資源簡介

九上科學期中復習卷（第1單元-第3單元第四節）
一、選擇題（每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意）
1．2021年3月三星推出土了大量驚艷世人的精美文物，圖為本次考古發掘的“金面青銅人頭像"，下列關于該文物的說法特誤的是（　　）
A． 青銅表面的綠色物質中含有銅元素
B．青銅是銅的合金，因此青銅屬于金屬材料
C．黃金可以打造成很薄的“金面”，體現了黃金具有良好的延展性
D．“金面"光亮如新，“青銅”銹跡斑斑，由此可以判斷金的活動性比銅強
2．下列關于科學實驗的“操作一現象一結論”的描述，正確的是(　　)
A．在某固體物質中加入稀鹽酸，產生大量氣泡，該物質一定是碳酸鹽
B．在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子
C．某溶液用pH試紙測試，試紙變藍色(pH約為10)，該溶液一定是堿性溶液
D．在稀鹽酸與氫氧化鈉反應后的溶液中滴加無色酚酞試液不變色，可以斷定兩者恰好完全反應
3．“測土配方施肥”技術能有效解決施肥比例不合理的問題，如下為農技人員通過該技術對某農田開出的施肥配方，有NH4H2PO4、K2SO4、KCl、NH4NO3等肥料，其中屬于復合肥料的是（　　）
A．NH4H2PO4 B．K2SO4 C．KCl D．NH4NO3
4．興趣小組按如圖流程進行實驗（每步均充分反應）。反應結束后，將燒杯內物質進行過濾，向濾渣中加入少量稀鹽酸，無明顯現象。下列說法不正確的是（　　）
A．濾渣中一定有Cu，一定沒有Fe和Mg
B．濾液中的溶質一定有FeCl2、MgCl2和CuCl2
C．本實驗可判斷出鐵、銅、鎂的活動性順序
D．兩支試管混合后，固體總質量一定增加
5． 向MgSO4溶液中逐滴滴入溶質質量分數為20%的NaOH溶液，溶液總質量與滴入NaOH溶液質量關系曲線如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．a點時溶液中的溶質為NaOH、Na2SO4
B．b點時溶液的pH=7
C．原溶液中MgSO4的質量分數為7.5%
D．a點時錐形瓶內所得溶液的溶質質量分數約為12.4%
6．如圖是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”擺動過程的示意圖。將“不倒翁”扳到位置1后靜止釋放，“不倒翁”向右擺動，經過豎直位置2，到達另一側最大擺角的位置3（忽略空氣阻力）。下列關于“不倒翁”由位置1→2→3的擺動過程中能量變化描述正確的是（　　）
A．由1→2過程中，重力勢能減小，動能減小
B．由1→2過程中，重力勢能增加，動能增加
C．由2→3過程中，重力勢能減小，動能增加
D．由2→3過程中，重力勢能增加，動能減小
7．為探究銅、鋅、X三種金屬的活動性，小明做了如下實驗。則三種金屬的活動性強弱順序是（　　）
實驗操作
實驗現象 產生氣泡 無明顯現象 X表面析出紅色固體
A．鋅>X>銅 B．X>鋅>銅 C．鋅>銅>X D．銅>X>鋅
8．如圖是氫氣還原氧化銅的實驗，下列說法錯誤的是（　　）
A．點燃酒精燈之前，應先通入氫氣一段時間B．反應后，銅元素的化合價升高了
C．本實驗體現了氫氣具有還原性D．氫氣發生氧化反應
9．如圖所示，物體A 放在水平桌面上，小華同學在繩自由端用5N豎直向下的力拉繩時，物體在10s內勻速向右運動1m，不計滑輪重、繩重和輪軸摩擦，下列說法不正確的是 (　　)
A．物體與桌面間的滑動摩擦力是 15NB．10s內拉力做的功是10J
C．10s內拉力的功率是1.5WD．10s內繩子自由端移動距離為3m
10．如圖所示，是《天工開物》中記載的我國傳統提水工具“桔槔”，用繩子系住一根直的硬棒的O點作為支點，A端掛有重為40N的石塊，B端掛有重為20N的空桶，OA長為1.2m，OB長為0.6m。使用時，人向下拉繩放下空桶，裝滿重為100N的水后向上拉繩緩慢將桶提起。硬棒質量忽略不計，下列說法中正確的是（　　）
A．向下拉繩放下空桶時桔槔為省力杠桿
B．向下拉繩放下空桶時拉力為20N
C．向上拉繩提起裝滿水的桶時桔槔為費力杠桿
D．向上拉繩提起裝滿水的桶時拉力為40N
11．如圖所示，拉力F為5N，物體A以0.1m/s的速度在物體B表面向左做勻速直線運動(B表面足夠長)；物體B靜止在地面上，受到地面水平向左4N的摩擦力，彈簧測力計示數為12N。下列說法正確的是（　　）
A．拉力F的功率為1.0WB．物體A受到的摩擦力為16N
C．滑輪組的機械效率為75%D．拉力F增大到10N時，物體B開始向左運動
12．同一籃球以不同弧線從A點投向B點，空氣阻力不可忽略且大小恒定，則下列說法正確的是（　　）
A．從A點到B點，籃球重力勢能的增加量弧線l大于弧線2
B．籃球在弧線Ⅰ和弧線2的最高點的動能都為零
C．籃球沿著兩條弧線運動，重力勢能均一直增大
D．若籃球在B點的機械能相等，則在A點的機械能弧線I大于弧線2
13．甲、乙兩工廠的生產污水中各含有下列五種離子中的三種（兩廠含有一種相同的離子）：H+、Cu2+、K+、NO3-、OH-。若兩廠單獨排放都會造成嚴重的污染，若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成只含一種溶質的無色澄清溶液，此溶質可做化肥。下列分析正確的是（　　）
A．H+和Cu2+來自同一工廠 B．Cu2+和K+來自同一工廠
C．K+和OH-來自同一工廠 D．H+和K+來自同一工廠
14．如圖所示，O為杠桿的支點，A點掛一重物，為使杠桿在圖示位置平衡，若在C點施加一個力并使該力最小，該力應沿（　　）
A．CM方向B．CN方向C．CP方向D．CQ方向
15．廢舊手機中含有貴金屬金（Au），圖是回收Au的簡略流程圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．粉碎可以增大反應物的接觸面積，加快反應速率
