資源簡介 (共27張PPT)6.2 做負(fù)責(zé)任的人本冊教材分析:教材編寫原則:本冊教材以學(xué)生生活擴(kuò)展為起點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在家庭和學(xué)校生活的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)社會生活的基本規(guī)則和要求。親近社會遵德守法學(xué)會擔(dān)當(dāng)心系家國▲ 各單元主題分別是:社會、規(guī)則、責(zé)任、國家;核心導(dǎo)向分別是:親近社會、遵德守法、學(xué)會擔(dān)當(dāng)、心系家國;學(xué)習(xí)時(shí)建議先從整體把握,掌握書本的知識結(jié)構(gòu),有助于更好理解知識體系。本單元教材分析:思考并回答:承擔(dān)社會責(zé)任的意義是什么?(參見單元導(dǎo)語)答案與解析:①無論是塑造美好品格、成就幸福人生,還是構(gòu)建和諧人際關(guān)系、創(chuàng)造美好社會生活,都離不開責(zé)任。②對于成長中的我們來說,勇?lián)?zé)任是一種價(jià)值追求,更是一種精神境界。第三單元 勇?lián)鐣?zé)任第六課責(zé)任與角色同在6.1 我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)6.2 做負(fù)責(zé)任的人第七課積極奉獻(xiàn)社會7.1 關(guān)愛他人7.2 服務(wù)社會單元導(dǎo)語課程目標(biāo)分析:新道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn):2022年新課標(biāo)已經(jīng)發(fā)布,要求本課程圍繞核心素養(yǎng),體現(xiàn)課程性質(zhì),反映課程理念,確立課程目標(biāo)。我們應(yīng)從核心素養(yǎng)的角度來制定教學(xué)目標(biāo)!道德與法治課程核心素養(yǎng)政治認(rèn)同道德修養(yǎng)法治觀念健全人格責(zé)任意識八上6.2《做負(fù)責(zé)任的人》核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo):【政治認(rèn)同】在日常生活和社會活動中自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。(參見2022版 新課標(biāo) P11)【道德修養(yǎng)】維護(hù)公共秩序,講社會公德,愛護(hù)公共財(cái)物,在公共生活中做一個(gè)文明的社會成員。(參見2022版 新課標(biāo) P12)【責(zé)任意識】關(guān)心社會,了解時(shí)政,主動參與社會公益活動和志愿者活動;在團(tuán)隊(duì)合作互動中增強(qiáng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)會做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。(參見2022版 新課標(biāo) P15)【健全人格】正確認(rèn)識自己,能夠自我反思,不斷完善自我,保持樂觀的態(tài)度,學(xué)會合作,樹立團(tuán)隊(duì)意識。(參見2022版 新課標(biāo) P15)新聞鏈接: 這一跪!將生命高高拖起!思考并討論:逆行、下跪去攔車非常危險(xiǎn)!如何評價(jià)他們的行為?▲下跪攔車的好心人們:“你不要命啦!”“我跪下去才有人停車!”廣東梅大高速發(fā)生路面塌方災(zāi)害,眼看車輛接連掉落,情急之下,一位老人跪在路上,攔住了后方車輛,被救的車主也紛紛加入攔車隊(duì)伍!讓這場悲劇沒有變得更糟!答案與解析:黃建度的一跪,是為了生命的一跪,比黃金更貴重。很多網(wǎng)友被這一幕打動,“這一跪,將生命高高托起!”他們這是不言代價(jià)與回報(bào),強(qiáng)烈的責(zé)任感!導(dǎo)入活動:閱讀課本材料,思考并回答問題。答案與解析:①向老師如實(shí)說明情況,不冒領(lǐng)別人的功勞。②把多找的錢還給店主,不侵占別人的勞動成果。③記下汽車牌照、逃跑路線、汽車顏色、車型等;如果能看到駕駛?cè)艘涀∑湎嗝蔡卣鳎缓髨?bào)警。討論并回答:遇到以上的情境,你會怎么做?可參考下列討論思路。你的選擇?告訴不告訴后果:內(nèi)心感受:后續(xù)發(fā)展:一、不言代價(jià)與回報(bào)結(jié)合材料說說:甘宇和羅永選擇的責(zé)任是什么?他們?yōu)檫@個(gè)選擇付出了哪些代價(jià)?又可能獲得哪些回報(bào)?請從責(zé)任的角度對他們的行為進(jìn)行點(diǎn)評。 危難之際勇?lián)?zé)任:四川瀘定發(fā)生6.8級地震后,灣東河沿岸山體發(fā)生滑坡,形成堰塞湖。