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8.2 敬畏生命 課件(20張PPT)

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  1. 二一教育資源

8.2 敬畏生命 課件(20張PPT)

資源簡介

(共20張PPT)
第三單元 第8課 第2課時
生命可貴-敬畏生命
部編版七年級上冊道德與法治課件
2022年 版課標 ●形成健康、文明的生活方式,懂得生命的意義,熱愛生活(課程目標)
●懂得生命的意義和價值,熱愛生活,確立正確的人生觀(課程目標)
●樹立正確的人生觀和價值觀,尊重和敬畏生命,熱愛生活,追求生命高度,成就幸福人生(課程內容)
學習目標 知識目標:懂得個體生命至上的內涵;理解對生命的敬畏,既包括對自己生命的珍惜,還要走向對他人生命的關懷
素養目標:堅守對待生命的道德底線,培養珍愛自我生命、關懷和善待他人生命的情感,樹立正確的生命道德觀念,增強生命的責任感和使命感,培養“道德修養”“健全人格”核心素養
學業質 量標準 了解生命至上的原因,知道如何敬畏自己和他人的生命,樹立正確的生命觀(健全人格、道德修養)
目錄
1
新知導入
2
新知探究
3
課堂小結
4
拓展延伸
新知導入
第一部分
PART 01
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新知導入
明天與意外
2024年9月臺風“摩羯”造成海南4人死亡,95人受傷,這次臺風破壞之強,影響之大,超乎想象,異于異常。
2023年7月23日14時黑龍江齊齊哈爾市第三十四中學體育館發生屋頂坍塌,造成11人遇難。
自去年10月7日新一輪巴以沖突爆發以來,以軍在加沙地帶的軍事行動已導致41431人死亡、約95818人受傷。
不可抗拒的自然災害
人為災難
不可預知的安全事故
新知探究
第二部分
PART 02
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新知探究
為什么要敬畏生命?
如何做到敬畏生命?
2024年1月,中國出現了首場大范圍雨雪過程。陜西、河南部分地區飄雪。雨雪天氣將向東擴展,波及山東、安徽等20余省區市。此輪過程降水相態復雜,北方多地雨雪頻繁轉換,南方降雨持續時間較長。1月21日,中央氣象臺連發暴雪、寒潮、大風三預警。預計1月20日至23日,中國將遭遇2024年首場寒潮天氣過程。2月1日10時,中央氣象臺發布今冬首個冰凍橙色預警。我國遭遇2008年以來最復雜春運天氣。
明天與意外
2024年9月臺風“摩羯”造成海南4人死亡,95人受傷,這次臺風破壞之強,影響之大,超乎想象,異于異常。
2023年7月23日14時黑龍江齊齊哈爾市第三十四中學體育館發生屋頂坍塌,造成11人遇難。
自去年10月7日新一輪巴以沖突爆發以來,以軍在加沙地帶的軍事行動已導致41431人死亡、約95818人受傷。
不可抗拒的自然災害
人為災難
不可預知的安全事故
歸納總結
1.為什么要敬畏生命?P64
①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時,我們會感受到生命的脆弱與艱難;
②當人們萬眾一心,為挽救生命而努力、為守護生命而拼搏、為悼念生命而默哀時,我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。我們對生命要有一種敬畏的情懷。
災難來臨時,總有人選擇“逆行”
那天,小明偶然聽到醫生告訴爸爸,奶奶的病情嚴重,沒法再治療了。小明聽后心里很難受。不久奶奶去世了,小明更加悲傷了。
思考:從生命發展的自然規律的角度,談談你的認識。這對我們敬畏生命有何啟示?
①敬畏生命,就要尊重并遵循
生命存在和發展的規律。
對人類而言,新陳代謝、生老病死是我們每個人都無法抗拒的生命發展的自然規律。死亡是人生不可避免的歸宿。
2.如何敬畏生命?
生命誓言
當自己的生命受到威脅時,我們不輕言放棄;
當他人的生命遭遇困境時,我們要提供幫助;
我絕不辜負生命,無論何時何地,無論將來的命運如何,
決不讓短暫的時光白白流逝。我將從現在開始,從小事做起,
擔當起自己的使命,讓有限的生命煥發出無限的光彩!
青春因磨礪而出彩,人生因奮斗而升華!
課堂小結
8.2敬畏生命
為什么?
怎么做?
①生命是脆弱的、艱難的。
②生命是堅強的、是崇高的、神圣的。
③對生命要有敬畏的情懷。
(1)敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。
(2)敬畏生命,就要關愛他人的生命。
(3)敬畏生命,就要堅持人民至上、生命至上。
1.2024年2月,貴州多地發生山火,滔天的烈焰順著山勢蔓延成一道火線。山火危險,但總有迎著烈焰向前的逆行者,他們并不是生來就無畏的超人,而是一個又一個鼓起勇氣挺身而出的普通人。下列標題與該材料內容最匹配的是 ( )
A .探問生命,愛護身體
B .敬畏生命,人民至上
C .綻放生命,拒絕平凡
D .守護生命,漠視自己
達標檢測
B
2.在自然災害、事故災難救援時,黨和政府爭分奪秒、不惜一切代價搶救生命。這是因為(  )
A.人生的價值在于戰勝挫折
B.各種生命共生共存,息息相關
C.生命是頑強的,人的生命最具智慧
D.生命的價值高于一切
D
下面讓我們完成同步練習的相關習題!
3.應急車道被視為救援的“生命通道”,是專門供工程救險、消防救援、醫療救護或民警執行緊急公務等處理應急事務的車輛使用的,非緊急情況下,任何社會車輛禁止駛入應急車道或者以各種理由在車道內停留。我們要保持“生命通道”暢通,是因為( )
A.生命是脆弱的,要自立自強
B.要保障其他車道的行車速度
C.生命至上,要保障及時教授
D.生命是獨特的,道路是不同的
C
4.擁有生命才能擁有一切。若將生命與其他利益相比,生命是"1",名譽、金錢、地位等用數字"0"來表示,有了生命"1",后面的"0"才有價值,并且這個數可以是十、百、千、萬乃至無窮大;若沒有生命"1",后面的名譽、金錢等再多也是"0"。這告訴我們( )
A.有了生命,我們才能擁有追求幸福生活的種種可能
B.生命是不可逆的,生命只有一次
C.生命無比珍貴,不容他人侵犯
D.生命在,榮譽就唾手可得
A
5.每年的12月3日是國際殘疾人日,各地紛紛舉行關愛殘疾兒童陽光行動。關愛殘疾兒童( )
①是珍愛生命的最佳方式
②是關注、關懷、善待生命的表現
③是對生命的敬畏和尊重
④是與他人生命休戚與共的表現
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③




B
6.2020年4月,在全國各地開展的“一盔一帶”安全守護行動,增強了群眾佩戴安全頭盔、使用安全帶的意識。這告訴我們( )
A. 應該對生命懷有敬畏之心
B. 生命總是脆弱、艱難的
C. 自己生命比別人生命重要
D. 守護生命首先要養護精神




A

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