人都是集體的主人。
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
A
6.蘇聯教育家馬卡連柯說：“紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。”對此，下列理解正確的是（ ）
①紀律是集體利益得以實現的唯一保障
②集體規則有利于奏出和諧的樂章
③集體規則與個人意愿總是相互對立的
④建設美好集體需要我們遵守規則
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
在集體生活中，個人意愿與集體要求之間有時會存在矛盾。這就需要我們找到兩者之間的平衡點，化解矛盾，讓集體生活更美好。
啟思導行

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