資源簡(jiǎn)介 (共27張PPT)友誼之樹(shù)常青第六課2024年道德與法治七年級(jí)上冊(cè)自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P42-45頁(yè)內(nèi)容,思考下列問(wèn)題,并在課本上做好標(biāo)記。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友?03友誼的建立與體驗(yàn)01友誼的真諦是什么?02新課講授分享會(huì)提到朋友,你第一反應(yīng)想到誰(shuí)?你與朋友是如何相識(shí)、相處的?分享友誼初體驗(yàn)歸納總結(jié)1.友誼的建立與體驗(yàn) P43①在共同的學(xué)習(xí)和生活中,我們從陌生到越來(lái)越了解和熟悉,逐漸建立了友誼。②在與朋友的交往中,有歡笑也有淚水,有甜蜜也有苦澀。友誼是一種心靈的相遇。③在友誼的長(zhǎng)河里,我們積累著不同的體驗(yàn),分享著各自的感受,體悟著友誼的真諦。新課講授體悟友誼的真諦莫言、史鐵生、余華三人的友誼莫言:中國(guó)當(dāng)代作家,首位中國(guó)籍諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者史鐵生:中國(guó)作家、散文家余華:中國(guó)當(dāng)代作家, 中國(guó)當(dāng)代先鋒派文學(xué)代表莫言、史鐵生、余華之間的友誼是文學(xué)界的一段佳話。 這三位作家不僅在文學(xué)創(chuàng)作上有著深厚的造詣,他們的友誼也成為了文壇的一段傳奇。人物簡(jiǎn)介新課講授友誼是一種親密的關(guān)系。從史鐵生的這段描述中你體會(huì)到他們之間的關(guān)系如何?歸納總結(jié)2.友誼的真諦P44①友誼是一種親密的關(guān)系。 在真正的友誼中,我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠(chéng)、肯定和關(guān)心,享受更多的快樂(lè)和溫暖,獲得精神上的支持和滿足。新課講授友誼是一種心靈的相遇。莫言、史鐵生、余華之間的友誼不僅體現(xiàn)在日常的陪伴和支持上,更在于他們對(duì)文學(xué)和人生的共同追求和理解。史鐵生的堅(jiān)韌和哲思,余華的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格,以及莫言的魔幻現(xiàn)實(shí)主義,都在他們的作品中得到了體現(xiàn),也影響了彼此的創(chuàng)作。 在文學(xué)的殿堂里,莫言、史鐵生、余華以共同的追求和深刻的共鳴,鑄就了一段超越時(shí)間與空間的深厚友誼。“莫言、史鐵生、余華之間的友誼不僅體現(xiàn)在日常的陪伴和支持上,更在于他們對(duì)文學(xué)和人生的共同追求和理解”這句話說(shuō)明了什么?。新課講授友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績(jī)等,實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼,更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮,讓我們更深刻地體悟人生的美好。三人超越時(shí)間與空間的深厚友誼給你什么啟示?以金相交,金盡則散;以勢(shì)相交,勢(shì)敗則傾;以權(quán)相交,權(quán)失則棄;唯以心相交,方能成其久遠(yuǎn)。——王通《文中子·禮樂(lè)》歸納總結(jié)2.友誼的真諦P44友誼是一種親密的關(guān)系。 在真正的友誼中,我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠(chéng)、肯定和關(guān)心,享受更多的快樂(lè)和溫暖,獲得精神上的支持和滿足。友誼是一種心靈的相遇。 友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績(jī)等,實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼,更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮,讓我們更深刻地體悟人生的美好。新課講授友誼是平等的、雙向的。余華、莫言和史鐵生三人之間的友誼始于他們對(duì)文學(xué)的共同熱愛(ài)和對(duì)彼此的欣賞。史鐵生因雙腿殘疾,生活中有很多不便,但余華和莫言始終陪伴在他身邊,給予他精神上的支持和鼓勵(lì)。史鐵生因病失去行走能力后,余華和莫言經(jīng)常帶他參加各種活動(dòng),甚至在足球賽中讓他擔(dān)任守門員,這些舉動(dòng)讓史鐵生感受到了友誼的溫暖和力量 。三人的事跡說(shuō)明真正的友誼應(yīng)該是怎樣的?歸納總結(jié)2.友誼的真諦P44友誼是一種親密的關(guān)系。 在真正的友誼中,我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠(chéng)、肯定和關(guān)心,享受更多的快樂(lè)和溫暖,獲得精神上的支持和滿足。友誼是一種心靈的相遇。 友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績(jī)等,實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼,更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮,讓我們更深刻地體悟人生的美好。友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助,也主動(dòng)幫助對(duì)方;感受朋友的關(guān)懷,也主動(dòng)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享,也相互分擔(dān),在相處中體驗(yàn)積極的情感,在交流中共同成長(zhǎng)。新課講授2010年12月31日,腦溢血帶走了史鐵生的生命。史鐵生去世后,他的老友們屢屢借作品懷念他。最熱衷于此事的人,當(dāng)屬余華。余華曾在公開(kāi)場(chǎng)合多次表達(dá)對(duì)好友的思念,他們之間的友誼超越了時(shí)間和空間的限制,成為彼此心中永恒的記憶 。史鐵生的生命行向終點(diǎn),老友們的感懷,永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。鐵生不在了,但文學(xué)不死。朋友,見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。