資源簡介

(共24張PPT)
第四課社會生活講道德
第三框
誠實(shí)守信
去貴州過21°C的夏天
貴州2023旅游總收入和接待游客數(shù)全國排第一，全年收入達(dá)到1.46萬億，接待游客達(dá)12.84億人次！
子議題二：品.美食 —踐行誠信交貴友
總議題：品人間煙火 游多彩貴州
子議題一：遇.貴人—誠信無價(jià)迎貴客
子議題三：賞 .貴山 貴水 —多彩貴州盡顯地主之誼
子議題一：遇.貴人 誠信無價(jià)迎貴客
誠信
人物：出租車師傅
河南游客
道德與法治小劇場
1、誠信的含義和地位
價(jià)值準(zhǔn)則
傳統(tǒng)美德
民法原則
誠信就是誠實(shí)、守信用。
道德規(guī)范
誠信
誠信
一句話抵得上九鼎重。比喻說話力量大，能起很大作用
《史記·平原君列傳》：“毛先生一至楚而使趙重于九鼎大呂。毛先生以三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。勝不敢復(fù)相士。”
許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值；比喻說話算數(shù)，極有信用。
出自《史記·季布欒布列傳》：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”
誠懇的承諾使人精神振奮，信誓指表示誠意的誓言；旦旦指誠懇的樣子。
出自《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》：“總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。”
傳承中華誠信美德，講好中國誠信故事
一言九鼎
一諾千金
信誓旦旦
一言為定 言而有信 金口玉言 言行一致 君子一言駟馬難追 精誠所至，金石為開
思考：你認(rèn)為在景點(diǎn)這樣的自助掃碼取貨要長期堅(jiān)持下去的話，需要游客怎么做？
①誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”，誠信是一個(gè)人安身立命之本。
痛客建議可聚焦以下方面：
欺客宰客、價(jià)格欺詐、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫消費(fèi)，不合理低價(jià)游，不規(guī)范合同，無證照經(jīng)營，虛假廣告等方面違規(guī)違法問題。
不履行合同(網(wǎng)絡(luò))約定；……價(jià)格欺詐、強(qiáng)買強(qiáng)賣等；………旅游企業(yè)擾亂旅游市場秩序的失信及違規(guī)違法行為；
文化旅游從業(yè)人員失信及違規(guī)違法行為；虛假宣傳、制假售假，不開具發(fā)票、亂收費(fèi)、故意刁難游客行為；
②信用對企業(yè)而言，是一種生產(chǎn)力和無形資產(chǎn)。
有博主還在中國街頭做實(shí)驗(yàn)，將自己的筆記本等很多貴重物品放在自行車上。令所有人意想不到的是，不管是年輕人還是小孩，都沒有拿博主的東西，沒多久保潔阿姨看到后，快步走上前，就當(dāng)博主以為她要拿走的時(shí)候，卻不曾想，阿姨將東西放在籃子中，上面又蓋上了一層布。這令博主大為感動，此視頻發(fā)到外網(wǎng)后，很多外國網(wǎng)友甚至質(zhì)疑他是我國請來的“托”，為了讓更多人相信，也為了證明自己不是“托”，博主晚上開啟了直播，上萬名外國都見證了中國的安全和繁華。
全國人大代表殷紅梅：實(shí)施144小時(shí)過境免簽政策是貴州擴(kuò)大開放的巨大紅利在這個(gè)過程當(dāng)中，我們所做的工作就是為開放做好準(zhǔn)備。
思考：
如果每個(gè)國家都能如中國一般安全、開放、自信、美麗；
都如中國人民那么淳樸善良重視誠信我們的祖國和社會。。。。。
結(jié)論：
③誠信促進(jìn)社會文明，國家興旺。
誠信
【2024網(wǎng)絡(luò)誠信貴州行】聽！網(wǎng)絡(luò)大V話貴州
在全省文化和旅游行業(yè)開展“誠信興商宣傳月”、“誠信活動周”、“質(zhì)量月”等相關(guān)活動，營造誠信興商的聲勢和影響，增強(qiáng)文化和旅游行業(yè)誠實(shí)守信意識
誠信貴州 我們在行動
誠信
個(gè)人
