資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺物質(zhì)的量【核心素養(yǎng)分析】1.宏觀辨識與微觀探析:認(rèn)識物質(zhì)的量是聯(lián)系宏觀物質(zhì)和微觀粒子的重要工具,能根據(jù)溶液的體積和溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度計算溶質(zhì)的物質(zhì)的量、溶質(zhì)的微粒數(shù)目,能從宏觀和微觀相結(jié)合的視角分析與解決實(shí)際問題。2.證據(jù)推理與模型認(rèn)知:在有關(guān)物質(zhì)的量計算過程中,通過分析、推理等理解計算的方法,建立阿伏加德羅常數(shù)、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度等計算題目解答的模型。3. 科學(xué)探究與創(chuàng)新意識:能從問題和實(shí)際出發(fā),確定探究目的,設(shè)計配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究;在探究中學(xué)會合作與交流,能夠正確分析實(shí)驗(yàn)過程中可能存在的誤差問題。【目標(biāo)導(dǎo)航】1.了解物質(zhì)的量(n)及其單位摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量(M)、氣體摩爾體積(Vm)、阿伏加德羅常數(shù)(NA)、溶液的含義、溶解度、飽和溶液及物質(zhì)的量濃度(c)的概念的含義。2.能根據(jù)粒子(原子、分子、離子等)數(shù)目、物質(zhì)的量、氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)、物質(zhì)的量濃度之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計算。3.掌握配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液和物質(zhì)的量濃度的溶液的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識和基本技能。【重難點(diǎn)精講】一、物質(zhì)的量、氣體摩爾體積1.物質(zhì)的量(1)物質(zhì)的量(n)表示含有一定數(shù)目粒子的集合體的物理量,單位為摩爾(mol)。(2)物質(zhì)的量的規(guī)范表示方法:(3)阿伏加德羅常數(shù)(NA)0.012 kg 12C中所含的碳原子數(shù)為阿伏加德羅常數(shù),其數(shù)值約為6.02×1023,單位為mol-1。(4)物質(zhì)的量(n)、阿伏加德羅常數(shù)(NA)與粒子數(shù)(N)之間關(guān)系公式:NA=。2.摩爾質(zhì)量(1)單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量。(2)常用的單位是 g·mol-1。(3)物質(zhì)的量(n)、質(zhì)量(m)和摩爾質(zhì)量(M)之間關(guān)系公式:M=。(4)數(shù)值:以 g·mol-1為單位時,任何粒子的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上都等于該粒子的相對分子(原子)質(zhì)量。二、氣體摩爾體積【思考與討論】參考答案:密度=質(zhì)量/體積。(H的相對原子質(zhì)量按1.008計算)1 mol H2的體積:2.016 g÷0.0899g·L-1≈22.42 L。l mol O2的體積:32g÷1.429g·L-1≈22.39 L。1 mol H2O體積:18.016 g÷0.998g·cm-3≈18.05 cm3。1 mol H2SO4的體積:98.016g÷1.83 g·cm-3≈53.56 cm3。l mol Fe的體積:56g÷7.86g·cm-3≈7.12 cm3。1 mol A1的體積:27g÷2.70g·cm-3=10.00 cm3。l mol O2和H2的體積基本相同,1mol固體和液體的體積不相同。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol任意氣體體積基本相同。1.物質(zhì)的體積(1)影響物質(zhì)體積大小的因素①粒子的大小(物質(zhì)的本性);②粒子間距的大小(由溫度與壓強(qiáng)共同決定);③粒子的數(shù)目(物質(zhì)的量的大小)。(2)固體、液體的體積由①粒子的大小和③粒子的數(shù)目的多少決定,忽略②粒子間距不計。(3)氣體的體積由②粒子間距和③粒子的數(shù)目的大小決定,忽略①粒子的大小不計。2.氣體摩爾體積(1)含義:單位物質(zhì)的量的氣體所占的體積,符號為Vm,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,Vm約為 22.4_L·mol-1。(2)基本關(guān)系式:n===(3)影響因素:氣體摩爾體積的數(shù)值不是固定不變的,它決定于氣體所處的溫度和壓強(qiáng)。3.阿伏加德羅定律及其推論(1)阿伏加德羅定律:在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的任何氣體,含有相同數(shù)目的粒子(或氣體的物質(zhì)的量相同)。(2)阿伏加德羅定律的推論相同條件 推論公式 語言敘述T、p相同 = 同溫、同壓下,氣體的體積與其物質(zhì)的量成正比T、V相同 = 溫度、體積相同的氣體,其壓強(qiáng)與其物質(zhì)的量成正比T、p相同 = 同溫、同壓下,氣體的密度與其摩爾質(zhì)量(或相對分子質(zhì)量)成正比提醒:對于同一種氣體,當(dāng)壓強(qiáng)相同時,密度與溫度成反比例關(guān)系。【易錯提醒】1.物質(zhì)的量只能衡量微觀粒子,必須指明具體粒子的種類或化學(xué)式。2.摩爾質(zhì)量與相對原子(分子)質(zhì)量是兩個不同的概念,當(dāng)摩爾質(zhì)量以g·mol-1為單位時,二者在數(shù)值上相等。