資源簡介

(共29張PPT)
第二單元 遵守社會規則
第三課 社會生活離不開規則
3.1 維護秩序
1.政治認同：知道良好的社會秩序促進社會正常運轉，保證人們安居樂業，人們應自覺遵守社會規則。
2.道德修養：懂得生活中的各種規則，能夠自覺遵守社會規則，維護社會秩序。
3.法治觀念：認識到社會秩序與社會規則的關系，樹立秩序意識和規則意識。
4.健全人格：培養觀察、感受社會生活需要秩序的能力，能夠通過自覺遵守社會規則來維護秩序，養成自覺養成遵守規則的好習慣。
5.責任意識：通過認識規則對維護社會秩序的重要作用，樹立以遵守規則為榮，以違反規則為恥的意識。
核心素養目標：
教學重點：社會生活需要秩序。
教學難點：秩序的維護要靠規則。
目標導航
1.社會秩序的含義、種類
2.社會秩序的作用（重點）
3.社會規則的含義、種類
4.社會規則的作用（重點）
社會生活有秩序
1
環節一：聚焦秩序，悟生活需要秩序
議一議
小呂旅游的第一站去了上海迪士尼，但是卻看到了這樣的一幕：
小呂產生了一些疑問，請你幫他來解答一下：
①視頻反映了一種什么現象？
②分析“該現象”出現的原因。
③這種“現象”持續，會造成哪些影響？
議學提示：①插隊，社會秩序混亂無序。②各行其是。③產生矛盾，增加社會管理成本。
公共場所秩序
生產秩序
社會管理秩序
交通秩序
筆記：1.社會秩序的含義及常見種類？（p23）
社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。
市場秩序
博物館
公用設施
對公用設施的管理：路燈、自來水管道等；
對文物的管理：博物館等；
對毒品的管理：吸毒、注射毒品等；
工商行政管理：市場秩序等。
社會管理秩序
濫用食品添加劑
擾亂生產秩序
安全生產
生產秩序
擾亂生產秩序是指由于泄憤報復或者其他個人目的催毀壞機器設備、殘害耕畜或者以其他方法破壞生產經營的行為。
交通秩序：包括車輛行駛、停放秩序，行人走路秩序和占用道路
施工作業、擺攤設點秩序等。
酒駕
超速
違停
闖紅燈
占道作業
占道經營
交通秩序
①道路交通井井有條的狀況。②人們為維護交通安全與暢通必須遵守的行為規范。
公共場所秩序是指保證公眾安全的順利出入、使用公共場所所規定的公共行為準則。　
公共場所主要是指人員聚集量大，流動量大的地方。
如：車站、港口、碼頭、民用航空站、商場、公園、運動場、展覽館等。
不要亂扔垃圾
請自覺排隊
不要亂刻亂畫
公共場所故意違反公共行為規則，聚眾起哄鬧事進行非法；
游行或者靜坐示威，造成交通阻塞，秩序混亂阻止；
抗拒有關工作人員維護公共場所秩序
社會秩序的作用
（1）校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？
（2）為改變這種混亂狀況，請你出謀劃策？（交警、學校、家長、學生）
交通堵塞；易引發交通事故；耽誤每個家長接送孩子的時間；也容易引發人們相互之間的矛盾。
①交警維持交通秩序； ②學校制定相關規則，安排不同年級分時段放學； ③來接孩子的家長遵守交通規則、維護秩序，在路邊等候孩子；④學生有序排隊出校門等
環節一：聚焦秩序，悟生活需要秩序
議一議
小呂在同學們的幫助下，消除心中的疑惑，繼續他的第二站，來到了上海的外灘，他看到外灘人也很多，但是卻沒有出現迪士尼的那種現象。工作人員告訴他，是經過大整改以后，才得到了改善。
結合議學情境，請你談談社會生活為什么需要秩序？
①社會正常運行需要秩序。(社會層面）
每個社會成員都有生存和發展的需要,
只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。
2.為什么需要社會秩序？（社會秩序的意義）(重點)
社會秩序的作用(個人層面）
②社會秩序是人民安居樂業的保障。
在有序、整潔、安全的社會環境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發對生活的熱情。
這是戰亂國家的孩子
這是我們國家的孩子
2.為什么社會生活需要秩序？（作用）
①社會正常運行需要秩序（社會層面）
環節一：聚焦秩序，悟生活需要秩序
②社會秩序是人民安居樂業的保障（個人層面）
維護秩序靠規則
2
一起來學習
企業在商業競爭中，要遵守道德法規，不得以不正當手段獲取他人的商業秘密。
勞動者在找工作時，會與企業簽訂勞動合同，明確雙方的權利與義務。
在發生重大災難時，人們往往遵循“婦孺優先壯者靠后”的規則有序撤離。
小組活動：你還知道哪些類似的規則？（提示：尋找生活、校園和社會中的規則）
①含義：
社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。
②類型：
道德、紀律、法律、風俗等。
1.社會規則的含義和分類？
道德
紀律
風俗
法律
討論：結合生活實際，想一想生活中還有哪些規則？
法律
道德
紀律
生活的規則
1.尊老愛幼、孝敬父母