人無信不立——誠信是一個(gè)人安身立命之本
企業(yè)
業(yè)無信不興——誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)
社會國家
國無信不強(qiáng)——誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺
“洋芋國”“如何能從西南走向全國C位？
“流量”
“留量”
誠信
誠信
環(huán)節(jié)二：品.美食 —踐行誠信交貴友
如果你在金沙開了一家“誠信”羊肉粉館……
一位來金沙玉簪花云海景區(qū)旅游的游客在你家羊肉粉里發(fā)現(xiàn)了蒼蠅…. …
一位身上只有5塊錢的老人想到你的店里吃粉… …
你向銀行貸款裝修粉館的還款時(shí)間到了。你現(xiàn)在的錢是拿來進(jìn)貨的… …
來安底溫泉泡溫泉的游客把行李寄放在你店里，過了約定拿行李的時(shí)間還沒來… …
樹立誠信意識
運(yùn)用誠信智慧
珍惜個(gè)人的誠信記錄
踐行誠信我能行
中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加快推進(jìn)失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機(jī)制建設(shè)的意見》規(guī)定，限制失信被執(zhí)行人及失信被執(zhí)行人的法定代表人、主要負(fù)責(zé)人、實(shí)際控制人、影響債務(wù)履行的直接責(zé)任人員乘坐列車軟臥、G字頭動車組列車全部座位、其他動車組列車一等以上座位、民航飛機(jī)等非生活和工作必需的消費(fèi)行為，此外，還規(guī)定了住宿賓館飯店限制、高消費(fèi)旅游限制、子女就讀收費(fèi)學(xué)校限制、購買具有現(xiàn)金價(jià)值保險(xiǎn)限制以及新建、擴(kuò)建、高檔裝修房屋等限制。
誠信
誠信的核心是
誠信
善
誠信
知識總結(jié)
3.怎樣做一個(gè)誠信的人？
①樹立誠信意識。
②運(yùn)用誠信智慧。
③珍惜誠信記錄。
HONEST
KEEP PROMISE
我們在貴州等你！
環(huán)節(jié)三：賞 .貴山 貴水 —多彩貴州盡顯地主之誼
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貴州文旅滿滿誠意為貴州持續(xù)加分
作業(yè)：
以“傳承中華誠信美德 ”為主題，撰寫一篇誠信主題征文。
要求：①原創(chuàng)
②情感真摯
③結(jié)合本課內(nèi)容
誠信
經(jīng)典永流傳
君子貞而不諒——《論語· 衛(wèi)靈公篇第十五》
言必行，行必果——《論語 ·子路》
四海之廣，不患無賢，而患在信用之不至爾——宋·包拯《請錄用楊等》
輕譽(yù)者失實(shí)，輕許者失信——《芻[chú]言》
言忠信，行篤敬《論語 · 衛(wèi)靈公》
法者，君臣之所共操也；信者，君臣之所共立也；權(quán)者，君之所獨(dú)制也。——《商君書 ·修權(quán)》
君能制命為義，臣能承命為信——《左傳 ·宣公十五年》
勿恃功能，勿失忠信——《心書 · 出師》
吾日三省吾身“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎。”—《論語 ·學(xué)而》
此心光明，亦復(fù)何言
—王陽明
王守仁（1472年10月31日—1529年1月9日），字伯安，別號陽明。浙江紹興府余姚縣（今屬寧波余姚）人，學(xué)者稱之為陽明先生，亦稱王陽明。
明代著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家，陸王心學(xué)之集大成者，精通儒家、道家、佛家。
教
師
寄
語
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；
誠信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；
誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯、蒼白，可以讓人情緒高昂、愉快；
誠信教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)段 初中 學(xué)科 道德與法治