B．濾液a中的陽離子是Fe2+和Zn2+
C．在濾液b中加入過量的氫氧化鈉溶液，會產生藍色沉淀
D．由上述過程可知，Zn、Au、Cu三種金屬的活動性順序為Zn>Cu>Au
二、填空題（本大題共34分）
16．推斷兩種物質混合后是否發生了化學變化需要有證據來支持。
（1）在A試管中加有5mL澄清石灰水，往里面滴加5mL碳酸鈉溶液，試管里的兩種物質發生了化學變化，可觀察到的證據是　 　。
（2）在B試管中裝有5mL的無水酒精，為檢驗里面的酒精是否真的“無水”，可以往里面加入　 　，并根據你加入的物質是否變色來作出判斷，則其顏色變化是　 　。
17．如圖甲所示，離手后的籃球在空中依次從A點運動到D點，在　 　點動能最大。根據圖乙的能量柱狀圖，可知B和D的高度　 　（選填“一定”或“不一定”）相同，而且籃球在B點的機械能　 　（選填“大于”“等于”或“小于”）在D點的機械能。
18．小金同學取了適量實驗室制二氧化碳發生裝置中的剩余溶液，逐滴滴加純堿溶液，繪制產生沉淀的圖象如甲圖所示。
（1）請寫出B點對應溶液的溶質是　 　（寫化學式）。
（2）乙圖是甲圖中О點到A點的反應微觀實質模型圖。則“●”表示　 　（寫化學符號）。
19．有機物是一類含碳化合物，請根據你所學知識回答下列問題：
（1）下列物質屬于有機物的是　 　
①CO2②HCO3③Na2CO3④C4H8O2⑤C2H5OH
（2）天然氣的主要用途是作燃料，寫出它在空氣中充分燃燒的化學方程式　 　。
20．如圖，甲乙完全相同的小球，以同樣的速度v沿著與水平方向均成θ角斜向上拋出，甲球沿光滑斜面，乙球拋向空中，不計空氣阻力，甲乙小球能到達的最高點分別為a點與b點，離地高度為h1和h2。在這個過程中，小球的機械能是　 　（選填“守恒”或“不守恒”）的，圖中h1　 　h2（選填“大于”、“等于”或“小于”）
21．歸納總結是學習科學的重要方法，小明用圖甲總結了H2SO4的四條化學性質（即H2SO4與四類物質能夠發生化學變化）。
（1）請舉一例反應②的化學方程式　 　。
（2）小明用微觀示意圖（如圖乙）來說明反應③的發生。在反應過程中，沒有發生變化的離子是　 　；
（3）若將改成NaCl，則四個反應中依舊成立的是　 　。
22．小明所用的拉桿旅行箱示意圖如圖所示。裝有物品的旅行箱整體可視為杠桿，O為支點，B為重心，BC為豎直方向，A為拉桿的端點。已知箱重為250N，OA為120cm，OC為24cm。在A點沿圖示方向施加拉力F，旅行箱靜止，此時拉力大小為　 　N；要使作用在A點的拉力減小，下列做法可行的有　 　（選填序號）。
①縮短拉桿的長度 ②使拉力方向順時針改變30°
③使拉力方向逆時針改變60° ④將箱內較重的物品靠近O點擺放，重心由B變至B′
三、實驗探究題（本大題共36分）
23．蘇打和食鹽是廚房中常見物質。現有一包白色固體，可能由碳酸鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質組成。某科學小組同學展開了系列研究。
（一）定性分析
[實驗目的]確定白色固體的組成
[實驗方案]：如圖1所示
[實驗結論]小明同學經過上述實驗得出結論：該白色固體由碳酸鈉、氯化鈉兩種物質組成。
（1）步驟①發生反應的化學方程式是　 　；
（2）科學小組認真研究討論后認為，此方案不能得出小明同學的結論。一致認為將上述方案中使用的一種試劑進行調換，如仍出現上述現象，則小明同學的結論正確。調換措施是　 　。
（3）（二）定量分析
[實驗目的]測定該白色固體中碳酸鈉的質量分數
[實驗方案]該小組利用圖2所示的實驗裝置（固定裝置已略去，裝置氣密性良好）進行實驗，每一步反應均完全進行。
①首先稱取a克該樣品放入裝置甲中，然后進行有關實驗操作，正確的順序是　 　（填序號，可重復選擇）
a．稱量裝置丙的質量
b．打開彈簧夾，通入足量的氮氣，關閉彈簧夾
c．打開分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關閉活塞
②如果沒有裝置乙，會造成測定結果　 　（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
24．小濱利用圖示裝置和藥品驗證可溶性堿的性質。裝置氣密性良好，實驗前彈簧夾處于關閉狀態。（資料：碳酸肘遇水會出現藍色沉淀物）。
（1）驗證可溶性堿能與酸反應。打開活塞a，向錐形瓶中逐滴滴入稀鹽酸。Ba（OH）2溶液與稀鹽酸恰好完全反應的實驗現象是 　 　。
（2）驗證可溶性堿能與CO2反應。完成（1）后，打開活塞b，向錐形瓶中滴入足量的NaOH溶液后，立即關閉活塞b。然后 　 　（填實驗操作）觀察到 　 　現象可證明NaOH與CO2發生反應。
（3）驗證可溶性堿能與鹽溶液反應。完成（2）后，裝置乙中錐形瓶內的溶液呈紅色，取少量該溶液于試管中，滴入足量的CuSO4溶液，觀察到有藍色沉淀生成。據上述實驗現象能否驗證NaOH溶液與CuSO4溶液反應，判斷并說明理由 　 　。
25．在學習了常見的酸和堿后，某化學興趣小組的同學圍繞如何證明“酸堿發生了中和反應”，在老帥引導下開展實驗探究活動，請你參與下列活動。
【實驗探究】將氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合，觀察不到明顯現象，為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發生了反應，三位同學進行了以下實驗。
（1）測定溶液pH變化的方法
甲同學在實驗過程中測得pH變化如圖1所示，則該同學是將　 　(填字母序號)。
a.氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸中 b.稀硫酸滴入氫氧化鉀溶液中
（2）測混合過程中的溫度變化
乙同學在實驗過程中測得反應混合溶液的溫度變化如圖2所示，圖2中B點表示的含義是　 　
（3）借助于酸堿指示劑
