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(共27張PPT)
誠(chéng)實(shí)守信
怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人？
為什么要誠(chéng)實(shí)守信？
1誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項(xiàng)民法原則。
2誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。
3誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。
4誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。
1樹立誠(chéng)信意識(shí)。真誠(chéng)待人，信守承諾，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
2運(yùn)用誠(chéng)信智慧。做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。
3珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境。
復(fù)習(xí)鞏固
新聞鏈接
思考：陳繼志為什么會(huì)受到法律制裁？
2022年9月13日至15日，河北廣陽(yáng)區(qū)人民法院根據(jù)刑法作出判決：被告人陳繼志犯尋釁滋事罪、搶劫罪、聚眾斗毆罪、開設(shè)賭場(chǎng)罪、非法拘禁罪、故意傷害罪、掩飾、隱瞞犯罪所得罪、幫助信息網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)罪，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑二十四年，并處罰金人民幣32萬(wàn)元。
第五課 做守法的公民
第一框 法不可違
第十五條　未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，接受家庭教育指導(dǎo)，創(chuàng)造良好、和睦、文明的家庭環(huán)境。
第十七條　未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得實(shí)施下列行為：
（一）虐待、遺棄、非法送養(yǎng)未成年人或者對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力.......等
第34條 "嚴(yán)重不良行為"，是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為:
攜帶管制刀具，屢教不改；
多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；
未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，不設(shè)置明顯的未成年人禁止進(jìn)入標(biāo)志，或者允許未成年人進(jìn)入的，由文化行政部門責(zé)令改正，給予警告，責(zé)令停業(yè)整頓，沒收違法所得，處以罰款，并對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政部門吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
一個(gè)人的任性，后果有多嚴(yán)重
導(dǎo)入新課
1.為什么法不可違？
2.違法行為的含義及分類 ？
3.身邊的違法行為有哪些？
4.如何做到遵章守法？
自主學(xué)習(xí)
溫故知新
法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則
不違法是人們行為的底線
規(guī)范作用：應(yīng)該享有權(quán)利，應(yīng)該履行義務(wù)（指引）為行為提供準(zhǔn)繩、指引（評(píng)價(jià)）
保護(hù)作用：解決糾紛和制裁違法犯罪
可以做什么
必須做什么
應(yīng)當(dāng)做什么
不應(yīng)當(dāng)做什么
指
引作用
必須做而未做
不應(yīng)當(dāng)做而做了
評(píng)價(jià)作用
違法行為
①作為一種行為規(guī)范，法律為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。
②法律是評(píng)價(jià)人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。
法律為什么要對(duì)報(bào)假警行為進(jìn)行處罰？
P46
筆記：法律規(guī)范作用的表現(xiàn)？ P46
①為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)和方向。（指引作用）
②是評(píng)價(jià)人們行為是否有效的準(zhǔn)繩。（評(píng)價(jià)作用）
③法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則； 不違法是人們行為的底線。（強(qiáng)制作用）
探究二 違法行為的含義及分類
3
思考一：以下行為屬于什么違法行為？
鏡頭一
國(guó)慶期間，朱某在回家路上拾到蘇某的手表，拒絕返還。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表。
我國(guó)民法典規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。
民事違法行為
下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)三種違法行為：
思考二：民事違法行為的表現(xiàn)以及承擔(dān)的責(zé)任分別是什么？
探究二 違法行為的含義及分類
3
①民事違法行為:違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為。（如欠債不還）
民事違法行為
侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。
民事權(quán)利包括人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)
人身權(quán)：生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。
財(cái)產(chǎn)權(quán)：物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)等。
民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任
民事責(zé)任包括：
停止侵害，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉，等等。
思考：下列行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？
朱某在學(xué)校操場(chǎng)拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還。蘇某向人民法院提起訴訟，法院判決蘇某限期歸還手表。
民事違法行為
我國(guó)民法典規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。
鏡頭一
一、違法無(wú)小事
李某等人在體育館觀看比賽時(shí)，起哄、打鬧、向場(chǎng)內(nèi)擲礦泉水瓶、展示不文明標(biāo)語(yǔ)。工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來(lái)民警將這他們帶走。公安機(jī)關(guān)給予李某等人警告處罰。
我國(guó)治安管理處罰規(guī)定，對(duì)擾亂公共場(chǎng)所秩序的行為應(yīng)予以處罰。
行政違法行為
鏡頭二
思考：下列行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？
一、違法無(wú)小事