人生路上,有些朋友陪我們一程,有些朋友伴我們一生。我們應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)每一段情誼,讓友誼伴隨我們成長(zhǎng)。結(jié)合上述材料思考:我們應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友?歸納總結(jié)3.我們應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友P44朋友,見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。人生路上,有些朋友陪我們一程,有些朋友伴我們一生。我們應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)每一段情誼,讓友誼伴隨我們成長(zhǎng)。關(guān)于友誼的詩(shī)句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”“相知無(wú)遠(yuǎn)近,萬(wàn)里尚為鄰。”“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?”“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”DOCER課堂小結(jié)課堂小結(jié)友誼的真諦2.友誼的真諦是什么?親密的關(guān)系心靈的相遇平等的、雙向的1.友誼的建立與體驗(yàn)?3.我們應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友DOCER課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.有人在網(wǎng)上感嘆道:我們?cè)?jīng)一起上課,一起游玩;曾經(jīng)一起吃零食,一起談天說(shuō)地。如今,平日里我們各忙各的,互不打擾;一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)方有需要,就立刻跳出來(lái)扶對(duì)方一把。這說(shuō)明( )①朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程②真摯的友誼是人生中寶貴的財(cái)富③人生路上,我們的朋友都只能陪我們一程④在人生道路上,友誼伴隨我們成長(zhǎng)A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④B課堂練習(xí)2.相知無(wú)遠(yuǎn)近,萬(wàn)里尚為鄰”,這句詩(shī)在杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)被萬(wàn)人吟誦,那是杭州向世界發(fā)出的最真摯邀約與歡迎。這句古詩(shī)告訴我們友誼( )A.是一種心靈的相遇B.是一種利益關(guān)系C.是平等的、單向的D.要以自我為中心A課堂練習(xí)3.我們常常能聽(tīng)到各種關(guān)于友誼的故事,有“高山流水覓知音”、有“管鮑之交”等,從他們的故事中,我們可以看出來(lái),友誼的特質(zhì)是( )①友誼是一種親密的關(guān)系②友誼是平等的、雙向的③友誼不能沒(méi)有原則④友誼是一種心靈上的相遇A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④B課堂練習(xí)4.真正的友誼是心的融合,要用心經(jīng)營(yíng)。下面的做法屬于“真正的友誼”的是( )A.小剛最近悶悶不樂(lè),我很擔(dān)心他,決定翻—下他的日記找原因B.小朋在考試前和我約定,要通過(guò)“傳答案”互相幫助渡過(guò)難關(guān)C.小清約我上網(wǎng)玩游戲,我拒絕了他并且告訴他不要沉迷于游戲D.小川認(rèn)為我只能是“他""的好朋友,不允許我和其他朋友交往C課堂練習(xí)5.每個(gè)人的生活都需要友情的滋潤(rùn)。下列詩(shī)句能體現(xiàn)深厚友情的是( )A.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情B.感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心C.本是同根生,相煎何太急D.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉A課堂練習(xí)二,閱讀材料,回答問(wèn)題。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。“江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春”這些歌頌友誼的詩(shī)句,感染了一代又一代的人。今天,讓友誼的芬芳撒滿一襟,讓友誼的彩虹點(diǎn)亮青春。“千里難尋是朋友,朋友多了路好走,以誠(chéng)相見(jiàn),心誠(chéng)則靈,讓我們從此是朋...…”這首家喻戶曉的歌曲,表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望和對(duì)友誼特質(zhì)的認(rèn)識(shí)。說(shuō)說(shuō)你對(duì)友誼特質(zhì)的認(rèn)識(shí)。課堂練習(xí)二,參考答案①友誼是一種親密的關(guān)系。在真正的友誼中,我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠(chéng)、肯定和關(guān)心,享受更多的快樂(lè)和溫暖,獲得精神上的支持和滿足。②友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績(jī)等,實(shí)現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼,更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。③友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助,也主動(dòng)幫助對(duì)方;感受朋友的關(guān)懷,也主動(dòng)關(guān)懷對(duì)方。DOCER謝謝欣賞 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 6.1友誼的真諦(1).pptx 友誼.mp4 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)