甘宇和羅永所在的灣東水電站就在堰塞湖的下游不遠(yuǎn)處,如果不馬上拉閘泄洪,就會威脅下游村民的生命安全。他們毅然決定堅(jiān)守水電站拉閘泄洪,這一決定讓他們錯(cuò)過了逃往安全地點(diǎn)的最佳時(shí)間。9月8日,羅永在被困70多個(gè)小時(shí)后獲救;9月21日,在水林里咬牙堅(jiān)持10多天的甘宇終于被當(dāng)?shù)卮迕窬认隆?br/>答案與解析:①拉閘泄洪;②代價(jià):付出了時(shí)間,經(jīng)歷了磨難,生命安全受到威脅;回報(bào):既可能有物質(zhì)方面的回報(bào),也可能有精神方面的回報(bào),后者對他們而言更重要;③無論作為水電站工作人員還是作為社會成員,甘宇和羅永作出這一決定,都是主動承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)和回報(bào),值得我們尊重和贊許。1.怎樣認(rèn)識承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)?P71①代價(jià):承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢,而且意味著可能因做得不好而受到責(zé)備,甚至受到處罰。②回報(bào):承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。對我們而言,更重要的是精神方面的回報(bào),如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。多幫人民做點(diǎn)好事,這就是我最大的快樂和幸福。——雷鋒新聞鏈接: 彭清林:縱身一躍的平凡英雄!思考并討論:有人說彭清林沒有救人的責(zé)任,對此你怎么看?▲跳橋救人的外賣小哥:2023年6月13日,在杭州西興大橋離水15米大橋上,彭清林跳入錢塘江中,救起了一名輕生女子,致胸椎壓縮性骨折!救人后他并沒有聲張,而是繼續(xù)去送外賣。答案與解析:彭清林縱身一躍既是一種勇敢,也是一種傳遞善意的責(zé)任,當(dāng)我們履行社會責(zé)任應(yīng)不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)。他的勇敢給我們示范了平凡英雄的樣子,值得學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)!2.如何對待可以選擇的責(zé)任?P71在很多情況下,我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。我們應(yīng)該對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評估,作出合理的選擇。無論怎樣,我們一旦作出選擇,就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 守島衛(wèi)國32載向海生 : 這是一座面積只有0.013平方公里的中國島嶼,沒有通電沒有淡水,有的只是光禿禿的石頭,和巖縫中求生的雜草,但每天清晨,一面國旗總會伴隨太陽同時(shí)升起,從1986年到2018年整整32年,這對夫婦將自己的青春,甚至生命,全部都奉獻(xiàn)給了祖國海防事業(yè)。王繼才去世后,王仕花繼續(xù)守島,他們的動人故事,應(yīng)當(dāng)永世歌頌!觀看材料并回答:從這個(gè)故事中,你學(xué)習(xí)到了什么?二、我承擔(dān) 我無悔1.如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?P72-73①當(dāng)我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任時(shí),應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧,對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評估,作出合理的選擇。無論怎樣,我們一旦作出選擇,就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。②有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的,但是我們?nèi)匀蛔杂X承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置,但可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。(如何對待不可推卸的責(zé)任?)答案與解析:小青的隊(duì)長一職雖然不是自愿承擔(dān)的,但既然承擔(dān)了,就要積極履行隊(duì)長的責(zé)任。在這一過程中,小青付出了很多,但自身能力也得到了鍛煉,是值得的。思考并回答:小青為什么這么做?她這樣做值得嗎?新聞鏈接: 致敬!