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(共53張PPT)
第三章 金屬及其化合物
2025年高考化學專項復習
第一節(jié) 鈉及其化合物
目錄
鈉
壹
氧化鈉和過氧化鈉
貳
碳酸鈉和碳酸氫鈉
叁
堿金屬 焰色試驗
肆
鈉
第一章
教材知識萃取
1.鈉的物理性質(zhì)
[ ]______色，有金屬光澤的固體，質(zhì)地 ______，熔點 ____（小于 ），
密度比水的 ____，但比煤油的 ____。
2.從 的原子結(jié)構(gòu)角度認識鈉的化學性質(zhì)——還原性
的核外電子排布式為 ，易失去 能級上的一個電子變?yōu)? ，表
現(xiàn)出還原性。
銀白
柔軟
低
小
大
還原性 與氧氣反應:
常溫 ___________________;
加熱或點燃 _ ____________________
與水反應： ____________________________（化學方程式）
與強酸（如硫酸）反應： _________________________（離子方程式）
與鹽溶液反應：
第一步,鈉與水反應生成 和 ；第二步,生成的 如果能與溶質(zhì)反
應，則發(fā)生的是 與溶質(zhì)的復分解反應。如

與含羥基或羧基的有機物發(fā)生置換反應：
①與乙醇反應， ；
②與丙酸反應，




3.鈉的制取、保存與應用
制取
保存 密封保存，通常保存在 ____________中
用途 ① 合金（液態(tài)）可用作原子反應堆的導熱劑;
②用作電光源，制作高壓鈉燈;
③冶煉某些金屬:
金屬鈉具有強還原性，熔融狀態(tài)下可以用于制取金屬，如

石蠟或煤油
教材素材變式
類型1 鈉的性質(zhì)
1.［人教版必修第一冊P43第3題變式］下列關(guān)于金屬鈉的敘述正確的是( )
B
A.鈉具有強還原性，可制成高壓鈉燈 B.鈉在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰
C.鈉長期露置于空氣中，最終產(chǎn)物為 D.鈉投入 溶液中劇烈反應生成紅色固體
【解析】制成高壓鈉燈，利用的是鈉的焰色試驗，與鈉的強還原性無關(guān)，A項錯誤；鈉的焰色為黃色，鈉在空氣中
燃燒時發(fā)出黃色火焰，B項正確；鈉長期露置在空氣中，依次發(fā)生：（變暗） （白色固體）
表面形成溶液（白色固體）（白色粉末），C項錯誤；投入 溶液中，
依次發(fā)生 、 ，不能置換出銅（【易錯】鈉
和熔融的 可發(fā)生置換反應生成單質(zhì)銅。），D項錯誤。
類型2 鈉的燃燒
2.［魯科版必修第一冊P10圖1-2-2、P12圖1-2-4和圖1-2-5變式］（雙選）下圖是實驗員從試劑瓶中取出一定量金屬鈉進行燃燒實驗的操作。
下列有關(guān)分析正確的是( )
BD
A.通常是煤油，也可以是
B.實驗中沒有用完的鈉應放回原試劑瓶
C.操作②中鈉只發(fā)生物理變化
D.操作③鈉熔化燃燒得到固體
【解析】 的密度比鈉的大，鈉浮在上面，A項錯誤；沒有用完的鈉應放回原試劑瓶中，B項正確；鈉的化學性
質(zhì)活潑，操作②中，鈉會與空氣中的氧氣反應，C項錯誤；鈉熔點較低，受熱后易熔化，稍后會燃燒生成
（淡黃色固體），D項正確。
類型3 鈉與水反應
3.［鏈接人教版必修第一冊P36探究］將一小塊鈉投入盛有
水的燒杯中，實驗裝置圖如下。下列說法錯誤的是( )