陳某為牟取非法利益，介紹楊某向吳某等人(均另案審理)非法收購(gòu)走私入境的馬來(lái)穿山甲(I類瀕危野生動(dòng)物)。經(jīng)人民法院審理，陳某構(gòu)成非法收購(gòu)珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪，被判處有期徒刑八年,并處罰金人民幣五萬(wàn)元。
我國(guó)刑法規(guī)定，非法收購(gòu)、運(yùn)輸出售國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的珍貴、瀕危野生動(dòng)物及其制品的，予以定罪處罰。
刑事違法行為
鏡頭三
思考：下列行為是不是違法行為？屬于哪一類違法行為？
一、違法無(wú)小事
學(xué)以致用：辨析何種違法行為！
1.張三、李四兩人被公安機(jī)關(guān)以擾亂公共秩序?yàn)橛筛魈幰?00元罰款。
2.張三將李四的手表?yè)p壞，經(jīng)保修部門檢查，價(jià)值100元。
3.經(jīng)鑒定，張三將李四毆打，李四多處受傷，脾臟破裂，右眼視網(wǎng)膜脫落。
行政違法行為
4.張三惡作劇，謊稱飛機(jī)上有炸彈，導(dǎo)致飛機(jī)起飛暫停，被警察帶走教育，治安行政拘留5天，罰款2千元。
5.海關(guān)關(guān)長(zhǎng)張三貪污受賄，造成惡劣的社會(huì)影響，被判貪污罪處有期徒刑20年，沒收財(cái)產(chǎn)一億元。
民事違法行為
刑事違法行為（犯罪）
行政違法行為
刑事違法行為（犯罪）
一般違法行為
一般違法行為
一般違法行為
違法行為 的類別 違反的法律 危害程度 典型、常見的違法行為 承擔(dān)的法律責(zé)任及具體內(nèi)容
（p48相關(guān)鏈接）
民事違法 行為
行政違法 行為
刑事違法 行為
民事法律規(guī)范
如：民法典
行政法律規(guī)范
如：治安管理
處罰法
相對(duì)
輕微
欠債不還
相對(duì)
輕微
擾亂社會(huì)
治安的行為
刑事法律規(guī)范
如：刑法
最嚴(yán)重
刑罰：主刑和附加刑（5.2預(yù)防犯罪涉及到）p54
故意殺人
承擔(dān)民事責(zé)任：包括停止侵害，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉，等等。法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)模勒掌湟?guī)定。
行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。行政處分包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開除等。
行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。
一個(gè)表格總結(jié)違法行為的分類
一般違法行為
犯罪
了解罪與罰
判定某行為是否是犯罪行為，以及犯罪行為應(yīng)受何種處罰的依據(jù)是什么？
身邊違法行為
結(jié)合教材，談?wù)勆磉叺倪`法行為有哪些？
相關(guān)鏈接：生活中，最常見的行政違法行為是違反治安管理的行為。違反治安管理的行為是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，妨害社會(huì)管理，具有社會(huì)危害性，尚不夠刑事處罰的行為。例如：霸座、酒駕、噪音擾民等等。
行政違法行為的主要表現(xiàn)：
行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。行政處分包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開除等。行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。
下列行為是哪類違法行為？
　　謊報(bào)險(xiǎn)情、傳播謠言、毆打他人、破壞鐵路封閉網(wǎng)等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。
散布謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序；
盜竊、損毀或者擅自移動(dòng)鐵路設(shè)施、設(shè)備、機(jī)車車輛配件或者安全標(biāo)志的。都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。
鏡頭一：買賣雙方簽訂合同之后，賣方收款卻只發(fā)放一半貨物。
合同違約行為
侵犯肖像權(quán)
侵犯著作權(quán)
鏡頭二：未經(jīng)他人允許，將其照片放到網(wǎng)站使用。
鏡頭三：出版社未經(jīng)作者同意發(fā)表其作品。
侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為
下列行為是哪類違法行為？
4、身邊的違法行為有哪些？
①謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。
②侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為。
如何做到自覺遵守法律、警惕身邊違法行為的發(fā)生？
我們要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律，參加法律知識(shí)宣傳活動(dòng)，了解法治新聞
認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為
5.如何做到不違法
（1）我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。
（2）我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。
（3）我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范侵權(quán)行為和違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。
本課小結(jié)
1.法律的作用：
法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。
2.違法行為的含義：是指出于過(guò)錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定/ 危害社會(huì)的行為。
4.避免一般違法行為，怎么做：
①認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，依法規(guī)范自己的行為。
②分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理法律規(guī)定。
③依法從事民事活動(dòng)，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益。
法不可違
3.違法行為分類
民事違法行為- 民事責(zé)任
行政違法行為- 行政責(zé)任
刑事違法行為- 刑事責(zé)任
一般違法行為
——犯罪行為
①指引作用
②評(píng)價(jià)作用
③強(qiáng)制作用
隨堂檢測(cè)
1．下圖是八年級(jí)（1）班小君同學(xué)畫的“違法與犯罪的關(guān)系”圖。依據(jù)圖示，你認(rèn)為小君對(duì)違法和犯罪的關(guān)系的理解是（ ）

A．錯(cuò)誤的，違法與犯罪之間的界限是十分分明
B．錯(cuò)誤的，違法行為包含一般違法和犯罪行為
C．正確的，違法就是犯罪，犯罪也就是違法
D．正確的，犯罪不一定違法，違法不一定犯罪
B
違法不一定是犯罪，故錯(cuò)誤
未體現(xiàn)違法行為與犯罪的界限
犯罪一定違法，故錯(cuò)誤
2．法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范。下列對(duì)法律的說(shuō)法正確的是（ ）
①要做到不違法，就要了解什么是違法
②法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范
③法律告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩
④法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
D

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