資源簡介

2024—2025學年上學期階段練習
八 年 道 德 與 法 治
第一部分 選擇題
一、單項選擇題(在下列各題的備選答案中，選擇一個最符合題意的選項。本題包括15小題，每小題2分，共30分)
1.我們的社會生活絢麗多彩，下面對參與社會實踐活動的認識正確的是 ( )
①投身于社會實踐的過程。也是我們走向成熟的過程
②我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻
③我們會更加關注社區治理，并獻計獻策
④我們會更加關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2.在家里，我們是父母的子女； 在學校，我們是老師的學生、同學的同學：在小區里，我們是業主，也是其他業主的鄰居：在祖國大家庭中，我們是未來的建設者…… 這些說明 ( )
①人的身份是在社會關系中確定的 ②個人是社會的有機組成部分
③在不同的社會關系中，我們具有不同的身份 ④人的成長是不斷社會化的過程
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.國家衛生健康委員會公布的統計數據表明，全世界范圍內青少年過度依賴網絡的發病率是6%。我國《青少年藍皮書：中國未成年人互聯網運用報告(2023)》的數據顯示：我國13—18歲青少年中約有 10%重度使用網絡，0.6%嚴重上癮，整天“粘”在網上不吃不喝不學習。由此可見 ( )
A.網絡上存在一些虛假的、不良的信息 B.網癮少年的個人隱私容易被侵犯
C.青少年網絡成癮現象危害社會和諧穩定 D.沉迷于網絡會影響學習和生活
4.新修訂的《鐵路旅客運輸規程》打破了以往“以身高論票價”的規定，區分車票實名制和非實名制的情形，分別按照年齡和身高銷售兒童票。這說明 ( )
①規則不是一成不變的 ②我們要堅定維護一切規則
③我們要積極改進規則 ④原有的規則都需要廢除
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.結合道德與法治課所學，最適合下面漫畫組的標題是 ( )
A.網絡加速文化傳播 B.網絡豐富日常生活
C.網絡打破人際交往時空限制 D.網絡促進人際交往
6.廣西壯族自治區通過5G助農金橘直播活動，打開了數字賦能鄉村發展的新方式。將金橘搬上“云端”，讓更多的人了解到金橘的獨特魅力和產業價值。據統計，本次活動直播間觀看人數高達幾百萬，直播間總交易額十分可觀。對此認識正確的是 ( )
①表明新業態已經取代了實體經濟 ②是利用網絡推動鄉村發展的實踐
③說明網絡徹底改變了村民的生活方式 ④體現了網絡為經濟發展注入新的活力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.近日，蘇州市交通運輸局與市公安局聯合發布了《公共交通工具禁止攜帶含鋰電池物品目錄》公告。公告中明確禁止攜帶電動代步工具(如電動自行車、滑板車等，但殘疾人使用的電動輪椅除外)以及單塊額定能量超過100Wh的鋰電池。如乘客拒絕配合或違反規定，相關運營單位應當拒絕提供服務； 構成違法行為的，應及時向公安機關報告，依法處理。”對此，下列解讀正
確的是 ( )
①違反社會規則會受到法律處罰 ②社會規則明確社會秩序的內容
③有了社會秩序人們就能幸福生活 ④社會規則保障社會秩序的實現
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.某商場咖啡店內，一顧客言語侮辱外賣員，認為外賣員污染了咖啡店的空氣，并對外賣員進行驅趕。該顧客的言行遭到了眾人的譴責，最后店員和商場保安將該顧客請了出去。對于該顧客的行為認識正確的有 ( )
①應該學會換位思考 ②沒有積極關注他人
③不懂得欣賞他人優點 ④沒有做到平等待人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.胡某一行人進城務工，工期結束卻因發包方和承包方產生糾紛，導致他們的工資無法照付。正值年關，胡某一行人急于拿到工資返鄉。此種情況，胡某一行人可以求助的能夠提供法律服務和幫助的機構有 ( )
①街道辦事處 ②律師事務所 ③法律援助中心 ④法律服務所