D
A.由實驗可知鈉的密度比水小，反應放熱
B.鈉球四處游動，說明反應生成了氣體
C.反應中使酚酞變紅的是氧化產(chǎn)物
D.鈉與水反應的離子方程式為
【解析】鈉浮在水面上，說明鈉的密度小于水，并熔化成小球，說明鈉與水反應放熱。 鈉球四處游
動，是因為產(chǎn)生的氣體推動鈉球運動。鈉和水發(fā)生反應 ，鈉元素化合價升
高，是氧化產(chǎn)物，同時是堿性物質(zhì)，使酚酞變紅色。 水不易電離，不能拆開，正確的離子方程
式為 。
拓展設問 判正誤：完全反應，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為（設 為阿伏加德羅常數(shù)的值）( )
√
【解析】 鈉和水發(fā)生反應 ，鈉元素化合價由0升高為， 鈉完全反
應轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 。
類型4 鈉與二氧化碳反應
4.［鏈接人教版必修第一冊P34等］某同學探究金屬與 的反應，實驗如下：
實驗Ⅰ 實驗Ⅱ
操作 將點燃的金屬鈉伸到盛有 的集氣瓶中 將集氣瓶用水沖洗，過濾。取黑色濾渣灼燒；向濾液中滴加
氯化鋇溶液
現(xiàn)象 ①火焰呈黃色 #b# ②瓶內(nèi)有黑色固體及另一種固體 ①黑色濾渣可燃
#b#
②滴加后有白色沉淀 生成
下列說法錯誤的是( )
C
A.生成黑色固體的反應為
B.是
C.是
D.金屬著火不能用 滅火
【解析】由實驗Ⅱ黑色固體的性質(zhì)知其是單質(zhì)C，由實驗Ⅱ中現(xiàn)象②知是，中含有，故是 ，A、
B項正確，C項錯誤；因鈉著火生成過氧化鈉，過氧化鈉會與反應，且在加熱時鈉也可與 直接反應，故金屬
著火不能用 滅火，可用沙土覆蓋滅火，D項正確。
氧化鈉和過氧化鈉
第二章
教材知識萃取
氧化鈉和過氧化鈉的比較
氧化鈉 過氧化鈉 （可作漂白劑、供氧劑、消毒劑）
類別 堿性氧化物 過氧化物
電子 式 ______________________________________________________
#b#
（由與構(gòu)成，氧元素為 價）
化學 性質(zhì) ; #b# ②與、、 反應分別生 成、和 ①與水、二氧化碳反應（ 表現(xiàn)氧化性和還原性）
、
；
#b#
②遇酚酞溶液：溶液先變紅后褪色，同時產(chǎn)生無色氣泡；
#b#
③與反應（表現(xiàn)氧化性）
氧化鈉 過氧化鈉
色、態(tài) ______固體 ________固體
熱穩(wěn)定性 不穩(wěn)定，在空氣中加熱時轉(zhuǎn)變?yōu)? 較穩(wěn)定
氧元素的化 合價 ____ ____
組成 由 與 構(gòu)成 由 與 構(gòu)成
白色
淡黃色
-2
-1
氧化鈉 過氧化鈉
陰、陽離子 個數(shù)比 _____ _____
電子式 ___________________________________ __________________________________________
化學鍵 離子鍵 離子鍵和非極性共價鍵
與水反應 ______________________ ____________________________
___
與 反應 ______________________ ___________________________
____







