資源簡介

(共15張PPT)
第七單元 能源的合理利用與開發
實驗活動4 燃燒條件的探究
化石燃料的燃燒
CO→有毒氣體
CO2→溫室效應
SO2 、NO2→酸雨
使用燃料對環境的影響
CO
未燃燒完全的碳氫化合物
含鉛化合物、煙塵
汽車尾氣
乙醇
太陽能、風能、地熱能、潮汐能、生物質能和核能等
新能源的利用和開發
氫氣
其他
能源
無色透明液體，可再生能源
無色無味氣體，是清潔能源
實驗室制取：
控制變量法
燃燒需要哪些條件？
可燃物
氧氣或（空氣）
達到可燃物的著火點
如何探究這些條件是否就是燃燒所必需的呢？
新課導入
知識點 燃燒條件的探究
取大小和形狀相似的干燥的小木塊和小煤塊，分別用坩堝鉗夾住，同時放到酒精燈火焰上加熱，觀察現象。
燃燒的條件之一是：溫度達到著火點。
實驗步驟 1
小木塊先燃燒起來，小煤塊后燃燒起來。
操作
現象
結論
講授新課
利用蠟燭和燒杯（或選擇其他用品），設計一個簡單的實驗，說明燃燒的條件之一是需要有氧氣（或空氣）。
實驗步驟 2
分別點燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭放入倒扣的燒杯內。
燃燒的條件之一是：可燃物要與氧氣（或空氣）接觸。
實驗步驟 2
在空氣中常溫放置的蠟燭繼續燃燒，倒扣的燒杯內的蠟燭逐漸熄滅
方案
現象
結論
問
答
比較實驗步驟1中觀察到的現象，并解釋原因。
觀察到小木塊先燃燒，小煤塊后燃燒。小木塊和小煤塊都是可燃物，也都與空氣接觸，但小煤塊的著火點比小木塊的高。在酒精燈火焰上加熱時，溫度先達到小木塊的著火點，即小木塊先滿足燃燒的三個條件，所以小木塊比小煤塊先燃燒。
問題與交流
例1 酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散些，可使火焰更旺。原因是（ ）
A.降低可燃物的著火點
B.提高可燃物的著火點
C.增加空氣中氧氣的含量
D.增大與空氣的接觸面積
提示：將燈芯撥得松散可以增大酒精與空氣的接觸面積，使酒精燃燒更充分。
D
例2 某同學為探究物質燃燒的條件，設計如下3個對比實驗（如下圖）：
（1）實驗1觀察到木條可以燃燒，玻璃棒不能燃燒，說明燃燒需要的條件是 。
（2）實驗2在玻璃杯內觀察到的現象是 。
提示：(1)實驗1木條是可燃物而玻璃棒不是，說明燃燒需要有可燃物。(2)隔絕了氧氣，蠟燭會慢慢熄滅。
有可燃物
點燃的蠟燭熄滅
（3）實驗3的結論是 (填序號)。
A.不同的物質有不同的著火點
B.小木條比小煤塊容易燃燒，是因為在小木條的周圍有充足的氧氣
C.可燃物達到燃燒所需的最低溫度才能燃燒
提示：不同的物質著火點不同；可燃物達到著火點才能燃燒。
AC
燃燒的三個條件：
（1）可燃物
（2）達到燃燒所需的最低溫度
（3）氧氣（或空氣）
課堂小結
1.從課后習題中選取
課后作業

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