資源簡(jiǎn)介

(共13張PPT)
第三單元 認(rèn)識(shí)立體圖形 第3課時(shí)
立體圖形的拼搭
西南大學(xué)版（2024）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)
長(zhǎng)方體
正方體
圓柱
球
新知導(dǎo)入
圖上有哪些物體？
玩一玩。
新知講解
在斜面上可以滑動(dòng)。
在斜面上可以滾動(dòng)，并且滾得快。
在斜面上沿側(cè)面可以滾動(dòng)，沿其他面能滑動(dòng)。
新知講解
玩一玩。
新知講解
你玩過搭積木的游戲嗎？
1.用2個(gè)　 拼一拼。
用正方體拼一拼
2.用3個(gè)　 拼一拼。
新知講解
用長(zhǎng)方體拼一拼
1.用2個(gè) 　 拼一拼。
2.用3個(gè) 　 拼一拼。
新知講解
用圓柱和球拼一拼，能拼成什么圖形呢？
1.用2個(gè)　 拼一拼。
2.用2個(gè)　 拼一拼。
豎著拼會(huì)滾動(dòng)
橫著拼有空隙
不能拼組成立體圖形
新知講解
1.我說你拿。
拿出一個(gè) 。
課堂練習(xí)
2.我說你猜。
圓圓的，可以滾動(dòng)。
是球嗎？
對(duì)啦，這是一個(gè)球。
課堂練習(xí)
3.下面每幅圖中各有幾個(gè)正方體？說一說你是怎么想的。
( )個(gè)
( )個(gè)
( )個(gè)
4
4
4
課堂練習(xí)
4.擺一擺，數(shù)一數(shù)。
要擺成一個(gè)大正方體，最少用（ ）個(gè)小正方體。
8
課堂練習(xí)
今天你學(xué)會(huì)了什么？
你是怎么學(xué)會(huì)的？(共16張PPT)
第三單元 認(rèn)識(shí)立體圖形 第4課時(shí)
立體圖形的練習(xí)
西南大學(xué)版（2024）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)
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1. 連一連。
正方體
長(zhǎng)方體
圓 柱
球
2. 看圖填空。
數(shù)一數(shù)
有（ ）個(gè)
有（ ）個(gè)
有（ ）個(gè)
有（ ）個(gè)
1
2
3
4
5
6
1
4
3
4
6
4
1
3
2
2
4
1
2
3
3
3. 下面每幅圖中各有幾個(gè)正方體？說一說你是怎么想的。
1
2
3
4
（ ）個(gè)
（ ）個(gè)
1
2
3
4
4
4
數(shù)一數(shù)
4. 這2幅圖分別有幾個(gè)正方體呢？
（ ）個(gè)
（ ）個(gè)
數(shù)一數(shù)
4. 這2幅圖分別有幾個(gè)正方體呢？
（ ）個(gè)
（ ）個(gè)
數(shù)一數(shù)
（ ）個(gè)
1+3=4（個(gè)）
4
數(shù)一數(shù)
（ ）個(gè)
2+5=7（個(gè)）
7
數(shù)一數(shù)
1+3=4（個(gè)）
1+3=4（個(gè)）
1+3=4（個(gè)）
2+5=7（個(gè)）
1. 一層一層地?cái)?shù)。
2. 不要忘記數(shù)隱藏著的正方體。
3. 把每一層的正方體個(gè)數(shù)加起來。
小　結(jié)
數(shù)一數(shù)
5. 用2個(gè)的相同的
拼出不同的長(zhǎng)方體。
拼一拼
左 右
上 下
前 后
拼一拼
要求：
1.選擇其中一組拼出我們學(xué)過的圖形。
2.先想一想，再拼一拼。
拼一拼
左 右
上 下
前 后
拼一拼
能選球嗎？
拼一拼
6. 要擺成一個(gè)大正方體，最少用幾個(gè)完全一樣的小正方體？
要擺成一個(gè)大正方體，最少用8個(gè)完全一樣的小正方體。
擺一擺
課堂總結(jié)
今天你學(xué)會(huì)了什么呢？

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