資源簡介

(共21張PPT)
4.1 家的意味
本單元教材分析：
第二單元 成長的時空
第四課
幸福和睦的家庭
4.1 家的意味
4.2 讓家更美好
第六課
友誼之樹常青
6.1 友誼的真諦
6.2 交友的智慧
單元導語
思考并回答：本單元學習目標是什么？（參見單元導語）
本單元的主題是幫助我們正確認識和處理親子關系、師生關系、朋友關系、個人與集體關系，學會人與人的相處之道，學會自我管理，學會理解寬容，增強合作精神，不斷成長進步。
第五課
和諧的師生關系
5.1 走近老師
5.2 珍惜師生情誼
第七課
在集體中成長
7.1 集體生活成就我
7.2 共建美好集體
課程目標分析：
新道德與法治課程標準：2022年新課標已經發布，要求本課程圍繞核心素養，體現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。我們應從核心素養的角度來制定教學目標！
道德與法治課程
核心素養
政治認同
道德修養
法治觀念
健全人格
責任意識
七上 4.1 《家的意味》核心素養與學段目標：
【政治認同】理解和弘揚中華優秀傳統美德。（參見2022版 新課標 P10）
【道德修養】感念父母養育之恩，長輩關愛之情，能夠以感恩的心與父母和長輩溝通，能夠為父母分憂解難，尊重師長。（參見2022版 新課標 P12）
新聞鏈接： 奧運冠軍謝瑜：感謝我的家人！
交流：謝瑜和他家人故事為什么讓人感動？
父母對子女無條件的付出、子女從小努力懂事....他的故事喚醒了我們每個人心中對家庭親情最真摯的情感！
謝瑜的勵志故事：從烏蒙山腹地，走上了巴黎奧運會的冠軍頒獎臺；從資格賽排名第6、外界對奪金不報期望，到絕地逆轉、成為橫空出世的“黑馬”。他和他家人的故事的打動了無數網友！
歌曲欣賞
《讓愛住我家》
我愛我的家
　弟弟爸爸媽媽
　　愛是不吵架常常陪我玩耍
　　我愛我的家
　　兒子女兒我的他
　　愛就是忍耐家庭所有繁雜
　　我愛我的家
　　兒子女兒我親愛的她
　　愛就是付出讓家不缺乏
　　合：讓愛天天住你家
　　讓愛天天住我家
　　不分日夜秋冬春夏
　　全心全意愛我們的家
　　讓愛天天住你家
　　讓愛天天住我家
　　充滿快樂擁有平安
　　讓愛永遠住我們的家
… …
生活觀察：欣賞完剛才的歌曲和照片，請你用一個詞語來概括“家”是什么。
壓力
快樂
睡覺的地方
寵我的奶奶
嘮叨的爸媽
吃飯的地方
零花錢
溫暖的港灣
一群人
地域
房子
日思夜想
… …
都是愛
幸福
1.家庭的內涵：P27
家庭是由婚姻關系、血緣關系或者收養關系結合成的親屬生活組織。
▲家庭關系的確立情形：①依照法定條件和法定程序結婚組成的家庭——男女結婚成家；②因血緣關系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員；③依照法定條件和法定程序收養而組成的家庭——養子女與養父母成為一家人；④父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人。
新聞鏈接： “一個針線包，連著母子心”
“針線包的故事”：1969年，不滿16歲的他來到陜北插隊。兒行千里之際，母親親手給他縫制了這個針線包，并在上面繡上“娘的心”。7年知青歲月，小小的針線包默默陪伴著他.....
