資源簡(jiǎn)介

(共25張PPT)
10.2 滋養(yǎng)心靈
第十課 保持身心健康
閱讀教材P77—80，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。
自主學(xué)習(xí)
02
滋養(yǎng)心靈的重要性
01
怎樣滋養(yǎng)心靈
03
心理健康的含義
總議題：怎樣滋養(yǎng)心靈？
環(huán)節(jié)一：看光影，探尋內(nèi)心寧?kù)o的奧秘
環(huán)節(jié)二：潤(rùn)心田，尋找滋養(yǎng)心靈的秘籍
環(huán)節(jié)三：筑希望，搭建關(guān)懷弱者的橋梁
通過(guò)思考如何構(gòu)建事實(shí)孤兒的保護(hù)體系，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，進(jìn)而對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。
核心素養(yǎng)目標(biāo)
道德修養(yǎng)
通過(guò)分析“電影熱”的原因，懂得滋養(yǎng)心靈的重要性。
健全人格
通過(guò)分析電影情節(jié)和參與課堂活動(dòng)，知道怎樣滋養(yǎng)心靈，培養(yǎng)自律自強(qiáng)的品德、積極向上的精神品質(zhì)，形成健全人格。
責(zé)任意識(shí)
環(huán)節(jié)一
看光影，探尋內(nèi)心寧?kù)o的奧秘
思考：“電影熱”說(shuō)明了什么？這種現(xiàn)象帶給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?br/>議學(xué)提示：“電影熱”說(shuō)明了人們不僅僅追求健康的身體狀態(tài)，也逐漸在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升自己的人生境界，追求精神的富足；要學(xué)會(huì)滋養(yǎng)心靈。
環(huán)節(jié)一：看光影：探尋內(nèi)心寧?kù)o的奧秘
議一議
據(jù)國(guó)家電影局9月18日數(shù)據(jù)，2024年中秋檔總票房3.89億元，觀影人次為957萬(wàn)。國(guó)產(chǎn)影片票房為3.32億元，占比為85.35%。《野孩子》中秋檔票房占比超31.7%，成2024年中秋檔票房冠軍！
環(huán)節(jié)一：看光影：探尋內(nèi)心寧?kù)o的奧秘
（1）良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。
（2）擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。
1.為什么滋養(yǎng)心靈？P77
環(huán)節(jié)二潤(rùn)心田，尋找滋養(yǎng)心靈的秘籍思考：馬亮為什么越來(lái)越沉默寡言，甚至都不愿意再去上學(xué)了？
環(huán)節(jié)二：潤(rùn)心田，尋找滋養(yǎng)心靈的秘籍
議一議
當(dāng)年，馬亮的媽媽從四川遠(yuǎn)嫁到陜西，婚后雖然育有一子一女，但夫妻感情一直不好。在馬亮五六歲那年，媽媽撇下馬亮姐弟，選擇離開(kāi)。
媽媽走后，爸爸也出去打工，馬亮姐弟就一直寄宿在親戚家里。
后來(lái)，小小的他還去找過(guò)媽媽，希望能帶媽媽回來(lái)，可媽媽已經(jīng)再次組建家庭。
家庭變故中，馬亮變得越來(lái)越沉默寡言。念到初中，他便不愿意再去上學(xué)。
議學(xué)提示：長(zhǎng)期感受不到家庭的溫暖，馬亮心理出現(xiàn)了問(wèn)題。
環(huán)節(jié)二：潤(rùn)心田，尋找滋養(yǎng)心靈的秘籍
（1）滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。
2.怎樣滋養(yǎng)心靈？P78
環(huán)節(jié)二：潤(rùn)心田，尋找滋養(yǎng)心靈的秘籍
①心理健康的表現(xiàn)：
心理健康是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)、良好的社會(huì)適應(yīng)能力，并能有效地激發(fā)個(gè)人潛能。
2.怎樣滋養(yǎng)心靈？-（1）保持心理健康 P78
思考：請(qǐng)你幫幫馬亮，采取什么措施才能改善心理狀況，促進(jìn)心理健康？
環(huán)節(jié)二：潤(rùn)心田，尋找滋養(yǎng)心靈的秘籍
議一議
議學(xué)提示：主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)；掌握自我調(diào)節(jié)的方法；必要時(shí)積極尋求專業(yè)幫助。
后來(lái)的馬亮便不再與人交流。從十四五歲開(kāi)始，馬亮學(xué)會(huì)了離家出走。一開(kāi)始，十天半個(gè)月還回一次家，但從來(lái)不說(shuō)在外面做了什么，遇到什么，后來(lái)，直接連家都不回了。
請(qǐng)分享：你知道的調(diào)節(jié)心理健康的方法！
環(huán)節(jié)二：潤(rùn)心田，尋找滋養(yǎng)心靈的秘籍
議 學(xué) 活 動(dòng)
環(huán)節(jié)二：潤(rùn)心田，尋找滋養(yǎng)心靈的秘籍
②怎樣保持心理健康:
在日常生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握自我調(diào)節(jié)的方法，必要時(shí)積極尋求專業(yè)幫助，都有助于我們改善心理狀況，促進(jìn)心理健康。
2.怎樣滋養(yǎng)心靈？-（1）保持心理健康 P78
思考：現(xiàn)實(shí)條件很困難，但是馬亮卻感到幸福快樂(lè)，請(qǐng)你分析這背后的原因。
環(huán)節(jié)二：潤(rùn)心田，尋找滋養(yǎng)心靈的秘籍
議一議
后來(lái)，街頭流浪男孩馬亮遇到了無(wú)人看管的8歲小男孩軒軒。在與軒軒相依為命的過(guò)程中，馬亮遇到了很多困難，賺不到錢，生病因?yàn)闆](méi)身份證不能去醫(yī)院看病，住處被大毛放火燒光......盡管如此窘迫，他依然感到非常幸福快樂(lè)。
