資源簡介

2024~2025學(xué)年上學(xué)期期中質(zhì)量檢測
B.周末參加社區(qū)志愿服務(wù)的華西醫(yī)院的醫(yī)生們表示，他們所做的事情是徽不
五年級(jí)語文
足道的。
C.我們的語文老師知識(shí)淵博，經(jīng)常在課堂上夸夸其淡，滔沿不絕。
注意事項(xiàng)：
D.盡管計(jì)算機(jī)是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。
1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷共4頁，五個(gè)大題，滿分100分。
三、語言實(shí)晚園((33分)
2.試題卷上不要答題，選擇題請(qǐng)用2B鉛筆按要求涂在答題卡上指定位置，非選擇
6.補(bǔ)全詞語，并完成練習(xí)。(10分)
題請(qǐng)用0.5毫米黑色水筆直接把答案寫在答題卡上。答在試題卷上的答案無效。
①不(/1/)一格②(//)(/I/)忘形③國(/H/)民安④(UII)(U/I)馬亂
3.答題崩，考生務(wù)必將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡第一面的指定位置上。
⑤嘔心(//)血⑥(//)珍(/HI/)寶⑦興高(//)烈⑧(/H/)心積(H1/)
(1)畫“一”的詞語中含有一對(duì)近義詞，這樣的詞語我還知道：//
一、書法展示臺(tái)(2分)
(2)上面的詞語中，形容一個(gè)人為工作、事業(yè)等方面費(fèi)盡心血的詞語是/；
1.把下面這句話規(guī)范、美觀地抄寫在答題卡相應(yīng)的位置上。
形容一個(gè)人千方百計(jì)地盤算的詞語是//。這兩個(gè)詞語都有“費(fèi)盡心思”的意
華夏血脈，源遠(yuǎn)流長。燧人取火，人猿自此揖別；神農(nóng)播谷，文明于茲肇始。
思，但所蘊(yùn)含的感彩不同，一個(gè)屬于褒義詞，一個(gè)屬于貶義詞。我知道上面的詞語
二、基隨加油站(13分）
中還有一對(duì)類似的詞語，其中褒義詞是_//兒貶義詞是_//。
2.看拼音，寫詞語。(7分)
(3)圓明園中有大量的/，它的毀滅是不可估量的損失。
茵
聽到小孩在水庫里的求救聲，卷爸一點(diǎn)兒也沒有hf血(/)，一面穿救生衣，
7.句子訓(xùn)練營(10分)
一面f(//)我去通知其他人。等我們到達(dá)那兒時(shí)，那幾個(gè)小孩已經(jīng)站在了岸
(1)圓明園中有民族建筑。圓明園中有西洋景觀。(2分)（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成
邊，一旁的家長一邊拿gog(//)給周圍的人吃，一邊說要送禮物ch6i
一句話)
愛
(//)爸爸。爸爸沒說什么，只是gh(//)那幾個(gè)小孩兒，一定要注意安全，
(2)讀了《搭石》一文，感受到了人間真情。（修政病句）(2分)
等hl shen(f//)險(xiǎn)境，hou hur(//)就來不及了。
(3)老人說：“海力布，你是我們的好鄰據(jù)，我們知道你從來不說謊活。”（改為轉(zhuǎn)述
句)(2分)
3.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(//)。(2分)
(4)冀中人民創(chuàng)造的地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。（縮句）(2分)
A.消澄(deg）
垂蔓(man)
子口(jié)
人影納綽(chu心)
(5)根據(jù)要求用“果實(shí)”的不同意思寫句子。(2分)
B.便捷(bian)
勉強(qiáng)(g6g）
削弱(xu)
震天動(dòng)地(zhmg）
a.用于表示植物體的一部分：//以
C.半畝(mu）
冠軍(gun)
牛虹(meng)
萬馬齊暗(yin)
b.用于表示勝利品或收獲：//
D.長喙(hn)】
任丘(6如)
海域(yn)
完璧歸趙(b1)
8.語文實(shí)踐。(5分)
4.下列坷語書寫完全正確的一項(xiàng)是(/11)。(2分)
有人說：“海力布犧牲自己，救了鄉(xiāng)親們的生命，他的精神十分高尚。”有人說：“海
A.平衡
洪偉
生靈涂碳
無價(jià)之寶
力布為了那些不聽勸告的頑固的鄉(xiāng)親們犧牲自己，死得毫無價(jià)值。“你的觀點(diǎn)是什么？
B.訊期
赤道
完壁歸趙
太平盛世
9,課文中有深切的惑情：在林升的詩中愛國是對(duì)統(tǒng)治者“力，_/心”
廷
C.膽怯
消售
民不聊生
團(tuán)結(jié)協(xié)作
的質(zhì)問：課文中有豐富的認(rèn)識(shí)：從課文中我了解到K獵人海力布》和《牛郎織女》屬于
D.俯沖
亥時(shí)
國泰民安
路不拾遺
//故事；我還知道∥/∥是人們所能見到的速度最快的東西；課文中有深刻
5.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是(/11/)。(2分)
的哲理：面對(duì)時(shí)光的流逝，腳淵陰發(fā)出這樣的患嘆：/∥，歲月不待人。(5分)
A.別的同學(xué)都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，他卻在發(fā)奮圖強(qiáng)地玩游戲，父母為此心急
10.《圓明圓的毀滅》一文中，從/L、∥兒和//L三個(gè)方面再現(xiàn)了
如焚。
圓明圓營日的輝煌。(3分)
五年級(jí)語文第1頁（共4頁）
五年級(jí)語文第2頁（共4頁）

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