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開學第一課
道德與法治
目 錄
CONTENTS
了解“我”
了解《道德與法治》這門課
了解教材設置
01
了解“我”
【自我介紹】
了解“我”
姓名：
程韻
聚華樓一樓年段室
任教學科：
道德與法治
聯系方式：
18039022025
辦公室：
02
了解《道德與法治》
【是什么、為什么、如何做】
了解《道德與法治》
是什么
道德＋法律
做品德高尚、
有修養之人。
做尊法、守法、學法、用法之人。
了解《道德與法治》
《道德與法治》是一門以初中學生生活為基礎、以引導和促進初中學生思想品德和法治素養發展為根本目的的綜合性課程。
道德與法治課程旨在提升學生思想政治素質 、道德修養 、法治素養和人格修養等，增強學生做中國人的志氣、骨氣、底氣，為培養以實現中華民族偉大復興為己任的有理想、有本領、有擔當的時代新人打下牢固的思想根基。
---道德與法治課程標準（2022年版）
是什么
這門課程就是教會我們“做人”的
分數可以低人一等，但做人不能低人一等
了解《道德與法治》
為什么
為什么學習《道德與法治》這門課？ 思考并回答
立德樹人：
樹立正確的世界觀
規范個人行為：
學會與他人相處
關心國事：
看懂熱點新聞
考試的要求：
應對中考
了解《道德與法治》
為什么
《道德與法治》的作用是什么？ 思考并回答
培育心理品質：
學會自我調節和管理
提升道德品質：
踐行社會主義核心價值觀
樹立法治意識：
運用法律武器維權
提高思想政治素質：走進社會、關注國情
（1）《道德與法治》的作用：
1—6年級
道德與法治
7—9年級
道德與法治
中考科目
高中
思想政治教育
高考科目
大學
思想政治修養與法律基礎
深造或工作：考研、考公務員、考選調生、考事業單位
政治學科會伴隨你的一生
人生成長的必修科目
了解《道德與法治》
怎么做
如何學好《道德與法治》這門課？
課前開開胃
（1）良好的學習習慣會讓人終身受益，一定要養成課前預習的習慣。課前通讀教材，嘗試自己找出問題，在書上標記答案。（用鉛筆）
（2）上課前準備好教材、練習冊、雙色筆。
（3）課前預習新授課教材內容。
了解《道德與法治》
怎么做
如何學好《道德與法治》這門課？
課中慢慢吃
1.要嚴格遵守課堂紀律：
不趴桌子、不插話、舉手回答問題。
2.要做好課堂筆記：
①所有知識點以問題形式進行理解和標記；②在課本正文劃線，正確使用序號分點標記；③關鍵詞重點標記背誦；
3.要積極參與課堂活動：
開動腦筋積極思考問題，爭取發言的機會。
“課堂三要”
了解《道德與法治》
怎么做
如何學好《道德與法治》這門課？
（1）瑣碎知識系統化：通過畫知識框架圖的形式，整理課堂筆記。把每節課的知識系統化。（筆記本）
（2）完成作業找方法：認真完成練習冊上的習題。選擇題運用排除法，材料題認真分析，分點作答。
課后消消化
（3）關注時事熱點：利用課余時間瀏覽社會熱點新聞。
03
了解教材設置
教材簡介
我
學校
社會
國家
世界
初中學生逐步擴展的生活是課程建構的基礎
七年級：
適應、成長
八年級：
參與、擔當
九年級：
責任、使命
新教材：四個單元，共13課，26框
生命
夢想
成長
人生
第一單元：少年有夢
第二單元：成長的時空
第三單元：珍愛我們的生命
第四單元：追求美好人生
新教材先夢想談自己談親情談師生，談友情，擴展到集體、珍愛生命，規劃人生。強化了道德與法治課程主干知識之間的內在關聯、學科本質與內在邏輯，顯得層次清楚、結構緊實，便于操作，易于落實。
教材簡介
少年有夢
第一單元
開啟初中生活
第一課
奏響中學序曲
第一框題
規劃初中生活
第二框題
教材結構：
教材簡介
·啟思導行、單元行動與思考——是學生進行自主學習和探究性研究性學習的重要環節。
·引言——置于介紹本課學習的內容
·正文——包括表述和分析基本事實、一般概念、觀點和結論以及名言警句
·相關鏈接、閱讀與感悟、方法與技能——主要用于教材觀點的內容拓展、深化理解、行動方法。
·生活觀察、探究與分享——呈現與學生息息相關的社會生活，引導學生深入思考，從中了解、領悟課文的基本原理。
每課欄目設置：
新目標，新起點！
同學們，在教材扉頁寫下你《道德與法治》課的學習目標吧！
希望我們在今后的學習中合作愉快，共同成長，一起進步！謝謝同學們！

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