3.氣體摩爾體積使用的對象是氣體;標(biāo)準(zhǔn)狀況是0 ℃、1.01×105 Pa,不是常溫、常壓。4.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氣體摩爾體積約為22.4 L·mol-1,非標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氣體摩爾體積一般不是22.4 L·mol-1。三、物質(zhì)的量濃度及相關(guān)計算1.物質(zhì)的量濃度(1)概念:表示單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量。(2)表達(dá)式:cB=。(3)單位:mol·L-1(或 mol/L)。2.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)eq \o(――→,\s\up7(概念))eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(以溶液里溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比值,表示溶液組成的物理量,一般用百分?jǐn)?shù),表示))w(B)=×100%3、有關(guān)計算1)溶液稀釋定律(守恒觀點(diǎn))(1)溶質(zhì)的質(zhì)量在稀釋前后保持不變,即m1w1=m2w2。(2)溶質(zhì)的物質(zhì)的量在稀釋前后保持不變,即c1V1=c2V2。(3)溶液質(zhì)量守恒,m(稀)=m(濃)+m(水)(體積一般不守恒)。2)同溶質(zhì)不同物質(zhì)的量濃度溶液的混合計算(1)混合后溶液體積保持不變時,c1V1+c2V2=c混×(V1+V2)。(2)混合后溶液體積發(fā)生改變時,c1V1+c2V2=c混V混,其中V混=。3)不同溶質(zhì)溶液混合反應(yīng),有關(guān)物質(zhì)濃度的計算(1)明確各反應(yīng)物、產(chǎn)物之間的物質(zhì)的量之比。(2)巧用電荷守恒思想:電解質(zhì)溶液中陽離子所帶正電荷總數(shù)等于陰離子所帶負(fù)電荷總數(shù)。4)溶質(zhì)相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的兩溶液混合定律同一溶質(zhì)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a%、b%的兩溶液混合。(1)等質(zhì)量混合兩溶液等質(zhì)量混合時(無論ρ>1 g·cm-3還是ρ<1 g·cm-3),則混合后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w=(a%+b%)。以上規(guī)律概括為“計算推理有技巧,有大必有小,均值均在中間找,誰多向誰靠”。(2)等體積混合①當(dāng)溶液密度大于1 g·cm-3時,必然是溶液濃度越大,密度越大(如H2SO4、HNO3、HCl、NaOH等多數(shù)溶液),等體積混合后,質(zhì)量分?jǐn)?shù)w>(a%+b%)。②當(dāng)溶液密度小于1 g·cm-3時,必然是溶液濃度越大,密度越小(如酒精、氨水溶液),等體積混合后,質(zhì)量分?jǐn)?shù)w<(a%+b%)。四、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制1.容量瓶的構(gòu)造及使用(1)容量瓶上標(biāo)有溫度、規(guī)格和刻度線。常用規(guī)格有100 mL、250 mL、500 mL、1000 mL等。(2)容量瓶在使用前要檢查是否漏水,其操作順序?yàn)檠b水蓋塞→倒立→正立→玻璃塞旋轉(zhuǎn)180°→倒立。【易錯提醒】各個容量瓶上的瓶塞都是一一對應(yīng)專用的,即使是規(guī)格相同的不同容量瓶,也不能互換瓶塞。為了避免出現(xiàn)錯誤,常將容量瓶的瓶塞用橡皮繩拴在瓶頸上。2.準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的兩個關(guān)鍵(1)準(zhǔn)確稱量固體溶質(zhì)的質(zhì)量(或準(zhǔn)確量取濃溶液的體積)。(2)準(zhǔn)確標(biāo)定所配溶液的體積。3.配制過程以配制500 mL 1.0 mol·L-1 NaCl溶液為例:【特別提醒】(回顧對比)質(zhì)量百分比濃度、體積比濃度溶液的配制(1)配制100 g 10%的NaCl溶液。用托盤天平稱取10.0 g NaCl固體,放入燒杯中,再用100 mL量筒量取90.0 mL的水注入燒杯中,然后用玻璃棒攪拌使之溶解。(2)用濃硫酸配制1∶4的稀硫酸50 mL。用50 mL的量筒量取40.0 mL的水注入100 mL的燒杯中,再用10 mL 的量筒量取10.0 mL濃硫酸,然后沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩注入燒杯中,并用玻璃棒不停地攪拌。4.【實(shí)驗(yàn)2-10】的幾點(diǎn)說明:(1)實(shí)驗(yàn)2-10的四點(diǎn)提示:①實(shí)驗(yàn)中用到的儀器:天平(溶質(zhì)是固體)、燒杯、玻璃棒、容量瓶(要回答出容量瓶的規(guī)格)、膠頭滴管、藥匙(溶質(zhì)是固體時使用)、量筒(溶質(zhì)是液體時使用)。②定容時要“平視”,不能“俯視”和“仰視”。③溶液要冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中。④玻璃棒和燒杯內(nèi)壁要洗滌2~3次。(2)實(shí)驗(yàn)2-10中必須強(qiáng)調(diào)的三個要點(diǎn):①實(shí)驗(yàn)步驟中易忽視“冷卻”“洗滌”。②實(shí)驗(yàn)儀器中易忽視膠頭滴管和玻璃棒的使用。③實(shí)際操作中易犯的錯誤是“俯視”或“仰視”。五、配制溶液誤差分析1.誤差分析依據(jù)(1)依據(jù):用來判斷。