2.公共場所不大聲喧嘩
3.排隊時不擁擠
4.用完東西放回原處……
1.上下樓梯靠右行
2.不準在教室內喧嘩
3.尊敬師長、關心同學
4.禁止打架斗毆……
1.禁止車輛闖紅燈
2.子女承擔贍養父母的義務
3.觸犯法律承擔法律責任
探究四 社會規則的作用
3
2022年5月1日《河北省電動自行車管理條例》開始施行。
電動自行車管理“石家莊模式”：
（一）駕駛人應當年滿十六周歲，沒有妨礙安全駕駛的疾病；
（二）文明駕駛，不得拋灑物品、垃圾和隨地吐痰；
（四）禁止實施下列影響電動自行車安全性能的行為：
1.拼裝電動自行車；　　
2.拆除或者改變電動自行車的限速裝置；　　
　
（三）駕駛、乘坐電動自行車應該佩戴安全頭盔。
思考一：你如何看待這些規則？
提示：①社會規則明確社會秩序的內容。比如不得私自改裝、拼裝、加車棚；隨車配備安全頭盔；駕駛人應當年滿十六周歲等。
探究 社會規則的作用
2022年5月1日《河北省電動自行車管理條例》開始施行，聽聽市民們怎么說：
思考二：《河北省電動自行車管理條例》有什么作用？
②社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。
“現在，咱們絕大多數電動車都上牌了，身邊的親朋好友總說，不戴安全頭盔都不好意思騎乘電動車，我發現闖紅燈的、逆行的少了，感覺現在的路比以前好走多了。”
“看著市區越來越好的交通環境及秩序，開車心情更加舒暢了。”
4.社會規則的作用（社會規則與社會秩序的關系）
①社會規則明確社會秩序的內容。
②社會規則保障社會秩序的實現。
維護秩序
社會秩序
1.含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態
2.種類：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序、公共場所秩序
3.社會秩序的作用
社會正常運行需要秩序
社會秩序是人民安居樂業的保障
社會規則
1.含義：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識基礎上形成的規則
2.種類：道德、紀律、法律
3.處罰分類：強制性、非強制性
4.社會規則的作用
社會規則明確社會秩序的內容
社會規則保障社會秩序的實現
課堂小結
1.右圖蘊含的信息是( )
A
A.社會規則保障社會秩序的實現
B.違反規則必定要受到法律制裁
C.社會規則要靠社會秩序來維系
D.強制性措施是維護秩序的唯一手段
【解析】圖中的處罰說明社會規則保障社會秩序的實現，A符合題意。B、D說法絕對，錯誤。維護秩序靠規則，C錯誤。
2.下列有關社會規則與社會秩序的關系的說法，正確的是( )
A
①制定社會規則是為了維護有秩序的社會環境 ②社會規則明確社會秩序的內容 ③社會規則保障社會秩序的實現 ④社會規則只能通過強制性手段發揮作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.認識社會規則。
對比
圖一
圖二
圖三
圖四
（1）上圖體現了哪些方面的社會秩序
交通秩序、公共場所秩序。
（2）圖二和圖四中的情景會帶來哪些影響
交通混亂，引發交通事故；造成混亂，產生矛盾，降低工作效率；等等。
(　 　)4．截至2024年5月5日，“五一”假期期間全國社會大局穩定、治安秩序良好，全國刑事警情同比下降3.6%，各重點旅游城市和4A級及以上景區秩序井然，較大交通事故同比下降65.3%，全國道路交通總體安全平穩有序。這說明
A．社會秩序是人民安居樂業的保障
B．社會秩序是社會生活的有序化狀態
C．擾亂社會秩序會受到刑罰的處罰
D．遵守社會規則需要監督獎懲即自律
　A　
5.材料一
(1) 材料一中圖1、圖2的行為分別破壞了哪一社會秩序 他們的行為會給社會生活帶來怎樣的影響？（6分）
①圖1：公共場所秩序；圖2：交通秩序。
②造成了公共場所和交通秩序的混亂，影響社會正常運行；破壞了良好的社會環境，不利于人民安居樂業。
材料二:《中華人民共和國道路交通安全法》規定：通過有交通信號燈的路口，行人、非機動車應當按照交通信號燈指示通行。行人、非機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規關于道路通行規定的，處警告或者5元以上50元以下罰款；非機動車駕駛人拒絕接受罰款處罰的，可以扣留其非機動車。
(2)結合材料二說說《中華人民共和國道路交通安全法》與社會秩序的關系。（8分）
“通過有交通信號燈的路口，車輛、行人應當按照交通信號燈指示通行”，體現出社會規則明確社會秩序的內容；
《道路交通安全法》規定對違法行為“處警告或者5元以上50元以下罰款”，體現出社會規則通過強制性措施，保障社會秩序的實現。

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