續(xù)表
氧化鈉 過氧化鈉
與鹽酸反應 ________________________ ___ ___________________________
___________
氧化物分類 堿性氧化物 過氧化物（不是堿性氧化物）
轉(zhuǎn)化關(guān)系 _______________________________________________________ 用途 可用于制備燒堿 可作強氧化劑、漂白劑、供氧劑

續(xù)表
教材素材變式
類型1 過氧化鈉與水反應
1.[鏈接人教版必修第一冊P37，2023北京卷]離子化合物和 與水的反應分別為
； 。下列說法正確的是( )
C
A.、 中均有非極性共價鍵
B.①中水發(fā)生氧化反應，②中水發(fā)生還原反應
C.中陰、陽離子個數(shù)比為，中陰、陽離子個數(shù)比為
D.當反應①和②中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)相同時，產(chǎn)生的和 的物質(zhì)的量相同
【解析】的電子式為 ，既含離子鍵也含非極性鍵， 的電子式為
，只含離子鍵，A錯誤；①中水中的、 化合價均未發(fā)生變化，既不作氧化劑也不作還原劑，②中
水中的部分化合價降低，發(fā)生還原反應，B錯誤；由A中分析可知，C正確；①中轉(zhuǎn)移，②中轉(zhuǎn)移 ，則轉(zhuǎn)
移電子數(shù)相同時，生成的氧氣和氫氣的物質(zhì)的量之比為 ，D錯誤。
2.［鏈接人教版必修第一冊P37實驗【2-3】］某實驗小組通過下圖所示實驗，探究 與水的反應：
下列說法正確的是( )
C
A.②中大量氣泡的主要成分是氫氣
B.③中溶液變紅，說明有酸性物質(zhì)生成
C.④中現(xiàn)象可能是由于溶液中含有強氧化性物質(zhì)
D.⑤中 的主要作用是降低了水中氧氣的溶解度
【解析】實驗分析
與水反應能生成氫氧化鈉和氧氣，②中產(chǎn)生的氣體使溶液中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡消失后，滴入酚酞溶液，
酚酞在堿性溶液中變紅，所以③中溶液變紅，輕輕振蕩試管，④中紅色褪去，說明有強氧化性的物質(zhì)，⑤中加
后有氣泡產(chǎn)生，說明強氧化性物質(zhì)是過氧化氫。
中大量氣泡的主要成分是氧氣。 酚酞遇堿顯紅色，③中溶液變紅，說明有堿性物質(zhì)生成。
中紅色褪去，應該是溶液中的強氧化性物質(zhì)氧化了酚酞。中加入 產(chǎn)生較多氣泡，說明溶液
中存在， 的主要作用是作催化劑，使過氧化氫分解。
解后反思
過氧化鈉與水反應后的溶液中含有過氧化氫，具有強氧化性、漂白性，掌握反應原理是解題的關(guān)鍵。
類型2 過氧化鈉與二氧化碳反應
3.［鏈接魯科版必修第一冊P12］（雙選）為證明過氧化鈉可在呼吸面具和潛水艇中作供氧劑，實驗裝置圖如下，
其中是實驗室制備二氧化碳的裝置， 中盛放的是過氧化鈉。下列說法錯誤的是( )
BC
A.中可以用和稀鹽酸來制備
B.中是飽和溶液，作用是除去中產(chǎn)生的
C.中只發(fā)生
D. 中收集的氣體可使帶火星的木條復燃
【解析】碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈉和水。 中的鹽酸易揮發(fā)，制得的二氧化碳中含有
，故中應盛放飽和溶液，其作用是除去中產(chǎn)生的 ，不能盛放碳酸鈉溶液，因為碳酸鈉也會與二氧
化碳反應。從中出來的氣體未干燥，二氧化碳中混有水蒸氣， 中不僅發(fā)生反應
，還發(fā)生反應。 中用排水法收集的氣
體主要是 ，氧氣可使帶火星的木條復燃。
拓展設問 判正誤：過氧化鈉固體在實驗室中應密封保存( )
√
【解析】 過氧化鈉固體容易吸收空氣中的二氧化碳和水而變質(zhì)，需要密封保存。
類型3 鈉及其氧化物的有關(guān)計算
4.［鏈接蘇教版必修第一冊P68~69］在一定條件下，將鈉與氧氣反應的生成物 溶于水，所得溶液恰好能被
濃度為的 溶液中和，則該生成物的成分是( )
C
A. B. C.和 D.和
【解析】中和后的產(chǎn)物是，結(jié)合鈉元素守恒可知 ，若生
成物只有，則，若生成物只有 ，則
，而題干中生成物的質(zhì)量在和 之間，可得出原生成物
是與 的混合物，C項正確。
碳酸鈉和碳酸氫鈉
第三章
教材知識萃取
碳酸鈉和碳酸氫鈉的比較
碳酸鈉（純堿或蘇打）（制玻璃、肥皂, 造紙） 碳酸氫鈉（小蘇打）（制藥、發(fā)酵粉,作滅火器原
料）
主要化學性質(zhì) 與酸反應： （逐滴滴加時） ①熱穩(wěn)定性：
#b#
②與酸反應： （較快）
相互轉(zhuǎn)化 常用鑒別方法 ①加熱法（固體時）；②氣體法（溶液中加酸）；③同濃度時測定 法 常用除雜方法 .粉末時，加熱法； #b# .溶液時，滴加適量 溶液 溶液通入過量
1.碳酸鈉與碳酸氫鈉的比較
化學式
俗名 純堿或蘇打 小蘇打
主 要 性 質(zhì) 色、態(tài) 白色粉末 白色細小晶體
水溶性 易溶于水 可溶于水
熱穩(wěn)定性 穩(wěn)定，但晶體 易風化 受熱易分解,分解反應為 _____
____________________________
__________

化學式
主 要 性 質(zhì) 與 反應 ________________________ __ _________________________
與 反應 _______________________ 少量時：
_________________________
____________________________
__________
足量時：
_________________________
______________________





續(xù)表
化學式
主 要 性 質(zhì) 與極稀 溶液 反應 _______________________ 不反應
與 反應 ________________________ ___________________ _________________________
__________