(2)關(guān)鍵:看溶質(zhì)或溶液量的變化,凡操作使溶質(zhì)的物質(zhì)的量減小(或使溶液體積增大),則所配溶液濃度偏小,反之偏大。2.配制一定體積、一定物質(zhì)的量濃度的溶液實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因及分析1)稱量或量取時所引起的誤差(1)使所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的主要原因及分析①天平的砝碼沾有其他物質(zhì)或已銹蝕,導(dǎo)致稱量物質(zhì)的實(shí)際值是大于稱量值②稱量時游碼忘記歸零③調(diào)整天平零點(diǎn)時,游碼放在了刻度線的右端④用量筒量取液體時,仰視讀數(shù),使所量取的液體的體積增大。(如圖1c)(2)使所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏低的主要原因及分析①直接稱熱的物質(zhì),含有水份,稱的重,實(shí)際質(zhì)量卻小;②砝碼有殘缺,使稱取質(zhì)量減小③在敞口容器中稱量易吸收空氣中其他成分或易于揮發(fā)的物質(zhì)時的動作過慢而變質(zhì),使稱取質(zhì)量減小④用量筒量取液體時俯視讀數(shù),使所量取的液體的體積減小(如圖1b)。2)用于溶解稀釋溶液的燒杯未用蒸餾水洗滌,使溶質(zhì)的物質(zhì)的量減少,致使溶液的濃度偏低。3)轉(zhuǎn)移或攪拌溶液時有部分液體濺出,使溶質(zhì)的物質(zhì)的量減少,致使溶液濃度偏低。4)容量瓶內(nèi)溶液的溫度高于20℃,造成所量取的溶液的體積小于容量瓶上所標(biāo)注的液體的體積,致使溶液濃度偏高。5)在給容量瓶定容時,仰視讀數(shù)會使溶液的體積增大(如圖2c),致使溶液濃度偏低;俯視讀數(shù)會使溶液的體積減小(如圖2b),致使溶液濃度偏高。3.配制流程與誤差分析的關(guān)系【思考與討論】參考答案:(1)避免有NaCl未進(jìn)入容量瓶,根據(jù)c(NaCl)=n(NaCl)/ V[NaCl(aq)],n(NaCl)減小,c(NaCl)減小。(2)根據(jù)c(NaCl)= n(NaCl)/V[NaCl(aq)],n (NaCl)減小,C(NaCl)減小。(3)讀數(shù)時,仰視容量瓶上的刻度線,造成容量瓶內(nèi)液體體積偏大,最后配成的溶液中溶質(zhì)的濃度比要求的數(shù)值偏小;若俯視,造成容量瓶內(nèi)液體的體積偏小,最后配成的溶液中,溶質(zhì)的濃度比要求的數(shù)值偏大。【典題精練】考點(diǎn)1、考查有關(guān)“物質(zhì)的量”等概念理解與辨析例1.下列敘述正確的個數(shù)是①的摩爾質(zhì)量為98②物質(zhì)的量是國際單位制中七個基本物理量之一③阿伏加德羅常數(shù)可以近似表示為④1mol分子中含有1mol氫分子和1mol氧分子⑤濃度為的NaOH溶液的含義是1L水中含有40gNaOHA.2 B.3 C.4 D.5【解析】①的摩爾質(zhì)量為98 ,故①錯誤;②物質(zhì)的量是國際單位制中七個基本物理量之一,故②正確;②阿伏加德羅常數(shù)可以近似表示為,故②正確;④H2O2分子中只有氫原子和氧原子,不存在氫分子和氧分子,故④錯誤;⑤濃度為的NaOH溶液的含義是每1 L NaOH溶液中含有1 molNaOH,故⑤錯誤;故答案為A。【答案】A考點(diǎn)2、考查物質(zhì)的量、質(zhì)量、微粒數(shù)之間的關(guān)系例2.(1)某氯原子的質(zhì)量是a g,12C原子的質(zhì)量是b g,用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。①該氯原子的相對原子質(zhì)量為________;②該氯原子的摩爾質(zhì)量是________;③m g該氯原子的物質(zhì)的量為________;④n g該氯原子所含的電子數(shù)為________。(2)12.4 g Na2R含Na+ 0.4 mol,則Na2R的摩爾質(zhì)量為________,R的相對原子質(zhì)量為________。含R的質(zhì)量為1.6 g的Na2R,其物質(zhì)的量為________。【解析】(2)據(jù)電離方程式Na2R===2Na++R2-,得1 mol Na2R電離生成2 mol Na+,題目中有Na+ 0.4 mol,則有0.2 mol Na2R。M(Na2R)===62 g/mol。由Mr(Na2R)=62,求得Mr(R)=62-2×23=16,已知m(R)=1.6 g,根據(jù)n=,得n(R)=0.1 mol,則n(Na2R)=0.1 mol。【答案】(1)① ②aNA g·mol-1③ mol ④(2)62 g/mol 16 0.1 mol【思維建模】由已知物理量求物質(zhì)所含的粒子數(shù)目的思維模型(記住特殊物質(zhì)中1 mol物質(zhì)所含微粒(分子、原子、電子、質(zhì)子、中子等)的數(shù)目,如Ne、D2O、18O2、—OH、OH-等)。考點(diǎn)3、考查氣體摩爾體積例3.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是A.常溫常壓下,11.2LCO2中所含的原子數(shù)為1.5NAB.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LSO2和CO2的混合氣體中含有2NA個氧原子C.22.4LHCl中所含分子數(shù)為NAD.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2中所含氫原子數(shù)為NA【詳解】A.常溫常壓下,11.2LCO2的物質(zhì)的量小于0.5mol,所含的原子數(shù)小于1.5NA,故A錯誤;B.混合氣體,混合氣體中含有2NA個氧原子,故B正確;C.沒有明確是否為標(biāo)準(zhǔn)狀況,22.4LHCl的物質(zhì)的量不一定是1mol,所含分子數(shù)不一定為NA,故C錯誤;D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2的物質(zhì)的量為1mol,所含氫原子數(shù)為2NA,故D錯誤;選B。