資源簡介

(共29張PPT)
人教八上道法同步精品課件
人教版八年級(jí)上冊(cè)
第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則
2024秋統(tǒng)編版八上道法情境課堂 課件
第五課 做守法的公民 5.2 預(yù)防犯罪
主題情境·從河北邯鄲校園欺凌案
探究預(yù)防犯罪
溫故知新
1.為什么法不可違？
2.違法行為的含義及分類？
3.身邊的違法行為有哪些？
4.如何做到遵章守法？
學(xué)習(xí)目標(biāo)
情境串新知
課堂小結(jié)
1
3
4
5
隨堂練習(xí)
課后作業(yè)
6
新課導(dǎo)入
2
目錄
思考：有人說：犯罪離未成年人很遙遠(yuǎn)，你是否同意這一觀點(diǎn)？
河北邯鄲校園欺凌事件
新課導(dǎo)入
2024年3月10日，邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)初一學(xué)生王某某被殺害。案件發(fā)生后，肥鄉(xiāng)區(qū)公安機(jī)關(guān)立即開展偵破工作。3月11日，涉案犯罪嫌疑人被全部抓獲，現(xiàn)已依法采取刑事強(qiáng)制措施。
1. 通過探究河北邯鄲校園欺凌案，知道刑法的作用和內(nèi)容，知道犯罪的基本特征，了解刑罰的主要類型。
2. 在探究中知道加強(qiáng)自我防范的做法，杜絕不良行為，依法自律，遠(yuǎn)離犯罪，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人，增強(qiáng)法治觀念。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解罪與罰
01
新聞回顧：河北邯鄲校園欺凌案
觀看視頻，并記錄視頻中存在哪些校園欺凌行為？
情境串新知
視頻：河北邯鄲校園欺凌案
時(shí)長：1分32秒
①辱罵嘲笑
③身體攻擊
②威脅恐嚇
④言語侮辱
⑤故意傷害
一般違法行為
犯罪
請(qǐng)把視頻中的行為所更可能產(chǎn)生的后果歸類。把你的想法和組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行交流吧。（找出法律依據(jù))
合作探究
要求：
1.組長統(tǒng)籌，全組參與，積極討論。
2.各組確立中心發(fā)言人，整理核心觀點(diǎn)，展示小組成果。
《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十條規(guī)定：對(duì)公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的，處五日以下拘留或五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
《中華人民共和國刑法》第二百四十六條規(guī)定：（侮辱罪、誹謗罪）以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人 ，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利 。
請(qǐng)你找出一般違法行為和犯罪的區(qū)別。
嚴(yán)重社會(huì)危害性
刑事違法性
應(yīng)受刑罰處罰性
法律依據(jù)
1.刑法的作用及內(nèi)容？
①刑法的作用：刑法是懲治犯罪，保護(hù)國家和人民利益的有力武器。
②內(nèi)容：
它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，
以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)處什么樣的刑罰。
罪
罰
刑法
刑罰
犯罪
規(guī)定
后果
課堂筆記
一般違法行為和犯罪行為的區(qū)別與聯(lián)系
關(guān)系 一般違法行為 犯罪行為
（嚴(yán)重違法行為）
聯(lián)系
區(qū)別
危害程度較輕
刑法以外的法律
承擔(dān)行政處罰或者民事責(zé)任
危害程度嚴(yán)重
刑法
接受刑罰處罰
都是違法行為；都產(chǎn)生法律后果；都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；都具有社會(huì)危害性；兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。
社會(huì)危害性不同
違反的法律不同
承擔(dān)的法律責(zé)任不同
2.犯罪的含義與特征
（1）含義：具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)受到刑罰處罰的行為
（2）犯罪的三個(gè)基本特征
嚴(yán)重社會(huì)危害性
刑事違法性
應(yīng)受刑罰處罰性
（犯罪最本質(zhì)特征）
（犯罪的法律標(biāo)志）
（犯罪的必然法律后果）
　　犯罪的三個(gè)基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。
注意：三種特征同時(shí)具備，才構(gòu)成犯罪。
課堂筆記
觀看視頻總結(jié)：
他們?nèi)丝赡軙?huì)面臨什么樣的刑罰處罰
視頻：律師解讀“河北邯鄲校園欺凌案”
時(shí)長：1分53秒
含義：刑罰又稱為刑事處罰，是指審判機(jī)關(guān)（人民法院）依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。
種類：根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
刑罰
附加刑
主刑
管制
拘役
死刑
有期徒刑
無期徒刑
驅(qū)逐出境
罰金
沒收財(cái)產(chǎn)
剝奪政治權(quán)利
3.刑罰的含義和種類？P54
注意：拘役、罰金屬于刑罰，適用于刑事違法行為（犯罪）
拘留、罰款屬于行政處罰，適用于行政違法行為。
不關(guān)押，限制自由
1-6個(gè)月
外國和無國籍公民
只能單獨(dú)使用
可單獨(dú)使用，也可同時(shí)使用
最高25年
課堂筆記
加強(qiáng)自我防范
02
在河北邯鄲校園霸凌案件中，三位施暴者從最開始的言語侮辱、索要財(cái)物等不良行為開始，逐漸演變成最后的犯罪，也給我們敲響了警鐘。
網(wǎng)評(píng)：很少有天生的壞人。一個(gè)人的壞，像逐漸存積、漬壩、決堤的水，按天、按年積蓄起來。
思維碰撞 你我來辯
不良行為可能發(fā)展為違法犯罪
已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
《中華人民共和國刑法》第十七條規(guī)定
①作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。
犯罪是我們成長路上最兇險(xiǎn)的陷阱。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)行嚴(yán)重危害社會(huì)行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實(shí)施犯罪行為也不要緊。
