資源簡介

2024一2025學年度第一學期期中學業水平質量監測
高一年級物理試題
本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。
注意事項：
考生答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求
1.本試卷共4頁，滿分100分，考試時間75分鐘.考試結束后，請將答題卡交回
2.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0.5mm黑色墨水的簽字筆填寫在試卷
及答題卡的規定位置.
3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否
相符。
4,作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用
橡皮擦干凈后，再選涂其他答案.作答非選擇題，必須用0.5mm黑色墨水的簽字筆
在答題卡上指定位置作答，在其他位置作答一律無效，
5.如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗
一、單項選擇題：共10題，每題4分，共40分，每題只有一個選項最符合題意。
1.古人曾用“六花片片飛來”描述雪花飄舞的樣子。關于雪花下落的過程，下列說法正確的是
A.雪花很小，一定可以看成質點
B.雪花位移的大小一定等于路程
C,在無風環境雪花做自由落體運動
D.要研究雪花的運動必須先選定參考系
2.如圖所示，AB為直角三角尺，C為半圓形量角器，D為矩形刻度尺，質量分布都是均勻的，把
這些物體分別用細繩豎直懸掛，靜止時所處的位置符合實際的是
3.2024年巴黎奧運會中國隊再創佳績，下列有關蹦床運動項目的說法正確的是
A.運動員對蹦床的壓力是由蹦床形變產生的
B.蹦床對運動員的力和運動員對蹦床的力是一對平衡力
C.運動員從接觸蹦床到離開蹦床的過程中，蹦床對運動員的彈力先變大后變小
D.蹦床發生明顯形變是因為運動員對蹦床的力大于蹦床對運動員的力
4.跳臺跳水是我國的奧運強項，從某運動員離開跳臺開始計時，運動員（可看作質點）的v一t圖
像如圖所示，以豎直向下為正方向，則由圖可知
At1時刻該運動員開始進人入水中
B.0~t2時間段該運動員做勻變速直線運動
C,t2時刻該運動員的位移最大
D.t3時刻該運動員已浮出水面
【高一物理第1頁（共4頁）】
5.如圖所示，粗糙的長方體木塊A、B疊在一起，放在水平桌面上，木塊B受到一個水平向右的
力F的牽引和A一起做勻速直線運動，則
A.B總共受到5個力的作用
B.A、B之間沒有作用力
777777777
C,A受到一個向右的摩擦力
D.B受到地面施加的摩擦力小于F
6.如圖所示的是用三根輕質細繩懸掛的一盆吊蘭，三根輕質細繩的長度總是相同，下列說法正
確的是
A.縮短繩長可以減小繩上的拉力
B.增加繩長，繩上的拉力不變
C.三根繩上的拉力總是相同
D.三根繩拉力的合力與繩長無關
7.下列關于物體的運動，說法不符合事實的是
A.物體的加速度越來越小，但速度越來越大
B.物體運動的加速度等于0，而速度卻不等于0
C,加速度的方向與速度變化量的方向可能不同
D.物體具有向東的加速度，而速度的方向卻向西
8.如圖所示，豎直懸掛一長為L的質量分布均勻的鐵棒，其下端與A點的距離為L。將
鐵棒由靜止釋放，鐵棒通過A點的時間間隔為t1。若鐵棒的長度為2L,鐵棒通過A
點的時間間隔為t2,則t2:t1為
A.(W3-1):(W2-1)
B.(3-√2)：(W2-1)
C.(3+1):(w2+1)
D.(3+√2)：(w2+1)
9.某實驗小組做“探究兩個互成角度的力的合成規律”實驗的情
IT
況如圖所示，下列說法正確的是
A.此實驗采用的實驗方法是控制變量法
B.測量時，彈簧測力計、橡皮條和繩套應貼近并平行于木板
C.兩個彈簧測力計拉橡皮條時，兩繩的夾角必須等于90
D.用一個和兩個彈簧測力計兩次拉橡皮條時，只要橡皮條長度
相等即可
77777
77777
10.如圖所示，送水工人用推車運桶裝水，到達目的地后，工人抬起把手，帶動板O八轉至水平即
可將水桶卸下(OB板固定在推車上)。若桶與接觸面之間的摩擦不計，OA與OB始終垂
直，水桶對板OA,OB的壓力大小分別為F1、F2,車輪位置不動，在OA緩慢轉到水平位置
的過程中
把手
水桶
A.F,先減小后增大
B.F,逐漸增大
C.F2先增大后減小
D.F2逐漸增大
7777777777777
【高一物理第2頁（共4頁）】

展開更多......

收起↑