那些最美逆行者觀看材料并思考:選擇材料中一個(gè)“逆行”的場景說說,“逆行者”們?yōu)槭裁匆x擇逆行?會付出哪些代價(jià),又獲得了哪些回報(bào)?答案與解析:武警官兵逆行救援、醫(yī)護(hù)人員逆行參與抗疫、消防官兵逆行救火等等都是主動承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn),這種責(zé)任來自于職業(yè)要求、道德規(guī)范。他們付出了健康、青春甚至生命的代價(jià),同時(shí)收獲了社會的認(rèn)可,他人的贊揚(yáng)等回報(bào)。③在我們的周圍,有許許多多履行社會責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽光和希望。我們應(yīng)該向他們致敬,向他們學(xué)習(xí)。④無論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該提升自身素質(zhì),增強(qiáng)履行責(zé)任的能力,勇于承擔(dān)責(zé)任,在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時(shí)代的壯麗篇章。▲讓我們贊揚(yáng)90后:國家領(lǐng)導(dǎo)給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體90后黨員回信,向他們和奮斗在疫情防控各條戰(zhàn)線上的廣大青年致以誠摯的問候。在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中,有1.2萬多名是90后,其中相當(dāng)一部分還是95后甚至00后。讓我們一起爭做堪當(dāng)大任的新時(shí)代中國青年!新聞鏈接: 我以志愿寫青春!觀看材料并思考:為什么有這么多青年報(bào)名參加志愿服務(wù)?這樣做值得嗎?▲杭州亞運(yùn)會志愿者“小青荷”:杭州亞運(yùn)會共招募3.76萬名賽會志愿者,卻有31.7萬人報(bào)名。在整個(gè)招募和培訓(xùn)過程中,志愿者主管們深刻感受到了青年對志愿服務(wù)的向往,志愿者們的熱情展現(xiàn)了‘90后’‘00后’的擔(dān)當(dāng)。“等你來,一起來,錢江潮涌澎湃熱情豪邁;等你來,一起來,感受西子湖畔翠谷花海……”這是亞運(yùn)會志愿者的出征之曲,也是屬于“小青荷”們的青春之歌。答案與解析:一座城市的文明不僅在其顏值,更在其精神,而志愿服務(wù)正是城市的文明底色。志愿者們通過亞運(yùn)會,向全社會昭示 “奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。本課小結(jié):▲ 本課重難點(diǎn):重點(diǎn):怎么樣認(rèn)識承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)?難點(diǎn):正確認(rèn)識責(zé)任與代價(jià)、回報(bào)的關(guān)系。我承擔(dān) 我無悔6.2 做負(fù)責(zé)任的人不言代價(jià)與回報(bào)1.怎么理解代價(jià)和回報(bào)2.作出合理的選擇1.自覺承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任2.學(xué)習(xí)無私付出的人3.增強(qiáng)履行責(zé)任的能力3.對自己的選擇負(fù)責(zé)3課堂練習(xí)1. 【2023甘肅】十幾年前,鄧小嵐來到河北馬蘭村義務(wù)支教,教授音樂募集樂器組建合唱團(tuán)。44個(gè)孩子組成的“馬蘭花合唱團(tuán)”登上了2022年北京冬奧會開幕式的舞臺,用希臘語演唱《奧林匹克頌》。報(bào)道這一事跡最適合的標(biāo)題是( )A.和平發(fā)展謀共贏,扎根農(nóng)村獻(xiàn)青春B.無私奉獻(xiàn)育英才,生命綻放更精彩C.鄉(xiāng)村振興敢挑擔(dān),生態(tài)環(huán)境全改善D.生命價(jià)值我書寫,名利雙收做贏家【答案與解析】B 本題考查勇?lián)鐣?zé)任、活出生命的精彩。B說法正確;A:說法與題干主旨不符,故A不符合題意;C:“全改善”說法太絕對,故C說法錯(cuò)誤;D:鄧小嵐的行為不是為了名利雙收,故D說法錯(cuò)誤;故本題選B。3課堂練習(xí)2.【2022云南】中國短道速滑運(yùn)動員武大靖表示:“只要國家需要,我就會在賽場上全力以赴。”作為運(yùn)動員,在比賽的關(guān)鍵時(shí)刻,他毫不猶豫地幫助隊(duì)友奪冠,展現(xiàn)運(yùn)動員的擔(dān)當(dāng);作為隊(duì)長,他不忘發(fā)揮表率作用,肩負(fù)傳承國家短道隊(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)的責(zé)任和使命。這體現(xiàn)( )A.