丙同學通過圖3所示實驗，他觀察到溶液由紅色變成無色，也證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發生了化學反應。
【提出問題】針對反應后溶液中溶質的成分，大家紛紛提出了猜想。
【猜想與假設】猜想一：只有K2SO4：猜想二：有K2SO4和H2SO4；
【進行實驗】為了驗證猜想一，請你選出可用藥品的字母序號　 　。
A.Mg B.CuO C.Ba(NO3)2 D.Na2CO3
【思維拓展】某同學思考后認為圖3實驗選擇其它化學藥品加入到氫氧化鉀溶液中也能起到類似酚酞溶液的
作用，該藥品可以是　 　。
A.K2CO3 B.BaCl2 C.KCl D.Mg
26．小科設計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。擺線的長度L相同，小球A、B的質量mA（1）科學實驗中常用到轉換法，本實驗通過觀察木塊C　 　來判斷小球動能大小。
（2）根據乙、丙所示的探究過程，小科觀察到圖丙中木塊C撞得更遠，可得出結論：小球的動能大小與小球　 　有關。
（3）小科在探究“物體的動能大小與質量關系時”，在水平桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度，分別彈出質量不同的小球去撞擊木塊，你認為該方案　 　（填“可行”或“不可行”）。
27．學習了杠桿知識后，小明和小亮利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件。他所選擇的器材有：鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質量為10g)、細線、刻度尺等。
（1）他將細線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調節鉛筆使其在水平位置平衡，他應將細線向　 　(選填“左”或“右”)移動。
（2）調節水平平衡后，他用細線綁定數量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側，如圖乙所示。他所測數據記錄在表中：
動力F/N 動力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m F1l1/N·m F2l2/N·m
0.2 0.02 0.1 0.04 0.004 0.004
記錄數據后，小亮分析數據得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，為了進一步完善實驗，得出普遍規律，小亮接下來的做法應該是____。
A．改變力的大小 B．改變力的方向 C．改變力的作用點
（3）在實驗過程中，鉛筆水平平衡后(如圖乙)，小明不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷了(如圖丙)，她立即將細筆握住，并將斷筆芯放到左端細線下方固定好(如圖丁)，則松手后的筆　 　(選填“左端下沉”或“右端下沉”)。
四、解答題（本大題共45分）
28．銅鋅合金外觀似金子，化學小組為檢測其中鋅的質量分數，按下列流程進行探究實驗，充分反應，所得數據如圖所示（忽略鹽酸的揮發）：
求：
（1）生成氫氣的總質量為　 　g。
（2）合金中鋅的質量分數。
（3）稀鹽酸中溶質的質量分數。
29．“天宮課堂”將泡騰片推上了熱搜，下圖圖丙是某泡騰片的配料表，某科學小組要測定該品牌的泡騰片中碳酸氫鈉的質量分數，做了如下實驗：
（1）【實驗一】該小組先用圖甲的實驗裝置進行實驗。將5片泡騰片和一個盛有足量蒸餾水的燒杯，一起放在電子天平上稱量，示數為226.0g：再將泡騰片放進燒杯內，待泡騰片完全消失后，讀取電子天平的示數為223.2g。
老師說該實驗存在較大的測量誤差，第2次的示數會明顯偏小。可能導致示數偏小的原因是　 　。
（2）【實驗二】該小組又用圖乙進行實驗（裝置氣密性良好)。該實驗中先將1片泡騰片放入錐形瓶中，再向錐形瓶內加入足量蒸餾水，待反應結束后，觀察到量筒內水的體積為220mL.
請根據實驗2的數據計算該泡騰片中碳酸氫鈉的質量分數。已知此時二氧化碳的密度為1.997g/L；NaHCO3+HCl=NaOH+H2O+CO2↑。(氣體質量的計算結果可精確到0.01)
（3）有同學對實驗二提出疑問，他認為圖乙裝置B中原有的空氣會影響測量結果，你是否認同這種說法
　 　。(選填“是”或“否”)
30．在水平地面上有一長方體木箱。小林用水平推力F把木箱向前推，如圖甲所示。此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況如圖丙所示。
（1）1~3秒內，推力F對木箱做功的功率將　 　（選填“增大”、“保持不變”、“減小”或“無法確定"）。
（2）3~5秒內，推力F對木箱做功多少焦耳？
31．工業純堿中含少量氯化鈉。興趣小組分別采用不同的方法測定工業純堿樣品中碳酸鈉的質量分數。
（1）方法一：差量法。稱取m克樣品與足量的稀鹽酸充分反應，生成的二氧化碳通過裝有試劑X的乙裝置，并利用測量乙裝置增加的質量，求得樣品中碳酸鈉的質量分數。該方法中試劑X可選用 。
A．氫氧化鈉溶液 B．氫氧化鈣溶液
C．氯化鋇溶液 D．飽和碳酸氫鈉溶液
（2）方法二：沉淀法。利用氯化鈣與純堿反應生成沉淀，然后稱量出沉淀的質量，現稱取15克樣品完全溶解于水中配成60克樣品溶液，取三個燒杯分三次進行實驗，每次加入30克氯化鈣溶液充分反應，過濾、洗滌、干燥所得的沉淀質量記錄如表。
　 燒杯1 燒杯2 燒杯3
樣品溶液（克） 10 20 30
氯化鈣溶液（克） 30 30 30
沉淀質量（克） 2 4 5
①如表所示，哪幾個燒杯內樣品中的純堿完全反應？
②請計算樣品中碳酸鈉的質量分數？
32．為迎接亞運會，20輛沒有污染的新能源出租車正式投放德清出租車市場，意味著德清出租車正式進入新能源時代。某品牌純電動出租車提供能量的裝置為三元鋰電池組，電池容量為60千瓦時，可以續航400千米。
