資源簡介

課題 人教版七年級上冊英語 Unit 5 Fun clubs section A 1a-pronunciation 說課稿
課時 1 主備人
一、說教材 本單元的主題是“Fun clubs”，主要圍繞學校的各種俱樂部展開，讓學生了解不同類型的俱樂部，并學習如何表達自己對俱樂部的興趣和能力。Section A 1a-pronunciation 是本單元的第一部分，通過圖片匹配和聽力練習，引入了與俱樂部相關的詞匯和句型，同時還包括了語音部分的練習，為后續的學習打下基礎。 二、說學情 七年級的學生經過小學階段的英語學習，已經具備了一定的英語基礎知識和語言技能，但對于較復雜的語言結構和語境理解還存在一定的困難。他們對新鮮事物充滿好奇心，喜歡參與各種活動，因此在教學中應創設生動有趣的情境，激發學生的學習興趣和積極性。 三、說教學目標 （一）知識目標 1. 學生能夠正確認讀和拼寫與俱樂部相關的詞匯，如 art club, science club, drama club, music club, chess club, ping-pong club 等。 2. 學生能夠掌握并運用句型 “I want to join...” 來表達自己想要加入某個俱樂部的愿望。 3. 學生能夠理解并正確運用 can 和 can't 來描述自己的能力。 （二）能力目標 1. 學生能夠聽懂關于俱樂部選擇的簡單對話，并獲取關鍵信息。 2. 學生能夠進行簡單的口頭交流，詢問和回答關于俱樂部的相關問題。 3. 學生能夠通過語音練習，正確發音包含 /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, /v/ 的單詞。 （三）情感目標 1. 培養學生對學校俱樂部的興趣，積極參與學校的課余活動。 2. 增強學生的團隊合作意識和交流能力。 四、說教學重難點 （一）教學重點 1. 掌握與俱樂部相關的詞匯和句型。 2. 能夠正確運用 can 和 can't 來表達能力。 （二）教學難點 1. 聽懂并理解聽力材料中的對話內容，準確獲取信息。 2. 正確發音包含特定輔音的單詞，注意發音的準確性和語調。 五、說教法 為了實現教學目標，突破教學重難點，我將采用以下教學方法： 1. 情景教學法：通過創設生動的情景，讓學生在真實的語境中學習和運用語言。 2. 任務驅動法：布置各種任務，讓學生在完成任務的過程中提高語言綜合運用能力。 3. 聽說教學法：以聽說為主，讓學生多聽、多說，培養學生的英語語感和口語表達能力。 六、說學法 在教學過程中，我將引導學生采用以下學習方法： 1. 自主學習法：讓學生自主預習、自主思考，培養學生的自主學習能力。 2. 合作學習法：組織學生進行小組合作學習，共同完成任務，培養學生的合作意識和交流能力。 3. 探究學習法：鼓勵學生積極探索、發現問題、解決問題，培養學生的創新思維和實踐能力。 七、說教學過程 （一）導入（5 分鐘） 通過播放一段學校俱樂部活動的視頻，引出本節課的主題“Fun clubs”。然后提問學生：“What clubs can you see in the video ” 引導學生回答，從而復習之前學過的一些俱樂部名稱，同時引入新的俱樂部詞匯。 （二）呈現（10 分鐘） 1. 展示 1a 的圖片，讓學生觀察并說出圖片中所展示的俱樂部。然后讓學生將圖片與相應的俱樂部名稱進行匹配，完成 1a 的練習。 2. 播放 1b 的聽力材料，讓學生聽三遍。第一遍，讓學生整體感知對話內容；第二遍，讓學生邊聽邊填空，完成表格；第三遍，讓學生核對答案。 3. 與學生一起總結聽力材料中的重點句型，如 “I want to join...” 和 “Can you... ” （三）練習（15 分鐘） 1. 讓學生兩人一組，進行 1c 的練習。一人扮演俱樂部負責人，另一人扮演學生，根據聽力內容進行對話模仿。 2. 邀請幾組學生上臺表演，其他學生認真傾聽并給予評價。 3. 開展一個小游戲“俱樂部招聘會”。將學生分成若干小組，每個小組代表一個俱樂部，如音樂俱樂部、體育俱樂部等。然后讓其他學生選擇自己想要加入的俱樂部，并與小組代表進行對話，說明自己的能力和加入的理由。小組代表根據學生的表現決定是否錄取。 （四）語音教學（10 分鐘） 1. 播放 pronunciation 部分的錄音，讓學生先聽一遍，感受單詞的發音。 2. 再次播放錄音，讓學生跟讀，注意模仿錄音中的語音、語調。 3. 講解發音規則，如清輔音和濁輔音的發音區別，讓學生注意發音時的口型和舌位。 4. 讓學生分組練習，互相糾正發音。然后抽取部分學生進行單獨朗讀，檢查學生的掌握情況。 （五）總結與作業布置（5 分鐘） 1. 與學生一起回顧本節課所學的內容，包括俱樂部詞匯、句型和語音知識。 2. 布置作業：（1）讓學生用所學句型寫一篇短文，介紹自己想要加入的俱樂部以及原因。（2）讓學生錄制一段自己朗讀 pronunciation 部分單詞的音頻，發送到班級群里。

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