資源簡介

(共26張PPT)
第五課 做守法的公民
第一課時 法不可違
01
違法無小事
行為規范
法律
①指引作用
②評價作用
法律為人們的行為提供一個模式、標準或方向
法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩
可以做什么
必須做什么
應當做什么
×不應當做什么
法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
③強制作用
合法的
×非法的
一、違法無小事
1、法律的作用？為什么法不可違？
（1）法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準和方向。
（2）法律告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們行為是否合法有效的準繩。
（3）法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
指引作用
評價作用
強制作用
一、違法無小事
探究一 為什么法不可違
3
小勤家里生活比較困難，要強的他想通過自己的勞動減輕家里的負擔?？吹綋鞆U品能賺錢，小勤決定試試。他來到建筑工地，撿了固定腳手架的鐵卡子，準備拿到廢品收購站去賣。工地保安發現后，把他送到派出所。
思考：小勤為什么會被送到派出所？這樣的事情可以避免嗎？怎么避免？
提示：①小勤為了減輕家里的負擔勤工儉學，出發點是好的，但是他選擇了一種錯誤的方式，觸犯了法律，其行為已經構成了違法，因此被送到了派出所。
②能避免。我們應該學習法律知識，提高遵守法律的意識。
運用你的經驗：
探究一 為什么法不可違
3
第七十四條　網絡產品和服務提供者不得向未成年人提供誘導其沉迷的產品和服務。
①指引作用：法律作為一種行為規范，為人們的行為提供一個模式、標準或方向；（可以做什么、必須做什么、應當做什么、不應當做什么）
②評價作用：法律是評價人們和行為是否合法有效的準繩（哪些行為是合法的、哪些行為是非法的）
第十條：父母或者其他監護人應當創造良好、和睦的家庭環境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。 禁止對未成年人實施家庭暴力。
結合《未成年人保護法》的規定，思考法律有什么作用？
小勤家里生活比較困難，要強的他想通過自己的勞動減輕家里的負擔?？吹綋鞆U品能賺錢，小勤決定試試。他來到建筑工地，撿了固定腳手架用的鐵卡子，準備拿到廢品收購站去賣。工地保安發現后，把他送到了派出所。
思考1：小勤為什么會被送到派出所？
小勤雖不是主觀故意，但客觀上其行為已經違法。
思考2：這樣的事情可以避免嗎？
可以，無論做什么事情，都要有法律意識，不能違法。
今天，讓我們一起走進法律課堂。
請結合七年級所學的法律知識，說一說法律有什么作用呢？
你還熟知哪些法律呢？
1.法律對社會生活的作用？/法不可違的原因？p46
①作為一種行為規范，法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向。（指引作用）
②法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評價人們的行為是否合法有效的準繩。（評價作用）
③法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
知識總結
23230123
①民事違法行為 違反 民事法律規范，應當承擔民事責任的行為。（如欠債不還）P48-2
民法典
民法用規定權利和義務的方式來規范平等社會成員之間的關系。侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是典型的民事違法行為。P50-51
民事違法行為
P51相關鏈接
P48相關鏈接
②行政違法行為 違反 行政法律規范，應當受到行政處分或行政處罰的行為。如擾亂社會治安的行為。P48-2
治安管理處罰法
最常見的行政違法行為是違反治安管理的行為。P49相關鏈接即擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權利、財產權利，妨害社會管理，具有社會危害性，尚不夠刑事處罰的行為。
P48相關鏈接
③刑事違法行為 違反 刑事法律規范，應當受到刑罰處罰的行為。
刑法
主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境
一、違法無小事
2.違法行為的含義：（P48）
違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定/危害社會的行為。
3.違法行為的分類： （P48）
（1）根據違反法律的類別，分為①民事違法行為，②行政違法行為，③刑事違法行為。
民事違法行為 違反 民事法律規范，
行政違法行為 違反 行政法律規范，
刑事違法行為 違反 刑事法律規范。
（如：民法典）
（如：治安管理處罰法）
（如：刑法）
刑事違法行為
行政違
法行為
民事違
法行為
（犯罪）
（一般違法行為）
違法行為
1.酒駕
2.醉駕
3.欠錢不還
4.搶劫他人財物
5.拾得別人的錢物不還
6.吸毒
7.販毒
行政違法行為，一般違法行為。
刑事違法行為，犯罪行為。
民事違法行為，一般違法行為。
行政違法行為，一般違法行為。
民事違法行為，一般違法行為。
刑事違法行為，犯罪行為。
刑事違法行為，犯罪行為。