（1）當給純電動出租車充電時，三元鋰電池組相當于　 　（選填“用電器”或“電源”）。
（2）司機使用新能源出租車充電樁的60千瓦快充將電量由充至，需要多少時間 （假設充電時無能量損耗）
（3）若該車和車內乘客的總質量為千克，當該車在水平路面上以20米/秒的速度勻速行駛時，它受到阻力約等于人和車總重的0.02倍，則該車的機械功率是多少？此時電池組加在電動機兩端的電壓為340伏，通過電動機的電流為50安。若連接導線的電阻、傳動裝置消耗的能量不計，則該出租車將電能轉化為機械能的效率是多少 （結果保留到）
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】根據銅綠中含有銅元素，合金和純金屬屬于金屬材料，金屬的延展性及金的化學性質穩定分析。
【解答】A、青銅表面的綠色物質為銅與氧氣、二氧化碳、水等反應生成的銅綠，含有銅元素 ，不符合題意；
B、青銅是銅的合金，因此青銅屬于金屬材料 ，不符合題意；
C、黃金可以打造成很薄的“金面”，體現了黃金具有良好的延展性 ，不符合題意；
D、“金面"光亮如新，“青銅”銹跡斑斑，由此可以判斷金的活動性比銅弱 ，符合題意；
故選D。
2．【答案】C
【解析】【分析】A、金屬可以和鹽酸反應產生氫氣；
B、硝酸銀與氯化鋇反應也能生成不溶于硝酸的白色沉淀；
C、根據堿性溶液能使試紙變藍色（pH 約為10 ）；
D、鹽酸過量酚酞試液也不變色。
【解答】A、活潑金屬可以和鹽酸反應產生氫氣，所以某固體物質中加入稀鹽酸，產生大量氣泡，該物質不一定是碳酸鹽，故A錯；
B、硝酸銀與氯化鋇反應也能生成不溶于硝酸的白色沉淀，所以某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產生白色沉淀，該溶液中不一定含有硫酸根離子，可能含有銀離子，故B錯；
C、堿性溶液能使試紙變藍色（pH 約為10 ），所以某溶液用pH 試紙測試，試紙變藍色（pH 約為10 ），該溶液一定是堿性溶液，故C正確；
D、鹽酸過量酚酞試液也不變色，故D錯。
故答案為：C。
3．【答案】A
【解析】【分析】根據化肥的分類分析，植物所需氮、磷、鉀三種營養元素，含氮元素的化肥為氮肥，含磷元素的化肥為磷肥，含鉀元素的化肥為鉀肥，含兩種或以上營養元素的為復合肥。
【解答】A、 NH4H2PO4 中含有氮元素和磷元素，屬于復合肥料，符合題意；
B、 K2SO4 屬于鉀肥，不符合題意；
C、 KCl 屬于鉀肥，不符合題意；
D、 NH4NO3 屬于氮肥，不符合題意；
故選A。
4．【答案】B
【解析】【分析】本題主要考查金屬的活動性順序對置換反應進行先后的影響。
【解答】由加入稀鹽酸無現象可知濾渣中一定有銅，無其他金屬；則濾液中一定有氯化鎂，氯化亞銅，可能有氯化銅。
A.加入稀鹽酸無現象可知濾渣中一定有銅，無其他金屬；
B.有上述分析可知氯化銅可能還沒反應完，故可能有氯化銅；
C.根據第一次時的反應現象即可知三者的活動性，活動性強的金屬置換活動性弱的金屬；
D.不管是鐵置換出銅還是鎂置換出銅，由其相對原子質量可知，質量一定增大；
故答案為：B
5．【答案】D
【解析】【分析】A.反應時，由于生成沉淀，因此溶液質量增加速度較慢；當反應結束后，溶液質量等于加入氫氧化鈉溶液質量，即增大速度加快；
B.當二者完全反應時pH=7；
C.寫出反應的化學方程式，根據加入氫氧化鈉的溶質質量計算即可；
D.根據溶質質量分數=計算。
【解答】A.滴入氫氧化鈉溶液至圖中A點時，溶液總質量的增大速度變大，說明此時硫酸鎂和氫氧化鈉恰好完全反應，溶液中的溶質為Na2SO4，故A錯誤；
B.當滴入氫氧化鈉溶液至圖中A點時，硫酸鎂和氫氧化鈉恰好完全反應，即此時溶液的pH=7。繼續滴加氫氧化鈉溶液至圖中B點時，氫氧化鈉過量，則溶液的pH＞7，故B錯誤；
C.設原溶液中硫酸鎂的質量分數為x，生成的硫酸鈉的質量為y，生成氫氧化鎂的質量為z。
2NaOH+MgSO4═Na2SO4+Mg（OH）2↓
80 120 142 58
40g×20% 80gx y z
；
解得：x=15%，y=14.2g，z=5.8g，故C錯誤；
D.A點時錐形瓶內所得溶液的溶質質量分數為，故D正確。
故選D。
6．【答案】D
【解析】【分析】本題主要考查動能和重力勢能之間的轉化。“不倒翁”在位置1、3速度為零，動能為零；在位置2速度最大，動能最大。
【解答】在位置1，有一定的重力勢能，動能為零。由1到2擺動過程，重心降低，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能，動能增大。在位置2，重力勢能最小，動能最大。由2到3擺動過程，重心升高，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能，動能減小。在位置3，重力勢能最大，動能為零。
所以位置1到位置2：重力勢能轉化為動能， 重力勢能減小，動能增加 ；
位置2到位置3：動能轉化為重力勢能，重力勢能增加，動能減小。
7．【答案】A
【解析】【分析】根據金屬能否與酸或鹽溶液反應，可驗證金屬活動性強弱分析。
【解答】將X放入稀鹽酸中，產生氣泡，說明X活動性大于氫，將X放入硫酸頭昏眼花溶液中，無明顯現象說明X活動性小于鋅，X放硫酸銅溶液中析出紅色固體，說明X活動性大于銅，由此可證明三種金屬的活動性強弱關系為鋅>X>銅。
故選A。
8．【答案】B
【解析】【分析】為防止點燃氫氣與空氣的混合氣體發生爆炸，點燃酒精燈前先通一會氫氣，以排除裝置內空氣。
【解答】A、氫氣還原氧化銅實驗時，為防止點燃氫氣與空氣的混合氣體發生爆炸，點燃酒精燈前先通一會氫氣，以排除裝置內空氣，故不符合題意；
B、反應后，銅元素化合價由+2價下降至0價，故符合題意；
C、該實驗氫氣發生氧化反應，體現了其還原性，故不符合題意；
D、該反應中反應物和生成物都是一種單質和一種化合物，屬于置換反應，故不符合題意.
