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(核心素養目標) 6.2做負責任的人課件 (共24張PPT)

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  1. 二一教育資源

(核心素養目標) 6.2做負責任的人課件 (共24張PPT)

資源簡介

(共24張PPT)
6月7日是2024年全國高考首日,一大早,云南麗江華坪女子高級中學校長張桂梅,護送高三學生參加高考,自2011年起,張桂梅堅持送考、陪考已有14年。出發去考點前,張桂梅與師生們合唱《萬疆》,在學妹們“高三加油”的打氣加油聲中,張桂梅與考生們一起登上了高考接送車,在奔赴考場的車上,張桂梅和高三學子一路唱著歌,是鼓勵,也是祝福!從2002年起,張桂梅四處奔走,籌集經費,2008年,華坪女子高級中學終于正式開學。如今,60多歲的張桂梅身患多種疾病,卻依舊堅持工作,助2000多名山區女孩圓大學夢。她說:“只要我還有一口氣,我就站在這個講臺上,守護著學生們”,14年送考是張桂梅對學生無盡的愛,也是她一直以來的執著和堅守,向張桂梅致敬!
張桂梅的第14次送考
張桂梅的事跡給我們什么啟示?
人生價值在于奉獻,在平凡中創造偉大。張桂梅決心要把山里的小孩送出更遠的地方,接受更好的教育,勇于承擔社會責任,主動選擇責任。
第六課 責任與角色同在
6.2 做負責任的人
1.道德修養:了解不計得失、無私奉獻的事跡,形成不計代價與回報地履行責任的行為習慣。
2.法治觀念:懂得不履行責任要承擔的后果,遵守相應的法律法規。
3.健全人格:能夠正確評價承擔責任的代價與回報,作出合理的選擇,并為自己的選擇負責。
4.責任意識:在學習和生活中努力成為一個不言代價與回報的無私奉獻的人,做負責任公民。
核心素養目標:
教學重點:承擔責任的代價和回報。
教學難點:如何做負責任的人。
1.承擔責任會付出哪些代價?得到哪些收獲?
2.怎樣對待可以選擇的責任
3 怎樣對待不是自愿選擇的責任?
4.怎樣做負責任的人?
學習目標:
不言代價與回報
2024年5月1日,在梅州高速塌方災害路段,64歲的黃建度“下跪”攔車救人一幕感天動地!這一跪挽救了無數生命和家庭。5月5日鄉親們熱烈歡迎英雄回鄉,并給予嘉獎。
思考:選擇承擔責任,黃建度付出了什么 收獲了什么?
代價
回報
付出時間、精力和金錢
做得不好受到責備,甚至受到處罰
物質方面
精神方面
更重要
良好的自我感覺
獲得新的知識和技能
贏得他人的尊重和贊許等
1. 承擔責任的代價與回報?
活動二 自覺承擔,堅定選擇
小龍參加競選之后,成功擔任班級的體育委員。小龍上任后的第一個任務就是安排運動會,從比賽人員的選定(有的同學嫌累,1000米遲遲找不到同學參加),入場式方陣的訓練(總有個別紀律不好的同學從中搗蛋),到啦啦隊的安排(很多同學寧愿在教室寫作業也不愿去幫同學加油助威)都面臨著重重的壓力,小龍想要放棄了……
面對重重困難,小龍應該怎么辦?
思考:你如何評價這些同學的行為?
如果你是小龍,你會選擇競選體育委員嗎?
你為何做出這樣的選擇,說說你的想法。
活動二 自覺承擔,堅定選擇
對自己有正確的認識
對職務有一定的了解
自己能否勝任
承擔此項任務的代價與回報
正確評估
合理選擇
承擔責任
2. 怎樣對待可以選擇的責任
①在很多情況下,我們可以選擇自己承擔的責任。
②要根據自身實際,對承擔責任的代價和回報進行正確的評估,作出合理的選擇。
③一旦做出選擇,就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
正確
評估
義無反顧
承擔
責任
做出
選擇
學校組建舞蹈隊,小青被推舉為隊長。正上八年級的小青,學習任務繁重,同時她作為市少年宮舞蹈團的成員,每周都要參加排練。于是小青找到老師,希望換別人當隊長。老師有些為難地說:“舞蹈隊剛剛組建,一切都要從頭做起,你能力強,舞也跳得好,就先干吧。”雖然小青感到為難,但她還是積極投入舞蹈隊的工作中從幫助挑選隊員、安排訓練時間、編排舞蹈、組織訓練,到與隊員所在班級的老師溝通、協調等,好都安排得井井有條,舞蹈隊的工作開展得有聲有色。為此,她犧牲了許多娛樂和休息時間,有時也感到很累。