責(zé)任僅僅來源于對他人的承諾B.他義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任C.競技體育比賽只用對自己負(fù)責(zé)D.承擔(dān)責(zé)任一定會獲得回報(bào)和榮譽(yù)【答案與解析】B 本題考查承擔(dān)責(zé)任的相關(guān)知識。B正確;A:責(zé)任不僅來源于對他人的承諾,故排除A;C:競技體育比賽還要對他人負(fù)責(zé),故排除C;D:一定,說法絕對,故排除D;故本題選B。3課堂練習(xí)3.【山東中考】感動中國人物張桂梅心系貧困山區(qū)教育事業(yè),二十多年來家訪行程10萬多公里,身患絕癥仍堅(jiān)守崗位,把自己的工資獎(jiǎng)金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下,華坪女子高中連續(xù)9年都取得了優(yōu)異的教育教學(xué)成績。她以實(shí)際行動堅(jiān)守著自己的信仰,把一生全都獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。她的高尚品德體現(xiàn)在( )①承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)②愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)③意志堅(jiān)強(qiáng),信仰堅(jiān)定④艱苦奮斗,自強(qiáng)不息A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案與解析】D 本題主要考查承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)、愛崗敬業(yè)等知識。在她的身上體現(xiàn)了一種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,對教育事業(yè)有自己堅(jiān)定的信仰,對自己嚴(yán)格要求,有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,艱苦奮斗,自強(qiáng)不息,所以①②③④的說法是正確的;3課堂練習(xí)4.【山東中考】“時(shí)代楷模“張柱梅扎根云南貧困山區(qū)一線,拖著病體,戰(zhàn)勝千難萬難,創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中,幫助1800多名貧困女孩圓夢大學(xué)。張桂梅的事跡真正感人之處在于( )A.無私奉獻(xiàn),不言代價(jià)與回報(bào)B.勇?lián)?zé)任,履行公民法定義務(wù)C.師德高尚,確保所有學(xué)生圓夢大學(xué)D.全心投入,只為獲得個(gè)人榮譽(yù)【答案與解析】A 本題考查對無私奉獻(xiàn)、勇?lián)?zé)任的認(rèn)識和把握。A說法正確;勇?lián)?zé)任是對公民的道德要求,而不是法定義務(wù),故B說法錯(cuò)誤;師德高尚,確保所有學(xué)生圓夢,說法過于絕對,故C說法錯(cuò)誤;D:全心投入,不言代價(jià)與回報(bào),故D說法錯(cuò)誤;3課堂練習(xí)5.【山東中考】“清澈的愛,只為中國。”年輕戰(zhàn)士陳祥榕在守邊護(hù)邊的過程中壯烈犧牲,用青春和鮮血在喀喇昆侖高原筑起巍峨界碑。他的事跡啟發(fā)我們( )①我要對他人負(fù)責(zé),他人對我負(fù)責(zé)②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須放棄個(gè)人利益④要心存祖國,自覺承擔(dān)對國家的責(zé)任A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案與解析】D 本題考查對責(zé)任的認(rèn)識。分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知,每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,所以②④正確;①:我要對他人負(fù)責(zé)與題干內(nèi)容無直接關(guān)系,所以①錯(cuò)誤;③:“必須”一詞說法過于絕對,所以③錯(cuò)誤;故本題選D。3課堂練習(xí)6.這是流傳在網(wǎng)絡(luò)上的一組讓上萬人感動流淚的漫畫。漫畫讓我們進(jìn)一步認(rèn)識到:作為子女,孝敬父母是我們的責(zé)任。孝敬父母的責(zé)任來自( )①道德的要求 ②職業(yè)的要求③對他人的承諾 ④法律的規(guī)定A.①② B.②③C.③④ D.①④【答案與解析】D 本題考查學(xué)生對責(zé)任來源的理解。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定的公民應(yīng)盡的義務(wù),①④符合題意。