【答案】B考點(diǎn)4、考查阿伏加德羅定律及應(yīng)用例4.如圖Ⅰ,將質(zhì)量均為m g的O2和SO2氣體分別充入兩個相同體積的密閉容器甲、乙中,下列說法正確的是( )圖Ⅰ 圖ⅡA.甲、乙中所含的氧原子物質(zhì)的量之比為1∶2B.兩者壓強(qiáng)(p)與溫度(T)的關(guān)系如圖Ⅱ所示C.甲、乙中氣體質(zhì)子數(shù)之比為1∶2D.甲、乙中氣體密度比為1∶2【解析】A.根據(jù)n=,質(zhì)量均為m g的O2和SO2物質(zhì)的量之比與摩爾質(zhì)量成反比,即n(O2)∶n(SO2)=64∶32=2∶1,甲、乙中所含的氧原子物質(zhì)的量之比為2∶1,故A錯誤;B.由pV=nRT,體積相等的甲和乙,壓強(qiáng)與溫度成正比,且n(O2)∶n(SO2)=2∶1即代表氧氣的曲線較高,故B正確;C.n(O2)∶n(SO2)=2∶1,質(zhì)子數(shù)之比為2×16∶1×32=1∶1,故C錯誤;D.根據(jù)ρ=,甲、乙容器體積相等,兩個氣體的質(zhì)量相等,則密度也相等,即甲、乙中氣體密度比為1∶1,故D錯誤;故選B。【答案】B 【思維建模】熟練應(yīng)用的2組公式(1)n===;(2)==(同溫、同壓)。考5、考查氣體摩爾質(zhì)量計算的常用方法例5.(1)設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的值為NA,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,某O2和N2的混合氣體m g含有b個分子,該混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為________,n g該混合氣體在相同狀況下所占的體積是________。(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.92 g某氣體的體積為672 mL,則此氣體的相對分子質(zhì)量為________。(3)在相同條件,將CO2和CO按1∶2體積比混合,則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為__________________________________________________。【解析】(1)= g·mol-1= g·mol-1,V=×22.4 L= L。(2)M==64 g·mol-1。(3)平均相對分子質(zhì)量=≈33.3。【答案】(1) g·mol-1 L (2)64 (3)33.3【規(guī)律方法】解氣體摩爾質(zhì)量“四”方法(1)根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量(m)和物質(zhì)的量(n):M=。(2)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的密度(ρ,單位為g·L-1):M=22.4ρ。(3)根據(jù)氣體的相對密度:=D(同T同p)。(4)根據(jù)一定質(zhì)量(m)的物質(zhì)中微粒數(shù)目(N)和阿伏加德羅常數(shù)(NA):M=NA·。考6、考查根據(jù)定義式計算物質(zhì)的量濃度例6.將標(biāo)準(zhǔn)狀況下的a L HCl氣體溶于1000 g水中,得到鹽酸密度為b g·cm-3,則該鹽酸的物質(zhì)的量濃度是( )A. mol·L-1 B. mol·L-1C. mol·L-1 D. mol·L-1【解析】標(biāo)準(zhǔn)狀況下的a L HCl氣體的物質(zhì)的量為,溶液的體積== L,則c(HCl)== mol·L-1,答案為B。【答案】B【規(guī)律方法】標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體形成溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度的計算c=考7、考查溶液混合與稀釋的計算例7.V mL Al2(SO4)3溶液中含有m g Al3+,取 mL該溶液用水稀釋至4V mL,則SO物質(zhì)的量濃度為( )A. mol·L-1 B. mol·L-1 C. mol·L-1 D. mol·L-1【解析】 mL溶液中Al3+的物質(zhì)的量為= mol,稀釋后溶液中Al3+的物質(zhì)的量濃度為c(Al3+)== mol·L-1,c(SO)=×c(Al3+)=× mol·L-1= mol·L-1。【答案】A考8、考查物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算例8.在環(huán)保、化工行業(yè)有一種溶液濃度的表示方法:質(zhì)量—體積濃度,用單位體積溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量來表示,單位為g·m-3或g·L-1。現(xiàn)有一種20 ℃時的飽和CuSO4溶液,密度為1.2 g·cm-3,質(zhì)量—體積濃度為200 g·L-1,則對此溶液的說法錯誤的是( )A.該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%B.該溶液的物質(zhì)的量濃度為1.25 mol·L-1C.在20 ℃時,硫酸銅的溶解度為20 gD.在20 ℃時把200 g CuSO4·5H2O溶解于1 L水中恰好得到飽和溶液【解析】根據(jù)質(zhì)量—體積濃度為200 g·L-1,即1 L溶液中含200 g溶質(zhì),1 L溶液的質(zhì)量是1000 mL×1.2 g·cm-3=1200 g,該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈16.7%,A正確;1 L溶液中含200 g(即1.25 mol)溶質(zhì),該溶液的物質(zhì)的量濃度為1.25 mol·L-1,B正確;S∶100 g=200 g∶(1000 mL×1.2 g·cm-3-200 g),S=20 g,C正確;CuSO4·5H2O溶于水后得到CuSO4溶液,其溶質(zhì)為CuSO4,質(zhì)量為200 g×=128 g,質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈10.7%,此值小于16.7%,不是飽和溶液,D錯誤。