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.中華優秀傳統文化博大精深，很多名言警句閃爍著智慧的光芒。對以下句子中體現出的道德與法治課所講內容匹配正確的是 ( )
A.敬人者，人恒敬之 — — 尊重他人
B.單則易折，眾則難摧——遵守社會規則
C.內不欺己，外不欺人——學會換位思考
D.天網恢恢，疏而不漏——違反規則都要受到法律制裁
11.“父子有禮慈孝，兄弟有禮和睦，夫妻有禮情長，朋友有禮義篤，富者有禮高質，貧者有禮免辱，社會有禮祥和。”可見，文明有禮 ( )
①影響到人際關系和社會風氣的好壞 ②是文明社會必不可少的交往方式
③能夠確保社會和諧 ④顯示和提升個人的文化內涵和良好修養
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.誠信是中華民族的傳統美德。下列古代成語故事中，最能體現這一主題的是 ( )
A.一諾千金 B.孟母三遷 C.鑿壁偷光 D.聞雞起舞
13.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定：未成年人不得有“曠課、夜不歸宿”等不良行為； 規定未成年人“尋釁滋事、參與賭博”等屬于嚴重不良行為。以下對未成年人沾染上述行為的認識正確的是 ( )
①不利于自身的健康發展 ②會觸犯刑法，受到刑罰處罰
③容易走上違法犯罪道路 ④給家庭、社會造成一定危害
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.下列行為不屬于一般違法行為的是 ( )
①違反城市管理法規 ②以暴力脅迫搶劫財物
③學生未按時交作業 ④毆打他人導致死亡
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.八年級學生小彤在道德與法治課上學習了法律常識——違法與犯罪。為更加清晰地理解兩者的關系，她畫了邏輯圖。下面正確的圖示是 ( )
第二部分 非選擇題
二、非選擇題(閱讀材料并結合所學知識回答問題。本題包括4小題，共40分)
16. 八年級道德與法治課上，劉老師給學生們展示了下面的名言。
沒有人是自成一體，與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。
-------【英】約翰·多恩
(1) 結合所學分析，劉老師想告訴給學生們的道理是什么 (2分)
為提高學生實踐能力，劉老師所在學校組織八年級學生前往青少年社會綜合實踐基地開展社會實踐活動。近距離感受農作物生長、學習農田松土鋤草技術、并進行戶外團體訓練等……
(2)結合所學分析，學校上述活動的目的在培養學生的一種什么行為 這種行為是通過什么途徑養成的 簡要寫出一種這種行為的表現. (3分)
關于學校組織的上述活動，學生小君認為：“這些實踐活動對我沒有任何幫助，是在浪費時間！”
(3) 請你對小君的觀點進行判斷，并說出兩點原因。(3分)
(4) 請你結合自身實際，列舉兩種參與社會生活的方式 (2分)
17.某校8年級1班圍繞“網絡改變世界”主題進行學習活動。請你也參與其中，一起討論完成下列學習任務。
【活動一：通訊方式的演變】
(1) 上圖通訊方式的演變，說明網絡 。(2分)
【活動二：我給“兩會”捎句話】
2024年3月11 日，全國兩會閉幕，人民網推出的2024年度“我給兩會捎句話”建言征集活動也圓滿結束。活動期間，來自全國各地的網友，通過人民網向全國人大代表、中央部委及地方黨委政府主要負責同志傳達自己的期盼和想法。
(2)上述給“兩會”捎句話活動，說明網絡 。(2分)
【活動三：網絡影響不止一面】
李某在網上編造、散布對國家機關產生不良影響的虛假信息，嚴重擾亂公共秩序。被警方依法拘留后，經公開審理，人民法院對李某作出有罪判決，判處其有期徒刑三年。
(3) 李某的案例，啟示我們 是網絡生活的基本準則。(2分)
(4) 從違反法律的類別來看，李某的行為屬于 。(2分)
【活動四：合理利用網絡】
(5)結合上述活動分析，請將最恰當的內容填寫在青少年合理利用網絡思維導圖①②兩處。(2分)
18.閱讀材料，回答問題。
(1) 結合所學，對下列鏡頭中的“微行為”進行“微點評”。
鏡頭一：排隊進行安檢，遵守的是 。(填寫秩序分類，1分)
鏡頭二：發生地震時，“婦幼優先，壯者靠后”有序撤離，體現的是 。
(填寫規則種類，1分)