續(xù)表
相互轉(zhuǎn)化 主要用途 用在玻璃、肥皂、合成洗滌 劑、造紙、紡織、石油、冶金 等工業(yè)中 用于滅火器、治療胃酸過多等
續(xù)表
2.碳酸鈉溶液與鹽酸的互滴
（1）向鹽酸中逐滴加入碳酸鈉溶液: ____________________________________
（開始就有氣泡）。
（2）向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸
開始時，酸不足： _______________________________（無氣泡）。
再加酸： __________________________________（有氣泡）。
3.聯(lián)合制堿法——侯氏制堿法
（1）制備原料：食鹽、氨氣、二氧化碳。



（2）工藝流程
（3）反應原理
[ ]___________________________________________
[ ]_ ________________________________
（4）綠色思想：循環(huán)使用的物質(zhì)為 ______________。


、食鹽水
教材素材變式
類型1 碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)
1.［鏈接人教版必修第一冊P38~39］下列關(guān)于與 的說法不正確的是( )
B
A.的熱穩(wěn)定性大于
B. 粉末露置在空氣中質(zhì)量會減少
C.可用于去除物品表面的油污， 可用于治療胃酸過多
D.用加熱法可除去粉末中少量的
【解析】受熱不分解，受熱分解，熱穩(wěn)定性：，A項正確； 性質(zhì)穩(wěn)定，
露置在空氣中質(zhì)量不會減少，B項錯誤；溶液呈堿性，可用于去除油污， 能與胃酸反應，且堿性較
弱，可用于治療胃酸過多，C項正確；受熱分解生成，可通過加熱法除去 粉末中的少量
（【注意】用加熱法不僅能除去粉末中少量的，還能鑒別和 兩種粉末。），
D項正確。
2.［人教版必修第一冊P43第5題變式］下列實驗方案中，不能測定和混合物中 的質(zhì)量分數(shù)
的是( )
A
A.取混合物與足量稀硫酸充分反應，逸出的氣體用堿石灰吸收，質(zhì)量增加
B.取混合物與足量稀鹽酸充分反應，加熱、蒸干、灼燒，得到 固體
C.取混合物充分加熱，質(zhì)量減少
D.取混合物與足量溶液充分反應，過濾、洗滌、烘干，得到 固體
【解析】逸出的氣體未經(jīng)干燥，含有水蒸氣，不能測定 的質(zhì)量分數(shù)（【提醒】若逸出的氣體先用濃硫酸干
燥，再用堿石灰吸收，則可測出的質(zhì)量分數(shù)。），A項符合題意；最后得到的固體為 ，根據(jù)反應方
程式和數(shù)據(jù)等可測定的質(zhì)量分數(shù)，B項不符合題意；混合物充分加熱，減少的是 和水蒸氣的質(zhì)量，根據(jù)
可計算出的質(zhì)量，從而可求出 的質(zhì)量分數(shù)，C項不符合題意；
得到的固體為，根據(jù)反應方程式和數(shù)據(jù)等可測定 的質(zhì)量分數(shù)，D項不符合題意。
3.［鏈接人教版必修第一冊P38~39］某小組同學進行了以下3個實驗：
實驗1 實驗2 實驗3