版本 統(tǒng)編版 冊數(shù) 八年級上冊
單元教學(xué)設(shè)計(jì)
單元名稱 遵守社會規(guī)則
一、單元教學(xué)設(shè)計(jì)說明 1、課程內(nèi)容要求（學(xué)什么） 道德與法治人教版八年級上冊共分四個(gè)單元，第二單元的主題為“遵守社會規(guī)則”。本單元包括第三課“社會生活離不開規(guī)則”、第四課“社會生活講道德”、第五課“做守法的公民”。本單元旨在引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊可觸可感的資源出發(fā)，理解自己所處的時(shí)代主題——遵守社會規(guī)則，并通過自己的智慧與創(chuàng)造，更好的在維護(hù)秩序，遵守規(guī)則，培養(yǎng)尊重、禮貌和誠信的道德品質(zhì)，讓自己成為“守法的公民”。單元結(jié)構(gòu)圖如下： 教學(xué)提升（怎么學(xué) 怎么教） 本單元依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的水平，從日常生活中感受和體驗(yàn)到的問題入手，選擇社會生活離不開規(guī)則、社會生活講道德、做守法公民三個(gè)角度,采用對話的方式，力圖在一定程度上由秩序、規(guī)則、道德與法律的認(rèn)知，進(jìn)一步理解規(guī)則的作用，自覺遵守社會規(guī)則，做守法的公民。這一思路是初中道德與法治課程繼走進(jìn)社會生活后，由學(xué)生融入社會過渡到遵守社會規(guī)則，承接小學(xué)五年級下冊第二單元“公共生活靠大家”、六年級上冊第四單元“法律保護(hù)我們健康成長”,在原道德與法治教材七年級下冊第四單元“走進(jìn)法治天地”、八年級下冊第一單元“堅(jiān)持憲法至上”、第二單元“理解權(quán)利義務(wù)”、第四單元“崇尚法治精神”中繼續(xù)深入展開，體現(xiàn)了道德與法治教材螺旋上升的課程體系。以“大單元”組織和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，摒棄每一課程單獨(dú)教學(xué)的傳統(tǒng)方式，按照大單元學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃設(shè)計(jì)本單元的學(xué)習(xí)，組織引導(dǎo)學(xué)生明確社會生活離不開規(guī)則，社會生活中要遵守道德與法律，做守法的公民。 學(xué)業(yè)要求（學(xué)到什么程度） 學(xué)生從現(xiàn)有生活經(jīng)歷和認(rèn)知基礎(chǔ)出發(fā)，感知秩序、規(guī)則、道德、法律等項(xiàng)目與自己日常生活之間存在的密切關(guān)系；學(xué)生能夠正確認(rèn)識社會秩序、規(guī)則的重要性，理解自己所處的時(shí)代主題 ——遵守社會規(guī)則，并通過自己的智慧和創(chuàng)造，在社會生活是自覺做到尊重、禮貌和誠實(shí)守信，做守法的公民。
二、單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．①對規(guī)則的社會功能具有高度認(rèn)同感，認(rèn)同社會生活、社會秩序和社會規(guī)則三者密不可分。認(rèn)同要通過制定和遵守合理規(guī)則妥善處理好彼此間的利益關(guān)系。樹立正確的自由觀，認(rèn)同社會規(guī)則與自由的辯證統(tǒng)一。在正確思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。 ②感受誠信做人做事的美好，樹立誠信價(jià)值觀。體會中華傳統(tǒng)美德的力量，養(yǎng)成自覺傳承中華傳統(tǒng)美德的意識。 能夠積極參加社會誠信建設(shè)，為營造誠信的社會環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。 ③感受法律的尊嚴(yán)，做尊法學(xué)法守法用法的人。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，防微杜漸。 增強(qiáng)依法律己、依法維權(quán)、依法與違法犯罪行為作斗爭的意識。 