資源簡介

(共29張PPT)
一張“道歉小紙條”
引發善意相傳
love
總議題：
分議題1
分議題2
目 錄
集思廣益析為何關愛？
關愛如何溫暖你我他？
涓滴成河知如何關愛？
點點滴滴憶何為關愛？
分議題3
love
點點滴滴憶何為關愛？
love
關愛經歷我分享
在家庭生活、學校生活、社會生活中，你在享受著哪些關愛？
你又做過哪些關愛他人的事？
請捕捉生活中的關愛瞬間與同學們分享。
love
知識總結
含義：關愛就是關心愛護。
表現：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……
特點：關愛無時不在，無處不在。
1.關愛的含義、表現、特點？P75-76
love
集思廣益析為何關愛？
love
我們繼續來看看“道歉小紙條”的故事
為了售賣這些愛心綠植，外賣小哥黃建永找了十幾家門店，最終，濟南尚膳坊（無影山店）的林經理同意了免費為黃建永提供售賣場地并主動購買了部分龜背竹，林經理表示“這只是舉手之勞”。
因為黃建永需要送外賣、照顧孩子，沒辦法守在攤位前，餐館店員們就成了這里的臨時照看員，黃建永將自己與劉平醫生的故事做成了展板放在攤位前，不少市民知曉后紛紛趕來支持，還有人遠程轉賬，傳遞自己的一份愛心。
love
議一議
①假如你是外賣小哥黃建永，感受到如此多的愛心善意，你有何感受？
關愛對他人的意義：
關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
love
議一議
②從醫生劉平、濟南尚膳坊的林經理、餐館店員們到市民紛紛獻出一份愛心，從這種善意相傳中你感受到關愛對于社會有怎樣的作用？
關愛對社會的意義：
關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。
或許是一個眼神，或許是一句話語，點點滴滴的善行匯聚成愛的海洋。關愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與人為善，增進信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。
love
議一議
③如果你也幫助了外賣小哥黃建永，你內心會有何感受？
關愛對個人的意義：
關愛他人，收獲幸福。
關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。從一定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。
love
比
9月11日14時許，江蘇蘇州姑蘇區中張家巷口發生傷人事件，一位身穿碎花裙的女生挺身而出，用雨傘奮力阻止傷人者，同時一家店鋪的店長、店員手持長勺，和四周群眾一起將傷人者控制。
9月12日晚，新京報記者從蘇州警方獲悉，蘇州市公安局姑蘇分局已按程序確認“碎花裙女生”劉楊和“大勺哥”焦元師、劉強為見義勇為人員。
“碎花裙女生”劉楊和“大勺哥”焦元師、劉強被認定為見義勇為人員
如
love
知識總結
2.關愛他人的意義？P76-77
①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。（對他人）
②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。（對社會）
③關愛他人，收獲幸福。（對自己）
love
涓滴成河知如何關愛？
其實這并不是黃建永第一次感受到人們的“善意”
短短兩年時間，手術、化療、吃藥、放療、移植……除了心疼孩子遭受的病痛折磨，“錢”也是黃建永一家面對的關鍵問題。在花費的百萬治療費中，有很多都是他們向身邊親友借來的錢，以及政府、基金會的救濟金和好心人士的愛心捐款。
love
議一議
在他人遇到困難時，來自各方的愛心人士進行捐款，這對于踐行關愛他人有何啟示？
①關愛他人，要心懷善意。
我們應心懷友善，學會關心，體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
捐款獻愛心是大人的事，還是等我長大再說吧！
我也想捐，可是我只有幾十塊錢，是不是太少了...
幾十塊還不如不捐，我們還是少管閑事吧！
關于捐款，同學們有以下觀點
love
議一議
你如何看待他們的觀點？
②關愛他人，要盡己所能。
關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。
love
議一議