觀看材料并思考：這個針線包的故事體現了怎樣的珍貴情感？給你帶來了哪些觸動？請和大家分享下，你的家庭生活中的一些令你感動的事。
針線包的故事體現了偉大的母愛和家庭的親情。這是中國人最溫馨的情愫，也是最寶貴的情感。家中有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。
2.★家的重要性（家的意義）：P27-29
①家是生命的居所，是心靈的港灣。每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。
閱讀并思考：你讀過這些古代故事嗎，看完視頻想一想，這些故事告訴我們家庭承擔著哪項功能？
探究與分享： 家庭對個人成長的作用
閱讀并思考：結合自己的成長經歷，說說家庭對個人成長的作用。
②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。
▲中國古代四大賢母：她們的事跡被廣為傳頌，她們的兒子成為國家的棟梁，影響中華兒女一生，并成為學習的典范。
探究與分享： 家風傳承
閱讀并分享：你還知道哪些優良家風？與同學分享。
③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續著祖先的生命，而且傳承著家風。
▲父子情 公仆心：“把屁股端端地坐在老百姓的這一面”，這是習仲勛說過的話。父親的一言一行對總書記有著深遠的影響。來自人民、為了人民、造福人民，這是兩代共產黨人革命精神的接力、傳承與弘揚。
3.★優良家風的作用：P28
家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養和行為習慣等。優良家風引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧。
▲總書記說：“尊老愛幼、妻賢夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕讀傳家、勤儉持家，知書達禮、遵紀守法，家和萬事興等中華民族傳統家庭美德，銘記在中國人的心靈中，融入中國人的血脈中，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量?！?br/>閱讀感悟：“天下之本在家”
閱讀并思考：說說家庭對于社會的重要性。
④家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
本課小結：
4.1 家的意味
家庭的內涵
★家的重要性（家的意義）
家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
▲ 本課重難點：
重點：知道家的意義；
難點：理解優良家風的作用。
家庭是社會的基本細胞
家是我們的第一所學校，是我們的修身之所
家是生命的居所，是心靈的港灣
★優良家風的作用
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課堂練習
1.【2024江蘇中考】下面漫畫《家風》告訴我們（ ）
A．用關愛傳承美好的親情
B．遷就是維系親情的紐帶
C．學會溝通解決家庭矛盾
D．現代家庭結構發生變化
【答案與解析】A 本題考查家風傳承。A：漫畫《家風》中晚輩關愛長輩，體現了用關愛傳承美好的親情；故A符合題意；B：維系親情的應該是相互理解、尊重和關愛，而不是無原則的遷就；B錯誤；CD：與漫畫主題無關；故本題選A。
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課堂練習
2.【2023湖北中考】家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。以下對“家”認識不正確的是（ ）
A. 家是我們身心的寄居之所
B. 家是我們心靈的港灣
C. 家只是一所房子、某個地域
D. 家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
【答案與解析】C 本題考查家的意義。ABD：結合教材知識可知，ABD正確；C：家不僅僅只是一所房子、某個地域，家中有親人，家中有親情；故C錯誤；故本題選C。
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課堂練習
3.【2023天津中考】航天英雄王亞平有一個幸福的家庭，每當她遇到壓力和困惑時，總會得到家人的呵護和疏導。家人全心全意的支持，助力了她的飛行事業。王亞平的家庭故事說明（ ）
①家和萬事興
②家是身心的寄居之所
③親情激勵我們奮斗拼搏
④家庭和諧就能成就英雄
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案與解析】A 本題考查家的意義。①②③正確；④：“家庭和諧就能成就英雄”說法太絕對，故④錯誤；故本題選A
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課堂練習
4.【2023湖南中考】2023年湖南省最美家庭評選揭曉，醴陵市孫家灣鎮何大爺家庭光榮上榜。作為黨員何大爺時常帶領兒孫參加公益活動，并把家教理念和育兒方法編輯成《何家家教》，傳播好家風。這告訴我們（ ）
①家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
②家是我們心靈的港灣
③只要有了家風，就一定能構建和諧家庭
④我們的成長離不開家庭的哺育
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【答案與解析】B 本題考查家的意義。①②④正確；③：“只要有了家風，就一定能構建和諧家庭”說法過于絕對，故③錯誤；故本題選B。
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課堂練習
5.【2023山東中考】近日，廣西有網友發布了一段在醫院避雨時隨手拍下的視頻，意外記錄下感人一幕：背著孩子的女人和背著老人的男子在雨中擦肩而過。交錯瞬間讓我們仿佛看到人生的輪回“你養我小，我養你老”。材料表明了（ ）
①尊老愛幼是我國的傳統美德
②為了贏得點贊都要上傳視頻
③生命傳承與親情之愛的延續
④孝親敬長僅是成年人的義務
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【答案與解析】D 本題考查優良家風的相關知識。①③：符合題意；②：都要，說法絕對，故②錯誤；④：孝親敬長不僅是成年人的義務，也是未成年人的義務，故④錯誤；故本題選D。
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課堂練習
6.【2023山東中考】車廂里，人們用五湖四海的方言聊著對兒女、對父母的思念，聊著回家過年的打算……列車朝著家的方向飛馳，匯成了2023年春運流動的中國。這說明（ ）
A. 濃濃的親情能有效避免親子沖突
B. 家是代代傳承、血脈相連的生活共同體
C. 家是心靈的港灣，可以消除一切負面情緒
D.“孝”是重要的精神內涵，凡事要順從父母
【答案與解析】B 本題考查家的意義。B：題文中人們在春節回家過年，說明家是代代傳承、血脈相連的生活共同體；B正確；A：不符合題干主旨；C：消除一切，觀點絕對化；C錯誤；D：凡事要順從父母，是愚孝的體現；D錯誤；故本題選B。
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課堂練習
7.【2022湖北中考】總書記說：“廣大家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。”下列名言警句、諺語能體現良好家風中勤儉節約品質的是（　 ）
A．孝悌也者，其為仁之本歟
B．人而無禮，焉以為德
C．一粥一飯，當思來之不易
D．人而無信，不知其可也
【答案與解析】C 本題考查對良好家風的認識。C正確；A：體現的是孝道；B：體現的是文明有禮；D：體現的是誠信；故ABD不符合題意；故本題選C。

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