資源簡介

(共27張PPT)
你知道全國中小學安全日是那一天嗎 你知道為什么設立全國中小學安全日嗎
考考你:
9.1 增強安全意識
第九課 守護生命安全
新道德與法治課程標準：2022年新課標已經發布，要求本課程圍繞核心素養，體現課程性質，反映課程理念，確立課程目標。我們應從核心素養的角度來制定教學目標！
道德與法治課程
核心素養
政治認同
道德修養
法治觀念
健全人格
責任意識
課程目標分析：
七上 9.1 《增強安全意識》核心素養與學段目標：
【法治觀念】了解法律對生命安全的保障作用，樹立規則意識并學會遵守規則。（參見2022版 新課標 P13）
【健全人格】熱愛生命、珍惜生命，懂得自我保護，遠離傷害。理解個人與社會、國家和世界的關系，懂得自己的安全與他人、社會都有密切關系。（參見2022版 新課標 P14、15）
思考:點贊葉校長你想說什么
據國家衛計委和公安部的統計，我國每年有近5萬名0-14歲的兒童死于意外傷害，這其中，除去那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡，通過預防措施和應急處理是完全可以避免的。專家驚呼：意外傷害正在成為我國青少年的第一殺手！
有人說過：健康是1，事業、財富、婚姻、名譽種種都是0，有了前面的1，后面的0才有價值。而如果前面的1沒了，后面的0再多也毫無意義。
思考:結合上述材料談談你對這句話的理解
小行為 大隱患
思考:說一說視頻內容帶給我們哪些警示？
①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。
②在日常生活中，突如其來的災難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至會毀滅鮮活的生命。
③安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。 我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。
1.為什么要增強生命安全意識
生活觀察:
我的游認真泳技術很好，我不會在河里溺水的。
學校實驗室的墻上貼著安全須知，雖然我沒有認真讀過，但也沒有出過事。
我去電影院看電影，入場后先查找安全疏散通道的標志。
思考:你如何看待上述三位同學的想法和做法？并說明理由。
（1）在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。
2.如何增強安全意識？
《中華人民共和國未成年人保護法》
第五十八條 學校、幼兒園周邊不得設置營業性娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。營業性歌舞娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動場所的經營者，不得允許未成年人進入；游藝娛樂場所設置的電子游戲設備，除國家法定節假日外，不得向未成年人提供。經營者應當在顯著位置設置未成年人禁入、限入標志；對難以判明是否是未成年人的，應當要求其出示身份證件。
第五十九條 學校、幼兒園周邊不得設置煙、酒、彩票銷售網點。禁止向未成年人銷售煙、酒、彩票或者兌付彩票獎金。煙、酒和彩票經營者應當在顯著位置設置不向未成年人銷售煙、酒或者彩票的標志；對難以判明是否是未成年人的，應當要求其出示身份證件。
任何人不得在學校、幼兒園和其他未成年人集中活動的公共場所吸煙、飲酒。
思考：
(1)你還知道哪些關于未成年人的規則和要求？
(2)有的同學說：“規則是對自由的限制。”你如何看待這一觀點？
(3)面對規則，我們應如何做？
(2)我們要自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。守護生命安全，增強安全意識，我們要樹立規則意識。
2.如何增強安全意識？
如果要入住某大酒店，你做的第一件事是：
A.到樓頂看風景
B.了解逃生路線
C.尋找餐廳和娛樂設施
D.其他
考考你：
思考：說一說你的選擇？理由是什么
安全標志知多少
分享你知道的學校、博物館、公共交通工具等不同場所的安全標志和安全提示語。
探究分享:
假期將至，學校給同學們發了一份安全提示。
● 不食用無生產日期、無質量合格證、無生產廠家的食品，不食用變質、過期食品。
●不攀爬窗戶和陽臺護欄，不往窗外扔東西，不在窗臺和護欄邊沿擺放可能墜落的物品。
●不爬野山，不游野泳，不去尚未開發、開放的景點旅游。
●嚴禁駕駛電動自行車和摩托車，不乘坐無牌、無證、超載、超速等非法營運或存在安全隱患的交通工具，不攜帶危險品乘車乘機。
●不輕信網友，更不要擅自與網友會面；注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。
好不容易放個假，怎么這么多限制？
這些安全提示很必要，是對我們的保護。
思考:你如何看待上述觀點 說說你的理由。
