資源簡介

【核心素養(yǎng)】 2024秋 新教材一年級上冊道德與法治
第3課 這是我們的校園 每課一練
【基礎(chǔ)性練習】
1.請將你認為正確的標號寫在括號里。
(1)來到校園,我們要做的是 （ ）。
A.摘下一朵好看的花,放到自己書包里。
B.爬上校園的大樹,和好朋友玩捉迷藏。
C.不損壞學校的公共財物。
(2)對于校園里的設(shè)施,下列說法正確的是( )。
A.反正不是我家的,弄壞了也沒事。
B.要文明使用。
C.老師又沒在場,弄壞了我就跑。
(3)老師不上課時,通常會在( )。
A.辦公室
B.餐廳
C.操場上
(4)圖書館是（ ）的地方。
A.吃飯
B.讀書
C.做游戲
(5)學校一進門通常是（ ）。
A.教室
B.傳達室
C.實驗室
(6)在校園生活中,小明摔傷了,需要包扎。他應(yīng)該去( )。
A.辦公室
B.廣播室
C.醫(yī)務(wù)室
(7)操場的作用是用來( )的。
A.游戲
B.學習
C.借書
2.你認為正確的在括號里畫“√”,認為不正確的在括號里畫“×”。
(1)操場是我們運動的地方,實驗室是我們做實驗的地方。（ ）
(2)學校只是我們學習的地方。（ ）
(3)上完廁所輕輕按壓閥門是愛護公物的表現(xiàn)。（ ）
(4)在學校里上下樓梯時,靠樓梯右邊有序行走。（ ）
（5）我們午餐是學校食堂的叔叔阿姨們做出來的。（ ）
(6)小紅進老師辦公室的時候喊聲“報告”,得到老師允許才進去。（ ）
(7)小明在從學校借的球拍上寫上了自己的名字。 （ ）
3.連一連這些校園設(shè)施對應(yīng)的作用或功能,
【拓展性練習】
4.用簡練的語言說一說你對以下情景的想法。
(1)學校里有許多你喜歡的地方,說一說你都喜歡做什么事情,并在你喜歡的事情對應(yīng)的括號里畫上小笑臉。
（ ） （ ） （ ）
(2)說一說。下面這幅圖中前兩名同學的做法對嗎 為什么？
5.畫一畫。
學校里你最喜歡的地方是什么樣子的？請你畫一畫。
附：【參考答案】
1.(1)C (2)B (3)A (4)B (5)B (6)C (7) A
2.(1)√ (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)√ (7)×
3.
4.(1)提示:根據(jù)實際情況回答,言之有理即可。例如:我喜歡在操場上跳繩。
(2)提示:根據(jù)實際情況回答,言之有理即可。例如：他的行為不對,接水要排隊,不可以插隊。
5.提示:能夠根據(jù)實際情況,畫出自己喜歡的校園場景即可。
上科學課的地方
運動的場所
少先隊活動室
借閱圖書的地方
借閱圖書的地方
老師辦公室
上音樂課的地方
上科學課的地方
運動的場所
少先隊活動室
借閱圖書的地方
老師辦公室
上音樂課的地方(共12張PPT)
上
第一單元 我是小學生啦
第3課.這是我們的校園
道德與法治
每課一練
【基礎(chǔ)性練習】
1.請將你認為正確的標號寫在括號里。
A.反正不是我家的,弄壞了也沒事。
B.要文明使用。
C.老師又沒在場,弄壞了我就跑。
(1)來到校園,我們要做的是 （ ）。
A.摘下一朵好看的花,放到自己書包里。
B.爬上校園的大樹,和好朋友玩捉迷藏。
C.不損壞學校的公共財物。
C
(2)對于校園里的設(shè)施,下列說法正確的是( )。
B
【基礎(chǔ)性練習】
1.請將你認為正確的標號寫在括號里。
A.吃飯
B.讀書
C.做游戲
(3)老師不上課時,通常會在( )。
A.辦公室
B.餐廳
C.操場上
A
(4)圖書館是（ ）的地方。
B
【基礎(chǔ)性練習】
1.請將你認為正確的標號寫在括號里。
A.辦公室
B.廣播室
C.醫(yī)務(wù)室
(5)學校一進門通常是（ ）。
A.教室
B.傳達室
C.實驗室
B
(6)在校園生活中,小明摔傷了,需要包扎。他應(yīng)該去( )。
C
【基礎(chǔ)性練習】
1.請將你認為正確的標號寫在括號里。
A.游戲
B.學習
C.借書
(7)操場的作用是用來( )的。
A
2.你認為正確的在括號里畫“√”,認為不正確的在括號里畫“×”。
(1)操場是我們運動的地方,實驗室是我們做實驗的地方。（ ）
(2)學校只是我們學習的地方。（ ）
(3)上完廁所輕輕按壓閥門是愛護公物的表現(xiàn)。（ ）
(4)在學校里上下樓梯時,靠樓梯右邊有序行走。（ ）
（5）我們午餐是學校食堂的叔叔阿姨們做出來的。（ ）
(6)小紅進老師辦公室的時候喊聲“報告”,得到老師允許才進去。（ ）
(7)小明在從學校借的球拍上寫上了自己的名字。 （ ）
【基礎(chǔ)性練習】
√
×
√
√
√
√
×
【基礎(chǔ)性練習】
3.連一連這些校園設(shè)施對應(yīng)的作用或功能。
上科學課的地方
運動的場所
借閱圖書的地方
【基礎(chǔ)性練習】
3.連一連這些校園設(shè)施對應(yīng)的作用或功能。
上音樂課的地方
老師辦公室
少先隊活動室
(1)學校里有許多你喜歡的地方,說一說你都喜歡做什么事情,并在你喜歡的事情對應(yīng)的括號里畫上小笑臉。
【拓展性練習】
4.用簡練的語言說一說你對以下情景的想法。
（ ） （ ） （ ）
例如:我喜歡在操場上跳繩。
【拓展性練習】
(2)說一說。下面這幅圖中前兩名同學的做法對嗎 為什么？
4.用簡練的語言說一說你對以下情景的想法。
提示:根據(jù)實際情況回答,言之有理即可。例如：他的行為不對,接水要排隊,不可以插隊。
【拓展性練習】
5.畫一畫。
學校里你最喜歡的地方是什么樣子的？請你畫一畫。
上

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