操作
現(xiàn)象 無沉淀及氣體產(chǎn)生 有沉淀及氣體產(chǎn)生 現(xiàn)象
下列說法正確的是( )
B
A.實驗1中發(fā)生了反應
B.實驗2中促進了 的電離平衡
C.實驗3中現(xiàn)象 可能是：有沉淀及氣體產(chǎn)生
D.推測：可用溶液鑒別濃度均為的溶液和 溶液
【解析】實驗1中沒有沉淀生成，故沒有發(fā)生反應。 實驗2中有沉淀及氣體
產(chǎn)生，說明發(fā)生了反應，促進了的電離平衡。 碳酸鈉溶
液飽和，實驗3中現(xiàn)象可能是有沉淀生成，無氣體生成。 離子濃度過低不能生成沉淀，故不能用
溶液鑒別濃度均為的溶液和 溶液。
類型2 侯氏制堿法
4.［鏈接人教版必修第一冊P40科學史話］侯氏制堿法以、、 為原料制取純堿，將制堿技術(shù)發(fā)展到一個
新的水平。下列實驗室模擬侯氏制堿法制取純堿的步驟對應的裝置或操作錯誤的是
A.制取 B.制取 C.過濾 #b# 固體 D.灼燒分解
#b#
【答案】D
【解析】 氯化銨和氫氧化鈣共熱可制備氨氣。 碳酸氫鈉的溶解度較小，向飽和食鹽水中先通入氨氣、
后通入二氧化碳可制備（【注意】向飽和食鹽水中先通入，后通入時，為了防止倒吸， 從短
管通入，從長管通入。）。碳酸氫鈉析出后，通過過濾從混合物中分離出來。 灼燒碳酸氫鈉可
轉(zhuǎn)化為純堿，但加熱碳酸氫鈉時試管口需要略向下傾斜，否則可能會有水蒸氣回流試管底部引起炸裂。
堿金屬 焰色試驗
第四章
教材知識萃取
堿 金 屬 ①包括、、、、（除 外，都呈銀白色）等，均為ⅠA族元素;
#b#
②遞變性 原子半徑增大、失電子能力增強，金屬性增強，單質(zhì)的熔、沸點降低；單質(zhì)的密度逐漸
增大（但反常）；單質(zhì)與、等反應越來越劇烈， 的堿性依次增強
焰 色 試 驗 ①某些金屬或它們的化合物在灼燒時火焰呈現(xiàn)出特征顏色，屬于物理性質(zhì)，如（黃色）， （紫色，透過
藍色鈷玻璃）；
#b#
②實驗操作：將用鹽酸洗凈后的鉑絲（或光潔無銹的鐵絲）（本身灼燒時火焰不產(chǎn)生特征顏色）灼燒至與原
來的火焰顏色相同后，蘸取試樣（可以是單質(zhì)或化合物，可以是固體或液體）在火焰上灼燒，觀察火焰的顏
色
1.堿金屬的一般性
相似性 遞變性（由 到 ）
原子結(jié)構(gòu) 價電子排布式為 ,最外層 均為1個電子 電子層數(shù)逐漸增多，核電荷數(shù)逐漸增
大，原子半徑逐漸 ______
元素性質(zhì) 都具有較強的金屬性，最高 正價均為 ____ 金屬性逐漸 ______，第一電離能
逐漸 ______，電負性逐漸 ____
__
增大
+1
增強
減小
減 小
單質(zhì) 性質(zhì) 物理性 質(zhì) 都呈銀白色（除 略帶金 色光澤外），密度較小，熔 點較低 密度逐漸增大（鈉、鉀反常），熔點
逐漸降低
化學性 質(zhì) 都具有較強的還原性 還原性逐漸 ______；與 反應越
來越劇烈，產(chǎn)物越來越復雜；與
反應的劇烈程度逐漸 ______
增強
續(xù)表
增強
第一章
2.焰色試驗
（1）概念
根據(jù)火焰呈現(xiàn)的特征顏色，可以判斷試樣所含的金屬元素，化學上把這樣的定性分析操作稱為焰色試驗。
（2）焰色試驗的操作