議學(xué)提示：馬亮的物質(zhì)生活雖然很貧瘠，但是精神卻是滿足的，一是因?yàn)樗惺艿搅司眠`的親情，二是他的意志力很堅(jiān)強(qiáng)，不懼困難。
環(huán)節(jié)二：潤(rùn)心田，尋找滋養(yǎng)心靈的秘籍
②怎樣保持心理健康:
保持心理健康還需要我們磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性。
成長(zhǎng)的道路不會(huì)總是鮮花鋪路，也會(huì)有一些坎坷和泥濘。我們要對(duì)自己的行為和目標(biāo)有清醒的認(rèn)識(shí)，以頑強(qiáng)不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰(zhàn)勝挫折和困難。
2.怎樣滋養(yǎng)心靈？-（1）保持心理健康 P78
我的“挫折石頭”
環(huán)節(jié)二：潤(rùn)心田，尋找滋養(yǎng)心靈的秘籍
議 學(xué) 活 動(dòng)
如果小人是你自己，最近這段時(shí)間，你面對(duì)的“石頭”是什么樣的呢？你認(rèn)為它長(zhǎng)什么樣？什么顏色的？有多大？是前進(jìn)道路上的小石子？還是大山？
請(qǐng)分享：
你的“挫折石”叫什么？
它帶給你的感覺(jué)是什么？
你和它是怎樣的關(guān)系？
推石頭的手
環(huán)節(jié)二：潤(rùn)心田，尋找滋養(yǎng)心靈的秘籍
議 學(xué) 活 動(dòng)
請(qǐng)將手掌畫(huà)在紙上。
思考：在你的生活中，有哪些內(nèi)在力量和外在支持可以幫助你推動(dòng)這顆石頭前進(jìn)？請(qǐng)寫(xiě)在畫(huà)出的手掌上。
增強(qiáng)生命韌性的方法
環(huán)節(jié)二：潤(rùn)心田，尋找滋養(yǎng)心靈的秘籍
議 學(xué) 活 動(dòng)
①說(shuō)服自己接納挫折
②培養(yǎng)幽默感
③積極尋求幫助
④培養(yǎng)興趣愛(ài)好
⑤眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)
⑥關(guān)心幫助他人
請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“系鞋帶”的理解，并思考為什么馬亮堅(jiān)持要將軒軒送到學(xué)校呀？
環(huán)節(jié)二：潤(rùn)心田，尋找滋養(yǎng)心靈的秘籍
議一議
影片中的“系鞋帶”情節(jié)，令人印象深刻。
馬亮第一次為軒軒系鞋帶，是在他去參觀軒軒爺爺家的時(shí)候，全家生活在垃圾回收站，奶奶重病，爺爺暴躁。打了一個(gè)“蝴蝶結(jié)”，預(yù)示著軒軒的生活秩序?qū)?huì)被建立。
馬亮第二次為軒軒系鞋帶，是在送軒軒去上學(xué)的時(shí)候。至此，馬亮承擔(dān)了爸爸的角色，為軒軒建立起社會(huì)秩序，以自己的托舉，將其送入光明之地。
議學(xué)提示：鞋帶意味著每個(gè)孩子人生路上的秩序。希望軒軒能通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的精神世界。
環(huán)節(jié)二：潤(rùn)心田，尋找滋養(yǎng)心靈的秘籍
（2）滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。
①生命是一個(gè)逐漸豐富和發(fā)展的過(guò)程。我們要學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、練膽識(shí)，提升自己的底氣與能力；②要在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力。
2.怎樣滋養(yǎng)心靈？P79
環(huán)節(jié)三
筑希望，搭建關(guān)懷弱者的橋梁
環(huán)節(jié)三：筑希望，搭建關(guān)懷弱者的橋梁
議學(xué)延伸
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)范圍內(nèi)，這種事實(shí)層面的“孤兒”大概有50萬(wàn)人。
他們的父母或是外出務(wù)工，或是離家出走，或是服刑，或是不愿、無(wú)力承擔(dān)撫養(yǎng)義務(wù)，總之，這些孩子的生活保障標(biāo)準(zhǔn)很低，經(jīng)濟(jì)困難，又因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏監(jiān)護(hù)人的有效監(jiān)護(hù)和精神層面關(guān)愛(ài)，很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題和行為偏差。
請(qǐng)你為他們支支招，怎樣才能幫到他們，讓他們有個(gè)家。
議學(xué)提示：政府：財(cái)政支持幫扶；社區(qū)：加強(qiáng)宣傳，做好預(yù)防工作；愛(ài)心人士：捐款救助。
課 堂 小 結(jié)
滋養(yǎng)心靈
擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱
需要不斷豐富自己的精神世界
①主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握自我調(diào)節(jié)的方法，尋求專業(yè)幫助
②需要磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性
①學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、練膽識(shí)，提升底氣與能力
②在生活實(shí)踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升人生境界
需要保持
心理健康
滋養(yǎng)心靈的方法
滋養(yǎng)心靈的原因

展開(kāi)更多......

收起↑