2．①正確認(rèn)識自由與規(guī)則、自律與他律等關(guān)系，發(fā)展辯證思維能力。鍛煉自己從他律向自律轉(zhuǎn)變的能力，做到自我約束、自我主宰，自覺遵守規(guī)則。既能有技巧地維護(hù)規(guī)則，又能根據(jù)社會變化情況參與改進(jìn)規(guī)則。 ②能夠列舉尊重他人的實(shí)例，說明尊重他人的價(jià)值和意義。學(xué)會換位思考，欣賞他人，平等對待他人。能夠在具體情境中表達(dá)、展現(xiàn)文明有禮。 ③認(rèn)識在社會生活中失信給個(gè)人和社會造成的危害，提高辨別能力。逐步形成自覺按照社會要求規(guī)范自己活動的能力。逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。逐步形成分辨是非、辨別善惡的能力。逐步提高依法保護(hù)自己、維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。 3．①了解社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。了解社會規(guī)則的主要類型，理解社會規(guī)則是如何維系社會秩序的。理解社會規(guī)則與自由的辯證統(tǒng)一關(guān)系。了解形成遵守規(guī)則的良好環(huán)境，需要自覺遵守規(guī)則，堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。 ②知道尊重的含義，懂得尊重對個(gè)人和社會的價(jià)值和意義。知道在社會生活中如何尊重他人。了解我國古代和現(xiàn)代社會生活中各類禮節(jié)和禮儀，知道禮貌待人的方法。闡明誠信的含義，知道誠信是一項(xiàng)民法原則。理解誠信的價(jià)值和意義，知道社會主義核心價(jià)值觀對誠信的具體要求。 ③知道什么是違法，了解違法行為的類別、犯罪的基本特征及刑罰的種類。知道犯罪的危害性，懂得不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。助的方式和途徑。
三、單元整體教學(xué)思路 單元整體教學(xué)結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)通過大觀念、大問題、大項(xiàng)目、大任務(wù)來組織一個(gè)單元的教學(xué)，把單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。據(jù)此，設(shè)計(jì)了以下單元整體教學(xué)結(jié)構(gòu)圖。 大情境大任務(wù)創(chuàng)設(shè) 設(shè)計(jì)單元大任務(wù) 首先，結(jié)合單元大概念“講究社會道德，做守法的公民”。然后參考課程標(biāo)準(zhǔn)中對本單元學(xué)業(yè)質(zhì)量描述“了解習(xí)近平法治思想具有憲法法律至上的觀念，能夠正確認(rèn)識和行使公民權(quán)利、履行公民義務(wù)，運(yùn)用實(shí)際案例說明與生活相關(guān)的法律規(guī)定”，考慮到單元大任務(wù)本身也承載著評價(jià)的功能，經(jīng)過推敲和思考，最終確定本單元大任務(wù)。即：搜集整理日常生活中的不良行為和嚴(yán)重不良行為或相關(guān)案例，并制定整改措施，為此你打算做哪些宣傳呢？ 大任務(wù)聚集本單元內(nèi)容，學(xué)生可以用第三課的“社會生活離不開規(guī)則”中學(xué)到的知識，聯(lián)系社會秩序和社會規(guī)則的內(nèi)容，向其他同學(xué)宣傳如何遵守社會規(guī)則。學(xué)生可以用第四課“社會生活講道德”中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，教會其他同學(xué)尊重他人，以禮待人，誠實(shí)守信，建設(shè)和諧的人際關(guān)系。學(xué)生可以用第五課“做守法的公民”中學(xué)習(xí)到的知識，向同學(xué)們介紹違法和犯罪知識，以及如何善用法律。同時(shí)，學(xué)生還能把自己整理的“整改不良行為”向同學(xué)展示，學(xué)生在完成大任務(wù)的同時(shí)也獲得了單元大概念。 （二）創(chuàng)設(shè)單元大情境 本單元的單元大情境是結(jié)合著單元大任務(wù)來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)的，是結(jié)合著新學(xué)期道德與法治開展的“遵守社會規(guī)則”活動來進(jìn)行設(shè)計(jì)的。本單元創(chuàng)設(shè)出的大單元大情境是：本學(xué)期，學(xué)校開展以“杜絕不良行為，做守法的公民”為主題的宣傳活動，學(xué)生們以簡報(bào)的形式，圍繞“怎樣遵守社會規(guī)則？怎樣尊重他人？怎樣以禮待人？怎樣誠實(shí)守信？怎樣尊法守法？”等內(nèi)容參與活動。
課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 誠實(shí)守信
單位 執(zhí)教教師
章節(jié) 第二單元第四課第三框 頁碼 41-45
課型 新授課
教學(xué)依據(jù)及分析 課標(biāo)分析 2022版課程標(biāo)準(zhǔn)要求：知道誠信是一項(xiàng)民法原則，理解誠信的價(jià)值和意義,知道社會主義核心價(jià)值觀對誠信的具體要求。
教材分析 本課內(nèi)容是部編版八年級上冊道德與法治第二單元《遵守社會規(guī)則》中第四課的第三框題。首先使學(xué)生明白誠信是一種道德規(guī)范，也是社會主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，在學(xué)生體會和認(rèn)識到誠信對個(gè)人、企業(yè)、社會、國家等重要影響的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)誠信意識，積極參加誠信建設(shè)。
學(xué)情分析 無論是在小學(xué)還是日常生活中學(xué)生對誠信都有一定的了解，也知道在日常生活中感知和思考誠信問題，但是，青春期的學(xué)生容易受到新鮮事物和社會不良行為的影響，有不誠信現(xiàn)象的發(fā)生。對于為什么要誠信，如何踐行誠信，學(xué)生還是缺乏深入地認(rèn)識和理解。因此本課從火遍全網(wǎng)的貴州旅游入手，利用情境創(chuàng)設(shè)、案例分析，引導(dǎo)學(xué)生意識到誠信的重要性，自覺踐行誠信。
目標(biāo)分析 教學(xué)目標(biāo) 法治觀念：通過分析“道德與法治小劇場”來認(rèn)識誠信，知道從古至今、從道德到法律層面都有誠信的體現(xiàn)，認(rèn)識到誠信的含義和地位。 政治認(rèn)同：通過分析“貴州旅游的痛客建議、我國144小時(shí)過境免簽等”，感受誠信對個(gè)人、企業(yè)、社會及國家的重要性，自覺弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價(jià)值觀。 責(zé)任意識：通過“發(fā)生在金沙羊肉粉店里的小故事”等，樹立誠信為榮、失信可恥的意識，在生活中踐行誠信，珍惜誠信記錄，對自己和他人負(fù)責(zé)。
教學(xué)方法 議題式教學(xué)法；合作探究法；啟發(fā)法；多媒體教學(xué)法
教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 誠實(shí)守信的意義。
教學(xué)難點(diǎn) 誠實(shí)守信的做法。
教學(xué)策略 1.利用圖文資料、視頻等資料，創(chuàng)設(shè)多樣的教學(xué)情境。 2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。
教學(xué)資源 教材、教參、圖文資料、視頻片段等。
教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