故答案為：B。
9．【答案】B
【解析】【分析】 A.根據圖片確定承擔拉力的繩子段數n，根據平衡力的知識計算物體受到的摩擦力；
BD.根據s=ns'計算拉力移動的距離，由W=Fs可求得10s時間內拉力做的功；
C.由可求得10s時間內拉力的功率。
【解答】 由滑輪組的結構看出，繩子的股數n=3，
A.當物體水平勻速向右運動時，f=3F=3×5N=15N，故A正確不合題意；
BD.10s時間內繩子自由端移動距離s'=3s=3×1m=3m，
10s時間內拉力做的功W=Fs=5N×3m=15J，故B錯誤符合題意，D正確不合題意；
C.10s時間內拉力的功率，故C正確不合題意。
故選B。
10．【答案】D
【解析】【分析】AC.比較動力臂和阻力臂的大小，從而確定杠桿的分類；
B.首先根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2列式計算B端杠桿受到的拉力大小，再根據平衡條件F1L1=F2L2計算放下空桶時的拉力；
D.根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2計算放拉起裝滿水時的拉力大小。
【解答】A.向下拉繩放下空桶時，B端的力為動力，A端的力為阻力，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故A錯誤；
BD.根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2，杠桿平衡時B端的拉力，
放下空桶時，向下拉繩子的力F1=FB-G桶=80N-20N=60N，
裝滿水時，桶和水的總重力G總=G桶+G水=20N+100N=120N，
向上拉繩提起裝滿水的桶時拉力為F2=G總-FB=120N-80N=40N，
故B錯誤，D正確；
C.向上拉繩提起裝滿水的桶時，在A端的力為動力，B端的力為阻力，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C錯誤。
故選D。
11．【答案】A
【解析】【分析】（1）首先根據v=nvA計算出拉力F的速度，再根據P=Fv計算拉力的功率；
（2）對B進行受力分析，根據二力平衡的原理計算A受到的摩擦力；
（3）根據公式計算滑輪組的機械效率；
（4）根據影響滑動摩擦力的因素分析B受到摩擦力的變化，進而判斷B運動狀態的改變。
【解答】A.拉力F移動的速度v=nvA=2×0.1m/s=0.2m/s，那么它的功率：P=Fv=5N×0.2m/s=1W，故A正確；
B.B保持靜止狀態，它受到向左的地面施加的摩擦力f地，A施加的向左的摩擦力fA，還有水平向右測力計的拉力F拉。根據二力平衡的條件得到：F拉=f地+fA，那么A對B的摩擦力：fA=F拉-f地=12N-4N=8N。A對B的摩擦力與B對A的摩擦力為相互作用力，二者大小相等，因此物體A受到的摩擦力為8N，故B錯誤；
C.滑輪組的機械效率，故C錯誤；
D.拉力F增大到10N時，A對B的壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此A對B的摩擦力與地面對B的摩擦力大小不變，此時物體B仍然處于靜止狀態，故D錯誤。
故A正確。
12．【答案】D
【解析】【分析】動能和勢能的影響因素主要包括物體的質量、物體的速度、物體被舉高的高度、物體的彈性形變程度以及分子間的相互作用力等因素。動能與物體的質量和物體的速度有關。物體的質量越大，運動速度越大，物體具有的動能就越大。這表明動能的大小取決于物體的運動狀態，即運動物體的質量和速度的乘積。勢能包括重力勢能和彈性勢能。重力勢能與物體的質量和物體被舉高的高度有關。物體的質量越大，被舉得越高，具有的重力勢能就越大。而彈性勢能的大小與物體的彈性形變程度有關，同一物體的彈性形變程度越大，它具有的彈性勢能就越大。
【解答】A. 從A點到B點，籃球重力勢能的增加量弧線l等于弧線2 ，因為重力勢能和質量和高度有關，質量不變，高度不變，所以重力勢能；
B. 籃球在弧線1和弧線2的最高點的動能都為不為零，因為都有水平速度，B錯誤；
C. 籃球沿著兩條弧線運動，重力勢能均先增大在減小，C錯誤；
D.因為空氣阻力不可忽略且大小恒定，弧線1的路經長，所以克服空氣阻力所做的功更多，所以若籃球在B點的機械能相等，則在A點的機械能弧線I大于弧線2 ，正確；
故答案為：D
13．【答案】C
【解析】【分析】根據各離子間能否發生反應確定是否共存于同一工廠分析。
【解答】 將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成只含一種溶質的無色澄清溶液，此溶質可做化肥，由所給離子種類可知，最終溶液溶質為硝酸鉀，氫離子、銅離子和氫氧根離子能反應，不能在同一廠，由溶液中需共存陰陽離子，可知五種離子分布為：H+、Cu2+、NO3-為一組，K+、OH-為一組；
故選C。
14．【答案】C
【解析】【分析】當以杠桿的支點到力的作用點之間的線段為動力臂時最長，此時動力最小。
【解答】根據圖片可知，當以OC為動力臂時最長，因為CP與OC垂直，所以當拉力沿CP方向拉動時該力最小，故C正確，而A、B、D錯誤。
故選C。
15．【答案】B
【解析】【分析】鐵、鋅、金、銅中加入過量稀硫酸，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，鐵和稀硫酸反應生
成硫酸亞鐵和氫氣，金、銅在金屬活動性順序表中排在氫之后則不能和稀硫酸反應，故濾液a中含有
硫酸鋅、硫酸亞鐵、稀硫酸；在加熱條件下金不能和氧氣反應，銅能和氧氣反應生成氧化銅，氧化銅和過量稀硫酸反應生成硫酸銅和水，濾液b中含有稀硫酸、硫酸銅。
【解答】A、粉碎目的是增大反應物的接觸面積，加快反應速率，故說法正確；
B、排在氫前面的金屬能與酸反應生成鹽和氫氣，Fe、Zn、Au、Cu中加入過量的稀硫酸，Fe、Zn分別與硫酸反應生成硫酸亞鐵、硫酸鋅，濾液a中含有硫酸亞鐵、硫酸鋅和硫酸，陽離子是Fe2+Zn2+和H+，故說法錯誤；
