資源簡介

部編版道德與法治小學(xué)四年級上冊知識點(diǎn)匯總
第一單元 與班級共成長
第二單元 為父母分擔(dān)
第三單元 信息萬花筒
第四單元 讓生活多一些綠色
第一單元 與班級共成長
一、知識點(diǎn)。
1.我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好回憶。
2.不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了。
3.每個班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個班都有自己的不足。
4.班徽是一個班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標(biāo)。
5.沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。
6.班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。
7.我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個人都應(yīng)該自覺遵守。班規(guī)重在執(zhí)行。
8.大家一起討論制定的班規(guī)，可能會有不完善的地方，隨著情況的變化、發(fā)展，也會有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，班規(guī)可以改進(jìn)。
9.在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班，每個班都是不同的。
10.每個班都是學(xué)校大家庭中的一員，在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。
11.正確對待班級間的競爭。班級與班級之間既有合作也有競爭，競爭給我們帶來成長和收獲。
12.班級之間有競爭是正常的，但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。
13.班級間的競爭必須使用正當(dāng)方式，這話說起來容易，要真正做到，也不是那么簡單。
14.每個班級都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方，能夠?yàn)樗嗪炔剩褪菍λ麄兊恼J(rèn)可和贊賞。
15.真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。
1.讓我們一起來回憶班級的成長足跡吧。
①記得剛?cè)雽W(xué)時，同學(xué)們互不相識。過了一段時間，一個團(tuán)結(jié)、友愛的班集體在大家的歡聲笑語中誕生了。
②記得建隊日那天，我們在隊旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊員。
③記得第一次參加學(xué)校升國旗儀式，我們在操場上向國旗敬禮，唱國歌，雄壯的國歌聲在校園飄蕩，濃濃的愛國情懷在大家心中涌起。
④記得第一次參加校園運(yùn)動會，同學(xué)們拼足力氣，參加比賽，為班級爭光。一個團(tuán)結(jié)向上的班集體產(chǎn)生了。
2.讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。
①這是一年級時學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影。看，同學(xué)們個個笑得那么燦爛。
②這是二年級時學(xué)校的春季運(yùn)動會。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎。
③這是三年級時在烈士陵園掃墓的合影。看，同學(xué)們一個個手拿著鮮花向烈士敬禮。
3.你能說出自己班棒在哪里嗎？（說說你們班的優(yōu)點(diǎn)有哪些？）
①在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此地上臟了會有人自覺清掃，遇到困難總有同學(xué)無私相助。
②我們班班干部都是按照一定程序由同學(xué)們選出來的。大家都服從班干部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。
③我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好。大家在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，都積極地學(xué)習(xí)。
4.我們一起來發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問題。（或我們班存在的問題與不足）
①班上紀(jì)律比較松散，同學(xué)們遵守紀(jì)律的意識不強(qiáng)。
②班上的圖書角總是又臟又亂，沒有人經(jīng)常打掃和管理。
③班上有個別同學(xué)上課總是遲到。
④參加學(xué)校組織的活動時，班上很少有同學(xué)積極報名，同學(xué)們的集體意識不強(qiáng)。
5.為了讓班級更棒，我們來建立一個“金點(diǎn)子”園地。請大家針對班級的問題與不足出，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
我的金點(diǎn)子：①每天固定時間，大家集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。
②在老師的指導(dǎo)下，由大家共同制訂一個班規(guī)，每位同學(xué)認(rèn)真遵守。
③班上的班干部由競選產(chǎn)生，挑選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任。
④班上的各個方面都由專人負(fù)責(zé)和監(jiān)督。
⑤加強(qiáng)對違紀(jì)同學(xué)的教育。
6.你認(rèn)為開展班級合作活動有什么意義？大家可以從中收獲什么？
開展班級合作活動可以增進(jìn)班級間互相學(xué)習(xí)，共同提高；可以培養(yǎng)班級間團(tuán)結(jié)互助精神；可以培養(yǎng)同學(xué)們互助合作的意識和能力。大家可以從中收獲友誼、進(jìn)步。
7.怎樣正確對待班級間的競爭？
①班級與班級之間既有合作也有競爭，競爭給我們帶來成長和收獲。
②班級之間有競爭是正常的，但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。班級間的競爭必須使用正當(dāng)方式。
8.為什么要為他們班喝彩？
①每個班級都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方，能夠?yàn)樗嗪炔剩褪菍λ麄兊恼J(rèn)可和贊賞。
②真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。
9.你怎樣為他們班喝彩？
①運(yùn)動會上我們會為他們班加油，鼓掌。
②合唱比賽中我們會為他們班取得好成績鼓掌祝賀。
第二單元 為父母分擔(dān)
一、知識點(diǎn)
1.爸爸媽媽多辛苦。從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心……
2.父母在家里的辛勞，我們可以看得到。
3.父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。很多事情我們都幫不上忙，但我們起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。