（3）增強風險意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域，遠離危險，方能平安生活。
2.如何增強安全意識？
（1）牢固樹立安全意識。對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。
（2）樹立規則意識。自覺遵守規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
（3）增強風險意識。能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領域。
2.如何增強安全意識？
防患于未“燃”｜電動車不上樓 不入戶！
《高層民用建筑消防安全管理規定》
第三十七條：禁止在高層民用建筑公共門廳、疏散走道、樓梯間、安全出口停放電動自行車或者為電動自行車充電。
第四十七條：違反本規定，有下列行為之一的，由消防救援機構責令改正，對經營性單位和個人處2000元以上10000元以下罰款，對非經營性單位和個人處500元以上1000元以下罰款：在高層民用建筑的公共門廳、疏散走道、樓梯間、安全出口停放電動自行車或者為電動自行車充電，拒不改正的。
板書設計:
增強
安全
意識
增強安全意識的原因
增強安全意識的要求
牢固樹立安全意識
樹立規則意識
增強風險意識
生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。希望同學們時刻將安全意識放在心中，無論是在校園內還是校園外，讓安全成為一種習慣，不忽略任何一個小細節。因為生命只有一次，安全相伴，才能暢享美好的生活。
教師寄語:
1.某校對同學們進行了關于“生命教育”的調查。以下是部分數據，這些數據說明( )
①同學們的安全意識和急救能力有待提高
②危及生命的都是些偶發情況，無須太在意
③要養成健康的生活方式，讓生命充滿活力
④要增強安全意識，學習防護和急救知識與技能
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
課堂練習:
課堂練習:
2.近年來，受“野外登山強身健體”“‘野生景點’不僅有原生態自然景觀，而且免費，必須去看看”“無人區探險只要有人帶路就不危險”等觀念影響，到野山徒步、去無人區打卡的現象時有發生。這樣的行為( )
A. 存在安全隱患，是對生命不負責任的表現
B. 源于對自然環境的熱愛，能有效避免資源浪費
C. 能鍛煉身體、豐富精神世界，應予以重點推廣
D. 違反社會規則，我們應該拒絕出去旅游
A
課堂練習:
3.不要酒后駕駛，不要隨意觸碰電器插座，不要隨意接觸危險化學品，不要在游泳時超出安全范圍……下列對生活中諸多禁令的看法正確的是( )
①是對我們人身自由的限制
②是對我們生命安全和自由的保障
③對保護我們的安全沒有意義，沒必要存在
④我們要自覺遵守并及時糾正不當行為
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
課堂練習:
4.“一米線”的主要功能是維護個人的隱私，兼有保持公眾距離的作用。就社會生活中需不需要“一米線”，同學們產生了分歧。有人說：遵循“一米線”規則是自身文明素養的體現，必須人人遵守。也有人說：“一米線”規則只是一種形式，沒有必要較真。對此，下列觀點你認同的是( )
①不遵循“一米線”就是不遵守公共秩序，要承擔法律責任　
②規則看似是對我們的限制，其實是對我們自由和生命安全的保障　③要樹立規則意識，文明參與公共生活　
④不遵循“一米線”只是個人的不文明行為，不影響公共生活質量和整個社會的文明風氣
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
B
5.2024年上半年河南發生道路交通事故8587起，造成1997人死亡，10159人受傷，直接經濟損失達3302.88萬元。
某校七年級(1)班擬以“安全出車，文明出行”為主題，開展一次社區宣傳活動。請你參與其中，完成下列任務。
(1)請你談談開展本次活動的原因。
(2)為了提升宣傳效果，請你設計兩則交通警示語。
(3)為增強本次活動的實效性，請你提出具體的活動開展建議。
課堂練習:
參考答案:
(1)①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。②安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。③開展本次活動，有利于增強人們的道路交通安全意識，警示人們樹立規則意識，自覺遵守交通規則。④開展本次活動，有利于提高同學們的社會實踐能力。
(2)要做文明人，不開斗氣車；小小安全帶，情系千萬家；禮讓禮讓，人車無恙；等等。
(3)①邀請消防人員舉辦交通安全知識講座。②開展交通安全知識競賽，為優勝者發紀念品等等。
課堂練習:

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