C、銅與氧氣反應生成氧化銅，硫酸銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，加入過量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，會產生藍色沉淀，故說法正確；
D、由上述過程Fe、Zn、Au、Cu中加入過量的稀硫酸，Fe、Zn分別與硫酸反應，說明Fe、Zn金屬活動性大于Au、Cu，Au、Cu與氧氣中加入銅反應，金不反應，說明金屬活動性銅大于金，三種金屬的活動性順序為Zn＞Cu＞Au，故說法正確。
故答案為：B。
16．【答案】（1）澄清石灰水變渾濁
（2）硫酸銅粉末；從白色變為藍色
【解析】【分析】（1）根據氫氧化鈣與碳酸鈉反應產生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉分析；
（2）根據硫酸銅粉末遇水由白色變藍色分析。
【解答】（1）石灰水中加入碳酸鈉溶液，氫氧化鈣與碳酸鈉反應產生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以可觀察到澄清石灰水變渾濁的現象；
（2）硫酸銅固體為白色粉末，遇水變藍，可將無水酒精加入硫酸銅粉末中，依據固體是否會由白色變藍色判斷無水酒精中是否有水。
故答案為：（1）澄清石灰水變渾濁；（2）硫酸銅粉末；從白色變為藍色。
17．【答案】A；一定；大于
【解析】【分析】動能大小的影響因素：質量、速度；質量越大，速度越大，動能越大。動能和勢能統稱為機械能，據此根據能量柱狀圖，結合能量守恒定律分析解答。
【解答】離手后的籃球在空中依次從A點運動到D點，在A點時速度最大，則在A點動能最大。根據籃球在等高點B和D的能量柱狀圖知道，籃球在B點和D點重力勢能相等，所以，B和D的高度一定相同；根據籃球在等高點B和D的能量柱狀圖知道，在D點的動能小于在C點的動能，由于動能和勢能統稱為機械能，所以，籃球在B點的機械能大于在D點的機械能。
18．【答案】（1）NaCl、CaCl2
（2）Na+
【解析】【分析】（1）根據圖像加入碳酸鈉溶液時反應現象確定反應前溶液的成分，從而確定B點的反應進程玢析；
（2）根據反應實質確定反應前后溶液中粒子種類分析。
【解答】（1） 實驗室制二氧化碳發生裝置中的剩余溶液中一定有氯化鈣，鹽酸可能存在，加入純堿溶液，開始無沉淀產生，說明廢液成分為氯化鈣和鹽酸，B點為鹽酸完全反應，部分氯化鈣發生反應，溶液中溶質為 NaCl、CaCl2 。
（2）OA段為鹽酸與碳酸鈉的反應，反應實質是氫和碳酸根離子生成二氧化碳和水，反應前中的氫離子消失，反應后增加鈉離子，則“●”表示 Na+ 。
故答案為：（1） NaCl、CaCl2；（2） Na+ 。
19．【答案】（1）④⑤
（2）CH4＋2O2CO2＋2H2O
【解析】【分析】（1）根據除二氧化碳、碳酸鹽等之外的含碳化合物為有機物分析；
（2）根據天然氣主要成分為甲烷。燃燒生成二氧化碳和水分析。
【解答】（1） ①CO2、②H2CO3、③Na2CO3屬于無機物，④C4H8O2、⑤C2H5OH屬于有機物。
（2）天然氣主要成分為甲烷。燃燒生成二氧化碳和水，方程式為CH4＋2O2＝CO2＋2H2O。
故答案為：（1）④⑤；（2）CH4＋2O2CO2＋2H2O。
20．【答案】守恒；大于
【解析】【分析】（1）根據描述分析小球在運動過程中機械能是否有損失即可。
（2）根據實驗過程確定小球到達最高點時重力勢能大小，進而比較高度大小即可。
【解答】（1）斜面是光滑的，則小球在斜面上運動時不受阻力，沒有能量損失；乙在空中運動時不受空氣阻力，則小球也沒有能量損失，因此在這個過程中，小球的機械能守恒。
（2）在甲圖中，小球在斜面上到達最高點時動能為零；在乙圖中，小球到達最高點時，它在水平方向上的速度不為零，即動能不為零。根據“機械能=動能+重力勢能”可知，小球在甲中的重力勢能大于在乙中的重力勢能，則高度h1大于h2。
21．【答案】（1）
（2）Na+、
（3）④
【解析】【分析】（1）根據氧化銅、氧化鐵等與硫酸反應分析；
（2）根據酸和堿反應實質確定未反應的粒子分析；
（3）根據氯化鈉的化學性質分析。
【解答】（1） 反應② 為金屬氧化物與硫酸的反應，可以是氧化銅或氧化鐵等與硫酸的反應，方程式為 CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O或Fe2O3＋3H2SO4=Fe2(SO4)3＋3H2O等。
（2） 反應③是氫氧化鈉和硫酸的反應，該反應實質是氫離子和氫氧根離子結合成水分子，未發生變化的為鈉離子和硫酸根離子。
（3） 若將改成NaCl，則四個反應中只有與鹽反應依舊成立。
故答案為：（1）CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O或Fe2O3＋3H2SO4=Fe2(SO4)3＋3H2O等；（2） Na+、 ；（3） ④ 。
22．【答案】100；③④
【解析】【分析】（1）根據三角函數的知識計算出動力臂，確定阻力臂，根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2列式計算即可；
（2）主要分析動力臂和阻力臂的長度變化，根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2分析判斷即可。
【解答】（1）根據圖片可知，∠NAO=30°，
所以動力臂ON=AO=×120cm=60cm；
B為重心，BC為豎直方向，則圖中OC為阻力臂，
由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得：F×ON=G×OC，
即F×60cm=250N×24cm，
解得：F=100N；
（2）①根據題意可知，縮短拉桿的長度，則拉力的力臂變短，根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，拉力變大，故①不合題意；