【答案】D 考9、考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制例9.(2023秋·江西宜春·高一校考期末)配制480 mL0.100 mol·L-1的NaCl溶液,部分實(shí)驗(yàn)操作示意圖如圖,下列說法正確的是A.實(shí)驗(yàn)中需用到的儀器有:托盤天平、480 mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管等B.上述實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序?yàn)棰冖佗堍?br/>C.容量瓶需用自來水、蒸餾水洗滌,干燥后才可用D.定容時,仰視容量瓶的刻度線,使配得的NaCl溶液濃度偏高【詳解】A.實(shí)驗(yàn)室中沒有規(guī)格是480 mL的容量瓶,根據(jù)選擇儀器的標(biāo)準(zhǔn)大而近的原則,因此選擇使用500 mL容量瓶,A錯誤;B.上述準(zhǔn)確配制一定體積的物質(zhì)的量濃度的溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序是溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容,操作步驟合理,B正確;C.容量瓶定容時仍需要加水,因此無需干燥,C錯誤;D.定容時,仰視容量瓶的刻度線,導(dǎo)致加入水偏多,使配得的NaCl溶液濃度偏低,D錯誤;故合理選項(xiàng)是B。【答案】B考10、考查配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的誤差分析例10.(2023秋·天津?qū)氎妗じ咭惶旖蚴袑氎鎱^(qū)第一中學(xué)校考期末)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,產(chǎn)生誤差會偏低的是A.配制的溶液,用托盤天平稱取固體B.將稱量好的固體溶解后,未經(jīng)冷卻直接轉(zhuǎn)移到容量瓶C.容量瓶中有少量蒸餾水D.定容時俯視刻度線【解析】A.配制的溶液,需用500mL的容量瓶,用托盤天平稱取氫氧化鈉固體,若稱取固體,濃度偏小,故選A;B.將稱量好的固體溶解,未經(jīng)冷卻直接轉(zhuǎn)移到容量瓶,溶液體積偏小,濃度偏大,故不選B;C.定容時,需要加入蒸餾水,容量瓶中有少量蒸餾水,對溶液濃度無影響,故不選C;D.若俯視刻度線,溶液體積偏小,濃度偏大,故不選D;選A。【答案】A【思維建模】容量瓶讀數(shù)誤差的圖示分析:(1)仰視使所配溶液體積偏大,濃度偏小;(2)俯視使所配溶液體積偏小,濃度偏大。溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺物質(zhì)的量【核心素養(yǎng)分析】1.宏觀辨識與微觀探析:認(rèn)識物質(zhì)的量是聯(lián)系宏觀物質(zhì)和微觀粒子的重要工具,能根據(jù)溶液的體積和溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度計算溶質(zhì)的物質(zhì)的量、溶質(zhì)的微粒數(shù)目,能從宏觀和微觀相結(jié)合的視角分析與解決實(shí)際問題。2.證據(jù)推理與模型認(rèn)知:在有關(guān)物質(zhì)的量計算過程中,通過分析、推理等理解計算的方法,建立阿伏加德羅常數(shù)、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度等計算題目解答的模型。3. 科學(xué)探究與創(chuàng)新意識:能從問題和實(shí)際出發(fā),確定探究目的,設(shè)計配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究;在探究中學(xué)會合作與交流,能夠正確分析實(shí)驗(yàn)過程中可能存在的誤差問題。【目標(biāo)導(dǎo)航】1.了解物質(zhì)的量(n)及其單位摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量(M)、氣體摩爾體積(Vm)、阿伏加德羅常數(shù)(NA)、溶液的含義、溶解度、飽和溶液及物質(zhì)的量濃度(c)的概念的含義。2.能根據(jù)粒子(原子、分子、離子等)數(shù)目、物質(zhì)的量、氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)、物質(zhì)的量濃度之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計算。3.掌握配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液和物質(zhì)的量濃度的溶液的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識和基本技能。【重難點(diǎn)精講】一、物質(zhì)的量、氣體摩爾體積1.物質(zhì)的量(1)物質(zhì)的量(n)表示含有一定數(shù)目粒子的集合體的物理量,單位為摩爾(mol)。(2)物質(zhì)的量的規(guī)范表示方法:(3)阿伏加德羅常數(shù)(NA)0.012 kg 12C中所含的碳原子數(shù)為阿伏加德羅常數(shù),其數(shù)值約為6.02×1023,單位為mol-1。(4)物質(zhì)的量(n)、阿伏加德羅常數(shù)(NA)與粒子數(shù)(N)之間關(guān)系公式:NA=。2.摩爾質(zhì)量(1)單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量。