環(huán)節(jié)一： 導(dǎo)入新課 導(dǎo)入：同學(xué)們夏天最適合避暑的省份是哪個(gè)省呢？貴州，是的，下面就讓我們坐上高鐵，走進(jìn)21℃的夏天。近年，貴州旅行火爆全網(wǎng)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，貴州2023旅游總收入和接待游客數(shù)全國排第一，全年收入達(dá)到1.46萬億，接待游客達(dá)12.84億人次！ 今天我們將圍繞貴州旅行展開我們的學(xué)習(xí)。 從而展示出本課的總議題和子議題。 PPT展示議題目錄： 總議題：品人間煙火 游多彩貴州 子議題1：遇·貴人—誠信無價(jià)迎貴客 子議題2：品·美食—踐行誠信交貴友 子議題3：賞·貴山 貴水—多彩貴州盡顯地主之誼 學(xué)生觀看視頻。 創(chuàng)設(shè)情景，為引出課題議題服務(wù)。
環(huán)節(jié)二： 新課教學(xué) 子議題1：遇·貴人—誠信無價(jià)迎貴客 子議題1：遇·貴人-誠信無價(jià)迎貴客 創(chuàng)設(shè)議學(xué)情景一: 觀看道德與法治小劇場《出租車和游客》 師：這個(gè)視頻告訴我們一個(gè)什么道理？ 生：做人要講究誠信。 師：什么是誠信？ 知識總結(jié)：誠信就是誠實(shí)，守信用。 師追問：誠信的地位？ 教師總結(jié)依次出示： ①社會主義核心價(jià)值觀和公民基本道德規(guī)范。 ②《民法典》民法典第七條：民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實(shí)，恪守承諾。 ③中華民族的傳統(tǒng)美德。 知識總結(jié)：誠信是社會主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一項(xiàng)民法原則。 創(chuàng)設(shè)議題情景二： 《傳承中華誠信美德 講好中國誠信故事》 引用成語典故：一言九鼎、一諾千金、信誓旦旦。 學(xué)生了解本課學(xué)習(xí)議題。 通過議學(xué)情境來認(rèn)識“誠信”，知道從古至今、從道德到法律層面都有誠信的體現(xiàn)，認(rèn)識到誠信的含義和地位。
議學(xué)情景創(chuàng)設(shè)一： 貴州旅游景點(diǎn)自助掃碼取貨該如何堅(jiān)持。 學(xué)生討論 得出結(jié)論：誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”，誠信是一個(gè)人安身立命之本。 創(chuàng)設(shè)議題情景二：我們貴州旅游火爆全網(wǎng)除了人民的誠信還和貴州文旅的努力分不開的。2024年我們繼續(xù)推出“痛客行動”。什么是“痛客行動”，我們來觀看一個(gè)視頻。 同學(xué)們看完視頻后，對痛客行動有了一個(gè)大致的了解。我們來看貴州文旅官網(wǎng)的一個(gè)截圖。痛客建議對“擾亂旅游市場秩序的失信及違規(guī)違法行為”進(jìn)行了明確規(guī)定。痛客行為最終是要求我們的旅行社、酒店業(yè)、餐營業(yè)須誠信經(jīng)營、誠信辦事，為貴州旅游上分。 思考：誠信對于企業(yè)的作用？ 學(xué)生思考得出結(jié)論：信用對企業(yè)而言，是一種生產(chǎn)力和無形資產(chǎn)。 師：貴州文旅為游客的“詩和遠(yuǎn)方”保駕護(hù)航，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們的國家也為外國人了解自信、開放、安全、美麗的中國而貢獻(xiàn)了中國智慧。 創(chuàng)設(shè)議題情景三：144小時(shí)過境免簽。播放視頻，外國博主談在中國旅游的所見所聞。 學(xué)生思考： 如果每個(gè)國家都能如我國一般安全、開放、自信、美麗； 都如我國人民那么淳樸善良重視誠信我們的祖國和社會。。。。。 （提示：可以增進(jìn)互信，凈化社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧；能夠繼續(xù)提高我國的國家形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力） 得出結(jié)論：誠信促進(jìn)社會文明，國家興旺。 展示內(nèi)容“誠信貴州 我們在行動” 貴州為“誠信貴州”作出了哪些努力。 展示幻燈片。 議題追問：“洋芋國”如何能從西南走向全國C位，讓這波“流量”變成“留量”？ 學(xué)生：個(gè)人、企業(yè)、社會國家三個(gè)維度再次復(fù)習(xí)為什么要講誠信。 閱讀教材內(nèi)容，分析、歸納并回答。 閱讀圖文資料和課文，找到相關(guān)知識點(diǎn) 學(xué)生根據(jù)資料分析、歸納并回答 學(xué)生觀看、思考 通過案列，讓學(xué)生感受誠信對個(gè)人、企業(yè)、社會及國家的重要性，自覺弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價(jià)值觀。