鏡頭三：父母在家時，小凱從不玩手機游戲。一個人在家時，他就控制不住沉迷其中。這啟示我們，遵守規則需要 、(2分)
鏡頭四：兩位女士不顧周圍人的投訴和工作人員的勸阻，在高鐵上大聲喧嘩，稱其為自己的“自由”。
(2) 結合所學，你如何看待鏡頭四中兩位女士的“自由”。(3分)
鏡頭五：2024年暑假湘潭市博物館開設了“小小講解員”培訓班，同學們在培訓班中學習講解員禮儀，接受普通話訓練。
(3)結合所學，你認為鏡頭五中的“小小講解員”在講解過程中，應該怎樣以禮待人 (寫出兩點，2分)
鏡頭六：海南繼續積極推進誠信體系建設。通過多部門聯合行動，樹立誠信示范、推出誠信紅黑榜、建立守信基地和失信懲戒機制等措施。
(4) 談談鏡頭六中，海南的誠信建設有什么作用。(寫出一點，1分)
19.【警惕身邊違法行為】
材料一：小旭和小華是某校八年級同學，小旭經常給小華取一些帶有侮辱性質的綽號，并發布在班級群里，給小華造成了心理陰影。小華忍無可忍，一怒之下將小旭打成重傷。
(1)思考材料一中，小旭和小華的行為是否違法。如果違法，按違法程度劃分屬于哪種違法行為 (3分)
材料二：
(2)閱讀材料二中的兩幅漫畫，分析漫畫中的行為符合犯罪的哪些基本特征。 (3分)
【加強防范善用法律】
材料三：下圖為15 歲中學生陳某的變化軌跡
(3) 上述陳某的變化軌跡，啟示我們應該如何預防犯罪 (答出兩點，2分)
材料四：小萱的媽媽在一家美容院上班，近幾個月老板以各種理由拖欠部分工資。小萱的媽媽準備辭職，走前找老板要拖欠的工資。結果老板態度強硬，不給補全工資。小萱建議媽媽向人民法院提起訴訟。
(4)小萱建議媽媽提起訴訟的理由是什么 從訴訟類型來看，這一訴訟屬于哪類訴訟。(2分)2024學年八年道德與法治學科答案
一、選擇題
1-----5 DBDBB 6-----10 CCBDA 11-----15 BACDD
材料題
16.（1）個人是社會的有機組成部分。（ 2分）
（2）親社會行為。（1分）在人際交往和社會實踐中養成的。（1分）
謙讓、 分享、幫助他人、關心社會發展等行為。（列舉一種，1分）
（3）小君的觀點是不對的。（1分）青少年處于走向社會的關鍵時期，應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。這有利于我們。養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可。參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。（圍繞上述內容，寫出兩點即可，2分）
（4）參加研學旅行、開展社會調查、參加公益活動等（列舉兩種，2分）
(1)打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。（2分）
(2)網絡促進民主政治的進步。（2分）
（3）恪守道德，遵守法律。（2分）
（4）刑事違法行為（2分）
（5）①理性參與網絡生活 ②傳播網絡正能量 （2分）
18.（1）社會管理秩序（1分） 道德（1分） 他律和自律。（2分）
（2）兩位女士的行為是不對的。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。我國憲法規定公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。（3分）
（3）①態度謙和，用語文明；②儀表整潔，舉止端莊；③在講解過程中不斷學習、觀察、思考和踐行。(寫出其中任意兩點，2分)
（4）誠實守信是中華民族的傳統美德、是社會主義核心價值觀或誠信是個人安身立命之本，企業無形資產等。（答出一點即可。1分）
19.（1）都違法。（1分）分別是一般違法行為和犯罪（嚴重違法）行為。（2分）
(2)嚴重社會危害性。刑事違法性和應受刑罰處罰性（3分）
（3）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣。自覺遵紀守法，防患于未然。（答出其中兩點即可，2分）
(4)要依法維權或訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段等。屬于民事訴訟(2分)

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