小青為什么這么做?她這樣做值得嗎?
面對非自愿選擇的責任,我們仍然應該自覺承擔相應的責任;小青承擔了責任,使自己的能力得到鍛煉和培養,獲得了良好的自我感覺、他人的贊許,獲得新的知識和技能等。小青這樣做是值得的。
3、如何對待不是自愿選擇的責任?
①面對非自愿選擇的責任,我們仍然應該自覺承擔相應的責任;
②我們可以改變我們對待自己應該做的事情的態度。
③把它當作不可推卸的責任,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同樣能夠把事情做得很出色。
我承擔
我無悔
改變
態度
不抱怨
不懈怠
自覺承擔
在我們成長的道路上,有很多人不計代價與回報的承擔著責任:
正因為有他們敢于承擔責任、敢于擔當,我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽光和希望。
哪有什么歲月靜好,
只不過有人在替我們負重前行。
時代楷模——張桂梅
文物保護杰出貢獻者——樊錦詩
感動中國人物—— 錢七虎
“哪有什么歲月靜好,不過是有人為我們負重前行”。
請你談談,中學生如何向榜樣學習,做一個負責任的人?
向周圍的模范人物學習,承擔責任,不言代價與回報。
天地生人,有一人應有一人之業;
人生在世,生一日當盡一日之勤。
名言警句
名言警句
結合這句名言,談談我們作為公民如何做負責任的人?
努力提升自身素質,增強履行責任能力,勇于承擔責任,奉獻社會。
4. 自覺履行社會責任有什么意義?
①在我們的周圍,有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。
②因為他們敢于承擔責任,敢于擔當,我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽光和希望。
自強不息、艱苦奮斗的實干精神;
(3)兢兢業業、持之以恒的敬業精神;
(4)敢為人先、敢于實踐的創新精神;
《感動中國人物》
致敬向上的力量
6. 怎樣做一個負責任的人?★
①可選擇的:義無反顧地擔當起應負的責任。P71
②不可推卸的:我們仍然應該自覺承擔相應的責任,做到我承擔,我無悔。P72
③我們要感激和學習那些不計較代價與回報,而自覺選擇承擔責任的人。(補)
④我們都應該努力提升自身素質,增強履行責任的能力,勇于承擔責任。P73
課堂小結
B
1、一名軍人曾說:“再危險的職業總得有人去干,如果為了錢,可能給多少錢我也不去干,但咱是軍人,使命在身,即便豁上命也值得。”這告訴我們,對于應該做的事情,我們( )
A.要委婉拒絕,多一事不如少一事
B.要自覺承擔責任,不言代價與回報
C.要根據回報的大小來決定是否要做
D.要根據自己的喜好來決定是否要做
A
2、班主任說擔任班委,能力會得到鍛煉和提高;媽媽說負責班委工作會占用學習時間;爸爸說負責班委工作可能會讓某些同學感到不滿意,也可能得不到一些同學的理解和支持,甚至抱怨。對于競選班委,小龍陷入了沉思。對此,你的理解是(  )
①承擔責任既有付出又有收獲 
②承擔責任要不言代價與回報  
③承擔責任弊大于利,不值得 
④承擔責任會威脅自己的安全
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
3、“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責任。”下列對此理解正確的有
①有些應該做但不是我們自愿選擇的事情,我們可以選擇放棄承擔相應的責任
②雖然有些事情不是我們自愿選擇的,但我們仍然應該自覺承擔相應的責任
③做應該做的事,是有責任心的表現
④所有應該做的事情我們都必須為它承擔責任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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