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考點10、理解法律的特征和作用，懂得我國公民在法律面前一律平等
【2014嘉興】右邊漫畫告訴我們（ C ）
①法律由國家機關制定或認可
②依法行政是依法治國的前提
③嚴格執法是執法人員的職責
④必須堅持法律面前人人平等
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【2014金華】某明星因無證駕駛被罰款2千元,并處行政拘留7天。這一案例表明（ A ）
①我國公民在法律面前一律平等 ②無證駕駛是嚴重危害社會的犯罪行為
③任何人違法都要受到刑罰處罰 ④要樹立以守法為榮,以違法為恥的價值標準
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
【2015溫州】2014年有多位明星因涉毒行為觸犯法律，被判入獄。這反映了法律（ C ）
①只對涉毒人員起到規范作用 ②是依靠國家強制力保證實施的
③是由法院制定并嚴格執行的 ④對全體社會成員具有普遍約束力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【2015寧波】近年來，我國反腐力度不斷加強，“蒼蠅”“老虎”一起打，犯罪分子紛紛落網。這表明（ C ）
A.法律重點懲處腐敗行為 B.法律是由國家制定的
C.法律面前人人平等 D.法律是全體社會成員意志和利益的體現
【2015嘉興】材料二：互聯網立法是規范 ( http: / / www.21cnjy.com )網絡行為的前提條件，互聯網執法是規范網絡行為的關鍵。L市執法部門處理的淘寶某店鋪從事音像制品制作、復制和銷售案，是利用互聯網侵犯音像制品原作者權利的典型案例。
(2)材料二中的淘寶網某店鋪侵犯了原作者的哪一權利？該權利包括哪幾項具體權利？
(3)聯系材料二，運用“法律作用”的知識，分析規范網絡行為為什么離不開法律？
（2）智力成果權。著作權、專利權、發明權、商標權等
（3）法律具有規范、協調和制裁作用。法律制定后，只有得到執行才能發揮其應有的作用
【2015湖州】2015年1月1日施行的新 ( http: / / www.21cnjy.com )《環境保護法》規定，倡導低碳、節儉的生活方式；公民應自覺履行保護環境的義務；按照規定對生活廢棄物進行分類放置；對收到罰款處罰卻拒不改正的單位和個人施行“按日計罰”等。這引發了廣大市民在微信朋友圈中的熱議。
（1）新《環境保護法》修訂的依據是什么？該法中“按日計罰”的規定體現了法律的什么作用？（4分）
（1）憲法和我國的環境國情。規范作用、保護作用
考點11、理解憲法與普通法的關系，自覺維護憲法尊嚴
【2014溫州】今年是新中國第一部憲法頒布60周年。下列關于我國憲法的敘述正確的有（ C ）
①憲法具有最高的法律效力 ②憲法規定國家生活的各項具體問題
③憲法規定公民的基本權利和義務 ④憲法的制定和修改程序比普通法律嚴格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【2014臺州】中共十八屆三中全會提出，建設法治中國，必須要維護憲法權威。這是因為（ C ）
①憲法是國家的根本大法 ②憲法是其他普通法律的總和
③依法治國的核心是依憲治國 ④憲法是一切組織和個人的根本活動準則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【2015嘉興】全國人大常委會決定12 月4 日為我國國家憲法日，設立國家憲法日，有助于（ B ）
①徹底消除社會上的違憲行為 ②樹立憲法意識 ③提高憲法在法律體系中的地位 ④維護憲法尊嚴
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【2015金華】中共十八屆四中全會決定，將 ( http: / / www.21cnjy.com )每年l2月4日定為國家憲法日，同時建立憲法宣誓制度，國家工作人員正式就職時須公開向憲法宣誓。這表明（ D ）
①憲法規范和保護公民的一切權利 ②憲法是一切組織和個人的根本活動準則
③憲法是公民維護權益的唯一依據 ④我們要樹立憲法意識，維護憲法尊嚴
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【2014金華】我國法律明確規定保護公民的合法私有財產。閱讀下列圖文資料,回答問題。（10分）
(1)比較上述法律條文的內容,歸納憲法與其他兩部法律之間的內在聯系。（4分）
(2)選擇材料中兩部合適的法律,評析右圖人物的行為。（3分）