（3）常見元素的焰色
金屬元素
焰色 黃色 紫色（透過藍色 鈷玻璃） 紫紅 色 磚紅 色 黃綠 色 綠色 洋紅 色 紫色
3.堿金屬的化合物
（1） 、 、
① ； ； 。
② ; ;
。
③堿金屬氫化物均為白色固體，都是離子晶體，有兩個基本特征：一是大多數(shù)氫化
物不穩(wěn)定，加熱分解放出氫氣，因此可作儲氫材料；另一特征是均具有還原性，
、 等在有機合成中常用作還原劑。
（2） 、 、 （超氧化鉀）
① 在空氣中燃燒時生成 ， 在空氣中燃燒生成 ， 在空氣中燃燒生
成 。
4 （白色固體）； （淡黃色）；
（橙黃色）。
②
教材素材變式
類型1 堿金屬
1.［鏈接人教版必修第一冊P99~101］下列關(guān)于堿金屬元素的說法正確的是( )
B
A.ⅠA族元素都是堿金屬元素 B.在常溫下 與水反應會發(fā)生爆炸
C.鋰在氧氣中燃燒，生成過氧化鋰 D.實驗室可用煤油液封保存鋰，避免其被氧化
【解析】ⅠA族元素中的不屬于堿金屬元素。 根據(jù)堿金屬元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，從上至下，隨著原子序
數(shù)的增大，金屬性越強，與水反應越劇烈，銫的金屬性比較強，在常溫下與水反應會發(fā)生爆炸。 鋰在氧氣中燃
燒只能生成氧化鋰，不能生成過氧化鋰。 鋰的密度比煤油小，無法保存在煤油中，應保存在石蠟油中。
2.[鏈接人教版必修第一冊P99~101，2022海南卷]鈉和鉀是兩種常見金屬。下列說法正確的是( )
A
A.鈉元素的第一電離能大于鉀 B.基態(tài)鉀原子價層電子軌道表示式為&2&
C.鉀能置換出 溶液中的鈉 D.鈉元素與鉀元素的原子序數(shù)相差18
【解析】同主族元素從上到下第一電離能逐漸減小，A項正確；基態(tài)鉀原子價層電子軌道表示式為 ，B項錯誤；
鉀遇水反應生成和，不能置換出 溶液中的鈉，C項錯誤；鈉元素、鉀元素的原子序數(shù)分別為11、19，相
差8，D項錯誤。
類型2 焰色試驗
3.［鏈接人教版必修第一冊P40~41］燃放煙花是中華民族慶祝春節(jié)的傳統(tǒng)方式，煙花綻放時能釋放五光十色的光芒。
下列關(guān)于煙花燃放的化學原理說法錯誤的是( )
C
A.燃放時發(fā)生了氧化還原反應 B.發(fā)出黃色光芒，可見煙花中含有鈉元素
C.未能觀察到紫色光芒，可見煙花中不含鉀元素 D.很多金屬在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)出特征顏色
【解析】煙花燃放時氧氣參與反應，發(fā)生了氧化還原反應。 鈉元素的焰色為黃色，發(fā)出黃色光芒，
可見煙花中含有鈉元素。 鉀元素的焰色需要透藍色鈷玻璃觀察，沒有透過藍色鈷玻璃觀察，未能觀察到紫
色光芒，不能確定煙花中是否含鉀元素。 很多金屬在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)出特征顏色，如鈣的焰色為磚
紅色、鋇的焰色為黃綠色、鋰的焰色為紫紅色。
4.［鏈接人教版必修第一冊P41］某白色固體混合物由、、、 中的兩種組成，進行如下實驗：
( )
①混合物溶于水，得到澄清透明溶液；②做焰色反應，通過鈷玻璃可觀察到紫色；③向溶液中加堿，產(chǎn)生白色沉
淀。根據(jù)實驗現(xiàn)象可判斷其組成為
B
A.、 B.、 C.、 D.、
【解析】根據(jù)實驗①混合物溶于水，得到澄清透明溶液，而難溶于水，可知白色固體中一定不含 ；根
據(jù)實驗②做焰色反應時焰色呈紫色（透過藍色鈷玻璃）可確定含有鉀元素，即白色固體中含有 ；結(jié)合實驗③向
溶液中加堿產(chǎn)生白色沉淀，可知溶液中含有能與反應生成白色沉淀的離子，只能為 ，即白色固體的另一
成分為 。結(jié)合上述分析，可知B項正確。
5.［鏈接人教版必修第一冊P41、人教版選擇性必修3 P37探究］為了探究化合物A（含三種元素）的組成和性質(zhì)，設計并進行如下實驗：
已知：氣體B是由兩種元素組成的純凈物，濃硫
酸質(zhì)量增加，溶液 的焰色試驗呈黃色。請
回答下列問題：
（1）組成A的元素是___________（寫元素符
號）。
、C、
（2）氣體B的分子式是______。
（3）固體A與足量水反應的化學方程式是________________________________。
（4）寫出溶液 進行焰色試驗的操作___________________________________________________________________
____________________________________。
將鉑絲用稀鹽酸洗凈，在火焰上灼燒至與原來的火焰顏色相同后，蘸取待測液，再在火焰上灼燒，觀察火焰的顏色
【解題思路】溶液的焰色試驗呈黃色，說明為，由溶液D顯堿性，可知D為。根據(jù) 消耗
，可知固體A中含鈉原子，質(zhì)量為 。氣體B是由兩種元素組成的純凈物，濃硫酸質(zhì)量增
加，即氣體B點燃生成水的質(zhì)量為，說明B中含 氫原子；再根據(jù)氣體C通入足量澄清石灰水，
生成白色沉淀，即，可知氣體B中含 碳原子，氣體B在標準狀況下為
,則氣體B的分子式是。固體A中 ，
，即含。綜合上述分析可知組成A的元素是、C、 ，
物質(zhì)的量分別為、、，據(jù)此可確定A的化學式為 。
謝謝

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