劉平醫生沒有繼續堅持給外賣小哥黃建永轉賬，而是用送綠植這種黃建永能接受的方式表達自己的善意，這說明我們應該如何關愛他人？
③關愛他人，要講究策略。
幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心;面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。
love
知識總結
3.如何關愛他人？P78-79
①關愛他人，要心懷善意。
②關愛他人，要盡己所能。
③關愛他人，要講究策略。
思維導圖
維系友好關系的橋梁
社會和諧穩定的潤滑劑和正能量
收獲幸福
是幸福
要心懷善意
要盡己所能
要講究策略
是藝術
關愛
他人
love
課后作業
尋找“身邊的關愛之星”
①回憶和同學們相處的經歷，在本班級中評選出“關愛之星”，在愛心卡片上寫出推選理由及他的名字。
②你準備如何向他學習？在愛心卡片上繼續寫出你的做法，并把它贈送給“關愛之星”。
love
隨堂練習
love
隨堂練習
1.(2024湖北十堰第一教聯體期中)關愛他人,是現代公民的基本素養。下面屬于關愛他人的事例有(　　)
①小穎同學的父母長期外出工作,班長劉靜常幫她復習功課
②小紅下課后給剛講了整整一節課的老師遞上了一杯水
③“世界無償獻血日”這天,許多市民走上采血車獻血
④某校教職工積極參加抗震救災捐款活動
A.①②③　　B.①②④ 　C.①③④　　D.①②③④
解析：關愛,就是關心愛護。劉靜幫助小穎同學復習功課,小紅給剛講了整整一節課的老師遞上了一杯水,市民走上采血車獻血,教職工積極參加抗震救災捐款活動,都是關心愛護他人的表現。可見,①②③④都符合題意。故選D。
D
love
隨堂練習
2.(2023河北邯鄲二十七中期末)“在人生前進的道路上,扶
起前方跌倒的人,不僅會讓你的經驗更豐富,還能使你多一位同行的伙伴。”這句話說明 (　　)
A.關愛他人應該講究一定的策略
B.關愛他人是為了獲得物質回報
C.關愛他人要增強自我保護意識
D.關愛他人也是關愛和善待自己
解析：通過審題來看,A、C兩項與題干材料不符,B項說法錯
誤。“扶起前方跌倒的人,不僅會讓你的經驗更豐富,還能使
你多一位同行的伙伴”,這說明關愛他人也是關愛和善待自
己。故選D。
D
love
隨堂練習
3.我們每個人都想讓自己成為一縷陽光,給他人帶去溫暖與笑容。然而,有些人在關愛他人的同時,也傷害了他人。關愛他人是一門藝術,我們應該把握一定的尺度、講究一定的策略,以避免或減少因善意而給自己帶來不必要的麻煩。在關愛他人時,我們應該(　　)
①心懷友善,學會關心、體貼和幫助他人
②盡己所能地為他人排憂解難、奉獻社會
③考慮他人的內心感受,不傷害他人的自尊心
④無所顧忌,想怎樣幫助他人就怎樣幫助他人
A.①②③　　　　B.①②④　　　
C.①③④　　　　D.②③④
解析：在關愛他人時,我們應該心懷友善,學會關心、體貼和幫助他人;應該盡己所能地為他人排憂解難、奉獻社會;應該考慮他人的內心感受,不傷害他人的自尊心。可見,①②③符合題意。排除④,因為幫助他人時要考慮他人的內心感受,不傷害他人的自尊心。故選A。
A
love
隨堂練習
4.(2023遼寧盤錦興隆臺區期末)一個有愛心的人,有社會良
知的人,會從力所能及的事情做起,奉獻自己的愛心。下列奉獻愛心的方式中,我們中學生能做到的有(　　)
①為災區的小朋友捐獻書籍
②去抗震救災現場為災區人民獻愛心
③向居民宣傳防火知識
④教敬老院的老人使用智能手機
A.①②③　　　　B.①②④　　　　
C.①③④　　　　D.②③④
解析：關愛不分大小,貴在有愛心。一個人的能力有大小,但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會,就是一個友善和值得稱贊的人。為災區的小朋友捐獻書籍,向居民宣傳防火知識,教敬老院的老人使用智能手機,是我們中學生能做到的。可見,①③④符合題意。我們是未成年人,去抗震救災現場為災區人民獻愛心屬于不恰當的方式,排除②。故選C。
C
love
隨堂練習
5.(2024廣西永福期中)小梁的媽媽喜歡關心和幫助別人,卻經常因為說話得罪人,出力不討好,媽媽總是抱怨說:“好心沒好報!”小梁應該建議媽媽,關愛他人要(　　)
A.心懷善意　　　　
B.盡己所能
C.講究策略　　　　
D.傾其所有
解析：通過審題來看,A、B兩項與題干材料不符,D項建議錯誤。媽媽喜歡關心和幫助別人,卻經常因為說話得罪人,出力不討好,小梁應該建議媽媽,關愛他人要講究策略。故選C。
C

展開更多......

收起↑