4.相信我們每個人都不想給父母添麻煩，只是有時候不能從父母的角度想問題，無意中給他們增添了麻煩……
5.我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個懂事的孩子開始吧。
6.我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。
7.家務(wù)活有許多，買菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買日用品……
8.我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動手做的過程中還會有許多收獲呢。
9.作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
10.有時候并不是自己不愿意做家務(wù)，而是大人不讓我們做，他們總是擔(dān)心這個，擔(dān)心那個。
11.要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡單的事，那是需要智慧的。
12.任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的，只要我們愿意嘗試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“家務(wù)小能手”！
13.我們雖然不會做某些家務(wù)活，但可以學(xué)。
14.做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)營訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。
15.家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻(xiàn)，作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。
16.家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴，相互關(guān)心，相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。
17.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做貢獻(xiàn)。
18.家是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。
19.家庭責(zé)任的承擔(dān)，不能僅憑一時興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅持負(fù)責(zé)到底。
20.有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。
知識競賽中我們會為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績而驕傲。
21.怎樣才能少給父母添麻煩？
①我們能做到管好自己；
②能從父母的角度想問題；
③學(xué)做一個懂事的孩子；
④我們已經(jīng)長大了，我們要能做得更好。
22.說說你平時都做過哪些家務(wù)活？
①我每天放學(xué)后負(fù)責(zé)喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活習(xí)性。
②我經(jīng)常掃地，既鍛煉了動手能力，又為家人帶來了干凈的空間。
③我先淘米煮飯，等家人下班回來做晚飯就輕松了。
④我先燒開水，等父母下班洗澡或做飯就快多了。
23.在家庭生活中，怎樣才能有負(fù)責(zé)任精神？
①我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。
②家庭責(zé)任的承擔(dān)，不能僅憑一時興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅持負(fù)責(zé)到底。
③處處為家庭著想，主動做力所能及的事情。
第三單元 信息萬花筒
一、知識點(diǎn)。
1.電視就像一個神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個個不同的神奇世界。里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。
2.當(dāng)我們手拿遙控器面對熒光屏，聚精會神的想在寶盒里尋找更多寶貝時，眼睛最辛苦。
3.盯著電視的時間過長就會使眼睛疲勞干澀，視力下降，看電視是造成兒童近視的重要原因之一。
4.看電視不講科學(xué)，會對眼睛造成傷害，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣是對眼睛的呵護(hù)。
5.電視那絢麗多彩的節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，搶走了我們太多的時間。
6.如果長時間沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活，就得不償失了。
7.要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定。
8.互聯(lián)網(wǎng)是個虛擬神奇的世界，他能夠讓遠(yuǎn)在天邊的人，變得仿佛近在眼前。互聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個“小村莊”，“地球村”的稱呼由此而來。
9.互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了現(xiàn)實(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情的享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務(wù)。
10.互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的規(guī)則，要想在這個新世界里快樂安全的生活，我們首先要學(xué)會遵守規(guī)則，并保護(hù)自己。
11.互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會保護(hù)自己，同時在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們還要做到不損害別人。
12.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲也逐漸走進(jìn)我們的生活。網(wǎng)絡(luò)游戲有利也有弊。
13.偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到休息放松的作用，但沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就會給身心帶來傷害。
14.有時光靠自己無法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大誘惑，這就需要一定的技術(shù)手段來限制我們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
15.當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶時，電視廣告也隨之而來。
16.正確認(rèn)識廣告。廣告無處不在，廣告的內(nèi)容不一定都可信。
