資源簡介

第3課《美國內戰》教案
一、新課程標準
通過了解美國內戰等史事，初步認識資本主義世界體系的形成。
內容分析
本課主要學習三部分內容：南北矛盾的加劇、內戰爆發、北方的勝利。19世紀中期，美國存在著南方的種植園經濟和北方的資本主義工商業兩種經濟類型。這兩種經濟類型之間的矛盾阻礙了美國社會的發展，導致美國內戰爆發。內戰初期，北方失利，但聯邦政府頒布的《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》調動了美國農民和黑奴的戰斗熱情。1865年，美國內戰結束，北方獲勝。美國維護了國家統一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發展的最大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。
教學目標
1.了解美國南北方存在的矛盾，知道美國內戰爆發的原因、過程；（時空觀念、史料實證）
2.知道《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》兩個文件的內容；理解美國內戰在美國歷史發展中的重要意義；（歷史解釋）
3.通過本課的學習，使學生認識到民族獨立和國家統一是國家發展的前提，我們要堅決同分裂國家的勢力作斗爭，維護國家統一。（家國情懷）
教學過程
（一）新課導入
材料導入：“美國人心目中最偉大的總統”評選結果
教師引導：同學們，從“美國人心目中最偉大的總統”評選結果當中，我們不難看出林肯在美國人心中獨特的地位。從林肯入主白宮到遇刺身亡，只有四年的時間。四年里他只做了一件事，領導了美國內戰。這場戰爭對美國有著怎樣重要的意義，使得林肯如此深受愛戴呢？
（二）新課講授
1. 南北矛盾的加劇
（1）美國領土的擴張：
美國獨立后，經濟發展迅速，領土不斷擴張。到19世紀中期，美國已經成為東臨大西洋、西瀕太平洋的大國。
美國獨立后，在領土擴張的過程中，大批移民從東部遷往西部，這一現象被稱為“西進運動”。但是，在西進運動中，大批印第安人被屠殺或被驅趕到更遠的地區，也被稱為“血淚之路”。
（2）南北不同的經濟類型：
北方：資本主義工商業經濟；
南方：奴隸制種植園經濟。
（3）南北矛盾的表現：
【合作探究】與同伴交流南北不同的經濟類型會產生哪些矛盾？
美國南北方兩種經濟類型間的矛盾不可調和！
（4）南北矛盾的焦點：
材料：“在堪薩斯州，兩個陌生人相遇，見面禮是互相用槍指著問：擁護還是反對奴隸制？如果回答相背，馬上開槍射擊。”
——1858年《華盛頓郵報》
矛盾焦點：奴隸制的廢存問題。
北方一些有識之士堅決主張廢除奴隸制，開展廢奴運動。他們揭露奴隸制的罪惡，積極幫助奴隸逃往北方。
2. 內戰爆發
（1）原因：
根本原因：南北兩種經濟類型間的矛盾不可調和（南方奴隸制阻礙了北方資本主義經濟的發展）；
導火索：1861年，林肯當選為美國總統，林肯主張限制奴隸制的發展。
林肯作為總統，他在內戰中的首要目標是什么？
林肯在一次講演中說：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態。我不期望聯邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”
挽救美國聯邦，維護國家統一。
（2）爆發：
南方7個州宣布退出聯邦，成立“南部同盟”。
1861年4月，南方軍隊挑起戰爭。美國內戰爆發，史稱“南北戰爭”。
（3）初期形勢：
戰爭初期，由于南方蓄謀已久，早有軍事準備，北方在軍事上屢屢失利，首都華盛頓也險些被攻占。
北方的失利引起人民的強烈不滿，許多城市爆發示威游行，要求政府采取措施扭轉戰局。
3. 北方的勝利
（1）扭轉戰局：
1862年，聯邦政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。
《宅地法》：規定凡年滿21歲、從未參加叛亂的公民，在宣誓并繳納10美元后，可在西部得到不超160畝的土地，連續耕種5年后即歸個人所有。
《解放黑人奴隸宣言》：從1863年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊。
作用：這兩個法令深得人心，調動了農民和黑人奴隸的積極性。他們踴躍參軍作戰，扭轉了北方軍隊在戰場上的被動局面。
（2）內戰結束：
1864年，北方軍隊圍攻“南部同盟”的“首都”里士滿。
1865年，南方軍隊投降。美國內戰以北方獲勝告終，避免了美國分裂。
【合作探究】美國內戰北方勝利的原因？
①戰爭性質：北方軍隊的戰斗具有正義性；
②實力對比：北方經濟、軍事實力強大；
③人民：廣大士兵的英勇作戰，人民群眾的支持；
④領導：林肯政府的正確領導。
（3）林肯遇刺：
1865年4月14日晚，林肯在華盛頓的福特劇院，被擁護奴隸制的狂熱分子刺殺，一顆直徑不到半英寸的鉛彈射進總統的后腦，林肯中彈后一直昏迷，第二天逝世，終年56歲。
【暢所欲言】如何評價林肯？
“在我們紀念第16任總統誕辰200周年之際，我能說我對這位偉人懷有特殊的感激之情，是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能。”
——奧巴馬
他領導了美國南北戰爭，為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了突出貢獻，從而促進了美國的發展，是一位深受美國人民愛戴的總統。
（4）戰爭影響：
材料1：美國南北戰爭粉碎了奴隸主的反動勢力，從而維護了美國的統一……如果美國分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方沒有贏得勝利，美國就不可能成為20世紀世界第一強國。
材料2：《解放黑人奴隸宣言》沒有涉及4個沒有參與叛亂的蓄奴州的奴隸解放問題，而且《宣言》僅僅給了奴隸人身自由，卻沒有給他們土地和選舉權……
①積極：美國維護了國家統一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發展的最大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。
②消極：未消除種族歧視，黑人仍然受到諸多不公平的待遇。
【對比探究】美國獨立戰爭和美國南北戰爭
課堂總結
19世紀中期，美國基本上完成了第一次工業革命，工業資產階級的力量迅速壯大。奴隸制嚴重阻礙了美國資本主義的發展，激化了南北矛盾，美國面臨著分裂的危險。1861年，美國內戰爆發。戰爭過程中，聯邦政府宣布廢除奴隸制。1865年，美國內戰以北方的勝利而告終。經過內戰，美國維護了國家統一，廢除了農奴制，清除了資本主義發展的最大障礙。內戰結束后，美國經濟迅速發展。
板書設計
教學反思
《美國內戰》一課的重點是要體現林肯在內戰期間的作用，而難點則在于分析內戰的起因。考慮到初中學生的素質水平和知識基礎，要實現重難點的突破，關鍵在于課堂教學環節的安排與教學活動的設計。

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