②使拉力方向順時針改變30°，此時拉力與拉桿重合，此時拉力的力臂為0，不能使作用在A點的拉力減小，故②不合題意；
③使拉力方向逆時針改變60°，此時拉力的力臂變大，根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知拉力變小，故③符合題意；
④將箱內較重的物品靠近O點擺放，重心由B變至B′，重力的力臂變短，拉力方向不變，拉力的力臂不變，根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，拉力變小，故④符合題意。
故選③④。
23．【答案】（1）Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
（2）將過量的稀鹽酸改為稀硝酸
（3）bacba；偏大
【解析】【分析】 （1）根據碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，寫化學方程式；
（2）從影響實驗的目的因素分析；
（3）①根據實驗的目地分析實驗步驟；
②根據沒有裝置乙，水蒸氣進入丙分析。
【解答】 （1）步驟①中碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，發生反應的化學方程式是：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（2）此方案不能得出小明同學的結論，是因為加入稀鹽酸帶入了氯離子，帶入的氯離子也能和銀離子結合生成白色沉淀氯化銀，無法驗證原藥品中是否含有氯化鈉，因此應將①中稀鹽酸換成稀硝酸；
（3）①首先稱取a克該樣品放入裝置甲中，然后進行有關實驗操作，正確的順序是：打開彈簧夾，通入足量的氮氣，關閉彈簧夾；稱量裝置丙；打開分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，稀硫酸和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳，關閉活塞；打開彈簧夾，通入足量的氮氣，使反應生成的二氧化碳全部被丙吸收，關閉彈簧夾；稱量裝置丙；因此正確的順序是：b（排出裝置中的空氣）→a→c（稀硫酸和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳）→b（使反應生成的二氧化碳全部被丙吸收）→a；
②濃硫酸具有吸水性，如果沒有裝置乙，水蒸氣進入丙，導致測定的二氧化碳質量偏大，會造成測定結果偏大。
24．【答案】（1）溶液由紅色變成無色
（2）打開彈簧夾；裝置甲中的液體進入裝置乙，且乙裝置內產生白色沉淀
（3）不能，因為碳酸鈉也能與硫酸銅反應生成藍色的碳酸銅沉淀
【解析】【分析】可溶性的堿能和某些非金屬氧化物反應，生成相應的鹽和水。能與稀酸反應生成相應的鹽和水。
【解答】（1）當氫氧化鋇與稀酸恰好完全反應時，此時溶液中的氫氧根離子被反應完了，故溶液由原有紅色變為無色；
（2）當乙錐形瓶中的活塞b打開后，里面的二氧化碳若與氫氧化鈉反應，會使乙瓶中氣壓減小；打開彈簧夾后，甲瓶液面上方氣壓大于乙瓶內部氣壓，故甲中的液體進入乙瓶，同時原有溶質氯化鋇會與碳酸鈉反應生成白色沉淀BaCO3；
（3）在乙瓶中可能出現碳酸鈉過量的情形，當碳酸鈉過量時其溶液呈堿性，同時會與硫酸銅反應生成藍色沉淀碳酸銅，故不能判斷；
故答案為：（1） 溶液由紅色變成無色 ；（2） 打開彈簧夾 ； 裝置甲中的液體進入裝置乙，且乙裝置內產生白色沉淀 （3） 不能，因為碳酸鈉也能與硫酸銅反應生成藍色的碳酸銅沉淀
25．【答案】（1）a
（2）氫氧化鉀與稀硫酸剛好完全反應
（3）ABD；AD
【解析】【分析】（1）根據硫酸pH小于7，氫氧化鉀 溶液pH大于7分析；
（2）根據氫氧化鈉和硫酸反應放熱，恰好完全反應時溫度達到最高分析；
（3）根據硫酸的化學性質及所給實驗原理分析。
【解答】（1） 由反應時溶液pH從小于增加可知，則該同學是將氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸中，故選a。
（2）氫氧化鈉和硫酸反應放熱， 圖2中B點溫度達到最高，表示氫氧化鉀與稀硫酸剛好完全反應。
（3）要驗證猜想一，只需證明 溶液中不含硫酸即可，鎂與硫酸反應產生氫氣，氧化銅與硫酸反應產生藍色溶液，碳酸鈉與硫酸反應產生二氧化碳氣體，都能得出結論，硝酸鋇與硫酸、硫酸鉀 都會反應產生硫酸鋇沉淀，不能得出結論，故選ABD。
圖3實驗選擇其它化學藥品加入到氫氧化鉀溶液中也能起到類似酚酞溶液的作用，該藥品需只與硫酸反應且有明顯現象的物質，碳酸鉀、鎂與硫酸反應會產生氫氣，A、D正確；氯化鋇與硫酸、硫酸鉀 都能反應產生沉淀，B錯誤；氯化鉀 不與硫酸反應，C錯誤。
故答案為：（1）a；（2） 氫氧化鉀與稀硫酸剛好完全反應 ；（3）ABD；AD。
26．【答案】（1）移動的距離
（2）速度
（3）不可行
【解析】【分析】（1）小球的動能大小是通過木塊移動的距離來反映的，這是轉換法的應用；
（2）影響物體動能大小的因素有質量和速度，找出相同的量和變化的量，分析得出動能大小與變化量的關系；
（3）根據控制變量法和能量的轉換情況判斷。
【解答】（1）本實驗通過觀察木塊C移動的距離來反映小球的動能大小，這是轉換法的應用；
（2）在乙、丙所示的探究過程中，小球的質量不變，懸線與豎直方向之間的夾角不同，到達豎直位置時的速度不同，夾角越大，到達豎直位置時的速度越大，故可得出結論：小球的動能大小與小球速度有關；
（3）在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度時，彈簧的彈性勢能轉換成小球的動能，所以不同小球的動能是相同的；小球的動能與其質量和速度都有關，由于小球的動能不變，改變其質量，因而小球的速度也會發生改變，所以該方案存在兩個變量，沒有控制小球初速相同，故不可行。
27．【答案】（1）左
（2）B
（3）右端下沉