(2)常用的單位是 g·mol-1。(3)物質(zhì)的量(n)、質(zhì)量(m)和摩爾質(zhì)量(M)之間關(guān)系公式:M=。(4)數(shù)值:以 g·mol-1為單位時,任何粒子的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上都等于該粒子的相對分子(原子)質(zhì)量。二、氣體摩爾體積【思考與討論】參考答案:密度=質(zhì)量/體積。(H的相對原子質(zhì)量按1.008計算)1 mol H2的體積:2.016 g÷0.0899g·L-1≈22.42 L。l mol O2的體積:32g÷1.429g·L-1≈22.39 L。1 mol H2O體積:18.016 g÷0.998g·cm-3≈18.05 cm3。1 mol H2SO4的體積:98.016g÷1.83 g·cm-3≈53.56 cm3。l mol Fe的體積:56g÷7.86g·cm-3≈7.12 cm3。1 mol A1的體積:27g÷2.70g·cm-3=10.00 cm3。l mol O2和H2的體積基本相同,1mol固體和液體的體積不相同。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol任意氣體體積基本相同。1.物質(zhì)的體積(1)影響物質(zhì)體積大小的因素①粒子的大小(物質(zhì)的本性);②粒子間距的大小(由溫度與壓強(qiáng)共同決定);③粒子的數(shù)目(物質(zhì)的量的大小)。(2)固體、液體的體積由①粒子的大小和③粒子的數(shù)目的多少決定,忽略②粒子間距不計。(3)氣體的體積由②粒子間距和③粒子的數(shù)目的大小決定,忽略①粒子的大小不計。2.氣體摩爾體積(1)含義:單位物質(zhì)的量的氣體所占的體積,符號為Vm,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,Vm約為 22.4_L·mol-1。(2)基本關(guān)系式:n===(3)影響因素:氣體摩爾體積的數(shù)值不是固定不變的,它決定于氣體所處的溫度和壓強(qiáng)。3.阿伏加德羅定律及其推論(1)阿伏加德羅定律:在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的任何氣體,含有相同數(shù)目的粒子(或氣體的物質(zhì)的量相同)。(2)阿伏加德羅定律的推論相同條件 推論公式 語言敘述T、p相同 = 同溫、同壓下,氣體的體積與其物質(zhì)的量成正比T、V相同 = 溫度、體積相同的氣體,其壓強(qiáng)與其物質(zhì)的量成正比T、p相同 = 同溫、同壓下,氣體的密度與其摩爾質(zhì)量(或相對分子質(zhì)量)成正比提醒:對于同一種氣體,當(dāng)壓強(qiáng)相同時,密度與溫度成反比例關(guān)系。【易錯提醒】1.物質(zhì)的量只能衡量微觀粒子,必須指明具體粒子的種類或化學(xué)式。2.摩爾質(zhì)量與相對原子(分子)質(zhì)量是兩個不同的概念,當(dāng)摩爾質(zhì)量以g·mol-1為單位時,二者在數(shù)值上相等。3.氣體摩爾體積使用的對象是氣體;標(biāo)準(zhǔn)狀況是0 ℃、1.01×105 Pa,不是常溫、常壓。4.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氣體摩爾體積約為22.4 L·mol-1,非標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氣體摩爾體積一般不是22.4 L·mol-1。三、物質(zhì)的量濃度及相關(guān)計算1.物質(zhì)的量濃度(1)概念:表示單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量。(2)表達(dá)式:cB=。(3)單位:mol·L-1(或 mol/L)。2.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)eq \o(――→,\s\up7(概念))eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(以溶液里溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量的比值,表示溶液組成的物理量,一般用百分?jǐn)?shù),表示))w(B)=×100%3、有關(guān)計算1)溶液稀釋定律(守恒觀點(diǎn))(1)溶質(zhì)的質(zhì)量在稀釋前后保持不變,即m1w1=m2w2。(2)溶質(zhì)的物質(zhì)的量在稀釋前后保持不變,即c1V1=c2V2。(3)溶液質(zhì)量守恒,m(稀)=m(濃)+m(水)(體積一般不守恒)。2)同溶質(zhì)不同物質(zhì)的量濃度溶液的混合計算(1)混合后溶液體積保持不變時,c1V1+c2V2=c混×(V1+V2)。(2)混合后溶液體積發(fā)生改變時,c1V1+c2V2=c混V混,其中V混=。3)不同溶質(zhì)溶液混合反應(yīng),有關(guān)物質(zhì)濃度的計算(1)明確各反應(yīng)物、產(chǎn)物之間的物質(zhì)的量之比。(2)巧用電荷守恒思想:電解質(zhì)溶液中陽離子所帶正電荷總數(shù)等于陰離子所帶負(fù)電荷總數(shù)。4)溶質(zhì)相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的兩溶液混合定律同一溶質(zhì)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a%、b%的兩溶液混合。(1)等質(zhì)量混合兩溶液等質(zhì)量混合時(無論ρ>1 g·cm-3還是ρ<1 g·cm-3),則混合后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w=(a%+b%)。以上規(guī)律概括為“計算推理有技巧,有大必有小,均值均在中間找,誰多向誰靠”。