資源簡介

(共23張PPT)
課前回顧
一、學習的意義
（1）學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。讀書學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。
（2）學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
第二單元 成長的時空
4.1 家的意味
第四課 幸福和睦的家庭
新課導入
生活觀察：結合下面說法和你的生活經驗，說說“家”是什么
“我“眼中的家
家是一群人
家是住所
家是地域
家對你來說意味著什么……
哪里有家人的關愛，哪里就是家
新課導入
family是什么意思？
家對于我們來說，意味著什么呢？我們一起走近《家的意味》！
Family=Father（爸爸）+And（和）+Mother（媽媽）+I（我）+Love（愛）+You（你們）
01.知識點講解
重點問題
1.什么是家庭？
2.家的意義？
3.優良家風的作用
探究一 家是什么
結合下面場景分析：家庭關系的確立有哪幾種形式？
依照法定條件、程序結婚組成的家庭
婚姻關系
因血緣關系組成的家庭
血緣關系
依照法定條件、程序收養組成家庭
收養關系
隨父或母再婚組建新的家庭
婚姻關系
張三和李四戀愛半年結婚成了家
一年后生下女兒使家庭喜添新成員
養子女與養父母成為一家人
繼子女與繼父母也是一家人
筆記 一、家是什么
一、家的含義：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。
“回家吃飯嘍！”
“回家睡覺嘍！”
餓了的時候會想家；
困了的時候會想家；
家的意義：
①家是生命的居所，是心靈的港灣。
探究二
家的意義
思考：家庭具有什么功能呢？
探究二 家的意義
思考二：家庭作為社會的細胞，承擔著多種功能。分享你對家庭功能的認識。
經濟功能
生育功能
贍養、扶養和撫養功能
情感交流功能
教育功能
休息娛樂功能
家的作用：家是我們身心的寄居之所。我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
通過分析家庭的功能，我們得出結論：
探究二 家的意義
探究與分享：中國古代流傳下來的孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子等故事告訴我們，家長肩負著教育后代的責任，家長特別是父母對子女的影響很大，往往可以影響一個人的一生。
父母關心我們的學習，關注我們的品行，用自己的言行影響和教育我們。
父母給我們提供發展的機會和條件，對我們的未來寄予厚望。
思考：結合自己的經歷，說說家庭對個人成長的作用。
活動二：父母對子女的影響
探究二 家的意義
2.家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。
總結：我們體會到家的意義：
活動二：父母對子女的影響
探究二 家的意義
朱也天家風故事：爺爺是“當代魯班”，這才是家族傳承
朱也天表示，爺爺對他是一種言傳身教的方式。他要向爺爺學習幾十年如一日投入的精神，學習爺爺不輟奮進的精神，以攀登更高的高峰。
朱炳仁是“朱府銅藝”的第四代傳承人，被譽為“中國當代銅建筑奠基人” 。
朱軍岷，作為“朱府銅藝”的第五代傳人，不僅是北京大學的畢業生，更是中華傳統文化的守護者。
活動三：家風故事我探討
思考：家的意義體現在哪里？
探究二 家的意義
3.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風。
活動三：家風故事我探討
我們體會到家的意義：
活動三：家風故事我探討
a.優良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。b.優良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。
三、優良家風的作用
探究三 優秀家風的作用
探究二 家的意義
4.家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
習近平總書記指出：“廣大家庭都要把愛家和愛國統一起來，把實現家庭夢融入民族夢之中，心往一處想，勁往一處使，用我們4億多家庭、13億多人民的智慧和熱情匯聚起實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。”
結合總書記講話，思考：家庭和社會有什么關系？
筆記 二、家的意義
（1）家是生命的居所，是心靈的港灣。我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。
（2）家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。
（3）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風。
（4）家庭是社會的基本細胞。
二、家的意義
本課小結
4.1 家的意味
本課小測
1. 自古以來游子總是“舉頭望明月，低頭思故鄉”，心里惦記著“臨行密密縫”的母親，滿懷“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感慨。對此理解正確的是（ ）
A．家是生命的居所和心靈的港灣 B．我們要與父母加強溝通增進感情
C．我們總是長大后才理解父母的愛D．我們離開父母之后感覺失落不安
A
本課小測
2. 2024年央視春晚節目歌詠《如果要寫年》中唱到：“如果你要寫年，就不能只寫年，要寫站臺上一雙雙期盼的眼，寫母親的眺望，游子的情切，寫千里歸途；向著一處團圓……”這一句句深情的歌詞讓我們感悟到（ ）
①父母的真切關懷和溫暖牽掛 ②家庭成員的交流方式在變化
③每個家庭的親情表現不相同 ④家人間割舍不斷的親情之愛
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
本課小測
3. 《人世間》以周家三兄妹的生活軌跡為線索，展現了上世紀七十年代以來家庭和社會的巨大變遷，傳遞出濃濃的家庭溫暖，彰顯了家風對個人及社會的重要意義。下列古語能反映良好家風的是（ ） ①戒傲戒惰，保家之道也 ②野火燒不盡，春風吹又生
③一粥一飯，當思來之不易 ④舉頭望明月，低頭思故鄉
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
本課小測
4.下列“家規”、“家訓”，應繼承并發揚光大是（ ）
A
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
本課小測
5.閱讀材料，回答問題：材料一：端午節，最溫情的一定是粽子。溫情的粽子是華夏的喃語，還是家人的牽掛。祖祖輩輩，心系家國命運。修身齊家，孝為百善之先。記憶中的端午有顏色，有香氣，更有家的味道。
⑴ 請結合“家”字的寫法和日常生活中的體會，說說中華文化中的“家”有什么意義？
（1）家是生命的居所，是心靈的港灣。
（2）家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。
（3）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。
(4)家庭是社會的基本細胞。
同學們課下做好復習！

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