【解析】【分析】 （1）鉛筆左端下沉，說明其重心在支點左側；要使鉛筆水平平衡，需使鉛筆所受重力的作用線過支點，據此分析細線移動方向；
（2）從支點到動力作用線的垂直距離叫動力臂；從支點到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂；
（3）鉛筆芯折斷后，固定在左端細線下，據此分析杠桿力臂的變化，根據杠桿平衡的條件分析解答。
【解答】（1）由圖可知，鉛筆靜止后左端下沉，若想調節鉛筆水平平衡，應將支點向左移動，即細線向左移動；
（2）“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，是在杠桿在水平位置平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的，也就是實驗過程中沒有改變動力或阻力的方向，故B正確；
（3）由丁圖可知，把折斷的鉛筆芯放到左端細線下方固定，對于杠桿來說，杠桿兩側的重力不變，但是杠桿左側的力臂變短，根據杠桿的平衡條件可知，
G左L左＜G右L右，杠桿不能在水平位置平衡，杠桿右端下沉。
故答案為：（1）左；（2）B；（3）右端下沉。
28．【答案】（1）0.2
（2）解：設合金中鋅的質量為x，100g稀鹽酸中溶質的質量為y
，
，
合金中鋅的質量分數：
答：合金中鋅的質量分數為32.5%。
（3）解：稀鹽酸中溶質的質量分數：
答：稀鹽酸中溶質的質量分數為7.3%。
【解析】【分析】（1）由反應后減少質量即為產生氫氣質量分析；
（2）根據產生氫氣質量計算合金中鋅的質量，由此計算鋅的質量分數分析；
（3）根據產生氫氣質量計算鹽酸中溶質質量，由此計算稀鹽酸中溶質質量分數分析。
【解答】（1）由質量守恒定律可知，生成氫氣質量為20g+50+50g+50g-169.8g=0.2g；
故答案為：（1）0.2；（2）32.5%；（3）7.3%。
29．【答案】（1）二氧化碳溢出時會帶出水蒸氣
（2）m=1.997g/L×0.22L=0.43934g≈0.44g
NaHCO3+ HCl=NaCl+H2O +CO2↑
84 　 44
x 　 0.44g
x=0.84g
P%= =21%
（3）否
【解析】【分析】（1）當氣體從溶液中出來時會帶出水蒸氣
（2）反應產生的二氧化碳會將B中的水排入量筒中，測得水的體積為二氧化碳的體積，首先根據m=v計算出二氧化碳的質量，再根據質量守恒進行化學方程式計算
（3）利用排水法測量氣體的體積
【解答】（1）二氧化碳溢出時會帶出水蒸氣，導致第二次測得的示數偏小
（3）裝置B中增加了多少的氣體就會排除等量的水，原有的空氣對結果沒影響。
故答案為：（1）二氧化碳溢出時會帶出水蒸氣；（2）21%；（3）否
30．【答案】（1）增大
（2）400
【解析】【分析】功的定義：如果一個物體受到力的作用，并在力的方向上發生了一段位移，我們就說這個力對物體做了功。功的計算公式：W=FS（其中W是功，F是力，S是在力的方向上的距離）；功率的定義：功率是指物體在單位時間內所做的功的多少，即功率是描述做功快慢的物理量。功率的計算公式：P=W/S=FV（其中P是功率，W是功，S是距離，F是力的大小，V是速度）；
【解答】（1）第一秒內靜止，所以沒有功率；第三秒的和第二秒的拉力F相同，但是速度第三秒更大，所以功率也是第三秒大， 所以 1~3秒內，推力F對木箱做功的功率將增大；
（2） 3~5秒內，物體做勻速直線運動，所以P=Fv=200N×1m/s×2s=400J；推力F對木箱做功400J。
故答案為：（1）增大（2）400
31．【答案】（1）A
（2）①1、2 ②84.8％
【解析】【分析】（1）根據不同物質與二氧化碳的反應分析判斷；
（2）①根據表格找到加入樣品完全反應時沉淀質量與樣品質量的內在關系，據此推測即可；
②碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，根據反應的化學方程式計算出參加反應的碳酸鈉的質量，最后再計算樣品中碳酸鈉的質量分數。
【解答】（1）A.氫氧化鈉和二氧化碳反應，生成碳酸鈉和水，故A符合題意；
B.氫氧化鈣在水中的溶解度很小，因此對二氧化碳的吸收能力很弱，故B不合題意；
C.二氧化碳與氯化鋇不反應，故C不合題意；
D.二氧化碳和飽和的碳酸氫鈉溶液不反應，故D不合題意。
故選A。
（2）①如表數據所示，燒杯1、燒杯2內樣品中每多加入10g樣品，沉淀質量會增大2g，即燒杯1和燒杯2中純堿恰好完全反應。燒杯3中，比燒杯2多加入10g樣品，則沉淀質量應該增大2g，實際上只增大了1g，此時說明氯化鈣完全反應，而樣品有剩余。
②15g樣品配制成60g溶液，10g溶液中樣品質量：15g÷6=2.5g，
設2.5g樣品中碳酸鈉質量為x，
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，
106 100
x 2g
，
解得：x=2.12g，
樣品中碳酸鈉的質量分數是：。
32．【答案】（1）用電器
（2）
（3）
【解析】【分析】 （1）當給純電動出租車充電時，三元鋰電池消耗電能，相當于用電器；
（2）根據電池容量可求出將電量由20%充至80%時電池所儲存的電能，根據充電時無能量損耗可求出充電時，新能源出租車消耗的電能，根據可求出新能源出租車充電的時間；
（3）由車和車內乘客的總質量，根據G=mg可求出車和車內乘客的總重力，根據汽車勻速行駛時受到的阻力約等于人和車的總重的0.02倍可求出汽車勻速行駛時受到的阻力，根據二力平衡可求出汽車的牽引力，設汽車以20m/s的速度勻速行駛了ts，根據s=vt可求出汽車所通過的路程，根據W=Fs可求出在時間ts內汽車的牽引力所做的有用功，利用求得該車的機械功率；根據W=UIt可求出在時間ts內電動機消耗的電能，根據可求出該電動出租車將電能轉化為機械能的效率。
【解答】（1）當給純電動出租車充電時，三元鋰電池消耗電能，相當于用電器；
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