(3)假如你是圖中人物,你該怎么辦 結合社會主義核心價值觀社會層面和個人層面的具體內容分析這么做的意義。(3分)
(1)憲法是國家的根 ( http: / / www.21cnjy.com )本大法，規定了國家生活中的根本問題。(1分)憲法具有最高的法律效力，是物權法和刑法的立法基礎和立法依據。（2分）物權法和刑法是憲法的具體化,不得與憲法相違背,否則,會因違憲無效。（1分）
(2)依據我國憲法和物權法，他的行為是 ( http: / / www.21cnjy.com )違法的。（1分）他撿到手表，沒有返還權利人，也不上交有關部門,卻占為己有，侵犯了公民的合法財產所有權。（2分）
(3)返還失主（或上交有關部門）。(1分)有利于倡導法治精神,培育友善品質。(2分)
【2015杭州】[依法治國篇] 材 ( http: / / www.21cnjy.com )料二：全國人大常委會是全國人大的常設機關，是最高國家機關的重要組成部分，在全國人大閉會期間行使最高的國家權力。2014年11月1日，十二屆全國人大常委會第十一次會議審議通過了關于設立國家憲法日的決定，明確將12月4日設立為國家憲法日。
（2） 憲法在國家政治生活中處于什么地位？國家憲法日的設立，說明全國人大常委會行使全國人大的什么職權？
（2）憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。重大事項決定權。
考點12、了解法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律保護自己
【2014麗水】漫畫《不堪重負》主要反映了（ A ）
A.父母沒有履行好家庭保護職責 B.父母侵犯了孩子的受教育權利
C.兒子在維護自己的智力成果權 D.兒子沒有自覺履行受教育義務
【2014義烏】2014年3月31 ( http: / / www.21cnjy.com )日是第19個全國中小學生安全教育日，各地中小學似“強化安全意識，提升安全素養”為主題開展了各種各樣的安全教育演練。開展這些演練活動（ B ）
A．體現了對未成年人的社會保護 B能提高未成年人的自我保護意識
C. 體現了對未成年人的司法保護 D．能杜絕未成年人意外傷害的發生
【2014金華】青少年是祖國的未來,全社會要為他們的茁壯成長保駕護航。下列做法體現對未成年人社會保護的有（ B ）
①爸爸帶小敏去看望孤寡老人
②全國開展整治少兒出版市場的專項行動
③學校設立“禁止吸煙”標志
④民政等部門推動建立未成年人監護干預制度
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【2015湖州】漫畫中藥企的做法體現了對未成年人的（ C ）
A．家庭保護 B．學校保護 C．社會保護 D．司法保護
【2015杭州】根據《關于依法處理監護人侵害 ( http: / / www.21cnjy.com )未成年人權益行為若干問題的意見》，監護人如有暴力傷害未成年人等七種行為，人民法院可判決撤銷其監護人資格。這有助于（ B ）
①維護未成年人的合法權益 ②落實對未成年人的家庭保護
③實施對未成年人的學校保護 ④營造關愛未成年人的社會氛圍
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【2015金華】我國新廣告 ( http: / / www.21cnjy.com )法規定，不得利用不滿lO周的未成年人作為廣告代言人，禁止向未成年人發送任何形式的煙草廣告……及不利于未成年人身心健康的網絡游戲廣告。這些規定（ C ）
A．保障了未成年人的受教育權 B．能完全凈化未成年人的成長環境
C．體現了對未成年人的社會保護 D．能徹底杜絕未成年人的違法犯罪
【2014寧波】(8分)下面是蓉蓉上學某一天的“所見”“所聞”“所行”。閱讀材料，回答問題。
(1)情景一中的這些變化體現了對未成年人的哪些特殊保護 (2分)
(2)結合情景二，分析小張走上犯罪道路的原因。(3分)
(3)從加強自我防范的角度，談談我們中學生如何做一個合格公民（3分)
(1)社會保護和學校保護。(2分)
(2)交友不慎； ( http: / / www.21cnjy.com )缺乏自我約束；道德和法制觀念淡薄；父母沒有盡到家庭保護的責任，疏于管教；社會保護不力；學校保護不力等。(3分，l點1分，其他酌情給分)
(3)樹立法律意識，依法自律， ( http: / / www.21cnjy.com )遵紀守法；加強道德修養，抵制不良誘惑；謹慎交友；防微杜漸，從小事做起，預防違法犯罪等。(3分，l點1分，其他酌情給分)
【2015紹興】(10分)閱讀漫畫《考試前后》，回答問題。
(1)結合所學知識評析漫畫中毛毛爸爸的言行。(6分)