法律知識(shí)小百科《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
本法所稱不良行為，是指未成年人實(shí)施的不利于其健康成長的下列行為。
本法所稱嚴(yán)重不良行為，是指未成年人實(shí)施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的行為，以及嚴(yán)重危害社會(huì)的下列行為。
不良行為
嚴(yán)重不良行為
法律知識(shí)小百科《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
1、吸煙、飲酒
2、多次曠課、逃學(xué)
3、無故夜不歸宿、離家出走
4、沉迷網(wǎng)絡(luò)
5、與社會(huì)上具有不良習(xí)性的人交往，組織或者參加實(shí)施不良行為的團(tuán)伙；
6、進(jìn)入未成年人不宜的場(chǎng)所；
7、參與賭博、變相賭博；
8、參加封建迷信、邪教等活動(dòng)；
9、其他不利于身心健康成長的不良行為
1、結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人，強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物等尋釁滋事行為；
2、非法攜帶國家規(guī)定的管制刀具；
3、毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷害他人身體；
4、盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財(cái)物;
5、傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等;
6、賣淫、嫖娼，或者進(jìn)行淫穢表演;
7、吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品;
8、參與賭博賭資較大;
9、其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。
不良行為
嚴(yán)重不良行為
①我們作為社會(huì)成員,我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。
③生活在法治社會(huì)我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
②預(yù)防犯罪，需要我們抵制不良誘惑，杜絕不良行為。
4、青少年如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？
課堂筆記
最本質(zhì)特征
法律標(biāo)志
犯罪基本特征
社會(huì)危害性（嚴(yán)重）
刑事違法性(觸犯刑法)
刑罰當(dāng)罰性(受刑罰處罰)
必然結(jié)果
刑罰
主刑
附加刑
了解罪與罰
加強(qiáng)自我防范
認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪
杜絕不良行為
增強(qiáng)法治觀念，依法自律
遵紀(jì)守法，防患于未然
預(yù)防犯罪
促進(jìn)
刑法作用及內(nèi)容
課堂小結(jié)
隨堂練習(xí)
1.(2024浙江嘉興)陳某因好奇而吸毒，為了搞到錢買毒品，他和另外兩個(gè)“朋友”在短短幾天內(nèi)多次偷竊，最終被公安機(jī)關(guān)處以15天行政拘留。此案例告訴我們(　　)
①吸毒是違法犯罪的禍根之一
②吸毒是個(gè)人愛好，自由不受干涉
③吸毒就是犯罪，必受刑罰處罰
④法不可違，要依法自律，遠(yuǎn)離毒品
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
→陳某因吸毒去搶劫
→說法錯(cuò)誤，吸毒是犯罪
→說法絕對(duì)
→說法正確
B
2.（2024山東）2023年3月1日，最高人民檢察院新聞發(fā)布會(huì)通報(bào)，近年來，未成年人犯罪有所增長，且呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。不滿16周歲的未成年人犯罪從2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們應(yīng)該(　　)
①杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪
②有勇有謀，應(yīng)對(duì)違法犯罪
③自覺遵章守法，防患于未然
④樹立法治意識(shí)，善用法律維權(quán)
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
→說法正確
→是同違法犯罪作斗爭(zhēng)的正確方法
→說法正確
→與題意無關(guān)
B
3.(2024云南昭通模擬卷)【預(yù)防未成年人犯罪】
犯罪是成長路上最兇險(xiǎn)的陷阱，在溫水煮青蛙效應(yīng)下不知不覺步入深淵，幡然醒悟但為時(shí)晚矣。下圖是16歲中學(xué)生廖某從品學(xué)兼優(yōu)到鋃鐺入獄的歷程。
(1)廖某的演變過程帶給我們什么警示
設(shè)問類型：警示類
(1)廖某的演變過程帶給我們什么警示
【答案】①犯罪與不良行為之間沒有不可逾越的鴻溝,預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為。②生活在法治社會(huì),我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念,依法自律，從小事做起,避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然,做一個(gè)自覺守法的人。③珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。
(2)請(qǐng)你談?wù)勅绾问刮闯赡耆诉h(yuǎn)離違法犯罪，健康成長
【答案】個(gè)人：未成年人要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，自覺抵制不良誘惑，防微杜漸，防患于未然。
家庭：要加強(qiáng)家庭保護(hù)。提高父母自身素質(zhì)，優(yōu)化家庭環(huán)境，注意教育方法，因人而教。
社會(huì)：要加強(qiáng)社會(huì)保護(hù)。凈化社會(huì)環(huán)境，動(dòng)員社會(huì)力量，加強(qiáng)對(duì)青少年的教育和保護(hù)，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
學(xué)校：加強(qiáng)普法宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，塑造正確的行為習(xí)慣。
設(shè)問類型：做法類
謝謝
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