17.廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假廣告就更不可信了，虛假廣告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的錢財，這往往會造成嚴(yán)重的后果。
18.學(xué)會識別廣告。面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的消費(fèi)者。
19.網(wǎng)絡(luò)游戲有利也有弊。
（1）網(wǎng)絡(luò)游戲益處：
①網(wǎng)絡(luò)游戲不但有趣，還有很多智力挑戰(zhàn)。
②我喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲和伙伴們分享游戲心得，這讓我們擁有了更多的共同話題。
③通過玩游戲可以釋放你在工作或?qū)W習(xí)上的壓力。
④提升隨機(jī)應(yīng)變的能力以及反應(yīng)能力。
（2）網(wǎng)絡(luò)游戲的危害：
①玩網(wǎng)絡(luò)游戲容易上癮；
②整天上課想入非非，想著那虛擬的世界，影響學(xué)習(xí)和生活；
③一玩就是好幾個小時，不愿意停下來，傷害身體；
④對生活中的人和事都提不起興趣，影響交流。
20.我們可以采取哪些方法來避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？
①限定上網(wǎng)時間。
②尋求替代性愛好，比如運(yùn)動閱讀。
③需要一定的技術(shù)手段來限制我們玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
④提高自我約束能力。
21.假如讓你當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計師，你會設(shè)計哪些技術(shù)手段來避免網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暝斐刹涣加绊懩兀埌l(fā)揮你的想象力，畫一畫說一說。
①超過一個小時游戲自動關(guān)閉。
②兩次游戲之間的間隔少于一天，就會自動扣除上一次游戲所得積分。
③遵守網(wǎng)絡(luò)游戲時間規(guī)定的獎勵積分。
22.如何正確認(rèn)識廣告？
①廣告無處不在；
②廣告的內(nèi)容不一定都可信；
第四單元 讓生活多一些綠色
一、知識點(diǎn)。
1.在日常生活中，塑料制品隨處可見。塑料制品給我們的生活帶來了很多便利，但塑料垃圾也給我們帶來了很多困擾，甚至被人們稱為白色污染。
2.我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大，那么長久的危害，我們必須合理的有節(jié)制的使用塑料制品，只有這樣才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。
3.為了解決這個矛盾，人們找到了很多塑料制品的替代品，這些替代品的推廣可以有效的減少白色污染。
4.在我們的生活中除了白色污染，還有空氣污染、水質(zhì)污染等環(huán)境污染。
5.綠水青山就是金山銀山。
6.在我們的日常生活中，所處可以見到各種各樣的垃圾。
7.美麗的地球是我們唯一的家園。現(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間。
8.迅速擴(kuò)大的垃圾家族，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。
9.多數(shù)廢棄物種都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會造成巨大的資源浪費(fèi)。
10.如果把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收加工而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。
11.各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類。分類之后，那些看起來毫無價值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。
12.有些物品不是他們真的沒用了，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)在利用他們的方法。
13.地球的氣候在悄悄的發(fā)生著變化，觀測和研究證明全球氣候在變暖。
14.氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇，干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。
15.科學(xué)觀測發(fā)現(xiàn)，地球“發(fā)燒”的“元兇”是大氣中逐年增加的二氧化碳等溫室氣體。
16.原來地球變暖是人類活動產(chǎn)生的過量“溫室氣體”導(dǎo)致的。
17.地球變暖，不僅與這些大量排放的溫室氣體有關(guān)，還與人類對樹木的過度砍伐有關(guān)，因?yàn)樯衷獾酱罅靠撤ィ瑴p少了對二氧化碳的吸收。
18.近些年來，人們常常把溫室氣體的排放稱為“碳排放”，也許大家還不知道，在我們的身邊有很多你意想不到的碳排放。
19.很多“碳排放”容易被我們忽略，很多物品在生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)都會產(chǎn)生碳排放。
20.除了通過綠色低碳的生活來給地球降溫外，還可以參與碳補(bǔ)償?shù)幕顒印Ｊ裁词翘佳a(bǔ)償呢？人們計算自己日常活動直接或間接制造的二氧化碳排放量，然后通過植樹等方式把這些碳排放吸收掉，以達(dá)到環(huán)保的目的。
21.我們可以通過大力種草植樹，愛護(hù)花草樹木，來減少大氣中的二氧化碳，只有每個人自愿地過綠色低碳的生活，才能形成人類與自然界和諧共生的生態(tài)文明環(huán)境。
對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的消費(fèi)者。
22.怎樣才能減少垃圾的量，減輕垃圾對環(huán)境的污染，減少對資源的浪費(fèi)呢？
①我吃飯時都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。
②我媽媽出門買東西，都是自帶購物袋，這樣就減少了塑料袋的使用。
③我在扔廢棄物前，常想想他還有沒有利用價值，如我小時候的玩具，都送給鄰居小朋友啦。
④我們買東西時先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了
⑤我還可以把垃圾在源頭就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收加工而再利用，這樣就能大大減少垃圾的量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。
23.說說你的“低碳經(jīng)”。（擬訂家庭低碳生活新規(guī)范）
①我會在馬桶水箱里放入一個裝滿水的礦泉水瓶，這樣可以省水。
②看電視時我會調(diào)暗電視的亮度，既能省電又能保護(hù)視力，還可以延長電視機(jī)的壽命。
③出行方面：建議選擇乘公交車、坐火車、騎自行車、步行等綠色低碳出行方式。
④穿的方面：少買不必要的衣服，采用節(jié)能方式洗衣等。
⑤吃的方面：減少糧食浪費(fèi)，飲酒適量，減少吸煙。
⑥住的方面：節(jié)能裝修，減少使用空調(diào)或使用節(jié)能空調(diào)。

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