判斷以下屬于哪種違法行為？
1
3
2
4
（3）典型的民事違法行為有哪些？
（4）民事權利包括哪些？
（1）民事活動有哪些？
（2）民法用來規范誰和誰的關系？
購置財產
簽訂合同
結婚等
民法用規定權利和義務的方式來規范平等的社會成員之間的關系。
侵犯他人民事權利
沒有依法履行合同義務
人身權和財產權
···
活動三：辨析民事違法行為
閱讀教材P50相關內容，理清民事違法行為相關問題。
活動三：辨析民事違法行為
買賣雙方簽訂合同之后，賣方收款后卻只發一半貨物。
照相館沒有經過他人同意，將其藝術照片展出，以招徠顧客。
出版社未經作者同意發表其作品。
根據所學知識，思考上述行為是否違法？屬于哪種違法行為？應承擔什么法律責任？
民事違法行為
以上情境啟示我們在從事民事活動時應該怎么做？
①在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
沒有依法履行合同義務
賠償損失、支付違約金
侵犯肖像權
停止侵害、消除影響、賠禮道歉
侵犯知識產權
停止侵害、賠償損失、賠禮道歉
謊報險情
破壞鐵路封閉網
損壞公物
散布謠言
違
反
治
安
管
理
處罰法
為什么在日常生活中經常出現類似的違法行為？應承擔什么法律責任？
這啟示我們應該怎么做？
是非不分、法律意識淡薄、不懂得自身的行為是否違法。
②在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。
警告！
罰款！
行政
拘留！
沒收違法所得！
活動四：最常見的行政違法行為P49
筆記區：4.警惕身邊哪些常見的違法行為？（一般違法行為）P49-50①②
①謊報險情、破壞鐵路封閉網等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。
②侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務，都是較為典型的民事違法行為
生活中，最常見的行政違法違法行為是違法治安管理的行為，具有社會危害性，但尚不構成刑事處罰的行為。
小明爸爸在送小明上學途中，為趕時間闖紅燈，受到扣3分以及罰款200元的處罰。
北京男子韓某乘坐公交不佩戴口罩，不聽勸阻還辱罵乘務管理員，被行政拘留。
李某在公園游玩時，掏出小刀在公園樹上刻字，違反《治安管理處罰條例》，處以罰款和警告處罰。
警惕身邊的違法行為——行政違法行為
行政違法行為
行政違法行為
行政違法行為
第二十五條 妨害社會管理秩序，有下列第一項至第三項行為之一的，處200元以下罰款或者警告；有第四項至第七項行為之一的，處50元以下罰款或者警告：
1.在地下、內水、領海及其他場所中發現文物隱匿不報，不上交國家的；
2.刻字業承制公章違反管理規定，尚未造成嚴重后果的；
故意污損國家保護的文物、名勝古跡，損毀公共場所雕塑，尚不夠刑事處罰的；
3.故意損毀或者擅自移動路牌、交通標志的；
4.故意損毀路燈、郵筒、公用電話或者其他公用設施，尚不夠刑事處罰的；
5.違反規定，破壞草坪、花卉、樹木的；
6.違反規定，在城鎮使用音響器材，音量過大，影響周圍居民的工作或者休息，不聽制止的。
《三國志·蜀志傳》
重點筆記區：5.如何做到遵章守法？P51
①要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。（針對一般違法行為）
②要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。（針對行政違法行為）
③要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違法行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。（針對民事違法行為）
課堂小結
一、法律的作用
（一）含義：是指出于違反法律、法規的規定，危害社會的行為。
（二）類型
民事違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
一般違法行為
——犯罪行為
五、學會遵章守法
二、違法行為的含義及類型
四、認識一般違法行為
法不可違
三、違法行為的聯系與區別
1、北京一女子大鬧交管執法站，當眾辱罵民警，更是當眾囂張放言稱“抽不死你，你給出來，下班我等著你，要不你就別下班了”之類的囂張話語，最終雷某因阻礙執行職務，被處以行政拘留的處罰。雷某的行為屬于（ ）。
A.刑事違法行為 B.行政違法行為
C.嚴重違法行為 D. 民事違法行為
B
練習與鞏固
2、下列幾種違法行為中，不屬于一般違法行為的是( )
A. 為了尋開心,一中學生多次撥打“119”電話，謊報險情
B. 外出旅游，在文化古跡上亂刻亂畫
C. 王某參與打架斗毆，致人重傷，被判處有期徒刑三年
D. 幾位年輕人在廣場草地上胡打亂鬧，對“勿踏草坪”的牌子視而不見
C
練習與鞏固
3、駱某在禁獵區、禁獵期使用禁用的方法，捕獲中華蟾蜍209只。經人民法院審理，駱某的行為構成非法狩獵罪，被判處拘役四個月。對此，下列看法正確的是（　?。?br/>①駱某的行為是行政違法行為
②駱某的行為具有嚴重社會危害性
③違法行為都要受到刑罰處罰
④法律是由國家強制力保證實施的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
練習與鞏固

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