(2)等體積混合①當(dāng)溶液密度大于1 g·cm-3時,必然是溶液濃度越大,密度越大(如H2SO4、HNO3、HCl、NaOH等多數(shù)溶液),等體積混合后,質(zhì)量分?jǐn)?shù)w>(a%+b%)。②當(dāng)溶液密度小于1 g·cm-3時,必然是溶液濃度越大,密度越小(如酒精、氨水溶液),等體積混合后,質(zhì)量分?jǐn)?shù)w<(a%+b%)。四、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制1.容量瓶的構(gòu)造及使用(1)容量瓶上標(biāo)有溫度、規(guī)格和刻度線。常用規(guī)格有100 mL、250 mL、500 mL、1000 mL等。(2)容量瓶在使用前要檢查是否漏水,其操作順序?yàn)檠b水蓋塞→倒立→正立→玻璃塞旋轉(zhuǎn)180°→倒立。【易錯提醒】各個容量瓶上的瓶塞都是一一對應(yīng)專用的,即使是規(guī)格相同的不同容量瓶,也不能互換瓶塞。為了避免出現(xiàn)錯誤,常將容量瓶的瓶塞用橡皮繩拴在瓶頸上。2.準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的兩個關(guān)鍵(1)準(zhǔn)確稱量固體溶質(zhì)的質(zhì)量(或準(zhǔn)確量取濃溶液的體積)。(2)準(zhǔn)確標(biāo)定所配溶液的體積。3.配制過程以配制500 mL 1.0 mol·L-1 NaCl溶液為例:【特別提醒】(回顧對比)質(zhì)量百分比濃度、體積比濃度溶液的配制(1)配制100 g 10%的NaCl溶液。用托盤天平稱取10.0 g NaCl固體,放入燒杯中,再用100 mL量筒量取90.0 mL的水注入燒杯中,然后用玻璃棒攪拌使之溶解。(2)用濃硫酸配制1∶4的稀硫酸50 mL。用50 mL的量筒量取40.0 mL的水注入100 mL的燒杯中,再用10 mL 的量筒量取10.0 mL濃硫酸,然后沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩注入燒杯中,并用玻璃棒不停地攪拌。4.【實(shí)驗(yàn)2-10】的幾點(diǎn)說明:(1)實(shí)驗(yàn)2-10的四點(diǎn)提示:①實(shí)驗(yàn)中用到的儀器:天平(溶質(zhì)是固體)、燒杯、玻璃棒、容量瓶(要回答出容量瓶的規(guī)格)、膠頭滴管、藥匙(溶質(zhì)是固體時使用)、量筒(溶質(zhì)是液體時使用)。②定容時要“平視”,不能“俯視”和“仰視”。③溶液要冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中。④玻璃棒和燒杯內(nèi)壁要洗滌2~3次。(2)實(shí)驗(yàn)2-10中必須強(qiáng)調(diào)的三個要點(diǎn):①實(shí)驗(yàn)步驟中易忽視“冷卻”“洗滌”。②實(shí)驗(yàn)儀器中易忽視膠頭滴管和玻璃棒的使用。③實(shí)際操作中易犯的錯誤是“俯視”或“仰視”。五、配制溶液誤差分析1.誤差分析依據(jù)(1)依據(jù):用來判斷。(2)關(guān)鍵:看溶質(zhì)或溶液量的變化,凡操作使溶質(zhì)的物質(zhì)的量減小(或使溶液體積增大),則所配溶液濃度偏小,反之偏大。2.配制一定體積、一定物質(zhì)的量濃度的溶液實(shí)驗(yàn)誤差的主要原因及分析1)稱量或量取時所引起的誤差(1)使所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的主要原因及分析①天平的砝碼沾有其他物質(zhì)或已銹蝕,導(dǎo)致稱量物質(zhì)的實(shí)際值是大于稱量值②稱量時游碼忘記歸零③調(diào)整天平零點(diǎn)時,游碼放在了刻度線的右端④用量筒量取液體時,仰視讀數(shù),使所量取的液體的體積增大。(如圖1c)(2)使所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏低的主要原因及分析①直接稱熱的物質(zhì),含有水份,稱的重,實(shí)際質(zhì)量卻小;②砝碼有殘缺,使稱取質(zhì)量減小③在敞口容器中稱量易吸收空氣中其他成分或易于揮發(fā)的物質(zhì)時的動作過慢而變質(zhì),使稱取質(zhì)量減小④用量筒量取液體時俯視讀數(shù),使所量取的液體的體積減小(如圖1b)。2)用于溶解稀釋溶液的燒杯未用蒸餾水洗滌,使溶質(zhì)的物質(zhì)的量減少,致使溶液的濃度偏低。3)轉(zhuǎn)移或攪拌溶液時有部分液體濺出,使溶質(zhì)的物質(zhì)的量減少,致使溶液濃度偏低。4)容量瓶內(nèi)溶液的溫度高于20℃,造成所量取的溶液的體積小于容量瓶上所標(biāo)注的液體的體積,致使溶液濃度偏高。5)在給容量瓶定容時,仰視讀數(shù)會使溶液的體積增大(如圖2c),致使溶液濃度偏低;俯視讀數(shù)會使溶液的體積減小(如圖2b),致使溶液濃度偏高。3.配制流程與誤差分析的關(guān)系【思考與討論】參考答案:(1)避免有NaCl未進(jìn)入容量瓶,根據(jù)c(NaCl)=n(NaCl)/ V[NaCl(aq)],n(NaCl)減小,c(NaCl)減小。(2)根據(jù)c(NaCl)= n(NaCl)/V[NaCl(aq)],n (NaCl)減小,C(NaCl)減小。(3)讀數(shù)時,仰視容量瓶上的刻度線,造成容量瓶內(nèi)液體體積偏大,最后配成的溶液中溶質(zhì)的濃度比要求的數(shù)值偏小;若俯視,造成容量瓶內(nèi)液體的體積偏小,最后配成的溶液中,溶質(zhì)的濃度比要求的數(shù)值偏大。【典題精練】考點(diǎn)1、考查有關(guān)“物質(zhì)的量”等概念理解與辨析例1.下列敘述正確的個數(shù)是①的摩爾質(zhì)量為98②物質(zhì)的量是國際單位制中七個基本物理量之一③阿伏加德羅常數(shù)可以近似表示為④1mol分子中含有1mol氫分子和1mol氧分子⑤濃度為的NaOH溶液的含義是1L水中含有40gNaOHA.2 B.3 C.4 D.5考點(diǎn)2、考查物質(zhì)的量、質(zhì)量、微粒數(shù)之間的關(guān)系例2.