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課題2碳的氧化物第2課時 二氧化碳對生活和環(huán)境的影響 低碳行動 一氧化碳課件(共27張PPT內(nèi)嵌視頻)

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課題2碳的氧化物第2課時 二氧化碳對生活和環(huán)境的影響 低碳行動 一氧化碳課件(共27張PPT內(nèi)嵌視頻)

資源簡介

(共27張PPT)
課題2 碳的氧化物
第2課時 二氧化碳對生活和環(huán)境的影響 低碳行動 一氧化碳
第六單元 碳和碳的氧化物
1.以自然界中的碳循環(huán)為例,認(rèn)識物質(zhì)在自然界中可以相互轉(zhuǎn)化及其對維持人類生活與生態(tài)平衡的意義;
2.掌握一氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及用途;
3.了解一氧化碳對環(huán)境的污染及尾氣處理方法,增強(qiáng)環(huán)保意識;
4.知道一氧化碳、二氧化碳性質(zhì)的異同。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
神秘的“屠狗洞”
在意大利某地有個奇怪的山洞,人走進(jìn)這個山洞安然無恙,而狗走進(jìn)洞里就一命嗚呼,因此,當(dāng)?shù)鼐用窬头Q之為“屠狗洞”,迷信的人還說洞里有一種叫做“屠狗”的妖怪。
  為了揭開“屠狗洞”的秘密,一位名叫波爾曼的科學(xué)家來到這個山洞里進(jìn)行實地考察。他在山洞里四處尋找,始終沒找到什么“屠狗妖”,只見巖洞倒懸著許多的鐘乳石,地上叢生著石筍,并且有很多從潮濕的地上冒出來。
波爾曼透過這些現(xiàn)象經(jīng)過科學(xué)的推理終于揭開了其中的奧秘。
罪魁禍?zhǔn)祝憾趸?br/>課堂導(dǎo)入
空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)% 對人體的影響
3 使人呼吸急促
10 使人喪失知覺、呼吸停止,以致死亡
注意:CO2無毒,但CO2不能供給呼吸。一定要注意開窗、通風(fēng)換氣!
二氧化碳對生活和環(huán)境的影響
注意:久未開啟的菜窖、干涸的枯井、山洞等,在進(jìn)入之前一定要做燈火試驗,檢查CO2的濃度,不能貿(mào)然進(jìn)入。
利用了什么原理呢?
CO2不能燃燒,也不支持燃燒
自然界中CO2的循環(huán)
產(chǎn)生途徑
消耗途徑
人和動植物的呼吸,煤、石油、天然氣等化石燃料的燃燒等
綠色植物的光合作用
自然界中二氧化碳的循環(huán)
溫室效應(yīng)——CO2的過量排放
兩極冰川融化
極端天氣事件
土地沙漠化
改變生物多樣性
全球變暖的危害
降低CO2含量——碳減排、碳轉(zhuǎn)化等
低碳行動的措施
(1)世界各國簽署限制二氧化碳排放的國際公約,并嚴(yán)格執(zhí)行;
(2)減少使用__________,更多地利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源;
(3)促進(jìn)節(jié)能產(chǎn)品和技術(shù)的進(jìn)一步開發(fā)和普及,提高能源的________效率和________效率;
(4)大力____________,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林;
(5)采用物理、化學(xué)等方法,捕集、利用與封存二氧化碳。
化石燃料
生產(chǎn)
使用
植樹造林
練習(xí)
1.下列措施不利于實現(xiàn)“碳達(dá)峰”和“碳中和”的目標(biāo)的是
(  )
A.綠色出行 B.植樹造林
C.發(fā)展清潔能源 D.推廣燃煤發(fā)電
2.下列對與二氧化碳有關(guān)的事實的解釋正確的是(  )
A.干冰用作制冷劑——干冰是冰
B.全球氣候變暖——二氧化碳是空氣污染物
C.“低碳”生活——“碳”指二氧化碳
D.進(jìn)入山洞前做燈火試驗——二氧化碳有毒
D
C
煤炭燃燒時,有時候產(chǎn)生CO2,有時候產(chǎn)生 CO,CO和CO2像是一對親兄弟。
二氧化碳分子
一氧化碳分子
結(jié)論:
觀察二氧化碳分子與一氧化碳分子,區(qū)別在哪里?
組成元素相同,但分子不同,物質(zhì)不同。
分子構(gòu)成不同
組成元素相同
二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)是否相同呢?
顏色 氣味 密度(與空氣比較) 溶解性
無色
通常狀況下
無臭
比空氣略小
難溶于水
只能用排水法
【思考】實驗室制取CO時,可采用什么收集方法?
CO的相對分子質(zhì)量=12+16=28<29
一氧化碳的物理性質(zhì)
一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
1.可燃性
燃燒時現(xiàn)象 化學(xué)方程式 用途
放出大量的熱,火焰呈_____色,生成能使澄清石灰水_______的氣體。
2CO + O2 ═══ 2CO2
點燃
作燃料
藍(lán)
變渾濁
CO是水煤氣等氣體燃料的主要成分
內(nèi)壁涂有澄清的石灰水
注意:點燃前要驗純!
煤爐口
煤爐中部
煤爐底部
2CO + O2 2CO2
點燃
C + O2 CO2
點燃
CO2 + C 2CO
高溫
【交流討論】煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰,就是CO在燃燒。 CO是怎么產(chǎn)生的?煤爐中可能發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)?
一氧化碳和木炭一樣,能使氧化銅還原成銅,同時生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。一氧化碳與某些氧化物的反應(yīng)可用于冶金工業(yè)。
CO + CuO ══ Cu+CO2