環(huán)節(jié)三： 新課教學(xué) 子議題2：品·美食—踐行誠信交貴友 知識關(guān)聯(lián):如何踐行誠信？ 教師：談到貴州除了橋美、山美、水美，人民勤勞勇敢之外，同學(xué)們還想到什么？ 生：美食 老師：對，美食。絲娃娃、酸湯火鍋、糯米飯、酸湯魚、地?cái)偦疱仭⒄鄱⒗渝仭！！?我們金沙肯定就是羊肉粉啦。 展示子議題2: 品·美食—踐行誠信交貴友 創(chuàng)設(shè)議題情景一：踐行誠信我能行 議學(xué)任務(wù)：如果你在金沙開了一家“誠信”羊肉粉館…… 學(xué)生思考討論。 創(chuàng)設(shè)議題情景：（1）一位來金沙玉簪花云海景區(qū)旅游的游客在你家羊肉粉里發(fā)現(xiàn)了蒼蠅…. （2）來安底泡溫泉的游客把他的行李寄放在你店里，過了約定拿行李的時(shí)間還沒來… … 知識總結(jié): ①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。 （3） 一位身上只有5塊錢的老人想到你的店里吃粉… … ②運(yùn)用誠信智慧。應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠實(shí)的要求，又尊重他人隱私。 （4）你裝修粉館的貸款到期了。你現(xiàn)在的錢是拿來進(jìn)貨的… … ③珍惜個(gè)人的誠信記錄。守信者處處受益，失信者處處受限。 感悟：誠信的核心是“善”。 展示《關(guān)于加快推進(jìn)失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機(jī)制建設(shè)的意見》，對相關(guān)失信內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。再次告訴學(xué)生怎樣做一個(gè)誠信的人。 學(xué)生根據(jù)議學(xué)情境分析、歸納并回答如何踐行誠信 通過情景創(chuàng)設(shè)，樹立誠信為榮、失信可恥的意識，在生活中踐行誠信，珍惜誠信記錄，對自己和他人負(fù)責(zé)。
環(huán)節(jié)四： 新課教學(xué) 子議題3：賞·貴山 貴水—多彩貴州盡顯地主之誼 展示子議題3：賞·貴山貴水—多彩貴州盡顯地主之誼 創(chuàng)設(shè)情景一：播放視頻《我在貴州等你》，欣賞貴山、貴水。 創(chuàng)設(shè)情景二：展示貴州文旅提出的“四免一多一減”優(yōu)惠活動。貴州文旅為貴州旅游再次火爆全網(wǎng)“添柴加薪”，誠意滿滿。 總結(jié)語：賞貴山 、貴水；品貴州美食，喜迎貴客，需要我們每個(gè)人踐行誠信。 學(xué)生觀看、感受 加強(qiáng)誠信教育，讓學(xué)生知道貴州旅游收入創(chuàng)全國第一不是那么輕而易舉，需要我們大家一起踐行誠信。
環(huán)節(jié)五： 課堂小結(jié) 總結(jié)本課知識點(diǎn) 展示誠信之約和教師寄語。 在教師的引導(dǎo)下回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容 整體感知，情感升華
環(huán)節(jié)六：作業(yè)布置 以“傳承中華誠信美德 ”為主題，撰寫一篇誠信主題征文。（展示古代關(guān)于誠信的經(jīng)典名言典故） 要求：（1）原創(chuàng) （2）情感真摯 （3）結(jié)合本課內(nèi)容 學(xué)生獨(dú)立撰寫 突出原創(chuàng)，增強(qiáng)誠信意識，贊揚(yáng)身邊的真善美。弘揚(yáng)正能量。
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
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