(1)某氯原子的質(zhì)量是a g,12C原子的質(zhì)量是b g,用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。①該氯原子的相對原子質(zhì)量為________;②該氯原子的摩爾質(zhì)量是________;③m g該氯原子的物質(zhì)的量為________;④n g該氯原子所含的電子數(shù)為________。(2)12.4 g Na2R含Na+ 0.4 mol,則Na2R的摩爾質(zhì)量為________,R的相對原子質(zhì)量為________。含R的質(zhì)量為1.6 g的Na2R,其物質(zhì)的量為________。考點(diǎn)3、考查氣體摩爾體積例3.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是A.常溫常壓下,11.2LCO2中所含的原子數(shù)為1.5NAB.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LSO2和CO2的混合氣體中含有2NA個氧原子C.22.4LHCl中所含分子數(shù)為NAD.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2中所含氫原子數(shù)為NA考點(diǎn)4、考查阿伏加德羅定律及應(yīng)用例4.如圖Ⅰ,將質(zhì)量均為m g的O2和SO2氣體分別充入兩個相同體積的密閉容器甲、乙中,下列說法正確的是( )圖Ⅰ 圖ⅡA.甲、乙中所含的氧原子物質(zhì)的量之比為1∶2B.兩者壓強(qiáng)(p)與溫度(T)的關(guān)系如圖Ⅱ所示C.甲、乙中氣體質(zhì)子數(shù)之比為1∶2D.甲、乙中氣體密度比為1∶2考5、考查氣體摩爾質(zhì)量計算的常用方法例5.(1)設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的值為NA,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,某O2和N2的混合氣體m g含有b個分子,該混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為________,n g該混合氣體在相同狀況下所占的體積是________。(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.92 g某氣體的體積為672 mL,則此氣體的相對分子質(zhì)量為________。(3)在相同條件,將CO2和CO按1∶2體積比混合,則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為__________________________________________________。考6、考查根據(jù)定義式計算物質(zhì)的量濃度例6.將標(biāo)準(zhǔn)狀況下的a L HCl氣體溶于1000 g水中,得到鹽酸密度為b g·cm-3,則該鹽酸的物質(zhì)的量濃度是( )A. mol·L-1 B. mol·L-1C. mol·L-1 D. mol·L-1考7、考查溶液混合與稀釋的計算例7.V mL Al2(SO4)3溶液中含有m g Al3+,取 mL該溶液用水稀釋至4V mL,則SO物質(zhì)的量濃度為( )A. mol·L-1 B. mol·L-1 C. mol·L-1 D. mol·L-1考8、考查物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算例8.在環(huán)保、化工行業(yè)有一種溶液濃度的表示方法:質(zhì)量—體積濃度,用單位體積溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量來表示,單位為g·m-3或g·L-1。現(xiàn)有一種20 ℃時的飽和CuSO4溶液,密度為1.2 g·cm-3,質(zhì)量—體積濃度為200 g·L-1,則對此溶液的說法錯誤的是( )A.該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%B.該溶液的物質(zhì)的量濃度為1.25 mol·L-1C.在20 ℃時,硫酸銅的溶解度為20 gD.在20 ℃時把200 g CuSO4·5H2O溶解于1 L水中恰好得到飽和溶液考9、考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制例9.(2023秋·江西宜春·高一校考期末)配制480 mL0.100 mol·L-1的NaCl溶液,部分實(shí)驗(yàn)操作示意圖如圖,下列說法正確的是A.實(shí)驗(yàn)中需用到的儀器有:托盤天平、480 mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管等B.上述實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序?yàn)棰冖佗堍?br/>C.容量瓶需用自來水、蒸餾水洗滌,干燥后才可用D.定容時,仰視容量瓶的刻度線,使配得的NaCl溶液濃度偏高考10、考查配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的誤差分析例10.(2023秋·天津?qū)氎妗じ咭惶旖蚴袑氎鎱^(qū)第一中學(xué)校考期末)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,產(chǎn)生誤差會偏低的是A.配制的溶液,用托盤天平稱取固體B.將稱量好的固體溶解后,未經(jīng)冷卻直接轉(zhuǎn)移到容量瓶C.容量瓶中有少量蒸餾水D.定容時俯視刻度線溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 物質(zhì)的量(學(xué)生版).doc 物質(zhì)的量(解析版).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