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4.1家的意味 課件(共18張PPT)+內(nèi)嵌視頻- 統(tǒng)編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

4.1家的意味 課件(共18張PPT)+內(nèi)嵌視頻- 統(tǒng)編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)

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(共18張PPT)
七上第四課第一框
家 的 意 味
真情實(shí)境 積極出發(fā)
回家過年
中國(guó)人的家
真情實(shí)境 積極出發(fā)
學(xué)生思考:
說到“家”,你想到了什么?
你想到了誰(shuí)?
家給你什么感覺?
學(xué)生思考:
說到“家”,你想到了什么?
你想到了誰(shuí)?
家給你什么感覺?
真情實(shí)境 積極出發(fā)
這里的“家”指的是什么?
1.我的家在某省某縣某鎮(zhèn)某村
2.那座房子就是我家
3.爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶,還有......我們是一家人
4.家是吃飯的地方—“回家吃飯嘍”
家是地域
家是住所
家是一群人
家是吃飯的地方
初遇新知 積極探索
自主學(xué)習(xí):
1、家的含義?
2、家的重要性?
3、家風(fēng)的作用?
要求:閱讀教材P26-29,在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。
合作探究 積極互動(dòng)
環(huán)節(jié)一:緣起——體味愛
合作探究 積極互動(dòng)
1、家的含義
環(huán)節(jié)一:緣起——體味愛
家許是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
拓展:
相關(guān)鏈接
合作探究 積極互動(dòng)
環(huán)節(jié)二:尋因——接受愛
合作探究 積極互動(dòng)
想一想:
結(jié)合知識(shí)分析:家對(duì)花木蘭來(lái)說意味什么?
環(huán)節(jié)二:尋因——接受愛
爺娘聞女來(lái),出郭相扶持;阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。 ——《木蘭辭》
家是生命的居所,是心靈的港灣。
合作探究 積極互動(dòng)
2、家的作用/為什么?
(1)家是生命的居所,是心靈的港灣。
(2)家是我們的第一所學(xué)校,是我們的修身之所。
(3)家是代代傳承、血脈相連的的生活共同體。
環(huán)節(jié)二:尋因——接受愛
(4)家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定,家庭幸福則社會(huì)祥和,家庭文明則社會(huì)文明。
父母是我們的第一任老師,我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世,扣好人生里的“第一粒扣子”。
合作探究 積極互動(dòng)
環(huán)節(jié)三:鑄魂——傳承愛
合作探究 積極互動(dòng)
環(huán)節(jié)三:鑄魂——傳承愛
幾百年人家無(wú)非積善,第一等好事無(wú)非只是讀書;
戒驕字,以輕非笑人為第一義,戒惰字,義不晏起為第一;
揚(yáng)州個(gè)園清頌堂內(nèi)對(duì)聯(lián)、胡來(lái)福、黃氏、徽州
曾國(guó)藩《家書 致澄弟》
為什么要傳承優(yōu)良家訓(xùn)家風(fēng)?
合作探究 積極互動(dòng)
3、為什么要傳承優(yōu)良家訓(xùn)家風(fēng)/優(yōu)良家風(fēng)的作用?
(1)優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量,會(huì)融入家庭成員的血脈中,潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。
(2)優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善,促進(jìn)家庭幸福和諧。
環(huán)節(jié)三:鑄魂——傳承愛
合作探究 積極互動(dòng)
環(huán)節(jié)三:鑄魂——傳承愛
拓展延伸:
中華民族歷來(lái)重視家庭。正所謂“天下之本在家”,千家萬(wàn)戶都好,民族才能好,國(guó)家才能好。為把家庭建設(shè)的更美好,中學(xué)生可以做哪些事情?
請(qǐng)你以“建設(shè)美好家庭”為題,寫一份計(jì)劃書,列提綱即可。
幸福分享 積極展示
課堂小結(jié):
學(xué)以致用 積極成長(zhǎng)
1、早晨起晚了,我來(lái)不及吃早飯,媽媽沒完沒了地嘮叨,聽起來(lái)有點(diǎn)兒煩,但心里是暖的,因?yàn)?( )
A、家長(zhǎng)的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)不容挑戰(zhàn)
B、嘮叨中蘊(yùn)含著親情之愛
C、家庭成員的交流方式在變化
D、子女要完全聽父母的話
B
學(xué)以致用 積極成長(zhǎng)
2、母親節(jié)這天,社區(qū)組織“謝謝媽媽”主題活動(dòng)。在活動(dòng)中,九年級(jí)學(xué)生小芳端上第一次親手做的菜請(qǐng)媽媽品嘗,媽媽幸福地說:這是女兒的味道,真好!現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。材料表明( )
① 盡孝在當(dāng)下,需要實(shí)際具體的行動(dòng)
② 子女扶助和保護(hù)父母是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù)
③ 積極參與家務(wù)勞動(dòng),是子女與父母溝通的最佳方式
④ 孝親敬長(zhǎng),關(guān)愛他人,不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事
B
A ①②
B ①④
C ②③
D ③④
學(xué)以致用 積極成長(zhǎng)
3“勞動(dòng)很光榮啊,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)是我該做的。"初二的小周說,他經(jīng)常在家和爸爸媽媽一起掃地拖地、買菜煮菜、洗碗等。小周的言行告訴我們要 ( ) ( )
A、善于傾聽,了解父母喜好
B、熱愛勞動(dòng),感恩父母養(yǎng)育
C、聽取父母教導(dǎo),完全服從安排
D、把握溝通技巧,化解親子沖突
B

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