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教科版 科學五年級下冊3 溫度不同的物體相互接觸(課件)(共16張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

教科版 科學五年級下冊3 溫度不同的物體相互接觸(課件)(共16張PPT+視頻)

資源簡介

(共16張PPT)
溫度不同的物體相互接觸
聚焦
熱水是怎樣讓牛奶由涼變熱的呢?
從冰箱的冷藏室取出一杯牛奶,有什么方法能讓這杯牛奶由涼變熱?
探索
把牛奶放在熱水里,
牛奶溫度如何變化?
熱水溫度如何變化?
升高
如何來驗證我們的假設?
預測溫度不同的物體相互接觸后的溫度變化
降低
探索
預測溫度不同的物體相互接觸后的溫度變化
冷藏牛奶
替換成

涼水
為了便于實驗,水的溫度大約為多少?
實驗材料
溫度傳感器
20℃
實驗步驟
1、取一定量20℃左右的涼水代替牛奶,裝在試管中;
2、取一只大燒杯,倒入三分之二杯60℃左右的熱水,然后將盛有涼水的試管下端浸入熱水中;
實驗步驟
注意:溫度計插入水中的位置保持不變,不要碰到試管、燒杯的壁和底。
3、用鐵架臺固定好溫度計;
4、用兩支溫度計分別測量試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化情況,每間隔一定時間記錄讀數。
5、將記錄表中的數據制成折線圖。
探索
預測溫度不同的物體相互接觸后的溫度變化
探索
涼水溫度OC 熱水溫度OC
初始溫度 20 左右 80 左右
2分鐘 50 80
4分鐘 70 78
6分鐘 75 75
7分鐘 75 75
溫度變化記錄表
預測溫度不同的物體相互接觸后的溫度變化
探索
探索
我的發現:
熱通常從溫度高的物體傳向溫度低的物體,并趨向平衡。
我們平時說的熱,實際上是一種能量
熱量可以從一個物體轉移到另一個物體,或者從物體的一部分轉移到另一部分。
探索
1.試管中的涼水溫度變化了嗎?是怎樣變化的?什 么現象說明涼水溫度在變化?
試管中的涼水溫度發生了變化。
涼水溫度先是逐漸升高,升高到與外面燒杯中的熱水溫度基本一樣后,開始溫度下降,一直降到與周圍空氣的溫度基本一樣為止。
我們利用溫度計測量涼水的溫度,溫度計示數的變化說明涼水的溫度在變化。另外,通過折線圖也可以看到涼水的溫度一直在變化。
探索
2.涼水溫度的變化是怎樣引起的?你是根據什么做出的推測?
3.涼水的溫度會一直上升嗎?熱水的溫度會一直下降嗎?
涼水的溫度變化是因為涼水與熱水相互接觸,熱量發生了轉移。
不會,涼水和熱水的溫度會趨于接近,最后和周圍環境溫度一樣。
拓展
在實驗中,我們測量物體的溫度通常使用溫度計,生活中還有更多感知溫度的方法,比如使用感溫紙帶、感溫粉末、溫度傳感器等等。
感溫粉末
感溫紙帶
1、當兩個物體的溫度相同時,就不能進行熱傳遞了。( )
2、兩個溫度不同的物體直接接觸時,熱一定從溫度高的物體傳向溫度低的物體。( )
3、不同的溫度計,可以用來測量同一物體的溫度。( )
4、兩個物體緊挨在一起,卻沒有發生熱傳遞,是因為它們的溫度相同。( )
5、同一物體,由于溫度的變化,可以具有不同的形態。( )
6、測量水溫時,可以直接將溫度計放入試管和燒杯中,不需要固定溫度計。( )


×


×
1、剛燒開的水太燙,我們可以把裝水的杯子浸在( )里可以快速降溫。
A、溫水 B、熱水 C、冷水
2、把一杯熱水倒入自來水中,混合后的水和原來的自來水相比,溫度會( )
A、降低 B、升高 C、不變
3、兩個溫度不同的物體相互接觸,熱量的傳遞方向是( )。
A、溫度低→溫度高 B、溫度高→溫度低 C、沒有規律
4、有等量的一杯熱水和一杯冷水。將它們混合后,水溫的變化是( )。
A.混合后的水溫比冷水的低 B.混合后的水溫比熱水的低
C.混合后一半是熱水一半是冷水
C
B
B
B

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