②③是責(zé)任的來源,本身正確,但不符合題意。故選D。3課堂練習(xí)7. 下面漫畫《責(zé)任》表明( )A.一個(gè)人不僅要敢于負(fù)責(zé),更要善于負(fù)責(zé)B.不同的角色擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任C.未成年人根本不需要對社會負(fù)責(zé)D.生活中的每個(gè)人都扮演著不同的社會角色【答案與解析】B 本題考查對責(zé)任與角色的理解。A“善于負(fù)責(zé)”在漫畫中沒有明星的體現(xiàn),B符合漫畫中的角色及言語。C明顯錯(cuò)誤。D描述不夠全面,不如B完整。3課堂練習(xí)8.為了讓孩子健康成長,父母和老師任勞任怨;為了國家安寧、人民安居樂業(yè),軍人保家衛(wèi)國;為了城市清潔有序,環(huán)衛(wèi)工人早出晚歸...這段話告訴我們( )①每個(gè)人的責(zé)任都是相同的②身份不同,責(zé)任不同③很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任④我們要學(xué)會感恩,主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案與解析】B 本題考查對責(zé)任的認(rèn)識。題中分別說明父母、老師、軍人、環(huán)衛(wèi)工人等不同身份的人的責(zé)任,說明身份不同,責(zé)任不同,我們的生活離不開其他人的辛勞付出。3課堂練習(xí)9.“按時(shí)完成作業(yè),獎(jiǎng)2元”,“主動幫助爸媽洗碗一次,獎(jiǎng)1元”,“打掃房間衛(wèi)生,獎(jiǎng)2元”......近日,《女兒勞動獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》引起了網(wǎng)友的熱議。對此,下列評價(jià)正確的是( )A.不同的角色應(yīng)該承擔(dān)不同的責(zé)任B.承擔(dān)責(zé)任就應(yīng)該獲得物質(zhì)的回報(bào)C.訂立獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則就能培養(yǎng)良好家風(fēng)D.承擔(dān)責(zé)任不應(yīng)該計(jì)較代價(jià)與回報(bào)【答案與解析】D 本題考查承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。A與題意無關(guān),排除。B承擔(dān)責(zé)任就...說法太絕對,有些責(zé)任是必須做的,或者不求回報(bào)的。C也是說法太絕對,“就能”,錯(cuò)誤。3課堂練習(xí)10.黃大年是著名地球物理學(xué)家,他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國,刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,取得了一系列重大科技成果,填補(bǔ)了多項(xiàng)國內(nèi)技術(shù)空白,因病不幸因病去世,年僅58歲。從黃大年的身上我們感受到( )①生命的價(jià)值不在于長短,而在于對社會的奉獻(xiàn)②要把個(gè)人前途命運(yùn)與祖國前途命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來③不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的體現(xiàn)④維護(hù)國家的榮譽(yù)、利益是每個(gè)公民的政治權(quán)利A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案與解析】A 從黃大年的身上我們感受到生命的價(jià)值不在于長短,而在于對社會的奉獻(xiàn),我們要把個(gè)人前途命運(yùn)與祖國前途命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來,要具有不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神,這是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn),①②③說法正確。④錯(cuò)誤,維護(hù)國家的榮譽(yù)、利益是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),不是政治權(quán)利。故選A。課后拓展:課后作業(yè):圍繞“責(zé)任”話題言之有理即可,可以是履行責(zé)任的代價(jià)、回報(bào),也可以是自己的感悟。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