資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 科學學科
湘教版四年級（秋）科學
第六單元 我們的小車
第2課時 改進小車
1、知道改變輪軸的光滑度和左右距離、小車的重量等方法可以改變小車的運動狀態，影響小車的運動效果。
2、能對試車時出現的問題進行分析，制定改進計劃，并通過多次調試予以完善。
3.通過測試，能夠做好記錄并正確表達需要改進小車的理由。
4.測試中能如實記錄，針對小車存在的問題，懂得反思，能多角度提出改進方案，具有創新與合作意識，能克服困難完成任務。
改進小汽車
方案一
1.小車問題:跑歪了。
2.原因:可能是車軸歪了。
3.我們的改進方法:（ ）。
方案二
1.小車問題:跑得不遠。
2.原因:可能是車輪靈活問題
3.我們的改進方法：（ ）。
方案三
1.小車問題:跑得不遠。
2.原因:可能是輪子太小
3.我們的改進方法：（ ）。
方案四
1.小車問題:跑得不遠。
2.原因:可能是車子太輕。
3.我們的改進方法：（ ）。
二、評價小車
車輪更寬，這樣可以（ ）。
轉動方式：（ ）輪不轉、（ ）軸不轉。
三、實驗題
為了參加創客節活動，小明需要制作一個動力小車，他想參考以下方法。請大家仔細對比后幫助小明解答。
(1)以上兩種方法均能讓小車運動起來，其中圖一是利用了氣球產生的（ ）。(選填“反沖力”或“彈力”)。圖二利用了橡皮筋產生的（ ）。(選填“反沖力“或“彈力" );
(2)利用圖一的方法，小明發現氣球的大小會影響小車的運動，氣球吹得越大，小車運動的距離（ ）。(選填“越近”或“越遠”)，同時小車的運動速度（ ）。 (選填”越來越快”或“越來越慢”).
(3) 利用圖二的方法，小明發現順時針和逆時針纏繞橡皮筋，小車運動方向（ ）。
(選填“相同”、“不同”)。 橡皮筋纏繞的圈數（ ），(選填“越多” 或“越少”), 對小車產生的力（ ）。(選填“越小”或“越大”)。
答 案
一、改進小汽車
改進方案一 ：重新打孔，注意對齊。
改進方案二 ：選用合適粗細的吸管插入車身的孔洞，再把車軸插入吸管。
改進方案三 ：換大輪子。
改進方案四 ：可以在車上放重物試一試。
二、評價小車:1.行駛更加穩定
2.輪轉 軸轉
三、實驗題
1.反沖力 彈力
2.越遠 越來越快
3.不同 越多 越大 （或越少 越小）
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