2.還原性
反應(yīng)物:固體
反應(yīng)條件:高溫
反應(yīng)物:固體+氣體
反應(yīng)條件:加熱
CO
CuO
澄清
石灰水
CO有毒,
需尾氣處理
尾氣處理的常見方法
一氧化碳的尾氣處理方法一般有兩種:一是將多余的一氧化碳點燃;二是將多余的一氧化碳收集再利用。
冬季人們?yōu)榱说钟鶉?yán)寒常常將門窗緊閉,用煤爐來取暖,但往往會發(fā)生煤氣中毒的事故,使用煤爐應(yīng)注意什么?
中毒機(jī)理 防中毒措施
CO極易與人體血液中的_________結(jié)合,使其不能再與氧氣結(jié)合,造成人體_____,嚴(yán)重時會危及生命。 冬天用煤火取暖時,一定要裝煙囪,并且注意_________,防止CO中毒。
缺氧
血紅蛋白
室內(nèi)通風(fēng)
結(jié)


結(jié)


3.毒性
【思考與討論】
①煤氣廠為什么在家用煤氣(含有一氧化碳)中摻入微量具有難聞氣味的氣體?
_____________________________________________________。
②如果發(fā)生煤氣泄漏應(yīng)該怎么辦?
__________________________________________________________。
便于人們及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
立即關(guān)閉燃?xì)忾y門,并開窗通風(fēng)
在室內(nèi)用煤爐取暖時,為了防止CO中毒,在室內(nèi)或煤爐上放一盆水,這樣做能達(dá)到目的嗎?
不能,CO難溶于水。
CO的性質(zhì) 可燃性 還原性 毒性
CO的用途 作氣體燃料 冶金工業(yè) /
還原性
冶煉金屬(如煉鐵)
3CO +Fe2O3 = === =
2Fe +3CO2
高溫
決定
反映
一氧化碳的性質(zhì)及用途
練習(xí)
1.(微型實驗)興趣小組用如圖W形玻璃管進(jìn)行實驗。下列說法正確的是(  )
A.實驗時應(yīng)先點燃酒精燈,再通入CO
B.澄清石灰水的作用是檢驗氣體產(chǎn)物
C.可將尾氣直接通入水中進(jìn)行處理
D.反應(yīng)過程中碳元素的化合價不變
B
物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
用途
不能燃燒,也
不支持燃燒
與水反應(yīng)
與Ca(OH)2反應(yīng)
溫室效應(yīng)增強(qiáng)
過多 排放
二氧
化碳
一氧
化碳
可燃性
毒性
能與某些
氧化物反應(yīng)
物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
用途
小結(jié)

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