(2)面對考試失利和爸爸的訓斥，如果你是毛毛，你覺得該如何應對 為什么 (4分)
(1)毛毛爸爸的言行侵犯了毛毛的人格尊嚴權和生命健康權，沒有盡到家庭保護的責任。
(2)本題有一定的開放性，可圍繞正確應對挫折，主動溝通、換位思考，運用法律武器維護自己權利等角度作答。采取分層評分，要求如下：
第一層次：能運用學科語言，列出一條合理的建議。但未提供建議的理由，或所提供的理由無法說明。
第二層次：能運用學科語言，提出合理而具體的一條建議，并能針對性地說明理由；或能運用學科語言，提出兩條及以上具體合理的建議。
第三層次：能運用學科語言，提出合理而具體的兩條及兩條以上建議，并能針對性的說明理由。
【2015寧波】(8分)2Ol5年4月，南京市浦口區發生了一起侵害未成年人權益的事件。閱讀材料，回答問題。
(1)小虎的哪一項人身權利受到了侵害？材料(一)反映了對小虎的哪些特殊保護 (3分)
(2)你認為檢察院舉行聽證會的目的是什么 (2分)
(3)如果你是聽證會成員，你要表達的觀點是什么 請說明理由。(3分)
(1)生命健康權。(1分)學校保護；社會保護。(2分)
(2)有助于司法機關聽取各方意見，使執法公開透明；使公眾能更好地了解案件的真相；也是一次保護未成年人合法權益的普法教育等。(2分)
(3)觀點一：應該逮捕養母。因為她虐待小虎，違反了法律，理應受到懲罰。
觀點二：不逮捕養母。因為她認錯并表示了悔恨，應該給她改過自新的機會，以便好好撫育小虎。
觀點三：不逮捕但要給予處罰。因 ( http: / / www.21cnjy.com )為她虐待了小虎，違反了法律，但考慮她有悔恨的表現，同時小虎也需要有人撫養，可以不逮捕。(3分。此題為開放題，學生可以自由發表意見，但無恰當理由不給分)
【2015臺州】（10分）閱讀漫畫，回答問題。
（1）漫畫一體現了法律對未成年人的哪種保護？這種保護有什么作用？（4分）
（2）漫畫二反映的特殊保護有哪些實施主體？這種保護在實踐中還有哪些措施？（4分）
（3）作為漫畫一中的未成年人，應該如何做到自我保護？（2分）
（1）社會保護。（2分）社會保護有利于全社會樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。（2分）
（2）公安機關、人民檢察院、人民法 ( http: / / www.21cnjy.com )院以及司法行政部門。（回答出兩個即可，2分）設立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，做好刑滿釋放未成年人的安置工作，對違法犯罪的未成年人從輕處罰。（2分）
（3）意識層面：樹立法制意識（維權意識）；樹立自我保護意識。
行為層面：學會依法保護自己；積極尋求學校、社會的保護；善于用智慧保護自己。（每個層面各1分，2分）
運氣真好,撿到一只手表。雖不高檔,但我終于有自己的手表了!
《中華人民共和國憲法》
第13 條:公民的合法的私有財產不受侵犯。
《中華人民共和國物權法》
第1條:為了維護國家基本經濟制度……根據憲法,制定本法。
第109條:拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門。
《中華人民共和國刑法》
第1條:為了懲罰犯罪，保護人民，根據憲法……制定本法。
第270條:將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數額較大，拒不交出的，處二年以下有期徒刑、拘役或者罰金……
情景一：【見】
清晨，蓉蓉來到學校，見門口多了一位警察。斑主任告訴蓉蓉，為了保護學生上下學的安全，我市開展社區民警進校園活動。同時，我校也更新了校園監控設備。
情景二：【聞】
下午，蓉蓉聽了一場法制講座。法制校長講述了某中學學生小張受校外“大哥”的影響，經常曠課、抽煙、上網吧，父母對此不聞不問。后小張與“大哥”一起持刀搶劫時被抓，最終因搶劫罪被判刑。
情景三：【行】
法制講座后，班主任組織了一次主題為“遠離犯罪，怎樣做一個合格公民”的班會活動。蓉蓉和同學進行了熱烈的討論。
（一）
4月2日，南京某學校老師向警方反映學生小虎(9歲)身上有多處表皮傷，懷疑遭到其養母毆打。此事引起媒體廣泛關注，婦聯等社會機構及時對小虎進行心理輔導。
(二)
4月5日，南京警方經調查取證，對涉嫌故意傷害小虎的養母李某某依法刑拘，并向檢察院提請批準逮捕。
(三)
4月16日，南京市浦口區檢察院就是否逮捕小虎養母舉行聽證會。會上，養母表示了深深的悔恨與自責。小虎則希望回到養母身邊。
漫畫二

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